英語新課程報

⑴ 2019年高一英語新課標報紙答案

英語周自報高二課標2016-2017學年第2期Book5Unit1參考答案及部分解析參考答案1-5BAABC6-10CBBCA11-15BCACA16-20BABCC21-25DCABB26-30DCDDC31-35BADDA36-40FCAGE41-45DADBC46-50CBABD51-55CDBBC56-60ABACC61.where62。

⑵ 高一英語周報新課標第45期答案

參考答案
1-5 DCBAC 6-10 DACDA
11-15 BCDBA 16-20 BDCCA
21-25 BDBDC 26-30 DBBDC
31-35 BDACC 36-40 ADBBD
41-45 BDABA 46-50 BCCDB
51-55 CEBGF
56. He donated it to an animal charity/ Metro Animal Control.
57. A cat named Kitty.
58. They were / felt amazed.
59. It will be used to care for homeless cats / enhance / improve the homeless cats』 lives.
60. Because he loved animals.
短文改錯：
61. ... father and I went fish.
fish → fishing
62. ... a couple of hour ... hour → hours
63. ... most favorite lake. 去掉most
64. ... around a lake ... a → the
65. ... they should fish ... they → we
66. I was exciting ... exciting → excited
67. ... so there just ... so → but
68. ... being patiently ...
patiently → patient
69. ... wait the fish ... wait後加for
70. ... thing I catch ... catch → caught

⑶ 高一英語周報(2014-2015)第39期新課標

Book 3 Unit 4 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BCBAB 6-10ACBCC
11-15 AACCA 16-20CABAC
21-25 BCBDA 26-30ABBCB
31-35 DADDD 36-40GCEBF
41-45 BCBDA 46-50DCDDB
51-55 ACCBB 56-60 ABDDB
61. what 62. was sent 63. a 64. who / that 65.that 66.actually
67. to set 68. up 69.to 70.have gone
短文改錯：
71. ... get poor grade ... grade → grades
72. ... wants me go ... go前加to
73. ... or it's not true! or → but
74. ... so hard as ... so → as
75. ... my brother did. did → does
76. ... even if she ... she → he
77. An only thing ... An → The
78. ... the better student ... better → best
79. ... my dad recent ... recent → recently
80. ... waste your time in ... in → on
One possible version:
Dear friends,
I'd like to share with you my dream. My dream is to become an astronautwhen I grow up.
Since my childhood, I have been interested in science, especiallyastronomy. I admire Yang Liwei very much because he was the first Chinese totravel in space. I always imagine that I can land on Mars as an astronaut oneday so that I can explore new things in outer space.
I know it is not easy to make my dream come true. But I believe if Istick to it and study hard, I can achieve my goal because China has made greatachievements in space exploration. There will be more opportunities for youngpeople to become astronauts and travel in space in the future.
