南京幼兒園課程

❶ 誰有南京師范大學出版的幼兒園整合課程主題活動教案和說課稿

教案的形式不拘一來樣,內容詳略也不源一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.

❷ 南京市幼兒園都用什麼教材呀統一嗎

不統一，有的用南師大的，有的用台灣信誼的，還有的用自己幼兒園的園本課程……

❸ 南京比較好的幼兒園

南京第一幼兒園（鼓樓區）
南京外國語學院附屬幼兒園，
南京師范大學附屬幼兒園，
瑪麗亞蒙台梭利國際幼兒園。

❹ 南京幼兒園體能課要另外收費嗎

• 幼兒園抄，舊稱蒙養園、幼襲稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容..
  

❺ 南京師范大學出版社: 幼兒園托班整合課程 小手捶一捶的教案

教學目標： 1、學慣用親切柔和的聲音演唱歌曲，表現關心老人的情感。 2、能與同伴合作，體驗表演唱的快樂。 教學准備： 1、組織幼兒與老人進行談話，激發幼兒熱愛、關心老人的情感。 2、假鬍子、圍裙若干。 3、爺爺、奶奶的頭飾、磁帶、錄音機等。 教學過程： 1、初步感受歌曲的內容 —組織幼兒討論：我能為爺爺奶奶做些什麼事情？自然引出歌曲的名稱。 —欣賞音樂，引導幼兒按音樂的節拍表現敲背捶腿的動作。 —教師引導幼兒與同伴合作，互相輪流按音樂節拍捶腿敲背，激發幼兒按四分和八分音符為一拍的兩種節奏做動作。 —教師根據音樂的節拍有節奏的朗誦歌詞。 2、學唱歌曲 —教師有感情的范唱。 —幼兒學唱，教師重點引導幼兒用親切柔和的聲音演唱。 3、合作表演歌曲 —鼓勵幼兒邊唱邊創編動作，自由表演。 —教師扮演奶奶，與一幼兒師范表演，表演時可有機的結合幼兒的動作創編。 —幼兒自由選擇同伴，三人一組分角色有表情的合作表演歌曲。 —提供鬍子、圍裙等道具，幼兒表演唱。 4、體驗游戲 1、我們也來為給爺爺奶奶捶捶腿吧。 2、請男孩女孩自由組合，一個當爺爺或奶奶，一個當寶寶，寶寶給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿。結束後換角色。 3、可以游戲數次。

❻ 南京愛兒法幼兒園怎麼樣

愛兒坊以優良的學習環境和優質的保教體系，為2個月至6歲的幼兒提供高質量的學前教育。愛兒坊作為一個新加坡學前教育服務品牌，擁有自己的課程專家組。借鑒當代世界學前教育最新理論、遵循中國教育部《幼兒教育指導綱要(試行)》，精心設計幼兒園雙語課程，既符合中國國情又適合不同地域的課程方案，並將課程的操作實施過...程作為支持機構教學質量提高、完善機構師資培訓體系和經營管理體系重要內容，保證了幼兒園雙語教學的質量。

❼ 南京市幼兒園

fj

❽ 南京有沒有比較好的民辦幼兒園啊

蒙台梭利教育理念也是這兩年才被引進國內的，很多幼兒園也紛紛開設蒙內台梭利課程，希望在激烈容的競爭中分得一塊蛋糕。但是要知道蒙台梭利教育是一百多年前起源於義大利的一種特殊的教育模式，經過百年的歷練，在海外早已經名聲赫赫，而國內則是剛剛起步階段，很多幼兒園雖然自稱採用蒙台梭利教育，但是其實質內容往往不盡如人意。
所以建議你可以在網上搜索蒙台梭利學校，不一定要局限於南京地區，你也可以向親朋好友多多打聽，比如上海、北京、廣州等城市，因為一些連鎖幼兒園會紮根於這些城市，同時向全國各地開枝散葉，說不定會惠及南京呢。

❾ 結合幼兒園課程對南京市鼓樓幼兒園《古法造紙大揭秘》案例分析的評價

幼兒園課程對南京市，鼓樓幼兒園無法照吃大金木案例的分析，也就所幼兒園不要開學現在友誼情在家學習吧。

❿ 南京有哪些公辦幼兒園

好多，一般小學名字差不多的都是吧