河北高一新課程

❶ 英語周報高一新課程2014—2015第41期答案

高一新課程第41期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（15）
1-5 CABBA 6-10 BABAC
11-15 BCAAC 16-20BCBAC
閱讀理解突破（15）
1-4 ABDC 5-8 DCDA
9-12 BCAB 13-16 ADBC
[部分解析]
閱讀理解突破（15）
A篇
本文講述了作者收留一隻小貓並最終將其歸還失主的故事。
1. A。推理判斷題。由第五段中作者的內心活動可知，作者不想給小貓找它的主人，她認為既然主人沒有好好照顧它，那麼他就不配擁有這只貓。由此推斷，她想留著這只小貓。
2. B。詞義猜測題。先前作者為自己收留小貓找理由，認為丟失小貓的人不值得擁有它；而在知道真相後發現自己錯了，由此推斷，此處justify意為「為……辯護」，故選B項。
3. D。細節理解題。由第六、九段可知，小男孩丟失了貓是因為他在給小貓戴頸圈時小貓跑了，而他由於身體殘疾卻追不上它。
4. C。推理判斷題。由第七段以及最後一段可知，作者發現小貓走失的真相後，內心感到很慚愧，因為起初作者誤以為小貓是被它的主人拋棄的。從這個故事中我們明白了「遇事不要急於下結論」的道理。
B篇
本文介紹了「倫敦眼」的相關情況。
5. D。細節理解題。由第一段末句可知，「倫敦眼」沒有在1999年對公眾開放，主要是其技術方面還存在一些缺陷。
6. C。細節理解題。由Different names of the London Eye部分中的第二句可知，「倫敦眼」最初的官方名為the British Airways London Eye。
7. D。細節理解題。由Attached capsules部分中的第二句可知，因為每個艙內都安裝有加熱或降溫的系統，故遊客在乘坐艙中不會感覺太熱或太冷。
8. A。推理判斷題。由The view部分中的第二句可知，遊客可以在「倫敦眼」中俯視到大本鍾。
C篇
上世紀初，美國農民開始種植和推廣鱷梨；目前，它已經成為美國人最喜歡的水果。
9. B。推理判斷題。由第二段第二句可知，洛杉磯和舊金山的賓館很需要鱷梨。
10. C。推理判斷題。由第三段可知，農民們給鱷梨改名字是為了讓美國人喜歡上它。
11. A。推理判斷題。由倒數第三段中的predicted little interest from the American market可知，起初Wilson認為鱷梨在美國的市場前景黯淡。
12. B。推理判斷題。由最後一段可知，美國人喜歡鱷梨，不只因為它的味道，還因為它富含蛋白質、維生素E等，由此可見它是作為一種健康的食物為人們所接受的。
D篇
本文介紹了蜂群消失的原因以及蜂群消失對農作物和生物多樣性的影響。
13. A。段落大意題。第三段主要介紹了蜂群消失的幾個原因。
14. D。推理判斷題。第四段中作者以熊蜂為飛燕草屬類植物授粉為例，意在說明熊蜂死亡對植物繁殖的不良影響。
15. B。細節理解題。由最後一段可知，該組織提供了多種改進蜂群健康狀況的方法，以提高蜜蜂的生存率。
16. C。文章出處題。本文主要介紹了蜂群消失的原因以及蜂群消失產生的影響，所以很有可能選自一本科普雜志。

❷ 河北高一新課標課本

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❸ 英語周報高一新課程第9期答案是什麼

1-5 ACCBA 6-10BACBC 11-15 ACBAB

16-20 CAACB 21.Growing 22. who

23. unless 24.importance 25. and

26. to do 27.by 28. healthy

29. cheapest 30. has saved

31. ... I have worn ... have→ had

32. ... send it to ... it→ them

33. ... though I noticed ... though → when

34. ... walk slowly. walk → walking或walked

35. ... but I ran ... but→ so / and

36. ... went to downstairs ... 去掉to

37. ... caught up him. up後加with

38. ... the sweet smile ... the → a

39. ... was so moving ... moving→ moved

40. ... in tear. tear→ tears

❹ 高一新課改後。還分文理科嗎

新課程啟動之後，文理分不分班主要由學校來決定，可能分多種情況。一種是學校為了穩妥，必修完了之後還是分專業，文科班同學安排在一起、理科班安排在一起；也可能是學校從高一開學就建立行政班，同一個行政班的學生到高二之後按照不同的選修模塊到不同教室里學習，課完了之後還是回到行政班來。各種管理形式都可能存在。
按照新課程規定，學生高一就要確定自己的選課方向，但從目前來看還不可能完全達到。課程分為八大領域

