台灣小學課程

㈠ 台灣中小學的教科書用的都是什麼字體哪裡可以下載

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㈡ 台灣的3年級是多少年齡上學

按照規定，學齡兒童入學年齡之計算，以當年度9月1日(含9月1日當日)滿6足歲者，未達入學年齡者不予分發，亦不辦理未足齡兒童申請登記分發入學。三年級就是8足歲的小朋友。

現在這個時間點是103學年度的上學期。而三年級學生是101學年度入學，按入學范圍出生年月日應該是在94年9月2日至95年9月1日。請注意，上述是以『民國』計年，所以民國94-95年，也就是2005-2006年。

㈢ 在台灣,小學初中高中分別叫什麼

以下是台灣的教育制度概況,並稍微做些說明:
幼稚園小中大班3年-->國民小學6年-->國民中學3年-->高級中學3年/高級職業學校3年/綜合高中3年/五年制專科學校5年-->普通大學4年/四年制技職院校4年/二年制專科學校2年/二年制技職院校2年-->研究所碩士班2年-->研究所博士班4年

幼稚園在大陸就是稱為幼兒園,而國民小學在台灣簡稱國小.

國民中學簡稱國中,也就是相當於內地的初中.從國中要再升學必須要考升學考試,名為基本學力測驗,簡稱基測,相當於大陸的中考.2011年台北、新北、基隆市獨自考試,名為北北基高中職聯合入學測驗,簡稱北北基聯測.根據此測驗成績再依個人志向選擇申請及分發高級中學、高級職業學校、綜合高中或五年制專科學校就讀.也有人是以藝術特長進入高中美術班、音樂班或以運動績優生的身分進入高中體育班就讀,這些學制就與大陸的藝術生、體育生相同了.

高級中學與大陸一樣簡稱高中,台灣有將近一半左右的國中生畢業後會選擇念高中學制,主要在培養基礎學科的能力,對於國中學科底子較好或是家境不錯的同學大部分還是會選擇高中就讀.高中要升學必須要考大學學科能力測驗,簡稱學測,根據此測驗成績可申請普通大學或四年制技職院校,之後還可再考大學指定科目考試,簡稱指考,以此成績進入普通大學.台灣的高中也是念三年,高一升高二時會開始分組,台灣的文科叫社會組(又稱第一類組),理科叫自然組,又分為第二類組與多念一科生物的第三類組.大部分女生會選一、三類組,男生則會選二、三類組.由於台灣重理輕文的觀念也蠻深的,所以近年來選自然組的人有逐漸增加的趨勢.台灣有名的公立高中如台北市的建國中學、北一女中、台師大附中、成功高中、中山女中,桃園縣的武陵高中,台中市的台中一中、台中女中,高雄市的高雄中學、高雄女中,這些學校每年考上台清交成政等頂尖普大和醫學系都是非常多人的.
美術班、音樂班與體育班的高中生要再升學至大學的美術、音樂、體育或其他相關專業,除了必須參加升學測驗外,還需通過術科考試測驗,應就相似於大陸藝術生的高考+統考成績.

高級職業學校在台灣簡稱高職,也就是類似大陸的中專、職高.與大陸的技職體系不同點在於高職有另外的技職院校升學考試,名為四技二專統一入學測驗,簡稱統測,可根據此成績進入四年制技職院校、二年制專科學校或甄選普通大學,且好的技職院校也可以相當於大陸的二本甚至211、985.
國中畢業生會有超過一半左右的人選擇念高職,早期主要是一些家境不好或是想早點學到技能的同學會選擇就讀此學制,近幾年高職的分數線已大幅提升,能夠吸引很多同時考上不錯高中的同學前來就讀.產生此現象的主因在於讀高職進可攻退可守,暨可早點學到實作技能去就業或是參加技職考試進入技職院校,甚至普通大學.所以高職與大陸的中專、職高比起來水平算是好上很多.

高職需要念三年,主要分為高工(高級工業職業學校)與高商(高級商業職業學校),有很多專業,包括工科的機械、板金、鑄造、汽車、資訊、電機、電子、土木、建築、化工等等,商科的會計事務、資料處理、統計、商業設計、廣告設計、室內設計、商業經營、應用外語、國際貿易等等.其他還有一些家事或農業職業學校.較有名的頂尖公立高職如台北的大安高工、士林高商,台中的台中高工、台中家商,及其他地區著名的高職像是傳統八大省工、八大省商等等.這些學校每年考上台灣技職院校前三甲的台灣科大、台北科大、雲林科大都是大有人在,甚至近兩年開放甄選普通大學後,部分高職都有人考上台清交成政四中等國立名牌普大.

還有一種是綜合高中的學制,介於高中與高職之間,屬於台灣近十多年來中等教育的新學制.可以報考高中、高職的升學考試,但因為兩邊都要准備,有點類似甚麼都學但都學不精,反而比較不受到青睞.

㈣ 台灣的小學要考試的課程都有什麼

一學期兩次大考(期中、期末)：
國語
數學
自然
社會

以上主要考科都是以紙筆測驗為主。視不同學校、年級可能還會增考英語。

至於平日則依各學校、各個老師自由彈性調整作評量考核，當作平時成績的依據。
(其實老師也不喜歡考試...要出題還要改考卷，麻煩...)

除此之外，某些科目的評量，不局限紙筆測驗，考試時程也不和主要考科沖突，大都是任課老師們開會後自行決定。例如：多位任課老師會把整年級學生帶至河濱公園，以限時闖關答題的方式作為評量。這些科目可能為鄉土語言、藝術、健康與體育等。

總體而言，台灣目前小學評量考試，主要減少學生紙筆測驗。現在小學生大考較早年減少一次(過去為三次)，但是要學習的科目變多樣，英語、鄉土語言等這是過往沒有列入學校正規課程的。

㈤ 台灣小學中學高中都學什麼科目

高一幾乎全部都要修
->國文/英文/數學/物理/化學/生物/地球科學/歷史/地理/三民主義

高二開始分類組
第一類組(又稱社會組,國文/英文/數學/歷史/地理/公民)
第二類組(國文/英文/數學/物理/化學)
第三類組(國文/英文/數學/物理/化學/生物)
第四類組(國文/英文/數學/化學/生物)
二到四類又稱自然組

高三課程與高二相同
僅社會組上數學乙(較簡單)
自然組上數學甲(較深入)

㈥ 台灣小學中學有哪些科目

國小 小學
國語 電腦 英語 數學領域 社會領域 自然與生活科技
綜合活動 鄉土語言 藝術與人文(音樂) 藝術與人文(美勞)
健康與體育(體育) 彈性課程
國中 中學
國文 數學 英語 地理 歷史 自然科學 體育 童軍 音樂
美術 電腦 家政 周會 班會 輔導活動 表演藝術

㈦ 日據時代台灣小學學什麼

那時是日本殖民地來源,當然是學日語,日本文化.
但那個時候,基本上能上學念書只有少部份人,(要通過里正審核)
因為日本就要台灣人都文盲,他們才較好控制,能讓去上小學就是要對日本忠誠.(即所謂的菁英.)
這就是日本統治的手段.
但這樣反而讓台灣小孩在鄉里能接受到父軰的漢文化思想陶冶,而沒受到日本教育洗腦.