幼兒園雷鋒周課程表

Ⅰ 學雷鋒計劃表

07211志願者班三月學雷鋒月活動計劃書

07211班全體青年志願者是為響應學院青年團委的號召而成立的從事社會公益、保障及服務事業的青年組織。本組織奉行"奉獻、友愛、互

助、進步"的准則，旨在培養班上青年學子奉獻精神，增強服務能力，促進大學生健康成長；為關愛社區、社區建設、環境保護等各項公益事業

提供志願服務；為遇到困難，需要幫助的社會弱勢群體提供服務。

一、活動目的：在學院團委和動力系分團委的指導下，三月期間組織志願者活動。把志願者精神發揚光大，同時也給我班同學一個社會實踐的機會。

三月初，我院開展"學雷鋒，關愛他人"等一系列傳承雷鋒精神的活動，我們志願者應該把握這次機會，不斷加強自身修養和素質提高，真正的

為社會為需要幫助的人們送去一份溫暖、奉獻一份愛心。讓自己的人生價值在服務他人的經歷中得到升華。特此我院青年志願者服務隊策劃了

此次進社區服務活動。

二、活動主題：

深入社區，服務社區

三、活動特點：

此項活動是一個需要長期開展的義務性質的活動，我們將竭盡自己的力量為建設和諧社區做貢獻。我們將結合社區情況和志願者服務隊的實際

條件在社區開展一系列活動。在為社區服務的同時，也學會如何盡自己一份微薄的力量去幫助身邊許許多多有困難的人們，在無形中培養志願

者們的服務意識，真正的做到走進社區，服務社區。

四、活動安排：

1、參加對象：07211班全體青年志願者

2、服務對象：社區群眾（主要針對社區中的弱勢群體）

3、前期工作：⑴聯系學校附近的社區，與社區達成協議；

⑵對本次「走進社區、服務社區」活動制定一份具體的服務方案；

⑶對本次活動進行宣傳，呼籲我班同學積極參與此次服務社區的活動。

4、具體內容：

聯系需要服務的社區，確定需要服務的對象後，根據同學們的課余時間，合理安排每次走進社區服務的人員及時間。活動內容主要包括三個方

面。

[1]「一幫一」敬老、助老；

利用同學們每周周末的休息日為老人提供做家務（如打掃清潔、陪同買菜做飯等）、陪老人聊天、散步，關心老人生活起居、身體健康等

服務。同時還可在節假日為老人送去多彩的文娛節目，豐富老人的日常生活。

[2]愛心義務家教

利用同學們的周末休息時間為社區內的孩子（主要是貧困家庭兒童和留守兒童）進行長期的一對一的課程輔導、提供優質的義務家教服務

，使孩子們能健康、快樂，全面的發展。

[3]其他活動

可考慮同社區的其他組織，例如與業余的合唱團舉行一些聯誼活動。

5、後期工作：

每次活動結束後為志願者開出相關證明並登記服務時間。定期召開內部交流會，針對活動發表自己的意見，總結經驗，不斷完善充實活動。並

寫出總結報告，交予備案。還要和服務社區保持緊密的聯系和交流，聽取他們對於我們活動的意見和看法，使走進社區、服務社區的活動更加

完善。

五、活動宣傳：

目的：在活動確定開展時和開展過程中進行本次服務活動的宣傳，旨在擴大我班青年志願者服務隊的影響力，號召更多的同學和志願者

積極開展志願活動奉獻自己的愛心。

形式：報紙、海報、展板和網路等形式在校內和校外進行宣傳。

Ⅱ 學雷鋒活動周的內容

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
3月7—12日，各鄉鎮團委積極響應團縣委發出的號召，紛紛結合本鄉鎮實際情況制定了學雷鋒活動周活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。各鄉鎮中學團總支通過開展「讀雷鋒日記，做文明黎平人」、國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，廣大團員青年們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。
1、開展「讀雷鋒日記，做文明黎平人」教育活動
在活動周期間，全縣各級中學團組織從3月7日起集中開展學習雷鋒精神的教育活動。紛紛組織青少年開展以「讀雷鋒日記，做文明黎平人」為主題的思想道德教育活動，採取團隊會、座談會、演講和徵文等形式，學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大意義，在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中，提高青少年的思想素質。通過學習教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷為學雷鋒活動注入新的生機和活力。
2、開展了「崗位學雷鋒、行業樹新風」活動
3月8日，縣直機關單位團組織根據各自行業的特點，集中開展了「崗位學雷鋒、行業樹新風」活動，活動以設立服務台、散發傳單等形式開展，在宣傳本單位業務工作的同時，為廣大人民群眾提供了優質高小的服務。
3、開展「真情送萬家」志願服務活動
我委依託縣青年志願者協會和各鄉鎮青年志願者服務隊， 從3月9日至10日，在全縣組織開展「真情送萬家」志願服務活動。以孤寡老人、殘疾人等困難群體為服務對象，開展志願服務，定期為他們提供生活照料、醫療保健、文化娛樂等服務。
4、積極組織開展「災後重建」扶貧幫困送溫暖活動
今年我縣遭受了幾十年不遇的特大冰凍自然災害，使我縣廣大人民群眾的生產、生活受到嚴重的破壞，從3月11日至12日全縣各鄉鎮團委結合本鄉鎮受災情況,積極組織共青團員、青年志願者為災區群眾「送溫暖、獻愛心」。為受冰災、火災的貧困戶捐款捐物，充分發揮「一方有難，八方支援」的優良傳統，幫助災區人民群眾渡過難關。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
開展「學習雷鋒活動周」活動以來，全縣各鄉鎮團委和縣直機關團組織的好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在「學雷鋒」活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種「雷鋒精神」永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
學習雷鋒活動周雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在廣大團員青年的心中紮下了根，並不斷引導著我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。團員青年朋友們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓社會處處盛放雷鋒之花！

Ⅲ 學雷鋒活動周的介紹

學雷鋒活動周，是一年一度為了學習雷鋒同志而開展的一項學習、教育、具有重大意義的活動。

Ⅳ 拓展園,我們周圍也有許多"小雷鋒".請你寫一寫他們做的好事

我身邊的小「雷鋒」

我身邊的小「雷鋒」猶如夜空中的繁星，版權很多很多，XXX就是其中突出的一位。

XXX眼睛水靈靈的，臉蛋紅撲撲的，長得可美了，可她的心靈更美。記得有一次上美術課時，我的卡紙不見了。我翻遍了書包，沒有；我看了看抽屜，沒有；我又看了看地下，還是沒有。正當我急得如同熱鍋上的螞蟻時，俞慧雅看見了，連忙把自己的卡紙遞了過來，說：「給你用。」我感激極了。俞慧雅不僅對同學如此，對陌生的人也一樣關心。有一次，我們手拉著手向學校走去。忽然，一位幼兒園的小弟弟被什麼東西絆倒了，「哇」地一聲就哭了起來。俞慧雅見了，趕緊上前把小弟弟扶了起來，拍了拍他身上的灰，關心地問：「哪兒摔疼了？」小弟弟指了指左手，俞慧雅就輕輕地給他揉了起來。一會兒，小弟弟就破涕為笑了。俞慧雅拉著他，一直把他送到班級的門口，才和我一起向班級跑去。

瞧！這就是XXX——一個時時處處關心別人的小「雷鋒」。

Ⅳ 雷鋒周是什麼時候

三月的第一周，雷鋒日是在3月5日，想想都知道雷鋒周在三月的第一周