❺ 高一新課程英語周報第三期答案2015~2016

2015-2016學年上學期高一新課程第3期參考答案及解析

高一新課程第3期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（3）
1-5 CABBA 6-10ACACB
11-15 CAACB 16-20CCBBA
21. whose 22.to visit
23. best 24.pleased
25. where 26.is planted
27. nobody 28.angrily
29. leaves 30.without
31. ... hate learn English ... learn → learning
32. ... wanted give it up. wanted後加to
33. ... when I am having ... am→ was
34. ... teacher asking me ... asking → asked
35. ... felt so embarrass. embarrass → embarrassed
36. ... led me closer to ... closer→ close
37. ... I made them. them→ it
38. ... me but said ... but→ and
39. ... to hear from that. 去掉from
40. ... became confidence ... confidence → confident
閱讀理解專項訓練（3）
1-4 ABCB 5-8 BACD
9-12 ACBD 13-16 BADA
[部分解析]
專項技能訓練（3）
語法填空：
21. whose。考查定語從句。whose skills and beautiful trees were famous in his town是定語從句，修飾先行詞gardener, 其中whose在從句中作定語。
22. to visit。考查非謂語動詞。to visit Mike是不定式短語作目的狀語。
23. best。考查形容詞比較等級。Mike說這是他花園里最好的蘋果樹，故用good的最高級。
24. pleased。考查詞性變換。此處用形容詞描述，意思是「高興的」。
25. where。考查賓語從句。Henry不知道在哪裡栽這棵蘋果樹，故用where引導賓語從句。
26. is planted。考查時態語態。主語the tree是謂語動詞動作plant的承受者，謂語用被動語態；條件狀語從句用一般現在時代替將來時。
27. nobody。考查代詞。蘋果樹栽在這里，沒有其他人看得到，故用不定代詞nobody。
28. angrily。考查詞性變換。空格中所填單詞在句中修飾謂語動詞said，需用angry的副詞形式。
29. leaves。考查名詞的復數。蘋果樹上的樹葉應該很多，故用leaf的復數形式。
30. without。考查介詞。Henry把樹栽在房子後面沒有（without）陽光的一個角落裡。
閱讀理解專項訓練(3)
A篇
本文講述了Will和Chris兄弟倆致力於幫助宏都拉斯貧窮的人致富。
1. A。細節理解題。由第二段可知，Chris到了宏都拉斯之後，發現那裡的很多人過著貧窮的生活。為了幫助他們擺脫貧窮，Chris決定和哥哥一起創業。可見，那裡的人們生活貧窮給他留下了深刻的印象。
2. B。細節理解題。由第四段中的Then, they set about finding a way to change the traditional woodenblocks by making them magnetic可知，Tegu公司把現代技術與傳統的木製積木結合起來，製造出有磁力的積木。
3. C。推理判斷題。本文介紹了Will和Chris幫助宏都拉斯貧窮的人致富，可見其樂於助人的品質；他們巧妙利用當地資源並結合現代技術製造出新型積木，足以說明他們具有創造力。
4. B。標題歸納題。本文講述了Will和Chris兩兄弟為幫助宏都拉斯人民擺脫貧困而創辦了玩具公司，並為保護當地環境作出了努力的故事，所以B項作標題符合文章主旨。
B篇
馬鈴薯原產南美洲，由西班牙人引種到歐洲。現在隨著加工技術的發展，馬鈴薯已經步入了全世界人們的飲食。
5. B。主旨大意題。作者在第一段通過自問自答的方式將讀者的注意力集中到馬鈴薯這一話題上。
6. A。細節推斷題。由第二段最後一句可知，這幾個國家中土豆產量最高的是俄羅斯。
7. C。細節理解題。由第三段第一句可知，土豆原產於南美洲；由第三段第三句可知，西班牙探險者將土豆從南美洲引入到了歐洲。
8. D。細節理解題。由第四段第六句可知，薯條製作過程中人們喜歡選用布爾班克土豆是因為其含水量比其它土豆少。
C篇
在美國，把一個2013年出生的孩子養到18歲，將要花費近25萬美元。
9. A。細節理解題。第二段中給出 $245,000和up $4,260, or almost 2%等幾個數據，是為了說明，在美國，養育一個孩子的成本大幅度增加。
10. C。推理判斷題。由第四到第六段可知，Gidican此處並非指支付兩份房貸，而是說養孩子的費用和房貸幾乎一樣多。
11. B。細節理解題。由倒數第二段最後一句可知，對Blackham一家來說，食物費用負擔不小。
12. D。推理判斷題。聯系全文，依據最後一段For families trying to get by, here are some ways to ease thesituation可以推斷，接下來文章可能要介紹一些降低生活成本的方法。
D篇
本文介紹了位於美國俄勒岡州的一個樹屋旅店。
13. B。推理判斷題。根據第三部分內容可知，每套樹屋一晚的住宿價格是130至240美元之間；又根據第二部分可知，每套樹屋能容納的人數是2到7人。可知，一對夫婦一晚的住宿費用最高應是240美元。
14. A。細節理解題。由Guest rooms部分可知，樹屋旅店一共有13套樹屋，其餘三項與原文描述不符。
15. D。細節理解題。由最後一部分可知，這些樹屋中配備了現代化的生活設施，如電冰箱、微波爐、浴缸、彩色玻璃及大床等，本段旨在說明這些樹屋很現代。
16. A。推理判斷題。本文主要介紹了位於美國俄勒岡州的樹屋旅店的位置、價格和特色等信息，故其目標讀者應該是遊客。

