20162017高二新課程32

① 求大神發英語周報高二課標2016-2017第32期答案

英語周報高二課標2016-2017第32期答案
Book 7 Unit 1 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CABAB 6-10CBCAC
11-15 ABACA 16-20BBCCA
21-25 ADABC 26-30CBCBB
31-35 DDBDC 36-40 CGDFB
41-45 BCBBC 46-50 ADBCA 51-55 DBACC 56-60 BDBDC
61. the 62.and
63. have come 64.when
65. were organised 66. with / among
67. supporting 68.attached
69. rapidly 70.growth
短文改錯：
71. ... to celebrating ...
celebrating → celebrate
72. ... nearly two hour ... hour → hours
73. ... so crowding ... crowding → crowded
74. ... no hardly move. 去掉
75. ... and wait for ... wait→ waited
76. ... was to afraid ... to → too或去掉to
77. ... a bit nervously. nervously → nervous
78. ... there were a ... were → was
79. ... the ride was close. close→ closed
80. ... sigh of relief ... sigh前加a
One possible version:
Dear Mr. Smith,
Iam Li Hua, a student from Class Five, Senior Two. I am writing to draw yourattention to two improper behaviors among students in the reading rooms of theschool library: making noises and littering. As you know, it is difficult forreaders to focus while some students are whispering to each other or makingcell phone calls. Besides, a dirty environment is not only bad for our health butalso has a negative effect on our studying.
Therefore,in my opinion, some measures should be taken to solve these problems. First,put up some signs which forbid such improper behaviors. Second, ask all thestudents to pick up their rubbish when they leave.
Thankyou for your consideration.
Yourssincerely,
LiHua

部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (購物)
本文是應用文。文章是四則售賣實用小設備的廣告。
21. A。細節理解題。由Glovelies部分的Glovelies arestylish gloves可知，該產品其實就是手套，戴上即可使用。
22. D。細節理解題。由Mini Vax部分的a tinycleaner和how much st and dirtit manages to suck up from your computer keyboard可知，該產品是微型吸塵器，用來清掃電腦鍵盤里的塵土。
23. A。推理判斷題。由Cheeky Clock部分的The alarmwon't stop until you find your Cheeky Clock and switch it off. By this point,you'll be wide awake可知，這是一款會四處跑的電子鬧鍾，當找到並關掉它時，你已經完全醒了。故該鬧鍾雖然讓人心煩但卻十分有效。
24. B。細節理解題。由Piano Magic部分的Piano Magicis a real four-octave (forty-nine-key) keyboard ... fits into a small backpack可知，該設備是一個有49個按鍵的鍵盤，與電腦連接可發出像鋼琴一樣優美的聲音，並可以放在隨身小包中。故該設備的特點是便於攜帶。
B篇 (日常活動)
本文是記敘文。作者描述了他與媽媽一起在農場生活的經歷。
25. C。細節理解題。由第三段的 wool from llamas was more profitable than wool from sheep和The llama wool business ... successful可知，作者的曾祖父知道羊駝的毛要比綿羊的毛有利可圖得多，且他的羊駝毛生意確實成功，由此可知，曾祖父養羊駝是為了賺更多的錢。
26. C。細節理解題。由第四段的What could possibly be easier than feeding and grooming some animals可知，在去農場生活前，作者對鄉下生活有錯誤的觀念，以為再也沒有比喂養、照看動物更簡單的事了。由此可知，作者以前以為鄉村生活既愜意又輕松。
27. B。推理判斷題。由最後一段的Most importantly, my mother and I got to spend a lot of timetogether ring those years ... I look forward to returning to the family farmfor short visits可知，和媽媽在農場生活的那兩年對作者非常重要，他期待以後多回農場。故他對在農場生活的日子十分感激。
