南京幼兒園課程教案

A. 幼兒園小班習慣養成原本課程教案

課程表參考： 六一幼兒園大班課程表 星期 課程 節次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上 午 第1節課 語言 社會 健康 自然 英語 第2節課 語言 語言 計算 語言 計算 第3節課 語言 音樂 英語 音樂 語言 下 午 第4節課 計算 語言 語...言 語言 語言 第5節課 珠算 英語 語言 美術 班會 六一幼兒園小班課程表 星期 課程 節次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上 午 第1節課 語言 健康游戲 語言 音樂 自然 第2節課 社會 音樂 英語 語言 英語 下 午 第3節課 語言 手工操作 計算 語言 計算 第4節課 音樂 語言 桌面操作 健康游戲 班會 六一幼兒園中班課程表 星期 課程 節次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上 午 第1節課 健康 社會 英語 自然 語言 第2節課 語言 語言 計算 語言 計算 第3節課 音樂 語言 音樂 語言 語言 下 午 第4節課 語言 語言 語言 音樂 英語 第5節課 計算 英語 語言 美術 班會 學前班課程表 星期 課程 節次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上 午 第1節課 英語 社會 自然 語言 健康 第2節課 閱讀 計算 珠算 計算 英語 第3節課 音樂 美術 認字 閱讀 音樂 下 午 第4節課 認字 寫字 拼音 拼音 寫字 第5節課 珠算 英語 閱讀 美術 班會 天天班課程表 星期 課程 節次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上 午 第1節課 語言 社會 健康 自然 英語 第2節課 認字 閱讀 計算 認字 計算 第3節課 拼音 音樂 英語 音樂 寫字 下 午 第4節課 計算 寫字 認字 寫字 閱讀 第5節課 珠算 英語 閱讀 美術 班會 寶寶班課程表 星期 課程 節次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上 午 第1節課 兒歌 健康游戲 閱讀 音樂 自然 第2節課 社會 音樂 英語 認字 英語 下 午 第3節課 認字 手工操作 計算 語言 計算 第4節課 音樂 閱讀 桌面操作 健康游戲 班會 亮亮班課程表 星期 課程 節次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上 午 第1節課 健康 社會 英語 自然 語言 第2節課 閱讀 閱讀 計算 拼音 計算 第3節課 音樂 認字 音樂 閱讀 寫字 下 午 第4節課 認字 寫字 認字 音樂 英語 第5節課 計算 英語 閱讀 美術 班會

B. 誰有南京師范大學出版的幼兒園整合課程主題活動教案和說課稿

教案的形式不拘一來樣,內容詳略也不源一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.

