北京小學課程表
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給孩子報興趣班，其實是一件非常有技術含量的事情。如果隨意給孩子報興趣班，往往會耽誤了孩子的時間，浪費了孩子的精力，揮霍了我們家長的金錢，到頭來會半途而廢，鎩羽而歸，鬧得大家都不愉快。最嚴重的是：給孩子養成畏懼困難，做事沒毅力、沒恆心，遇事就逃避的思維習慣。試想下，如果孩子將來具有這樣的做事風格，那他將來怎麼面對人生的溝溝坎坎！如果孩子的這些性格特徵就是我們家長一手造成的，那將來我們家長該多麼後悔！那麼該如何給孩子報興趣班呢？?????
首先要少。有些家長覺得孩子的精力很旺盛，上來就給孩子報三四種興趣班。更有甚者，一下子給孩子報了七八種興趣班，從周一到周日排的滿滿的。每到放學和周末，把孩子從這個班接出來，再把孩子送進另外一個興趣班，忙忙叨叨，樂此不疲，美其名曰「培養孩子的興趣」。其實，這是在透支孩子的興趣。??????
2. 其次要精。報五六種興趣班，實在沒有必要。應該根據孩子的愛好和興趣，選擇一兩種孩子最喜愛的興趣班就足夠了。選擇的這一兩個興趣班要非常符合孩子的性格特徵和興趣愛好，也包括身體特徵，要精準，要精確，不能隨意選報。?????
?3.第三，要遵循正確的方法引導孩子。即不能讓孩子隨便選報，更不能由家長代為做主。孩子年幼，判斷力不足，容易因為一時興起報錯項目。而家長雖然有判斷力，但也不能越俎代庖，完全替孩子操刀。一般情況下，可以按照以下六步來幫孩子選擇興趣班：
第一步，調查摸底。家長首先應該和孩子一起了解一下所有興趣班的名目。拿到這個興趣班的名錄，然後在調查一下自己住所周邊的興趣班的分布情況，把周邊各種興趣班的資源情況摸清楚。遠近距離應該是首先要考慮的因素。如果太遠，就不能去了。雖然現在的交通非常方便，但上興趣班不是一月兩月的事情，也不是一年兩年的事情，有可能一學就是五六年或者七八年，太遠的話，就比較太辛苦，不利於堅持到底。
第二步，現場觀摩。初步確定幾個興趣班的方向後，和孩子一起去現場觀摩。比如，打算學鋼琴，就去教鋼琴的教學現場去看一下；如果學繪畫，就去專門的去看看別的孩子都是怎麼學繪畫的；如果學武術，就去武術館感受一下武術的魅力。如此等等。不能在孩子不知情的情況下隨便給孩子做主。幫孩子做主，只能給孩子棄學留下口實。
第三步，遴選初定。和孩子看了好幾個孩子感興趣的項目後，要坐在一起共同商量報興趣班的事情。作為學習興趣班的主角，可以讓孩子多發表自己的看法。等孩子發表完後，家長要將自己對每個興趣班的情況逐個做一分析，盡量不帶個人觀點。最終和孩子一起確定一個或兩個比較符合孩子性格特徵、身體特點和興趣愛好的興趣班。這個也只是初步確定范圍，不是最終確定。
第四步，詳細考察。這次考察應該將觀摩的范圍縮得更小。要麼是對兩三種項目進行再次考察，要麼就是專門針對某一項已經確定的的興趣班進行詳細考察。對上次觀摩沒注意的問題進行詳細了解，比如開班時間、收費情況、師資力量、考級難度等。詳細了解自己感興起的具體情況，這個非常必要。
第五步，逆勢說理。這是非常關鍵的一步。經過兩次的觀摩和考察，孩子真正喜歡的興趣班產生了。孩子也許會興高采烈，信心滿滿。但作為家長，不能被勝利沖昏後腦，要保持十二分的清醒。為什麼要保持十二分的清醒呢。因為我們擔心孩子一時沖動，頭腦發熱，對某個興趣班暫時來興趣。因此，要非常嚴肅地和孩子談一次話。問問他是否真的喜歡這個興趣班？是否願意堅持學到底？是否有信心堅持學到底。必要時，要多說一些困難，多講一些不能半途而廢的道理，讓孩子堅定堅持學到底的信心。
第六步，正式確定。孩子找到了自己感興趣的興趣班，也了解了相關的詳細信息，也明白了學一項技能需要付出代價的道理，那就完全可以確定興趣班了。確定下來之後，應該召開個家庭會議，將這項偉大的決定讓所有家庭成員知道，並全體答應孩子將全力以赴支持他上好興趣班，讓孩子信心滿滿、無憂無慮地去上興趣班。
該回答來自於網路問咖 楊峰 大咖