劍橋小學課程

Ⅰ 小學五年級應該學劍橋英語還是學新概念英語

兩個課程都還不錯，都是比較好的課程，如果英語基礎好，語法知識掌握的好的話可以選擇新概念，如果基礎稍弱一點的話可以選擇劍橋英語。每個課程都有各自的特點，適合自己的才是最好的。

Ⅱ 請問：新東方劍橋英語kB2相當於小學幾年級英語課程

相當於小學五，六年級課程。

Ⅲ 番禺區劍橋郡加拿達外國語學校的中國義務教育課程跟國內普通小學的課程不一樣嗎

義務教育課程是同樣的，主科都是語文、數學、英語，至於學校版的教學風格肯定權是有所區別的，學校倡導運用主題學習法，培養學生的探究習慣、自學能力等，這一點在可以在孩子轉學前咨詢清楚，不用擔心義務教育課程不匹配。

Ⅳ 劍橋少兒英語預備級B冊要給小學二年級的學生講，一單元要講幾課時啊，他們沒有什麼基礎，只學完了A冊

預備級B冊...............裡面的知識點應該都是二年級的小學生學習過的，不知道您學生的基礎，
但一般來說，二年級學生開始學習一級差不多，預備級慢了。裡面的知識和學校的課本知識有的是重合的，您可以根據孩子的情況，適當加快講授的進度。
一單元要講幾課時，其實還是要根據您的總課時安排來算的。總課時長，那每個單元學習、練習、鞏固的時間就長，總課時短，每個單元的知識點講到了，練了就行了，不用把每道練習題、每個活動都按書上做的。
一般我教的時候，總課時為80個，每次上4課時，共20次。基本上4課時連著上，一個單元就學習完了，時間非常充裕，還有有練習、檢查、補充語音知識的富裕時間。但缺點是小孩一下上4節課，會有疲勞期，所以基本上重要的句型、每課的重點單詞都是在第一課時解決的。後面就是各種練習活動。
我的建議是，每個單元三課時比較合理。第一課時：簡單復習上課時句型。重點學習本課時單詞，可隨著單詞簡單滲透句型。練習單詞，鞏固。第二課時：簡單復習上課時單詞，重點學習本單元對話。爭取讓學生在課上能達到背誦。第三課時：整合單詞、對話，復習一課時。每個單元的習題可以靈活安排在每課時中。
具體實施起來還要看您的具體課程安排。希望能幫到您。

Ⅳ 小學劍橋英語學習的手機軟體

學習新概念英語比較好，因為劍橋少兒英語是通過游戲來完成相關語法教學的，但是它本身的體系不是很完善。嗯 順便一提 幾天前幫我指導的ABC天芐口語的外教說過 若想征服英語是很容易的！絕對有個恰當的研習環境以及實習口語對象 重點就是老師教學經驗，東南亞口音重 一定要找歐美籍，發音純正才可以 保持每天口語學習 一對一個性化學習才可以有最.好.的學習成果！學習後仍要回放復習課程錄音音頻，來進一步深化知識。若真的是沒有人可以指導的狀況下 就到聽力室或愛思拿到課外學習資料練習 多說多問不知不覺的口語會提高起來 學習成效是必定達成目標的。而新概念英語更注重學生的發展，可以從詞彙，短語，語法，句型以及文章來整合知識，而且還有相關的練習題，配套練習。新概念的每一篇文章都是與上一篇、下一篇相關聯的，並且從聽、說、讀、寫全面提高學生的英語能力，新概念1學完後，初中的語法大體上已經學完了，而且連高中的很多知識也有，如直接引語和間接引語，高中一年級下冊才學，但是新概念已經涉及到了，被動語態也是高中才學的。新概念英語和學生的學校課程可以相互呼應，沒有脫離課本，從小學到初中到高中，融會貫通。所以我認為新概念英語更好一些，其他一些課外英語教材學生就算學得可以了，但是學校的一些考試未必見效。在中國還是要求考試成績的，而新概念是和學校學習的知識是有契合點的。