I am looking forward to the day when my dream will come true.
That's all. Thank you.
部分解析
閱讀理解：
A篇 (人際關系)
本文是應用文。文章是一封向企業尋求慈善資助的請求信。
21. B。篇章結構題。根據第一段的As part of popular support for this movement ... Trent High Schoolhave decided to organize a half-marathon ... all the money that we hope toraise ... will go to Have a Heart可知，Trent高中的學生通過舉辦半程馬拉松比賽募集善款來支持Have a Heart運動。
22. C。細節理解題。James MacDonald在第三段承諾在選手的號碼牌、沿路以及終點線的橫幅上對贊助者的名字進行宣傳，由此可知，作為回報，贊助者可以獲得被大眾知曉的機會。
23. B。推理判斷題。根據第三段的to ask if your company和第四段的hoping that the company which sponsors us可知，這封信主要是寫給企業的。
B 篇 (科普知識)
本文是說明文。文章是對哈雷彗星的介紹。
24. D。細節理解題。根據第一段的Halley guessed that this bright comet would return in 1758 or 1759... This same bright comet returned right on time可知，哈雷對他曾經看到的彗星會在75年後再次光臨地球的預測是正確的。
25. A。推理判斷題。根據第二段可知，古代人對每隔75年彗星出現在空中的記載可追溯到公元前467年，而彗星的出現又總是巧合地與一些大災難同時發生，故古時的人們認為哈雷彗星是一顆不祥之星。
26. A。段落大意題。從第三段介紹彗星的形狀、物質組成以及運動速度等可知，本段是對彗星的描述。
27. B。推理判斷題。最後一段的問句是對本段主旨句People today remain attracted by this comet的進一步說明——人們對哈雷彗星的著迷使得人們對它的研究和探索從未終止。
C篇 (現代技術)
本文是記敘文。文章介紹了卡拉OK機器的發明者Daisuke Inoue。
28. B。細節理解題。根據第一段的liked their slow style of playing which allowed them to sing along... provide accompaniment to his favorite songs可知，商人邀請Inoue同行是為了讓他演奏樂曲以便跟著唱。
29. C。推理判斷題。根據第二段Inoue說的I simply putthings that we already have together. Who would consider patenting somethinglike that 可知，他一點都不遺憾沒有獲得他的發明的專利權。
30. B。細節理解題。根據上文的karaoke comes out and people's shyness goes away可知，在社交聚會中，一旦卡拉OK響起，人們的羞澀心理也隨之消失。break the ice本意是「打破沉默」，此處指卡拉OK使人們放鬆。
31. D。主旨大意題。本文介紹了卡拉OK機器的發明者DaisukeInoue，再根據1999年《時代周刊》對他的評價helped the once unvoiced可知，D項「教全世界唱歌的人」最符合本文主旨。
D篇 (旅遊與交通)
本文是說明文。英國兩位老師駕駛嘟嘟車環游世界，希望藉此喚起人們對教育的重視。
32. A。詞義猜測題。根據第二段的have travelled 37,500 kilometres和passed the record for a tuk-tuk journey of 37,410 km可知，兩位英國老師超越了2005年由兩位德國人乘坐嘟嘟車旅行的最遠記錄，故overtaken此處與beaten意思最接近。
33. D。推理判斷題。根據第三段描述旅途中的遭遇和第四段尼克所說的we are happy to have experienced ... 可知，理查德和尼克的旅行雖然充滿危險但卻十分有意義。
34. D。推理判斷題。根據第五段的Talking about their motivation和第六段的raise awareness of ecation projects可知，理查德和尼克駕駛嘟嘟車環游世界是為了喚起人們對教育的重視並幫助他們。
35. D。文章出處題。本文介紹了英國兩位老師駕駛嘟嘟車環游世界的經歷，他們希望藉此喚起人們對教育的重視。從行文結構看最可能是一篇新聞報道。