28. C。標題歸納題。首段Back in middle school, I went to live with my mother for two yearson her farm即本文的主題句，接著作者描述了他在媽媽的農場生活的經歷和感受。故C項作標題最符合本文主旨。
C篇 (語言學習)
本文是說明文。文章介紹了語言學的一個分支——語用學，其研究的重點之一是語境與含義之間的關系。
29. B。推理判斷題。由第一段的they look confused. The smile on their faces tells me that theydon't know what to make of my answer可知，第一段提到的這些人對語言學不太了解。
30. B。細節理解題。由第二段的largely depends on where and when it is said可知，字面含義相同的句子因其所處語境不同而呈現不同的交際意義。
31. D。推理判斷題。由對話中司機說的I ran out of gas以及最後一段的Could youtell me what to do?可推斷，這輛汽車停下來是詢問附近的加油站在哪裡，是為了尋求幫助。
32. D。寫作手法題。通讀全文可知，作者主要通過兩個例子對語用學進行了介紹。
D篇 (體育)
本文是記敘文。文章介紹了綽號為「萌神」、「娃娃臉刺客」的NBA球員Stephen Curry。
33. B。推理判斷題。由第一段的a Denver Nuggets fan whose love for his team seems to fade withevery move可知，Stephen Curry的精準投籃令人折服，作為Denver Nuggets球隊的球迷，Ty Hansen在觀看Stephen Curry的表現後，似乎對他所愛球隊的喜愛度減弱了。由此可知他說「我從沒看到Curry投籃不中」時，是表達對Curry的欽佩。
34. D。推理判斷題。Curry不僅在賽場上展示了他的籃球天賦，賽場外他所穿的運動衫和運動鞋也都得到了大眾的推崇。再由他的隊友說「他是NBA的臉面」可知，Curry如今廣受歡迎。
35. C。推理判斷題。由倒數第二段的the strategy for success in the NBA is to play fast and shoot more和最後一段的These trends are a perfect match for Curry's skills可知，雖然Curry的身材瘦弱，但他打球速度快且其三分球投籃命中率高，這都符合如今NBA的打法，故他的前途一片光明。
第二節：
話題：體育
本文是說明文。文章介紹了兒童在參加體育隊時的幾點注意事項。
36. C。由下文的Go in with the intention of having some fun ... Your goal is to goout, have fun, and make friends可知，參加體育隊需要有積極的態度。
37. G。由本段的小標題Make the most out of practice: Stay active!可知，G項中的 kids to comehome from practice tired and a little sweaty是兒童充分利用鍛煉時間、保持活躍的結果。
38. D。本段分析了兒童運動時受傷的兩個原因：一是熱身運動准備不足，二是技巧使用不當。下文的teaching the proper mechanics與D項中的the techniques相呼應。
39. F。F項中的those two things指代上文的your attitude和your effort。此處指態度和努力在運動過程中是基礎。
40. B。B項中的Don't stop moving與下文建議的Go play other sports相呼應，指即使不在賽季，也不要停止運動，要參加其它的運動項目。

英語知識運用：
第一節：
話題：日常活動
本文是記敘文。每年秋季，作者和妻子的首要安排就是去洛杉磯看望他們的小兒子。盡管洛杉磯糟糕的天氣和擁擠的交通會把旅行變成一場夢魘，但因為兒子在那裡，老兩口還是堅定不移地履行著這年度儀式。
41. B。我們每年秋季都要去北美地區看望孩子們，不是因為他們不喜歡我們，「而是（but）」因為被他們的生活方式和工作所迫。
42. C。此處是擬人化的用法，指生活方式和工作「帶著（taken）」孩子們遠住在北美各地。
43. B。由the far corners of North America可知，因為孩子們住得離我們遠，所以我們不能「經常（often）」看到他們。
44. B。由上文的Each fall my wife and I go to visit our children可知，我們去看望孩子們要比他們來看我們「更容易（easier）」。
45. C。由下文的trip和journey可知，我們去看望孩子們也是去「旅行（travel）」。
46. A。由上文的Each fall可知，「我」和妻子去看望孩子們是在「秋季（fall）」。
47. D。由下文的returned to Los Angeles可知，我們是先「抵達（reached）」洛杉磯，再跟兒子一起去位於Indio的度假村。
48. B。由It was hot there可知，因為天氣熱，我們把大多數「時間（time）」花在泳池裡。
49. C。由上文的It was hot there和下文的over 40degrees可知，Indio的天氣十分「炎熱（hot）」。
50. A。由cool和it doesn't get muchover 33 degrees可知，此處是指當地人堅信深秋的「天氣（weather）」是涼爽的。
51. D。當地人說深秋天氣不會超過33度，但「明顯地（obviously）」，我們住在Indio的時候，氣溫已然超過40度。
52. B。Indio的天氣太熱了，我們返回洛杉磯「躲避（avoid）」那裡的炎熱。
