漳州小學課程

① 漳州市區有哪家小學生課外培訓機構會比較好

新東方培訓還來不錯，我源兒子讀三年級，在那培訓作文和英語，原來一要寫作文就頭疼，寫個作文半天也出不來一句話，後來讓他去那讓老師輔導了一下，對作文反倒有點興趣了，還有就是英語，他們的教學方式還是比較靈活的，反正我兒子挺喜歡去那培訓的，我看著也高興。地點離我家也近，方便，就在新城花園旁邊。我這留一下電話（2682458），有空可以去咨詢，剛開始去好像是可以免費試聽的。

② 漳州市實驗小學的教育教學

堅持以教學為中心。學校始終把提高教學質量作為學校管理的根本任務來抓。我校對教學工作提出如下的目標要求：定向於素質教育，立足於整體運籌，依託於科學研究，主攻於課堂教學，著眼於能力培養，特別是實踐能力與創造能力的培養，注重於個性發展。
學校教學工作主要抓以下三項重要工作：
（1）制定並建立常規制度和檢查制度，有效地保證教學秩序法定化、正常化和規范化。今年，學校認真組織教師學習新教學常規，制訂貫徹實施新常規的工作意見，並抓好各個教學環節的落實。
（2）深化課程改革，提高教學質量。
（3）集中力量主攻課堂教學。
（4）廣泛而深入地開展教學改革。
目前，正在開展中的、有一定效果的改革項目有：①省級實驗課題：「學生評價改革」、數學學科的「問題解決辦法」。②市級實驗課題：「小學語數單元教學程式改革實驗」，創設了「1+（1或2）」的活動課。此課型具有活動性、趣味性、智力性特點，對鞏固、延伸、拓展學生已學的知識，培養實際操作能力和創造能力，開發智力具有積極作用。《福建教育》曾詳細做過介紹，《閩南日報》也發表過評論文章。③語數科考試改革。期末考試，語文科增加「口語表達」面試項目，數學科增加「實際操作」測試項目。目的是提高學生的實際運用能力。④學科性的實驗課題有：「五論進課堂教學研究」（「五論」指討論、議論、評論、爭論、辯論）、「多彩作文，心聲作文」實驗、「閱讀與口頭表達互促」實驗、「現代數學能力」實驗。
1996年、1998年、2000年漳州實小連續榮獲省市第五屆、第六屆、第七屆「文明學校」稱號。2003年以來先後榮獲福建省示範小學、全國紅旗大隊、全國青少年愛國主義讀書教育活動示範學校、全國紅領巾助殘先進集體、福建省綠色學校、福建省基礎教育課程改革先進集體、漳州市示範小學、漳州市小學教學常規管理優秀學校、漳州市課程改革實驗先進集體、漳州市學校安全保衛工作先進集體、漳州市體育特色學校。
近年來，有14節課參加全國、省級教學比賽均獲獎，其中1節獲全國二等獎、2節獲全國三等獎，6節獲省一等獎，其他5節均獲省二等獎。參加市級比賽或特約舉行的觀摩課也有七八節之多，也屬有質量的課。

③ 漳州初中的教科書分別是什麼版

新中國成立以來，我國前後進行了八次課改：

1950年，我國進行了第一次中小學課程改革，並於1951年形成了第一套全國通用的中小學教材；

1952年，在第一次課改的基礎上，修訂了中小學各科教學大綱（草案），並於1956年完成全國第二套教材的編寫工作；

也是1956年，對中小學各科教學大綱（草案）進行了修訂，並組織編寫了第三套中小學通用教材；

1963年，全日制中小學各科教學大綱（草案）出台，並開始使用第四套全國通用教材；

1978年，對全日制中小學各科教學大綱（草案）進行了修訂，第五套通用教材開始在全國使用；

1986年4月，《中華人民共和國義務教育法》正式公布，義務教育階段小學和初中的各科教學大綱初稿出台，並編寫形成了第六套全國通用教材；

1990年，編寫了第七套全國通用教材，1992年九年義務教育全日制小學、初中（各科）教學大綱（試用）頒布。

1996年，教育部基礎教育司組織專家對1992年開始的義務教育課程展開全國性調查；1999年課改專家組成立；2000年新課程標准研製工作啟動；2001年1月，部署國家課程標准實驗教材的編寫和出版工作；2001年秋季，新課程實驗開始在全國38個實驗區推開。

④ 漳州市實驗小學的特色辦學

開展科技、體育、藝術教育活動是漳州市實驗小學的良好傳統，也、可以說是優勢和特長，具有宏大的規模和蓬勃的格局，有過斐然的成績，積累了一定的經驗。「科技、體育、藝術教育活動」，我校稱之為「KTY」（用每個活動項目的拼音——Ke、Ti、Yi——的第一個字母拼組成）。現在我們在該項活動的基礎上，發揮特色，開發校本課程，其目標要求是：課堂教學與課外活動相結合，廣泛普及與部分提高相結合，發展個性與培養特長相結合，提高整體技能素質與培養撥尖人才相結合。
開發校本課程的工作要點依次為：
（1）保證上足、上滿、上好「KTY」類的課程：自然、體育、音樂、美術等。保證教師專任化，現專任教師體育科6人，音樂科5人，美術科5人，自然科3人。與語數學科一樣，積極組織開展教研、教改活動，不斷提高教學水平。體育組被評為市優秀教研組。學校還建立在形式上有別於語數科而在實質上等同語數科的教學質量考評制度。諸多的努力為的是保證「KTY」類學科的教學質量，為校本課程的開展打下良好的基礎。
（2）積極組織、開展校本課程活動。以兩級組織形式進行。一是校級性活動，另一類是班級性活動。該活動把教師的特長和學生的興趣愛好有機的結合起來。活動時間，百分百的學生都投入活動中。
科技、體育、藝術活動，鍛煉和造就了許多優秀人才，也為學校爭得了榮譽。近年來，學生在各級各類比賽中獲獎的人一大批。學校體育傳統項目體操，年年在省級比賽中獨領風騷，游泳在省級比賽中也常取得好成績。在第12屆省運會上，我校體操隊共獲得6枚金牌，2枚銀牌，9枚銅牌。其中周巧玲同學一人就獨得4枚金牌。游泳小將鄭永光獲得1枚金牌2枚銅牌。他們為漳州人民爭得了榮譽與光榮。校田徑隊在市區比賽中屢屢奪冠；美術項目每年都會有一大批學生在國家級比賽中獲獎。教育部主辦的第七屆中小學生美術作品比賽中有13人獲獎。第八屆中小學生美術作品比賽中有34人獲獎，其中11人榮獲一等獎，學校連續4年榮獲「集體組織工作獎」。至今，我校已有21幅美術作品編入小學美術教材中；科技類的獲獎類項和人數更是讓人鼓舞。

⑤ 漳州市和廈門市的小學課本一樣嗎

這個是不一定的，即使是漳州地區，各個不同的縣使用的教科書都沒有完全一樣的。

⑥ 請問漳州現行的小學英語課本是哪個版本的

是新標准