七選五：
話題：人際關系
本文是記敘文。作者描述了她與性格迥異的伊娃因共同的愛好成為好友的故事。
36. G。G項中的similarinterests和different分別與上文的one important thing in common和下文的different相呼應。
37. C。C項中的differences指下文提到的伊娃和「我」的種種不同。
38. E。E項中的this指代上一句伊娃和「我」都喜歡旅遊。
39. B。根據上一句的become close和下一句的have so much to talk about可知，伊娃和「我」有著很深的友誼。
40. F。F項中的One reason與下一句的The other reason相呼應。

完形填空：
話題：家庭
本文是議論文。文章探討了青少年所面臨的來自父母的壓力。
41. B。根據下文探討青少年的壓力可知，青少年對家長們說的在校學習是一生中最快樂的時光表示「不認同（disagree）」。
42. C。家長們說學校時光最美好是因為他們很容易「忘記（forget）」青少年時期充滿壓力的生活。
43. B。44. D。根據下文的you areold enough to make your own ... 可知，青少年不願別人把他們當孩子一樣「看待（treated）」，他們想要「獨立（independence）」。
45. A。根據下文的arguments about ... from what time ... to your new ... 可知，與家長爭吵是因為想要自己做「決定（decisions）」。
46. D。青少年時期與家長的爭吵幾乎包括「所有的事（everything）」。
47. C。如果不按照家長所說的做，就會「陷入（get into）」麻煩中。
48. D。49. D。根據下文的findingout who you are可知，「盡管（although）」這些爭吵充滿壓力，但他們都是「成長（growing up）」和尋找自我的一部分。
50. B。根據下文的pressure on you to do well in exams可知，青少年的壓力很大一部分來自對學業的「擔憂（worries）」。
51. A。52. C。根據下文的perhapsyou don't agree可知，此段假設青少年不喜歡「在校學習（studying）」，「更喜歡（prefer）」體育和音樂。
53. C。根據上文的want you to go to university可知，家長希望青少年考試考「好（well）」。
54. B。根據上文的go to university和下文的have a good ecation可知，家長告訴青少年擁有良好教育有多麼「重要（important）」。
55. B。「家長認為學業很重要」和「青少年不認同這種觀點」之間是轉折關系，故選but。
56. A。精心准備聚會裝扮是為了外表「漂亮（beautiful）」。
57. B。but一詞的轉折說明家長不「喜歡（like）」你的衣服。
58. D。根據本段的中心詞appearance和准備聚會服裝的例子可知，家長不讓你「改變（change）」頭發的顏色。
59. D。綜上所述的各種壓力都是青少年曾經遇到的「問題（problems）」。
60. B。根據下文的let us know how you solve them可知，作者希望知道青少年是如何處理這些壓力並使得生活「更加簡單（simpler）」。

語法填空：
61. what。考查連接詞。設空處引導主語從句，且從句缺少賓語，故填what。
62. was sent。考查時態和語態。因He與send是被動關系，且敘述的是過去的事實，故用一般過去時的被動語態。
63. a。考查冠詞。point為可數名詞，且在此表泛指，故填a。
64. who / that。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句，修飾先行詞ValentinaTereshkova，並在從句中作主語，故填who/ that。
65. that。考查連接詞。設空處引導主語從句，且從句中不缺少任何成分，故填that。It wasreported that ... 意為「據報道……」，It在句中作形式主語。
66. actually。考查副詞。設空處修飾walked，故用actually。
67. to set。考查非謂語動詞。當名詞被first, next或last等修飾時，用動詞不定式充當後置定語，含有過去的意義。
68. up。考查副詞。pick up意為「撿起，拾起」。
69. to。考查介詞。bring sth. back to earth意為「帶某物帶回到地球上」。
70. have gone。考查時態。由So far可知，此處用現在完成時。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 DBCAA 6-10 DCDAA
解析
A篇 (社會)
本文是說明文。美國第一任總統華盛頓借書未還，累計罰金達30萬美元。
1. D。詞義猜測題。根據本段的never took them back以及下文出現的borrowed一詞可知，這里指華盛頓總統225年前從圖書館借的兩本書至今未歸還。
2. B。寫作手法題。第二段的No one will ever know why they weren't returned為本段主題句，接下來作者提供了幾種華盛頓總統未能還書的原因。
3. C。細節理解題。根據第四段的On October 5, Washington borrowed和The books were e back on November 2可知，華盛頓總統借的兩本書只允許外借不超過一個月。
4. A。推理判斷題。由倒數第三段可知，該圖書館希望收回華盛頓總統借閱的書。由倒數第二段可知，弗農山莊的工作人員聞訊後，網購了一本書，替華盛頓還給該圖書館。
5. A。推理判斷題。根據最後一段的And the two original library books? No one knows where they are可知，華盛頓借的那兩本書至今仍然找不到。
B篇 (歷史)
本文是記敘文。文章主要圍繞一顆法貝熱皇家復活節彩蛋被發現的故事展開敘述。
6. D。細節理解題。根據第一段的found a beautiful egg和第二段的confident he could find a buyer for the egg可知，買下這顆金蛋的人認為它既漂亮又值錢。
7. C。推理判斷題。根據第三段的The hunter couldn't believe his ears ... The last Fabergé egg I know sold for $18.5 millionin 2007可知，當一心想要高價賣掉這顆金蛋的尋寶者聽說金蛋如此值錢時應該是很驚訝。
8. D。細節理解題。根據第四段的The royal family loved the first egg ... to make one or two Eastereggs every year和第五段的FiftyImperial Fabergé eggs weremade可知，Fabergé製作的復活節彩蛋很受王室的歡迎。
9. A。推理判斷題。McCarthy深知法貝熱皇家復活節彩蛋的歷史，再根據最後一段他拍賣這顆金蛋卻不告訴公眾最後的成交價格可知，他很看好這顆金蛋。
10. A。標題歸納題。總覽全文可知，文章主要圍繞一顆法貝熱皇家復活節彩蛋被發現的故事展開敘述，故用A項內容作為標題最恰當。