❻ 英語周報2015-2016高一新課程第13期答案

英語周報2015-2016高一新課程第13期答案
高一新課程第13期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（13）
1-5 BBAAC 6-10ACBAC 11-15 CBABC
16-20 ABCBC 21.goes 22. easier
23. with / to 24. programs 25. bored
26. unless 27.practicing 28. themselves
29. which 30.succeeded
31. ... had paid me ... 去掉had
32. She didn't tell ... She→ He
33. ... after he moved ... after → before
34. ... get on touch ... on → in
35. ... as complete surprise ... complete前加a
36. ... many of his experience ...
experience → experiences
37. ... interested stories ... interested → interesting
38. some examples, either. either → too
39. ... speak so good ... good → well
40. ... chatted happily. chatted→ chatting
閱讀理解專項訓練（13）
1-4 BCBD 5-8 ABCB
9-12 BACA 13-16 DCDA
[部分解析]
專項技能訓練（13）
語法填空：
21. goes。考查時態。設空處所需單詞在從句中作謂語，結合語境可知此處要用一般現在時；因為從句的主語為單數名詞，故填goes。
22. easier。考查形容詞的比較等級。由上一分句中的more active推斷，後一分句中也應該用比較級，故填easier。
23. with / to。考查介詞。connect ... with / to ...是固定搭配，意思是「把……和……聯系起來」。
24. programs。考查名詞的復數形式。program與songs是並列成分，且是可數名詞，故填programs。
25. bored。考查詞性轉換。bore的過去分詞形式bored相當於一個形容詞，意思是「（感到）厭倦的」。
26. unless。考查狀語從句。該句意思是「即便學得很好的東西你也會忘記，除非你經常使用它」，故用unless引導條件狀語從句。
27. practicing。考查非謂語動詞。keep doing sth.意為「不斷做某事」。
28. themselves。考查代詞。該句意思是「善於學習的人相信自己」，故填反身代詞themselves。
29. which。考查定語從句。設空處引導非限制性定語從句，指代前面整個主句的內容，且在從句中作主語，故填which。
30. succeeded。考查時態。貝爾成功發明電話是過去的事，故句子謂語用一般過去時。
閱讀理解專項訓練（13）
A篇
作者結合自己照顧Florence的經歷，講述了自己為何開始當護工，以及這份工作在她心中的意義。
1. B。細節理解題。由第一段最後一句可知，作者知道Florence在等自己，為了不讓她失望，因而早早去她家。
2. C。細節理解題。由第四段可知，在作者看來，鍾點護理的時間限制在15分鍾之內，在這么短的時間內不可能做完對被護理者真正有價值的事情。
3. B。細節理解題。由第六段可知，作者照顧生病的丈夫、母親直到他們去世，這一經歷讓她萌發了當護工的想法。
4. D。推理判斷題。由第六段首句以及最後一段可知，作者認為關愛他人讓她有種被信任感和成就感，讓她有機會幫助需要幫助的人，即對別人的生活起一定的作用。
B篇
本文介紹了幾種暑期夏令營課程。
5. A。細節理解題。由Columbia Children's Theatre Fantasy Fun Camp部分中的Ages 3-8和A perfect introction to the worldof theatre for early learners可知，這個暑期夏令營適合三到八歲的、對戲劇感興趣的兒童。
6. B。細節理解題。由Seven Oaks Park Arts Camp部分中的Basic drawing ... as well as 3-D art可知，在這個夏令營孩子們可以學習各種類型的繪畫。
7. C。細節理解題。對比這兩部分中所提及的課程內容可知，Heathwood Hall Guitar對課程內容的介紹較為詳細。
8. B。細節理解題。Guitar Muse Guitar Camp部分沒有提及學員的年齡限制。
C篇
本文作者提出了父母與孩子消除代溝、拉近距離的具體建議。
9. B。細節理解題。由第二段可知，為了了解孩子，父母要向孩子詢問情況，但要注意策略，接下來列舉了怎樣選擇問問題的場合。由此推斷，作者建議父母要選擇在合適的場合問孩子問題。
10. A。推理判斷題。第三段就父母問孩子問題又提出了自己的建議。come in handy所在句子是承上啟下句，第四段提到父母對孩子的用詞不懂時父母該如何做，而上段中提到的方法其實也可用。故可推斷，come in handy在此意為「有幫助的」。
11. C。推理判斷題。第六段第二句中作者說，每代人有每代人的潮流和語言，言外之意，青少年一代有與父母不同的新「語言」。在第四段中，作者建議父母們在聽不懂孩子的語言時參考the Urban Dictionary，故可推斷，它會解釋最新詞彙的意義。
12. A。推理判斷題。由本段最後一句可知，作者認為父母只需讓孩子知道你們關注他所做的事，讓他知道你們永遠支持他，由此推斷，作者認為父母應該讓孩子感覺到你們愛他。
D篇
本文介紹了在印度由於天氣太熱造成人員死亡的情況，分析了炎熱的原因，並提出了避暑建議。
13. D。細節理解題。由第二段第一句可知，Odisha的氣溫最高。
14. C。細節理解題。由第二段倒數第二句可知，來自巴基斯坦的熱風讓印度更熱。
15. D。推理判斷題。由第三段第二句可知，印度三分之一的人口家裡沒電，他們不得不忍受酷暑。
16. A。推理判斷題。由最後一段第二句可知，當局建議人們不要到戶外，即要避免陽光直射。

