小學生禮儀課程ppt

Ⅰ 世界禮儀知多少ppt

世界各國有各種不同的禮儀，你可以在網上找找每個國家的禮儀要求

Ⅱ :禮儀知識知多少ppt

教學目標: 1、培養學生良好的日常行為規范。 2、教育學生做個講文明、講禮貌的人。 教學過程 同學們，希望我們通過這次的「禮儀知識知多少」主題班會活動，能增加我們的禮儀知識，做一個講文明、講禮貌的人。 一、請欣賞相聲《撞出火花》 二、現在是禮儀知識問答游戲時間，現在有請各小組代表上來代表各小組作答。（等各代表上來站好後，再宣布問題規則） 游戲規則:各小組代表輪流抽問題作答，如有不會答的問題，可以問所在小組任何一位同學。 你稱母親的母親叫什麼？（外婆） 你稱母親的兄弟叫什麼？（舅父） 你稱伯父或叔父的兒子叫什麼（堂兄或堂弟） 你稱父親的母親叫什麼？（外婆） 你稱父親的姐夫叫什麼？（姑父） 遲到的同學在教室門口應先停下腳步，講什麼？（報告） 無論要求別人做什麼，都應該（）字當先。（請） 下早讀課鍾一響，同學們必須到教室走廓集中，排好隊，這一過程要做到（）、（）和（）用三個字概括出來。（快、靜、齊） 我國提倡的禮貌用語十個字是什麼？（「您好」、「請」、「謝謝」、「對不起」、「再見」） 要去同學家玩，事先應得到誰的許可？（雙方家長） 請問:「不速之客」是什麼意思？（沒有被邀請而突然到來的客人） 請問:「遠親不如近鄰」是什麼意思？（自己需要幫助時，離自己遠的親友比不上離自己近的鄰居。） 在什麼情況下，我們應該主動向別人道歉，請講出三個例子。 在什麼情況下，我們應該向別人說多謝的，請說出三個例子。 三、各小組輪流回答三次後說:「本輪問答暫告一段落，請各位代表返座位。 四、在日常生活中，客人來訪是常有的事，同學們應該懂得些接待客人的禮儀知識。下面這位叫小強的小朋友就沒有禮貌了。請欣賞小品《小強在家》。 五、現在是第二輪禮儀知識問答時間。有請各小隊代表。 游戲規則:各代表對所問和問題只需回答「對」還是「錯」 夏天炎熱，學生可以穿背心、拖鞋進校。（錯） 當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯） 學生與老師談話時，學生應主動請老師坐。若老師不坐，學生應和老師一起站著說話。若老師請學生坐，則學生可以和老師坐著說話。（對） 每天上學去，家裡人都知道，可以不與家人打招呼。（錯） 吃飯的時候，正碰上客人來訪，可以讓客人先等著，自己吃完飯再打招呼。（錯） 對發自體內的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現象，在任何場合，任何時候都應當允許。（錯） 觀看影劇，入場後要戴正帽子，對熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對其中的情節熟悉，也可以向身旁的同學預作介紹。（錯） 女同學開性愛美，可以讓她們燙發、塗口紅、穿高跟鞋、戴耳環和戴金項鏈。（錯） 在公共汽車上，別人踩了你的腳，應該訓斥他一下，如果他不認錯，可以和他干到底。（錯） 為了趕時間，上學的時候可以一邊走路，一邊吃東西。（錯） 學生進入教師辦公室，應先徵得老師同意。（對） 在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對） 課前准備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯） 遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對） 我們進入學校大門口和做早操時，才需要繫上紅領巾。（錯） 六、使用公共電話應互諒互讓，除了有先來後到的次序外，還應主動禮讓，讓有急事的人先打，但下面這位小朋友，卻借故有急事，而佔用電話。請看小品〈〈打電話〉〉。 七、現在是第三輪禮儀游戲知識問答時間。有請各小隊代表。 游戲規則:本輪問答每題有a、b、c三個答案，答題時只需選其中一個正確的答案。 學生亂翻老師的東西。（） a、是小節問題b、是對老師的不尊重、不禮貌。c、是允許的。 接電話時，如果自己不是受話人，可以怎樣做？（） a、應該馬上把電話放下。 b、聽筒未放下，就應大聲喊受話人來聽電話。c、要告訴對方:「請您稍等一下，我馬上把他找來。」 在旅遊觀光時，興致來了，可以怎樣做？（） a、可以把詩文寫在筆記本上。b、可以題詩於公共建築物上。 c、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。 跟同學通信，用紅墨水寫，表示（） a、熱烈慶祝 b、絕交c、深深的懷念 人的正常走路姿勢是（） a、身體前俯，後仰或左右晃動。 b、身體直立，兩眼平視，兩腿有節奏向前邁動。c、兩個腳尖同時向里側或外側呈八字形走動。 有疑難問題詢問別人，別人一時回答不上，應說:（） a、你慢慢想，我等著你。b、不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你。謝謝！ c、原來你也不會，不要緊，我再請教別人。 在秦國歌，升國旗時，戴帽的同學應（）a、 行舉手禮 b、立正、行注目禮c、脫帽、立正、行注目禮 在小學語文課本里，有一篇課文叫《偉大的友誼》，寫的是誰和誰的友誼？（馬克思和恩格斯） 講孝義是我中華民族的傳統美德，我國古代流傳有多少孝的故事？（c、24孝） a、10孝b、12孝c、24孝 我國古代的道德標准包括哪五方面？（a） a、仁、義、禮、節、信b、衣、食、住、行、學c、仁、義、衣、食、住 總結三輪問答。第一小隊答對題，第二小隊答對題，第三小隊答對題，第四小隊答對題，第五小隊答對 題。暫時勝出的是第v小隊，最差的是第x小隊。如果第x小隊想繼續玩下去，必須從第v小隊中猜出「智慧鎖匙」在哪個隊員手中，只有三次機會，如果三次都猜不著，則被淘汰出局。 沒有被淘汰的小隊繼續玩第四輪知識問答。 最差的小隊向最好的小隊猜「智慧鎖匙」 沒有被淘汰的小隊繼續玩。一直剩下兩隊，決出勝負。 八、評出最佳小組，頒獎。 九、教師總結。 網路網盤