⑷ （懸賞50分）誰有人民日報出版社出版的新課標《國標英語高三英語聽力標准訓練》這本書的在線聽力地址

多媒體教材庫里的第二欄中的聽力,選高三裡面有<<高考英語聽力標准訓練>><<高考英語聽力全面突破>>都是全國版的,還有快捷英語聽力周周練>>(高考)我就用了!

⑸ 你好，我想要英語測試報的答案，是人教版新課標廣東名校名師版的，如果你有請給我，我會給分你。謝謝！！！

高三

⑹ 小學英語新課標考試報名時間

新課標在小學五年級好像沒有考級。英語的級別一般針對大學生。嗯 對了，目前我在學的ABC天卞口語的助教說過，其實要掌握好英語是很容易的..必然要有一個好的學習空間跟闇練口語對象，這取決於外教資質 最好歐美母語 口語純正非常重要，保持逐日口語學習 1v1針對性教學才會有更.好.的學習成果 上完課同樣要復習聽取錄音文檔 來進一步深化知識~如果真的沒有練習對象的狀況下，只能去旺旺或BBC取得課余學習材料研習 多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想，不知不覺的口語就加強起來 學習成效應該可以達成目標的..英語專業的級別有兩個：專業四級和專業八級。非英語專業的的級別有四個：二三四六級。孩子的教育不要拔苗助長，以免讓孩子產生厭學情緒。望子成龍的心情可以理解，但你自己都不是龍，為什麼非得讓孩子成龍。請給我的勞動做出獎賞，謝謝。

⑺ 英語周報2016-2017高三新課標第一期答案

英語周報2016-2017高三新課標第一期答案
[參考答案]
1-5 CBAAC 6-10 BABAC
11-15 BBCBB 16-20BABCB
21-25 DACBD 26-30 ABDCD
31-35 BABAD 36-40CEBFG
41-45 DBABC 46-50ABDCD
51-55 BACDA 56-60BCCDA
61. it 62.exactly
63. to take 64.But
65. social 66. arefixed
67. what 68.to form
69. lasting 70.strengthened
短文改錯：
71. ... school organizes ... organizes→ organized
72. Since I was ... Since → Although / Though
73. ... I have never ... have→ had
74. ... have try. have後加a
75. ... were encouraged ... 去掉were
76. ... they prepared ... they→ I
77. For my parents' ... For → With
78. ... practiced hardly ... hardly→ hard
79. Stand on ... Stand→Standing
80. To my delights ... delights→ delight
書面表達:
One possible version:
Dear Mr. Smith,
How is everything going? I'm delighted totell you that I've returned home safe and sound. Thank you very much for yourkindness ring my stay with your family.
Without your help, I wouldn't have gotaccustomed to American life so soon and wouldn't have made great progress inEnglish. To express my gratitude, I'm sending you some Chinese paper cuts as agift. As is known to all, paper cutting is a from of unique traditional Chinesefolk art with a long history. They are really beautiful and I'm sure you willbe fond of them.
I hope you and your family can travel toChina some day.
Yours, LiHua