❼ 英語周報高一新課程第7期答案

英語周報高一新課程第7期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（7）
1-5 CBACA 6-10CBCBA 11-15 BACAC
16-20 BCABA 21.or 22. worse
23. to stop 24.that 25. for
26. examination 27. a 28. too
29. pulled 30.dropped
31. ... I have lived ... have → had或去掉have
32. ... there they raised ... there→ where
33. ... many kind of animals ... kind→ kinds
34. ... liked sheep better ... better→ best
35. ... were very clean. were → was
36. I usual did ... usual → usually
37. ... in open air ... open前加the
38. ... friends there, either. either→ too
39. ... went on swimming ... 去掉on
40. ... on the freeze ice. freeze→ frozen
閱讀理解專項訓練（7）
1-4 ADDB 5-8 DCBD
9-12 CBAC 13-16 ADCB
[部分解析]
專項技能訓練 (7)
語法填空：
21. or。考查連詞。否定句中，所列舉的並列成分要用or連接。
22. worse。考查形容詞的比較等級。系動詞become後接形容詞作表語，因為該空前有even修飾，故此處要用形容詞的比較級。
23. to stop。考查非謂語動詞。stop the pain是take some medicine的目的，故此處用動詞不定式。
24. that。考查狀語從句。該句中含「so ... that ...」句式，表示「如此……以至於……」。
25. for。考查介詞。ask sb. for sth.是固定搭配，意思是「向某人要某物」。
26. examination。考查詞性轉換。設空處所填單詞在句中作動詞giving的賓語，故要用examine的名詞形式。
27. a。考查冠詞。句中hole為單數可數名詞，且表示泛指，故填a。
28. too。考查固定搭配。too ... to ... 表示「太……而不能……」。
29. pulled。考查非謂語動詞。設空處要用pull的過去分詞形式作賓語tooth的補足語。have sth. done表示「請人或讓人做某事」。
30. dropped。考查時態。設空處所表示的動作是繼pulled out之後進行的，故此處要用一般過去時。
閱讀理解專項訓練（7）
A篇
作者在老師的鼓勵和幫助下成了作家。
1. A。細節理解題。由第二段和第三段可知，Lauer老師善於從學生創作的角度去理解他們創作的故事，鼓勵他們，而不是打擊他們。
2. D。段落大意題。第三段主要介紹了Lauer老師是如何幫助作者進行寫作的。
3. D。篇章結構題。由最後一段可知，作者學習Lauer老師的方法去和學生交流，關愛並幫助他們。Lauer老師建議她把這種方法傳遞下去，由此推斷，「這」成了作者的目標。
4. B。寫作意圖題。從全文整體看，作者回憶了對自己幫助和影響最大的Lauer老師，表達了自己對她的感激之情。
B篇
Lowery在1965年參加了黑人民權運動，本文是對她的一篇采訪。
5. D。細節理解題。由第一段前三句可知，Lowery當年參加了1965年的黑人民權運動。
6. C。推理判斷題。由采訪第一部分中的I want to show them that somebody can achieve something withoutviolence可知，Lowery寫這本書的目的在於想讓孩子們知道非暴力運動也能產生一定影響。
7. B。推理判斷題。由采訪第三部分中的One of them was about fear, how to respect it and hug it可知，Lowery在這次遊行中學會了如何積極地克服恐懼。
8. D。細節理解題。由采訪最後一部分中的There are people that care about you. Find them and talk to them可知，Lowery建議讀者去發現身邊支持他們的人，並與他們多交流。
C篇
美國新澤西州的一些學生通過自己的努力推動立法保護野生龜。
9. C。主旨大意題。本文介紹了在新澤西州一些學生的努力下當地政府或將立法保護烏龜。
10. B。詞義猜測題。本段首句提到了很多烏龜每年死於車輪之下，結合shrinking所在句中的Also推斷，烏龜的棲息地也正面臨「減少」的情況。
11. A。推理判斷題。由第三段最後一句可知，與其它情況相比，烏龜數量減少的更重要的原因是被帶到家裡當成寵物飼養。
12. C。細節理解題。由最後一段中Jeff Van Drew所說的話可知，他認為這些學生給公眾上了很好的一課，他們為保護烏龜做出了積極的努力並取得了成效。
D篇
以99美分結尾的標價方法幫助商家提高了銷售額。
13. A。細節理解題。由第三、四段可知，Dave Gold在把產品標價改為99美分後，銷量直線上升，從而為他帶來了成功。
14. D。細節理解題。由倒數第二段以及最後一段末句可知，以99美分結尾的標價的秘訣在於它讓消費者覺得價格低，更願意購買。
15. C。推理判斷題。縱覽全文，作者以Steve Jobs、Dave Gold以及最後一段中奶油的價格為例，來闡述自己的觀點：以99美分結尾的標價能提升銷售額。
16. B。標題歸納題。本文講述了Steve Jobs創辦iTunes，以付費99美分下載音樂拯救了音樂產業；同樣，Dave Gold創辦了280家99美分連鎖店。以99美分結尾的標價方法給商家帶來了成功，故B項作標題最符合文章主旨。