Ⅵ JOIN IN 劍橋小學義務教育課程標准實驗教科書外研版英語四年級上冊寒假作業答案

自己寫才行 不自己寫就對不起自己

Ⅶ 劍橋少兒英語已經學完二級可以考天津市小學英語三級嗎

現在的學生很少有不選擇課外英語學習的。既然要選擇，那麼家長在給孩子選擇補習學校的時候，就要選擇得當(已有文章論述)，而且在為孩子做課程規劃時也要得當。不然不如不學課外英語。因為不當的英語課程會消磨掉孩子的學習興趣。 就我們學校的教學經驗來看，孩子在小學初級階段開始比較正規的課外英語學習比較好。不要太早。自我管理能力強的孩子，可以在一年級就開始;自我管理能力差點的孩子，家長不要讓他過早開始課外學習，建議二年級開始即可。新聞中或電視節目中我們見到過，有的孩子很小，英語就說得很好。這樣的孩子一般是家長親自教出來的，外面的學校是教不出來的。如果想單獨請一個能帶出來具有優秀口語和語言能力的孩子的老師，經濟能力又不是一般家庭能承擔得起的。 另外，課外的英語學習應該以提高語言學習能力為主，而不是提高成績。因為小學英語的成績並不是孩子真實學習能力的表現(一位小學英語老師語)。課外學得好的孩子，課內不見得成績就提高，因為他可能本來就是九十多分，一百分的學生。 但是從長期的效應看，在初中甚至是高中的英語學習中會見到效果。 另外在選學校的時候，家長還應該記住，一個學費便宜，甚至是非常便宜的學校，他請的老師也會很便宜。不是說貴的就好，但是課外學校里好的老師不多，而且肯定不便宜。如果誰找到的學校又學費便宜又老師出色，我也只能說，你點高，太高了。有可能你花50塊錢買的皮鞋和花2000塊錢買的皮鞋穿起來效果是差不多(這個可能性是存在的，而且概率不低)，但是一個月50塊錢上的課和200塊錢上的課，差別就不用我說了。要知道，一個課外補習學校經營的首要任務是要收支相抵，然後少有盈餘，而教師的工資是成本里一個很重要的因素。你付出的成本少，校方就只能在師資上找了。 羅嗦了這么多，似乎多了，實際上不多，這些都是必要的前提。在保證孩子的學習適應能力和學校的教學質量的前提下，才能說正題：孩子的英語學習規劃應該是什麼樣的 大慶市的課外補習學校用的比較多的是《劍橋少兒英語》教材，有預備極，一級，二級，和三級。一般來說，每一級教材應該學習一年(每周3-4學時)。這樣如果從小一開始學的話，大概在小四--小五期間結束，然後學習《新概念英語》第一冊，要用一年半左右的時間，然後學習《新概念英語》第二冊，大概還要用一年半左右的時間。這樣，學生在初三就可以結束課外系統的英語課程學習了。有的家長願意選擇每一級教材500塊錢學費就學完的方式，對孩子有百害而無一利。因為還是那句話，補習學校第一位的任務是經濟效益，其次才是社會效應。家長試圖用定額的學費來限制學校的經濟效益，那麼教學只能是有多塊講多快，效果嘛，家長自己看。 《新概念英語》是一套經典的英國英語教材。但是好東西不一定對所有的人都是好東西。人參，甲魚都是補品，但是小孩子不能用，用了就要傷身體。一套教材也是一樣。《新概念英語》是一套成人教材，不適合小孩子使用。原因主要有兩個，一個是裡面的語言材料是圍繞成人的生活開展的，有些社會生活方面的內容，小孩子沒有經驗，也就談不到理解，語言材料無法理解，也就談不到理解語法了;二是《新概念英語》第一冊貌似簡單，但是，裡面蘊涵的內容是很很多的，語法密度大，適合的是邏輯思維能力，理性接受能力強的成人學習，而年齡較小孩子的感性思維方式就比較難於理解和接受。所以，這套教材起碼要在小學五年級再開始學。我也見過初一孩子，從小學一年級就開始學這套教材，斷斷續續地學了3遍，但是囫圇吞棗，再要學些根本的，深入的東西的話，他自己已經沒興趣了。 我感到痛心，有好的兒童英語教材為什麼不用呢 還有一套很好的兒童英語教材，就是我們學校現在使用的《看聽學英語》也叫《3L英語》。這套教材有幾大優點：第一，相對於《劍橋少兒英語》系列教材，它是國外語言學家為第二語言學習的兒童編寫的教材，而劍橋少兒英語是國內的英語教師編寫的，從使用語言的起源上就略勝一籌;第二，可以和《新概念英語》相提並論，因為他們的編寫者是同一位英國學者--亞歷山大，它們的編排方式也是相似的，而且《看聽學英語》裡面使用的語言材料都是兒童的生活和學習，有利於理解和學習;第三，從課程的銜接上來說，一般在初級階段學習《劍橋少兒英語》的學校的後期高級課程也是《新概念英語》，但是前面說了，一套是國內教材，一套是國外教材，銜接上不是很通暢，而《看聽學英語》和《新概念英語》師出一門，都是亞歷山大編寫的，銜接起來就很順暢了。 我們正常的開課程序：小一 《看聽學英語》第一冊小二 《看聽學英語》第一冊---《看聽學英語》第二冊小三 《看聽學英語》第二冊小四 《看聽學英語》第三冊小五 《看聽學英語》第三冊《新概念英語》第一冊初一 《新概念英語》第一冊 《新概念英語》第二冊初二 《新概念英語》第二冊初三 初中語法全面復習 閱讀寫作能力培養課文

Ⅷ 劍橋郡加拿達外國語學校的教育課程跟普通小學一樣嗎

有區別的，番禺劍橋郡加拿達外國語學校在教育上採取義務教育+加拿大教育的課程，具體的可以到學校咨詢一下。

Ⅸ 劍橋青少課程是一個階段的嗎還是可以從小學學到大學畢業一整個體系的求真相！

新航道國際教育集團獨家運營的專門為中國青少年打造的專業青少年英語版學習中心。《劍橋英語（權青少版）》，簡稱《劍橋青少》，由英國劍橋大學、教育部高等教育出版社、教育部《國家英語課程標准》（新課標）專家組成員傾力打造，是當今國內唯一一套系統學習和考級應試性完美結合的青少英語教材。該教材完全從青少年心理特點、學習習慣和語言學習規律出發來設計，徹底摒棄了當今英語教學成人教材青少化的弊端。該教材向下銜接劍橋少兒英語，向上銜接大學英語水平，根據新課標編寫，分為六個級別循序漸進，全面覆蓋從小升初到中考直到高考的所有英語知識點，並且注重趣味選材，倡導啟發式、互動式學習，在首重提高學生英語能力的前提下，兼顧學員應試能力，可以讓學員從小學一直學到高中。