河南省教育廳小學生課程表
Ⅰ 河南省教育廳作息時間
下午三點上班。早上沒過11點應該還行
Ⅱ 求一份國內小學生課時安排的課程表
2009～2010學年度
課 程 表
星 期
一 二 三 四 五
8:10-8:50 第一節 數學 作文內 數學 英語 語文
9:00-9:40 第二節 英語 作文 語文 數學 體育
9:40-10:10 大課間活動
10:10-10:50 第三節容 音樂 數學 英語 體育 數學
11:00-11:40 第四節 語文 品德
與社會 音樂 語文 英語
午 休
13:20-14:00第五節 品德與社會 綜合實踐信息技術 綜合實踐成功教育 科學 科學
14:10-14:55 眼保健操
第六節 美術 體育 綜合實踐信息技術 美術 校本課程班隊
15:05-15:45 活 動
（其實都是做給領導看的，平時副課全主動讓給主課．這是」潛規則」）
平時連做作業都來不及，還有時間玩嗎？〔我是民辦學校的，班級里有80％的近視率，苦啊〕
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Ⅲ 小學課程設置標准及各課程周課時安排是什麼
小學課程設置標准：
Ⅳ 河南省關於小學生在校時間規定的文件
河南省關於小學生在校時間規定的文件是《河南省普通中小學管理基本規范（試行）》。
該規范第三條第十一項規定，控制學生在校時間。走讀生每天在校集中學習時間小學、初中、高中分別不超過6小時、7小時、8小時。走讀生一律不安排早、晚自習。寄宿生晚自習每天不超過2課時，結束時間小學不晚於20：30，初中不晚於21：30，高中不晚於22：00。寄宿生早上起床時間小學、初中不早於7：00，高中不早於6：30。
經縣級及以上教育行政主管部門批准，學校可根據季節變化對寄宿生晚自習結束時間和早上起床時間做出適當調整，但要保證小學、初中、高中學生睡眠時間不少於10小時、9小時、8小時。
(4)河南省教育廳小學生課程表擴展閱讀：
《河南省普通中小學管理基本規范（試行）》第三條第十二項規定，減輕學生過重課業負擔。不得利用節假日、雙休日組織學生集體補課或上新課，不得動員、組織學生參加社會力量舉辦的各種收費輔導班。
學校因大型公共活動耽誤課時完不成教學計劃，確需補課的，報經教育行政主管部門批准後，方可安排同等時間進行補課。學生家庭書面作業實行總量控制。小學一、二年級不留書面家庭作業，小學中高年級、初中和高中學生書面家庭作業總量分別控制在1小時、1.5小時、2小時以內。
Ⅳ 河南省教育廳網站
1、在河南省教育廳首頁網站上可以找到留言的地方，具體是在首頁的內交流互助一欄的最右邊容的留言咨詢保障管理系統中，如下圖：
參考資料來源：河南省教育廳官方網站
Ⅵ 小學課程1---6年級的課程表
你也好意思!農村孩子上學不容易，你說應付?你也配當老師!!!
Ⅶ 小學生的上課時間表是全國統一的嗎
全國的上課時間是不統一的
首先你要知道上課時間是根據學生的作息時間來確定版規劃的，因此課表也叫作息權時間表。而由於中國的經度和緯度都很大，所以在晝夜長短上也有很大不同（例如在上海北京已經天亮了，而新疆疆東部天還黑著）。所以每個地方的課表都是由當地教育局確定的。
(7)河南省教育廳小學生課程表擴展閱讀：
合理課表建議
確定合理的早起時間，和早起運動時間。
2.有規范的上課時間。
3.每節課之間有10分鍾左右的課間休息時間。
4.有足夠的午休時間。
5.足夠的睡眠時間。
參考資料：網路_課表
Ⅷ 中小學課程設置標准
中小學課程設置標准，以下課時為每科周課時量:
小學一、二年級:
品德與生活（2節） 語文（8節） 數學（4節） 體育（4節）藝術【包括音樂、美術】（4節）綜合實踐活動【包括信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育】（3節）地方與學校開發或選用的課程（3節）
(8)河南省教育廳小學生課程表擴展閱讀
教師開發課程的模式是實踐—評估—開發，教師在實踐中，對自己所面對的情景進行分析，對學生的需要做出評估，確定目標，選擇與組織內容，決定實施與評價的方式。目前，校本課程開發的主體是教師小組，而不是單個教師。
校本課程開發是學校課程管理的組成部分，它需要有領導的支持，專家的指導，教師的努力和參與，需要得到全社會的理解、支持和評價。總體上說，校本課程開發的程序主要有四個階段：
需要評估。需要評估是設計校本課程時首先必須要做的研究性工作。主要涉及明確學校的培養目標，評估學校的發展需要，評價學校及社區發展的需求，分析學校與社區的課程資源等。
確定目標。確定目標是學校對校本課程所做出的價值定位。它是在分析與研究需要評估的基礎上，通過學校課程審議委員會的審議，確定校本課程的總體目標，制定校本課程的大致結構等。
組織與實施。組織與實施是學校為實現校本課程目標開展的一系列活動。根據校本課程的總體目標與課程結構，制定校本《課程開發指南》。對教師進行培訓，讓教師申報課程。
評價。評價是指校本課程開發過程中的一系列價值判斷活動，它包括《課程綱要》的評價、學生學業成績的評定、教師課程實施過程評定以及《校本課程開發方案》的評價與改進建議等。評價的結果向有關人員或社會公布。
Ⅸ 小學生課程表空白的 可以自己修改的
總 課 程 表 2011.9.26
節次
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
星 期 五
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自2011年9月26日起執行(終)