❽ 英語周報高一新課程第9期答案

高一新課程第9期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（9）
1-5 ACCBA 6-10BACBC 11-15 ACBAB
16-20 CAACB 21.Growing 22. who
23. unless 24.importance 25. and
26. to do 27.by 28. healthy
29. cheapest 30. has saved
31. ... I have worn ... have→ had
32. ... send it to ... it→ them
33. ... though I noticed ... though → when
34. ... walk slowly. walk → walking或walked
35. ... but I ran ... but→ so / and
36. ... went to downstairs ... 去掉to
37. ... caught up him. up後加with
38. ... the sweet smile ... the → a
39. ... was so moving ... moving→ moved
40. ... in tear. tear→ tears
閱讀理解專項訓練（9）
1-4 ACBC 5-8 ADCA
9-12 BADC 13-16CBCD
[部分解析]
專項技能訓練（9）
語法填空：
21. Growing。考查非謂語動詞。he與grow之間在邏輯上是主謂關系，且grow表示的動作與receives同時發生，故用growing作伴隨狀語。
22. who。考查定語從句。設空處引導非限制性定語從句，修飾先行詞parents，且在從句中作主語，故填who。
23. unless。考查狀語從句。結合語境可知，他不會買新東西，除非他認為真有必要，故填unless。
24. importance。考查詞性轉換。設空處所填單詞在句中作knows的賓語，故填important的名詞形式。
25. and。考查連詞。前後兩個分句之間意義上是並列關系，故用and連接。
26. to do。考查非謂語動詞。do some reading是他去書店或圖書館的目的，故用不定式短語作目的狀語。
27. by。考查介詞。by bike是固定搭配，意為「騎車」。
28. healthy。考查詞性轉換。keep後接形容詞healthy作其表語。
29. cheapest。考查形容詞比較等級。由but the best drink可知，設空處所填單詞與best是並列成分，故填cheapest。
30. has saved。考查時態。「over +一段時間」作狀語，句子謂語動詞常用現在完成時。
閱讀理解專項訓練（9）
A篇
Buffett向他的私人飛行員傳授清單策略：優選目標，然後大膽剔除分心事物，集中精力去實現。
1. A。細節理解題。由第一段首句可知，Flint是Buffett的私人飛機的駕駛員。
2. C。細節理解題。由第四段可知，在Flint看來，List B上的目標的重要性僅次於List A上的目標，值得付出努力去實現。
3. B。推理判斷題。由第五段中Buffett所說的話中的最後一句可知，在成功實現清單A上的五個目標之前，我們不應去關注清單B上的目標。由此判斷劃線部分的意思是「無論如何要避免的清單」。
4. C。推理判斷題。本文圍繞Flint所列的兩個目標清單進行探討，告訴人們做事時要集中精力先實現優選目標，不要把時間先花在次要目標上。
B篇
本文作者闡述了自己的觀點：看英語電影是學習英語的一個好途徑，值得好好運用。
5. A。細節理解題。由第一段第二、三、四句可知，作者認為看英語電影既可以獲得樂趣，同時也能學習英語。
6. D。推理判斷題。由第二段可知，作者認為課本中的一些英語表達在日常交際中並不實用，然後舉了在真實交際中基本不用的兩個表達加以論證。
7. C。推理判斷題。在第五段中作者以單詞detective為例，說明通過電影中的語境人們可以掌握一個單詞的多種用法。
8. A。推理判斷題。由最後一段末句可知，我們所說的話的70%是通過不同的表情、語調等來傳達的，所以如何表達很重要，它極大地影響了我們要表達的意思。
C篇
Chesler和Simon想通過自己的Imperfect公司賣掉那些外表不好看的農產品。
9. B。細節理解題。由第二段可知，Chesler和Simon為了減少對農產品的浪費而成立了Imperfect公司。
10. A。細節理解題。由第三段可知，Imperfect計劃採用兩種銷售途徑，其中之一是直接把醜陋的農產品銷售到消費者的手中。
11. D。細節理解題。最後一段主要介紹了Imperfect的計劃除了防止浪費外，也能幫助農民們掙錢，幫消費者省錢，同時幫加利福尼亞州節約水資源。
12. C。標題歸納題。本文介紹了Chesler和Simon為了減少社會上對農產品的浪費而成立了Imperfect公司，希望藉此能銷售掉那些外表不好看的農產品。
D篇
本文介紹了伊麗莎白女皇博物館的歷史、特點以及門票等信息。
13. C。細節理解題。由第二段第三句可知，伊麗莎白女皇博物館呈現了女皇多變的一生。
14. B。細節理解題。由Regular opening times部分中的Please call for appointments: Tel: +49 (0)8157-
-925932可知，如果團隊錯過常規的參觀時間，他們可以撥打電話預約參觀。
15. C。細節理解題。由Admission fees per person部分中的Alts: €4.00以及Children: €1.00可知，這一家人總共需要9歐元。
16. D。推理判斷題。由Guidebook of the Empress Elizabeth Museum部分第二段中的The price is €8.90 without packaging andshipping可知，如果要把博物館手冊郵寄給買主，收取的費用要比8.90歐元多。