C. 急！幼兒園公開課教案

教案一: 幼兒園英語教案：幼兒園一日生活(大班) 作者：謝宗群 一日生活 教學目的： 1．通過兒歌、歌曲復習《楊文幼兒英語》第四冊的內容； 2．培養幼兒聽說的能力； 3．進一步提高幼兒學習英語的興趣。 教學重點難點：復習《楊文幼兒英語》第四冊的兒歌、歌曲；聽懂課堂用語。 教學准備： 1．場景l：卧室...配有一幅卧室背景圖； 2．場景2：操場一塊空場地，錄音機，磁帶； 3．餐廳、桌椅、盤子、勺子、食物(香腸、雞蛋、麵包、三明治、漢堡包)； 4．公共汽車的模型； 5．動物園、假山、樹、籬笆、猴子、大象、熊、長頸鹿等動物玩具； 6．玲玲家：生日蛋糕、桌子、蠟燭、禮物、水果、玩具車。 教學過程： 1．起床洗漱(場景1，幼兒坐在地上作睡覺狀) (1)公雞叫，T：Its time to get up．Get up，children． (2)(幼兒伸懶腰起床)T：when you get up in the morning。 what do you do? (3)幼兒說兒歌： I put in my T―shirt／sweater／coat／pants／socks／shoes． I comb my hair．Comb，comb，comb． I brush my teeth．Brush，brush，brush． I wash my face．Wash，wash，wash． (4)T：Very good! Please look into the mirror． C：Look! Im clean now． 2．做早操(場景2) (1)低聲放早操音樂。 T：Listen! Its time to do morning exercise． (2)整隊。(由場景1到場景2) T：Attention! Forward March! One，one，one two one… (3)做早操。 T：Are you ready? Lets begin． C：OK． (4)音樂響，幼兒做早操，唱早操歌： Follow me．Hands up．Follow me，hands down． Follow me．Wave your anTiS．Bent your knees． Follow me．Turn right．Turn left． Follow me．Jump down and turn round． T：Very good! Are you tired? Im tired and I feel hungry．Lets have our breakfast． 3．吃早飯(場景3：餐廳裡面。一張桌子、十把椅子)整隊進入餐廳 T：Come in children．Sit down please． (1)分餐具：C：Dish，dish，your dish．Spoon，spoon，your spoon. (2)兒歌《餐廳里》 T：Are you hungry? C：I am hungry． C1：Have some chips／a sandwich／a hamburger／drink． T：Are you still hungry? C1：No，Im full． T：Ok．Lets go to the zoo． 4．去動物園 (1)T：Look，children! The bus is waiting．Please． C：Coming，coming． (2)幼兒唱 The bus is waiting，乘車去場景4。 T：The bus is waiting．Lets go now． C1：Please hurry up．Get on please． C1：Ticket please．Sit down please． (3)兒歌The bus(上車入座後說) Zoo，Zoo，lets go to the zoo． Go，go，lets go． A bus，a bus，bus，bus． Di―di―di Chi― T：Look! The Zoo．Lets get off． (幼兒下車) T：Be careful! Children。 5．在動物園里(分兩隊進入動物園)場景5 (1)T：Get into two teams．Lets go． (2)幼兒成兩組說兒歌《看動物》 Team A：Look! Look! A monkey． Team B: Yes．Its a monkey。 (3)模仿動物兒歌《哈哈鏡》 Im tall，like a giraffe． Im short，like a tortoise． Im fat，like a panda． Im thin，like a monkey． Im big，like an elephant． Im small，like a mouse．Zhi――． (4)表演完畢 T：Look at the animals．How lovely! Are you happy，children? C：Yes． T：Ive got something to tell you．Today is Linglings birthday．Lets go to his house． C：Ok． 6．過生日 (1)帶上自己的禮物(事先裝在袋內) T：Children，take out your gifts． (2)幼兒拿出自己送給玲玲的禮物說兒歌 C1：Banana，banana，a banana． C2：Peach，peach，a peach． T：Ok! Lets go now． (3)玲玲家(幼兒唱《誰在敲門》去玲玲家) ①歌曲：Pong，pong，pong， 教案二: 幼兒園英語教案：做客(大班) 作者：於振麗 教學目的： 1．通過活動復習：I am hot．Im thirsty．Who is it? Its me． 2．復習兒歌歌曲《誰在敲門》，《小狗和小熊》，《幾只猴子》，《招待客人》，《請進來》。 教學重點難點： 鞏固單詞的正確發音，句子的正確語調 教學准備： 1．小狗、小貓、小雞、小鴨、小熊、熊媽媽、熊貓服飾； 2．小熊家一角，模擬電話亭； 3．果汁、牛奶、水果等實物若干； 4．圖片一幅(圖片中有猴子、蘋果、桃子)。 教學過程： (一)小熊的家(熊媽媽正在做家務) 1．Little Bear跑進屋子裡喊：Mummy! Mummy! Hot，Hot．I am hot．I am thirsty． 2．熊媽媽：Juice or milk? Little Bear：Juice，please． 接過果汁說：Thank you． 小熊正在喝果汁，電話鈴響了。 (二)電話亭和小熊的家小狗、小貓、小雞、小鴨在電話亭打電話： 1．Little Bear：Hello，Doggy． Doggy：Hello，little Bear．Woof―woof―woof． Little Bear：Yes． 2．Little Bear：Hello，Kitty． Kitty：Hello，little Bear．Mew―mew―mew． Little Bear：All right． 3．Little Bear：Hello，Chick． Chick：Hello，little Bear．Piou―piou―piou． Little Bear：Yes，yes． 4．Little Bear：Hello，Duck． Duck：Hello，little Bear：Quack―quack―quack． Little Bear：Great． (三)小熊的家門口 1．小熊站在門口，Miss Panda來了，小熊忙說： Please，please，please． Come in，please． Sit down，please． Drink some water，please． Have a cookie，please． Have a candy，Please． Have a peach，please． Have an apple，please． Have a banana，please．Please．please．Please． Miss Panda: Thank you．(或No．Thank you或Yes，please) 這時門鈴響了。 2．Doggy邊敲門邊唱： Pong，pong，pong，pong． Pong，pong，pong，pong． Little Bear唱：Who is it? Who is it? Doggy唱：Its me，Doggy，Its me，Doggy．Pong，Pong，Pong，Pong，Pong，Pong． (Little Bear打開門) Doggy唱：I am Doggy．I am Doggy． Little Bear：Im Little Bear．Im Little Bear．Hello． Doggy唱：Hello，Little Bear，Hello，Little Bear，唱完後 Little Bear說：Come in please． Doggy：Thank you．Doggy進門後把禮物遞給 Little Bear說：Some cookies for you．Thank you (小熊去放禮物，小狗與Miss panda打招呼) Little Doggy說：Hi! Miss Panda． Miss Panda說：Hi! Doggy，Come here，Sit down，please． Doggy：Thank you．小熊招待小狗時，門再次被敲響。 3．Kitty敲門同小狗，Kitty進門後把禮物遞給小熊： Some peachs for you． 小熊：Thank you． 小熊去放禮物，小貓與Miss panda，Doggy打招呼。 Doggy招呼小貓：Come here，Sit down，please． 小貓：Thank you． 小熊招待小貓時門被敲響(Miss panda，Doggy，Kitty藏起來) 4．Chick邊敲門邊唱： Pong，pong，pong，pong．Pong，pong，pong，pong． Little Bear唱：Who is it? Who is it? Chick唱：Its me Chick，Its me Chick． Little Bear唱：Come in，please． Chick唱：Thank you，Thank you．小雞進門後把禮物遞給小熊：Some candies for you． Little Bear：Thank you．小熊去放禮物 Miss panda，Doggy，Kitty跳出來與小雞打招呼。 Kitty：Come here，Sit down，please． 小雞說：Thank you． 小熊招待小雞時門又響了。 5．小鴨敲門同小雞，小鴨進門後把禮物遞給小熊：Some bananas for you． 小熊：Thank you! 在小鴨敲門時藏好的客人跳出來與小鴨打招呼，這時放好禮物的小熊招呼大家：Look．Look．My family．My Daddy，my Mummy，my Grandpa，my Grandma，and I. (p.s.希望能幫助到你~O(∩_∩)O~)