Ⅲ 小學生文明禮儀主題班會ppt你學會了嗎

ppt基礎知識及使用技巧
PowerPoint軟體是教師製作課件的主要工具之一。下面介紹了ppt的一些基礎知識及使用技巧，僅供初學課件製作者參考 。
一、PPT的啟動和退出
1、打開方法：
方法一 ：單擊桌面「開始」按鈕，選擇「程序」→「Microsoft Office」→「Microsoft Office PowerPoint 2003」。這是一種標準的啟動方法。
方法二： 雙擊桌面快捷方式圖標「Microsoft Office PowerPoint ....」。這是一種快速的啟動方法。
2、退出方法：
方法一：單擊窗口右上角的「× 」。
方法二： 關閉所有演示文稿並退出PPT
單擊菜單「文件」→「退出」。
二、幻燈片版式的選擇
在右側幻燈片版式中選擇並單擊需要的版式。教師在實際的課件製作過程中，希望能夠自己設計模板，這時可採用「內容版式」中的「空白」版式，進行自由的創作。
三、有關幻燈片的各種操作
應用PPT進行設計的簡單過程是：首先按照順序創建若干張幻燈片，然後在這些幻燈片上插入需要的對象，最後按照幻燈片順序從頭到尾進行播放（可以為對象創建超級鏈接來改變幻燈片的播放順序）。

幻燈片在PPT設計中處於核心地位，有關幻燈片的操作包括幻燈片的選擇、插入、刪除、移動和復制，這些操作既可以在「普通視圖」下進行，也可以在「幻燈
片瀏覽視圖」下進行。下面以「普通視圖」為例，介紹有關幻燈片的各種操作。在「普通視圖」下，PPT主窗口的左側是「大綱編輯窗口」，其中包括「大綱」和
「幻燈片」兩個標簽，點擊「幻燈片」標簽，這時將顯示當前演示文稿內所有幻燈片的縮略圖，每張幻燈片前的序號表示它在播放時所處的順序，通過拖動滾動條可
顯示其餘幻燈片，有關幻燈片的操作在該區域進行。

Ⅳ 幾種具體禮儀培訓教案.ppt

寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學回目答的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。

Ⅳ 課堂文明禮儀ppt

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課堂復作為教書育人的專門制場所，禮儀教育已成為課堂教學的一個重要內容。課堂教學應重視、開展禮儀教育，使師生在「敬人、自律、適度、真誠」的原則上進行教與學。為使學校課堂教學禮儀和文明禮儀用語又好又快形成， 特製訂如下課堂禮儀規范與文明禮儀用語。