❾ 高中新課標高一高二高三各科分別學那幾本書啊

根據提問者的敘述我判斷你說得是人教版《全日制普通高級中學教科書》也就是現在全國大部分地區使用的現行教材。 該教材高一第一冊和高二第二冊都分為上下兩冊，分別供上下兩個學期使用；其中第二冊下分為A、B兩個版本。高一、高二的教材均為必修，不分文理，高考、會考均考，第二冊下學生可選擇學習A或者B（事實上是由學校或者地區教育部門自行決定）。A、B兩個版本的區別在於A是用傳統幾何方法解決立體幾何問題，而B除了傳統幾何方法外更側重於空間向量在解決立體幾何問題中的應用。高考中空間向量不單獨考，高考立體幾何題有兩個答案分別用空間向量和傳統幾何方法，空間向量的方法往往更為簡便易學。有的學校規定文科學A版，理科學B版，這是自行規定並不是教材編寫者的意圖，無論A版還是B版文理均可選用，但B更簡便而且掌握了B的內容自然能夠掌握A的方法，反之則不然。 高三教材為選修教材，高考考選修內容但是會考不考。高三選修教材分為選修Ⅰ和選修Ⅱ兩種，選修Ⅰ供文科使用，選修Ⅱ供理科使用。 顏良文丑的回答基本正確，我來補充一下：高三文科選修Ⅰ目錄如下： 第一章 統計 1.1 抽樣方法 1.2 總體分布的估計 1.3 總體期望值和方差的估計 實習作業 通過抽樣調查研究實際問題 第二章 導數 2.1 導數的背景 2.2 導數的概念 2.3 多項式函數的導數 2.4 函數的單調性與極值 2.5 函數的最大值與最小值 2.6 微積分建立的時代背景和歷史意義 研究性學習課題：楊輝三角 理科用的選修Ⅱ詳細內容如下： 第一章 概率與統計 一 隨機變數 1.1 離散型隨機變數的分布列 1.2 離散型隨機變數的期望與方差 二 統計 1.3 抽樣方法 1.4 總體分布的估計 閱讀材料 累積頻率分布 1.5 正態分布 1.6 線性回歸 閱讀材料 回歸直線方程的推導 實習作業 通過抽樣調查，研究實際問題 第二章 極限 一 數學歸納法 2.1 數學歸納法及其應用舉例 閱讀材料 不完全歸納法與完全歸納法 研究性學習課題：楊輝三角 二 極限 2.2 數列的極限 2.3 函數的極限 2.4 極限的四則運算 閱讀材料 無窮等比數列的和 2.5 函數的連續性 第三章 導數 一 導數 3.1 導數的概念 3.2 幾中常見函數的導數 閱讀材料 變化率舉例 3.3 函數的和、差、積、商的導數 3.4 復合函數的導數 3.5 對數函數與指數函數的導數 閱讀材料 近似計算 二 導數的應用 3.6 函數的單調性 3.7 函數的極值 3.8 函數的最大值與最小值 3.9 微積分建立的時代背景和歷史意義 第四章 數系的擴充——復數 4.1 復數的概念 4.2 復數的運算 4.3 數系的擴充 研究性學習課題：復數與平面向量、三角函數的聯系 第二冊下A、B兩個版本區別在於第九章。兩版本的第九章內容如下： 第二冊下A版： 第九章 直線、平面、簡單幾何體 一 空間直線和平面 9.1 平面 9.2 空間直線 9.3 直線與平面平行的判定和性質 9.4 直線與平面垂直的判定和性質 9.5 兩個平面平行的判定和性質 9.6 兩個平面垂直的判定和性質 二 簡單幾何體 9.7 稜柱 9.8 棱錐 閱讀材料 柱體和錐體的體積 研究性學習課題：多面體歐拉定理的發現 閱讀材料 歐拉公式和正多面體的種類 9.9 球 第二冊下B版 第九章 直線、平面、簡單幾何體 一 空間的直線與平面 9.1 平面的基本性質 9.2 空間的平行直線與異面直線 9.3 直線和平面平行與平面和平面平行 9.4 直線和平面垂直 二 空間

❿ 英語周報2015-2016高一新課程第六期答案

