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幼兒園課程考題

發布時間: 2020-11-30 04:23:14

Ⅰ 誰有00400自考幼兒園課程論 的歷年考試試題和答案

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Ⅱ 幼師考題都是哪些考題

你好,我是【宏博幼師】的沈老師,我可以幫你解答這個問題:
報考教師證有如下幾個要求:
1、學歷:現在分為統考地區和非統考地區,一般都要求大專或以上學歷才可以報名。2015年教育部初步計劃全國試行教師資格統一考試。
2、年齡:18-49歲之間。
3、身體健康者。
4、普通話達到二乙水平,教授幼兒園課程和中小學語文、英語科目要求是二甲水平。可以在全國各地的語言等級考試中心報考,證書全國通用,終身有效。
5、需要參加省市縣級教委組織的考試,分為理論部分和面試說課部分。相應的考試流程和內容請咨詢當地教委。不管是師范專業還是非師范專業,都需要參加統一考試來獲得教師證。
6、體檢,需要去教委指定的醫院,體檢證明有效期為半年。
7、各項考試合格後,按照教委規定時間去提交資料,填寫申請表。認定時需要具備學歷證書原件,所以在讀的學生要規劃好自己的時間。最好在畢業年級在考取,避免時間太長影響認定。
8、考試內容:
統考地區考綜合素質,教學能力與知識。說課、面試。
非統考地區一般是考教育心理學、教育學。說課、面試。
目前為止統考區有:河北、湖北、浙江、上海、海南、廣西、山東、安徽、山西、貴州。
9、教師證都必須由縣級以上教委認定頒發,其他任何機構學校頒發的證書均視為無效的教師證。
10、2015年以後,在職教師五年一注冊,新報考的教師持有的教師證三年有效期,需要按時去注冊和培訓,合格者繼續持有教師證從教。不合格者收回教師資格證。

Ⅲ 誰有近兩年自學考試學前教育專業的《學前教育學》和《幼兒園課程》考題的答案急急急!!

我已經考過了. 去年過的,題目已經忘記了. 如果你是幼師專業的,也有工作經驗, 那麼, 這樣的專業書籍很好過的. 還有一個月的時間, 你可以把書前面的內容看一下, 再把每一章的各個子題目進行歸納,找一些大問題大概念, 一個星期就可以把一本書看個大概, 然後再細化一下小問題, ...考過60分是沒問題的. 學前教育學的內容很好理解, 幼兒園課程這科可以著重看, 它的內容我們在幼師學習中還是不多的. 我不知道我是師大主考還是河大主考. 忘了.我是在石家莊幼師東校區報名的.

Ⅳ 幼兒園老師考試試題

2015年幼兒園教師招聘幼師入編考試試題及答案 一、填空題(本大題共15個小題,每空1分,共20分。在下列每小題的空格中填上答案)  1.家長工作管理的主要內容包括:家長委員會的管理、 __________ 、 __________ 以及群體家長工作的管理。  2.3~4歲幼兒學習的主要方式是 __________ 。  3.幼兒期的環境包括 __________ 和 __________ 。  4.格賽爾的「成熟勢力學說」倡導__________。  5.文藝復興時期的兒童觀是人類關於兒童認識史上的一次「哥白尼式」的革命,這時出現了 __________ 。  6.教育的微觀功能是促進人的 __________ 。  7.英國教育家洛克的「白板說」屬於 __________ 決定論。  8.我國現代教育思想家陶行知認為幼兒教育應該解放兒童的__________。  9.貫穿杜威教學領域各個方面的基本原則是 __________ 。  10.我國第一所鄉村幼稚園的創辦人是__________。  11.《3~6歲兒童學習與發展指南》(簡稱《指南》)通過提出3~6歲各年齡段兒童學習與發展目標和相應的__________,幫助幼兒園教師和家長了解3~6歲幼兒學習與發展的和 __________ ,建立對幼兒發展的__________,實施科學的保育和教育,讓幼兒度過快樂而有意義的童年。  12.不揠苗助長,不陵節而施,體現了 __________ 的教學原則。  13.創造性思維是思維的一種特殊形式,是發明或發現一種新的反應方式,它要求 __________ 概念,以便產生某種新的東西。  14.創辦了世界第一所幼兒園,被世人譽為「幼兒教育之父」的人是 __________ 。  15.學習策略在學習過程中的主要作用是學習者對學習活動進行 __________ 。 二、單項選擇題(本大題共10個小題,每題2分,共20分) 

Ⅳ 幼兒園中班數學試題

幼兒數學學習,主要分六大模塊:

1、集合:教孩子學會分類,幫助孩子感知集合的意義,逐步形成關於具體事物的集合概念,這是計數的前提,是形成數概念的基礎,為孩子數學能力做准備。

2、數:孩子總是先口頭數數開始,到結合實物數數。從無意義的數字到掌握數的實際意義,認識數字,理解數字,運用數字,最終形成數的概念。

3、量:通過對集合和數的學習,孩子從不精確的集合感知到確切的數量,這是數量由具象化到形象化的過渡,為加減概念打下基礎。

4、形:在兒童早期數學啟蒙的階段,除了加減法,還有幾何圖形的學習。幾何在數學中占據很重要的比例,對孩子空間立體思維的發展也有很重要的影響。

5、時:孩子對時鍾的認識,可以幫助其形成時間概念,有助於養成良好規律的生活習慣,有利於培養孩子的守時觀念,對孩子的成長有重要意義。溝通

6、空:空間思維是指識別物體的形狀、位置、空間關系,通過想像與視覺化形成新的視覺關系的能力。空間思維對於孩子在學習幾何等類型題時能起到有效幫助,對孩子大腦起到開發作用。具備空間思維的孩子能跳出點、線、面的限制,多個角度"立體思考",對其未來社會性的發展會產生深遠的影響。

用孩子聽得懂的語言,感興趣的主題和游戲,從具體到抽象,真正培養孩子的數學思維!讓每個孩子都愛數學!

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