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是記敘文。文章講述了不愛吃秋葵的作者利用秋葵做裝飾品的故事。
21. D。推理判斷題。由第一段中的Since I'm from the South of the US, you might think that I'd likethe taste of okra可推斷，秋葵在美國南部比較常見。
22. A。推理判斷題。由第三段中的Except for okra可知，作者幾乎對所有油炸食物都感興趣，唯獨不包括秋葵，由此可見，無論哪種烹飪方式都無法讓作者對秋葵提起興趣。
23. C。推理判斷題。作者不喜歡吃秋葵卻種植它，是因為秋葵除了食用還有其他用途，而媽媽不吃西紅柿卻種植它只是因為它的食用價值。因此二者種植的目的不同。
24. B。歸納標題題。作者通過各種烹飪方式還是不喜歡吃秋葵，然而卻開始種植秋葵，原來，她發現秋葵還有更好的用處：做裝飾。
B
本文是議論文。在沖突中，自尊心常常使我們本能地自我防禦，但這並不利於解決問題。
25. D。推理判斷題。由第二段中的The answer can be e to可知，第一段中的問題是為了引出本文的主題：自尊心導致人們在沖突中自我防禦，因此不利於解決沖突。
26. A。推理判斷題。由第三段中的any attack on our self-image is interpreted by the brain as physicalpain可知，當人們的自尊心受到侵襲時，這種侵襲會被大腦破譯為對身體的傷害，而人們並不想自尊心受損害，因此不願道歉。
27. B。細節理解題。由第四段中的two small structures in the brain that control our instinctive responses可知，amygdala控制人體的本能反應。
28. D。推理判斷題。由最後一段中的shrink our self-esteem和our self-esteem is unnecessarily可知，作者建議面對錯誤時要放下自尊，由此推斷作者建議人們要為過錯道歉。
C
本文是說明文。美國密歇根州有一種獨特的石頭——佩托斯基石。
29. C。細節理解題。由第二段中的The light brown Petoskey stone is easily distinguished from otherstones by its pattern of a lot of contiguous six-sided cells可知，佩托斯基石的圖案由六角形的蜂窩狀結構組成。
30. D。細節理解題。由第三段中的Most Petoskey stones contain high levels of calcite可知，大部分佩托斯基石富含方解石。
31. B。推理判斷題。由第四段中的improve efficiency ... a smooth, shiny finish以及instead of hand polishing thestones可知，electricrock tumbler是用來打磨拋光石頭的。
32. A。細節理解題。由最後一段中的after winter when the ice has melted可知，在密歇根州的早春，你更容易找到佩托斯基石。
D
本文是應用文。文章是一則家庭安全系統的廣告。
33. B。推理判斷題。由第一段中的if you ever decide to protect your home against unfortunate eventslike that, you're in for a shock及take advantage of people who want to feel safe. They offer you a 「free」 outdated alarm可推斷，傳統的家庭安全產品表面上讓人們感覺安全，實際上並不可靠。
34. A。細節理解題。由第二段中的you can order it on our website可知，顧客可以在網上購買SimpliSafe。
35. D。細節理解題。由第三段末的But if you don't, that's okay too. Return it to us for a fullrefund, no questions asked可知，在試用期之內，只要產品不符合顧客的心意，顧客就可以無條件退貨並獲得全額退款。
第二節：
本文是說明文。如果不付諸行動，夢想就永遠只是一個想法。文章告訴我們應該如何開始行動，將想法變為結果。
36. C。第二段主要介紹了付諸行動的重要性。C項中的people whodo和上一句中的People... but rarely doing相呼應。
37. E。E項中的Clear ablock of at least two to four hours a week是對第一條小標題Make time的具體說明。
38. B。第二條建議主要告訴我們不要給自己找借口。本部分中的excuses don't對該空有提示。
39. F。F項中的Makeyourself unavailable for anything or anyone是對本條建議（遠離干擾）的解釋說明。
40. G。由本空前後括弧中的舉例說明可知，此處表示把目標細化有利於目標的實現。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。從對哥哥的排斥到對哥哥的理解和愛護，作者對於和自己不同的人變得有包容心和同情心。