前幾天我有事耽擱了，回答問題少， 沒有看到你的問題。

英語周報2015-2016高一新課程第六期答案

高一新課程第6期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（6）
1-5 CBABA 6-10CABAC
11-15 BCACA 16-20BCBAC
21-25 DBCBC 26-30BDCAB
31-35 ACADC 36-40ABDAC
閱讀理解專項訓練（6）
1-4 DCCD 5-8BCAC
9-12 DABD 13-16DCBA
[部分解析]
專項技能訓練 (6)
完形填空：
Rafi Fletcher利用視頻通話軟體FaceTime請遠方的親戚幫她臨時照看小孩。
21. D。由第25空後的babysitting可知，FaceTime是一款視頻通話軟體，Fletcher利用它來照看（babysit）小孩。
22. B。Fletcher並未採取本空後所描述的做法，故選Instead of。
23. C。由下文多次出現的relatives可知，Fletcher通過這款軟體請遠方的親戚（relative）幫忙照看自己的孩子。
24. B。由本空前的in the same room with her可知，設空處填within。within one'ssight意為「在某人的視野之內」。
25. C。26. B。由第26空後的to get to know his relatives wholive far away可知，這兩空與FaceTime這款軟體的好處有關。它不僅對臨時照看小孩有幫助（helpful），而且還能讓（allows）孩子認識遠方的親戚。
27. D。因為有親戚的照看，孩子可以和他們一起成長（growing up）。
28. C。因為熟悉了這些親戚，當去他們家時，孩子就能認出（recognize）他們。
29. A。孩子已經認識了這些親戚，所以看見熟悉的（familiar）面孔，他會更舒服些。
30. B。本段主要講述了在給她照看孩子的親戚的緊急呼叫下，Fletcher接住了正要從床上掉下來的孩子，故選calls。
31. A。由第32空後的before herolled off the bed可知，此處選roll off。
32. C。因為孩子馬上要從床上滾下來，Fletcher迅速（quickly）向床那邊跑去。
33. A。由本空前的Although以及第34空後的thepractice as silly可知，上文提到的這種方法是一個很有創意的照顧孩子的方法（solution）。
34. D。盡管有許多母親贊同這種做法，但有些人批評（criticize）這種做法不可取。
35. C。Stewart認為通過FaceTime來臨時照看小孩不會造成任何傷害，前提是家長不過分依賴FaceTime。故選unless。
36. A。Stewart告誡用FaceTime來臨時照看小孩的父母不要把孩子（child）單獨留下。
37. B。FaceTime不能用作臨時保姆，但卻提供了跟親戚交流的好機會（opportunity）。
38. D。由本空後的as long as her son is happy可知，只要孩子高興，Fletcher還是會繼續（continue）使用FaceTime。
39. A。本空後的but表示意思轉折，暗示孩子喜歡這種方式。如果他不喜歡，那他也許（probably）不會在床上呆那麼久。
40. C。由上句可知，孩子很喜歡這種方式，你可以聽到他的笑聲（laughing）。

