小學課程美篇
㈠ 我的小學優美開頭和結尾
光陰似箭,日月如梭」轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念.在我的小學生活里,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發黑.
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著呢我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最後「兩敗俱傷、遍體鱗傷」，各自回到自己的房間，後來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，後來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，彷彿正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種。
㈡ 小學生做活動是最適合以什麼音樂做背景
要是純音樂的話 我可以推薦幾首歌！
《卡農》《悲傷還是快樂》《he is a pirate》這是加勒比回海盜的插曲很答好聽
還有愛麗絲漫遊仙境的插曲《the technicolor phase》還有owl city的《fireflies》
中文的煽情的歌還有《明天會更好》筷子兄弟的《我一定要得到你》
還有咱們中國出名的 笑傲江湖 琴簫合奏！
很多歌呢！主要是看你搞什麼活動啦！你要是多提點要求 我就知道你要什麼歌了！
希望上的能有所幫助！具體什麼活動說一下 我可以再幫你想想！
㈢ 請幫我推薦60首左右小學校園適合學生聽的歌曲。
1、《歌唱二小放牛郎》
《歌唱二小放牛郎》是一首抗戰歌曲，創作於20世紀40年代，方冰填詞，李劫夫譜曲。
歌詞：
牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了。
不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃盪，
山溝里掩護著後方機關，掩護著幾千老鄉。
正在那十分危急的時候，敵人快要走到山口，
昏頭昏腦地迷失了方向，抓住了二小要他帶路。
二小他順從地走在前面，把敵人帶進我們的埋伏圈，
四下里乒乒乓乓響起了槍炮，敵人才知道受了騙。
敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的上面，
我們那十三歲的王二小，英勇的犧牲在山間。
幹部和老鄉得到了安全，他卻睡在冰冷的山間，
他的臉上含著微笑，他的血染紅藍藍的天。
秋風吹遍了這個村莊，它把這動人的故事傳揚，
每一個老鄉都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎。
5、《我們的田野》
《我們的田野》創作於1953年，由管樺填詞、張文綱譜曲，原在兒童組曲《夏天旅行之歌》中的第三曲，是一首深受幾代少年兒童喜愛的抒情歌曲。
歌詞：
我們的田野，美麗的田野，
碧綠的河水，流過無邊的稻田。
無邊的稻田，好像起伏的海面。
平靜的湖中，開滿了荷花，
金色的鯉魚，長得多麼的肥大。
湖邊的蘆葦中，藏著成群的野鴨。
風吹著森林，雷一樣的轟響，
伐木的工人，請出一棵棵大樹。
去建造樓房，去建造礦山和工廠。
森林的背後，有淺藍色的群山，
在那些山裡，有野鹿和山羊。
人們在勘測，那裡埋藏著多少寶藏。
高高的天空，雄鷹在飛翔，
好像在守衛，遼闊美麗的土地。
一會兒在草原，一會兒又向森林飛去。
㈣ 小學數學教學美篇該如何措詞
我覺得小學數學教學中最大的困惑就是學生管理，在家長不配合教師的教育方法專時，教師真的很困惑屬啊！現在的孩子都是獨生子女，身上存有很多不良習慣，而家長卻視而不見，縱容孩子缺點，不管教師要求如何孩子還是原樣，不管教師怎樣的教育補習，不管老師付出多少，學生不接受家長領情，這是小學數學教學中最大的困惑。
㈤ 家長會結束語
您好，此敬。
家長會(parents meeting)，一般是由學校或教師發起的，面向學生、學版生家長，以及權教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。
為輔的形式。多為學校或班級有重大事項宣布；或學生面臨升學，中考或高考的專題講座；或類似一堂家長學校課程。其目的是為了准確，及時的向家長通報學生或學校教學情況、變化、日程等。
通常為由教師組織，學生表演，或學生作品演示，家長參觀或鑒賞為主要內容。這種形式多為增加教師，學生，家長的三方互動，對一段時間內的學生學習成果的展示，多安排在學期末，或重要節日前舉行。其目的主要是向家長展示學生的學習成果，增強三方的親近。
確定家長會的主題，即通過這次家長會，需要達到什麼樣的目的，是通報學生的學習生活狀況，還是輔導家長如何做好學生的考前的准備工作等，只有明確了主題和目的，才能圍繞這個主題組織家長會。