新課程的推廣

① 怎麼做知識付費

今天我來教你如何在百學習平台上做知識付費，賺錢的邏輯是先找到買單的人，然後我們在提供對應的知識付費，快速實現變現離不開幾個必要的因素：

一、注冊知識店鋪

百學習是免費的知識付費平台，創建知識店鋪是免費，創建店鋪請參考：

《百學習平台知識店鋪操作指南》

二、知識店鋪實名認證

注冊的知識店鋪一定要先實名認證，只有認證才能正常經營，另外，已認證的店鋪才有機會被系統推廣，這是引流的最基礎，也是經營知識付費最必要的一個條件。

百學習專注知識電商新教育

總結：如果沒有用戶也沒有引流渠道的知識付費從業者，建議立即入駐百學習平台，可以降低變現的成本，有了引流渠道，才能將知識付費做好，經營好知識付費不是難事，只要多嘗試，多向優秀的同行學習，一定會產生效果！課程的質量決定你能走多遠，走的遠才能賺到更多的錢，不要有「割韭菜」思維，也別想著知識付費就是賣課程，知識付費的未來是教育服務，提高學員的學習體驗和落地效果，才能做大做強！

② 淘寶怎樣推廣寶貝

前提1，了解淘寶新老店規則，包括優惠，排名等等（還有一些潛規則）
前提2，把基礎都做好：產品圖，包括細節圖；店鋪裝修；產品價格定位；產品活動策劃；產品類別，屬性，描述盡量一致。這些基礎都很重要，並且不好做，特別產品類別屬性描述一定要仔細分析。
下來我給你說推廣。推廣分為站內和站外。
站內目前最直接的是：直通車，淘寶客，下面就是站內其它互動的，如，論壇，江湖，淘金幣；還有一些付費推廣有要求的，如鑽石展位等。
站外推廣有很多，對於淘寶店而言，還是SNS比較適合。你可以網路下，很多的，但說的都是皮毛。

如果自己有（或者能找到）貨源，那代銷90%沒有直接貨源好。代銷如果是廠家一手貨，好也不錯。面目前的代銷，有點變味，就拿廠來說，本來批發價是30，但一般代銷會多於30元。這樣你的利潤點就低了。還有代銷的產品網路上都能找到，網路競爭較重些。代銷也有自己的優勢，不用壓貨，這樣運營資本會多些，另外較方便一些。再沒多大優點了

③ 新能源專業就業前景如何好就業嗎

新能源汽車專業畢業生可以通過競聘，做新能源汽車公司的技術人員；也可以到4S店做新能源汽車的維修技師；還可以通過自主創業實現就業。

④ 請問學習新能源主要是一些什麼內容

一、新能源汽車技術專業需要學習的內容如下：
新能源汽車構造、電工電子技術、汽車電控技內術、電動汽車、動力容電池與驅動電機、汽車新能源與節能技術、汽車檢測與故障診斷等。
二、就業方向：
畢業生可考取中（高）級汽車裝配工、汽車維修工、汽車駕駛員（C照）、汽車配件銷售員等職業資格證書。新能源汽車技術專業是國家大力發展電動汽車為主的新能源汽車緊缺人才專業，畢業生可到汽車製造廠、汽車4S店、汽車檢測站、汽車運輸管理等部門從事相關技術服務與管理工作，就業前景較好，發展空間較大。
三、專業培養目標：
培養具備良好的職業道德素質，掌握新能源汽車技術應用必備的基礎理論和專業知識，能從事新能源汽車的裝配與調試、性能檢測、維護和技術管理等工作的高素質技術技能人才。