閱讀理解專項訓練（6）
A篇
作者外出散步時撿到了兩枚銀幣。正在開心地籌劃如何花這兩枚銀幣時遇到了「失主」。自認為「誰撿到就歸誰，誰丟了誰活該」的作者會說出自己撿到銀幣這一事實嗎？
1. D。細節理解題。由第二段第三句可知，作者當時猜想可能還有更多的銀幣埋在雪裡，因此繼續在雪裡面挖。
2. C。細節理解題。由第四段可知，當Tara哭著在雪堆里尋找銀幣的時候，作者心裡想的是「誰撿到就歸誰」。由此推斷，作者當時有些冷漠。
3. C。細節理解題。由第五、六兩段的對話可知，Maria和妹妹在原地無法找到銀幣之後，Maria認為銀幣可能被掃雪車帶到了其它地方，因此Maria建議到遠一點的地方繼續尋找。
4. D。推理判斷題。由最後三段可知，猶豫了一會兒的作者最終說出了兩枚銀幣是自己撿到的事實，由此推知作者是一個誠實的人。
B篇
沙漠馬拉鬆起源於1986年，全程125英里。整個賽程歷時7天。有人也將其稱為「地獄式馬拉松」。該項運動對人類精神上和體力上能承受的壓力提出了嚴酷的挑戰。
5. B。細節判斷題。由第五段最後一句可知，成功堅持到第五天結束的參賽者知道最糟糕的時期結束了。由此可知第五天是七天賽程中最艱難的一天。
6. C。細節理解題。由第六段第二句可知，比賽進行到第六天時，參賽者們需要挑戰強風。
7. A。細節理解題。由第七段第一句可知，第七天是整個沙漠馬拉松比賽的最後一天，故沙漠馬拉松整個賽程歷時七天。
8. C。細節理解題。由第一段最後一句以及最後一段中參賽者說的話可知，對大多數參賽者來說他們參加沙漠馬拉松的主要原因是挑戰自己的極限。
C篇
Cesar Chavez是墨西哥裔的美國勞工運動者，聯合農場工人聯盟的領袖。他一生致力於為農場工人爭取更多的權利。
9. D。細節理解題。由第一段第二句可知，migrant farm workers指的是那些奔波於農場之間或城鎮之間找活兒乾的人們。
10. A。細節判斷題。由第二段前四句可知，Chavez出生於1927年，當他十歲時（即1937年）開始兼職做農場季節工人。
11. B。細節理解題。由第三段可知，Community Service Organization為工人們的權益而斗爭。
12. D。細節理解題。由最後一段第一句可知，Chavez的努力幫助改善了幾百萬人的生活。
D篇
DogsTrust請好心人領養棄犬。
13. D。寫作目的題。由第一段第一句可知，本文的目的是請好心人領養Dogs Trust中的棄犬。全文最後一段也印證了這一目的。
14. C。細節理解題。由GIZMO Chihuahua部分中的第一句可知，Gizmo被送到Dogs Trust的原因是原來的主人無法再繼續照顧它了。
15. B。細節理解題。由BISCUIT Crossbreed部分中最後一句中的 and mixes well with other dogs可知，Biscuit可以和其它寵物狗友好相處。
16. A。細節判斷題。由ROGER AND RENA Crossbreeds部分中的第一句可知，Roger和Rena是不可分開的搭檔，由此可知這兩只狗想被同一個主人一起收養。