41. D。由上文中的I knew my brother Gabriel was different和下文中的At first, I didn't understand可知，最開始，作者並不覺得哥哥的不同有多重要（important）。
42. B。由本空後的I asked my parents可知，一開始，作者並不明白他的朋友們問的是什麼意思（meant）。
43. A。由Gabriel患病的事實和本空後的special ecation program可推斷，Gabriel在同一所學校（school）呆了好幾年，接受特殊教育。
44. B。由下文作者對哥哥的反應可推斷，每次在學校見到作者時，哥哥都想擁抱（hug）他。
45. C。由上文中的embarrassed可知，作者擔心如果和哥哥有親密舉動，別人會取笑（look down on）他。
46. A。由本空後的walk down a different hallway可知，遇到哥哥時，作者會躲（hide）在朋友身後。
47. B。由本段作者躲避哥哥，不願和哥哥有親密舉動的行為可以看出，當時作者希望自己有一個正常的（normal）哥哥。
48. D。由本段首句中的kindergarten和末句中的middle school以及作者對哥哥的態度可推斷，到作者上中學時，他最終（Eventually）和哥哥分道而行。
49. C。50. D。因為（Since）學校不想負擔接送哥哥的特殊校車的費用，所以由作者負責（responsible）送哥哥上學。
51. B。通過作者對哥哥態度的變化可知，作者以前的想法很自私（selfish）。
52. A。由下文作者態度的變化可知，此處意為：但是（However），經過了第一次送哥哥上學之後，作者很享受和哥哥同行的過程。
53. C。由下文中的It was a game for both of us可知，作者很享受（enjoyed）這個過程。
54. D。由上文中的how to simply get to his classroom和下文中的directional可知，作者在教哥哥識別路線以及什麼時候該拐彎（turn）。
55. A。本空填answer，和空前的questions相呼應。
56. B。57. C。由本空前的wrong可知，此處指作者溫和地糾正（correct）哥哥，告訴他正確的方向（direction）。
58. C。由上文作者教哥哥路線可知，後來作者不用再看著哥哥走，因為哥哥記住了上學的路（way）。
59. D。上文作者和哥哥之間發生的事情是他的經歷（experiences）。
60. A。作者送哥哥上學對他而言是之前從未體驗過的事情，這段經歷讓作者敢於去嘗試（trying）新鮮事物。
第二節：
本文是記敘文。父親的善於傾聽影響他的一生，也使他身邊的人受益頗多。
61. it。考查代詞。it指代上文中提到的aproblem。
62. exactly。考查詞性轉換。本空修飾動詞know，故用exact的副詞形式。
63. to take。考查固定句式。此處是too ... to ...結構，意為：很多人太忙而不願花時間相互理解。
64. But。考查連詞。本句和上一句構成轉折關系，故填But。
65. social。考查詞性轉換。本空修飾名詞events，故應用society的形容詞形式。
66. are fixed。考查動詞的時態和語態。eyes和fix構成被動關系。又因為全文用的是一般現在時，故此處應用一般現在時的被動語態。
67. what。考查賓語從句引導詞。what引導賓語從句，在從句中作主語。
68. to form。考查非謂語動詞。allow sb. to do sth.是固定搭配，動詞不定式to form作賓語補足語。
69. lasting。考查詞性轉換。該空修飾名詞friendships，故應用last的形容詞形式。
70. strengthened。考查詞性轉換。本句缺少動詞，因此該空應填strong的動詞形式；又因為本句用的是現在完成時，故填strengthened。
短文改錯及書面表達：（略）

⑻ 五年級英語新課程報36期答案,

Ⅰ.ACDCBADCCDBCADC6
Ⅱ. 11. surprises 12. except 13. fail 14. pressure 15. compare 16. don』t have enough money 17. what should I do/what to do next 18. ask your teacher for help 19. argue with each other for money 20. from a young age
Ⅲ. 21. more 22. sandwiches 23. was invited 24. interested 25. dancing 26. different 27. friend』s 28. to buy 29. really 30. carefully
Ⅳ. 31. D 32. A 33. C 34. A 35. D 36. A 37. A 38. B
39. C 40. D 41. B 42. A 43. A 44. A 45. C
Ⅴ. 46. do you 47. doesn』t need any 48. the same age as 49. should not , either 50. what to do
Ⅵ. 51-55 C B A D B 56-60 B A D A D
Ⅶ A. 61-65 A A D A C B.66 friends 67informtion 68quickly 69eyes 70correctly