⑤ 一般壹健身公司會給新來的面試員工推廣課程買課嗎

一般的健身公司都是會有麥克的，除非你非常厲害，第1個月就能把課程推給別人。

⑥ 如何看待現如今的教育問題

中國教育現狀是一個非常宏闊的概念，沒有切身的體驗、廣泛的調查和深入的研究，很難擁有發言權。筆者求學階段經歷了從小學、初中，到高中、大學的尤為純粹的中國特色學校教育，畢業後長期從事農村義務教育事業。我見證了從上個世紀90年代以來的農村義務教育在夾縫中求生存的艱辛歷程。以下就形式主義泛濫成災這一普遍現象談一點我個人的淺見，很真實：教育過程中的每一個環節都有僵化古板的套路，為了應付上級各主管部門的檢查，從課堂教學到課外活動，從行政管理到家校聯誼，從績效獎勵到職稱評審，從普及九年義務教育到均衡發展的剛性評估驗收，從校本培訓到國培計劃，從文明校園到平安創建，當然，還有信息化的今天，推送的名目繁多的網路平台，以及雁過留聲鴉過拔毛的痕跡管理等等，過程或許轟轟烈烈，然而結果卻缺乏溫情：資料室里到處都是森林的殘骸，辦公室里充斥彌漫苦澀而又無奈的脫離苦海般的如釋重負。

唯分數論英雄的應試教育、鋪天蓋地的校外輔導機構、在過分寵溺中迷失的家庭教育、尊師重教傳統與師德師風建設正面臨的時代挑戰、農村教育生態危機等等，由於篇幅限制，不一一贅述。

⑦ 知識付費到底該怎麼玩

回答來源：短書平台

短書是專為內容創作者、內容輸出者打造的知識變現工具，適合用於個人、自媒體、新媒體、教育行業者、技能擅長者等進行內容變現。

知識付費的主要形式有音頻、圖文、視頻、問答、直播等，詳細如下：

• 圖文，最常見的形態，也是創作成本相對較低的形態。一般自媒體用的比較多

• 音頻，除了問答形式之外，多見於情感類自媒體使用，或者以直播的形式，一遍分享，一遍和用戶互動。

• 視頻，創作成本較高，表現力也非常強，適宜做技能教學、技能培訓類知識的變現。

• 社群，特點是雙向的，用戶和創作者之間可以有更密切的溝通

• 直播，在國內當前的環境下，知識付費行業內的直播，大多是通過音/視頻錄播+及時性和用戶互動答疑來完成的。對於創作者而言，降低了成本（即興直播需要准備的東西和能力的要求都遠遠大於提前准備、可以二次修改的內容），對於用戶而言，節省了流量、更符合碎片化的時間，提高了體驗。

不同的知識付費方式所採取的產品也不一樣，現在知識付費產品主要可以分為兩大類，分別是工具型產品 和 平台型產品 。

工具型產品（第三方支持）：即基於微信平台的SaaS型工具產品，代表性的就有短書、小鵝通，類似於之前的微店工具平台（有贊商城）可為內容平台或有變現需求的自媒體人提供技術支持。這類產品幾乎涵蓋了所有的為內容付費的變現方式，除知識形態多樣（圖文音頻專欄+語音Live直播+視頻直播講解）外，還可進行用戶管理、付費轉化、社群運營等。

平台型產品（前5類）：旨在提供專業生產(PGC)或用戶生產(UGC)的內容供消費者購買。其中PGC以得到、喜馬拉雅為典型代表，平台參與內容策劃、製作和把關。用戶生產內容(UGC)則以分答、簡書等平台為典型代表，普通用戶也能夠以自身掌握的知識實現變現。

要獲取穩定的發展，需要選擇合適的平台來進行知識付費，工具型和平台型兩者之間最大的區別就在於其是否自身具備流量，通俗來說，工具型產品就像是自己開一間知識店鋪，可以自己將各種商品上傳至店鋪內，不存在額外的競爭關系。而平台型產品就是一個淘寶的軟體一樣，其內部雖然有很大的流量，但是也會存在有競爭的關系。

⑧ 英語課程推廣（街邊發單），開發新客戶。感覺輕松是輕松 ，但是他媽工資好低，我一個客戶開了3萬多的

太低了，換工作啦！

⑨ 從教學與研究的關系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究成果推廣者

這句話是錯誤的，從教學與研究的關系看，新課程要求教師應該教育教學的研究者，而不是推廣者。