53. A。我們開車返回洛杉磯的路上，向西望去，「看到（see）」市區上空籠罩的一層灰濛蒙的霧霾。
54. C。此句承接上文提到的a layer of dirty brown haze，再由下文的having air you can almost taste可知，接下來的幾天我們將要「呼吸（breathing）」的就是洛杉磯市區上空籠罩的霧霾。
55. C。56. B。由下文的I wouldn't want tolive anywhere in the US and Los Angeles, in particular可知，「我」不「喜歡（like）」洛杉磯，即使「我」必須住在美國，洛杉磯也不是「我」想「定居（settle in）」的地方。
57. D。由下文列舉的Hollywood, Long Beach and some good restaurants可知，洛杉磯有很多「吸引人的地方（attractions）」。
58. B。「洛杉磯有很多吸引人的地方」和「那裡糟糕的天氣和擁擠的交通會把旅行變成一場噩夢」之間是轉折關系，故用However。
59. D。由上文「我」不喜歡洛杉磯可知，洛杉磯糟糕的天氣和擁擠的交通並不是一個值得讓「我」去的「好（nice）」環境。
60. C。由上文的the annual journey to Los Angeles可知，雖然「我」不喜歡洛杉磯，但因為兒子喜歡那裡，「我」和妻子明年還會「再來（back）」。
第二節：
61. the。考查定冠詞。greatest是形容詞最高級形式，故其前用定冠詞the。
62. and。考查連詞。由both可知，此處填and連接兩個並列主語。
63. havecome。考查現在完成時。由since 1948可知，此處用現在完成時。
64. when。考查關系副詞。設空處引導非限制性定語從句補充說明先行詞1948，且在從句中作時間狀語，故填when。
65. wereorganised。考查一般過去時的被動語態。由in 1960可知，此處用一般過去時，又因Paralympics與organise之間是被動關系，故填were organised。
66. with/ among。考查介詞。be popular with /among ... 意為「受……的歡迎」。
67. supporting。考查動詞-ing形式作狀語的用法。while與設空處構成「連詞+分詞」結構，因主語competitors與support之間是邏輯上的主謂關系，故填supporting。
68. attached。考查過去分詞作定語的用法。設空處作後置定語修飾skis，attach與skis之間是邏輯上的動賓關系，且attach所表示的動作已發生，故填attached。
69. rapidly。考查副詞。設空處修飾謂語have grown，故填副詞rapidly。
70. growth。考查名詞。設空處作主語，意為「增長」，故填growth。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 DDCBC 6-10ABACB
解析
A篇 (自然)
本文是說明文。文章介紹了研究大象行為的專家CynthiaMoss。
1. D。細節理解題。由第一段的an expert on the social behavior of these creatures. A key findingfrom her studies is how much elephant survival depends on learned behavior可知，Cynthia Moss是一位動物行為專家，她對大象的行為有很深的了解。
2. D。細節理解題。由第三段可知，小象會用鼻子從媽媽的嘴裡拖拽食物，通過這種方式學會哪些植被可以安全食用。由第二段可知，通過觀察別的大象，小象在數月後才能學會用鼻子吸水。
3. C。篇章結構題。由劃線部分後的解釋where poisonous plants also grow可知，the savanna應指一片長有植被可為大象提供食物的區域，這里指大象賴以生存的熱帶稀樹大草原。
4. B。細節理解題。由倒數第二段的Echo showed Enid how to care for Ely by staying close to him when hewas feeding and sleeping and by running to his aid when he signaled hissuffering可知，由於Ely先天患有腳部殘疾，在媽媽和姐姐的悉心照顧下，它健康成長。故它得到了來自家庭的很多幫助。
5. C。推理判斷題。由第一段的a fierce advocate for elephants — which face lots of threats totheir survival, from droughts to human encroachment和最後一段的She hopes others will in turn become advocates for the animals可知，Moss希望更多的人了解大象並學會保護它們。
B篇 (體育)
本文是議論文。文章探討了人類能否在兩小時以內完成全程馬拉松。
6. A。細節理解題。由第一段的the world record for the 42.195 km ... was achieved at the BerlinMarathon of 2014可知，最新的馬拉松世界紀錄誕生於2014年的柏林馬拉松比賽，該紀錄到現在已被保持了兩年多。
7. B。推理判斷題。第三段的首句Many things must fit together to deliver an under two-hour marathon即這兩段的主旨句——多種條件（諸如完美的體型和體重、正確的跑步策略、正確的營養攝入、舒適且無風的天氣以及平坦且少彎道的跑道等）完美匹配，人類才有可能在兩小時以內完成全程馬拉松。
8. A。推理判斷題。由第三段的Today's most perfect runners come from Kenya and Ethiopia ... EastAfrican athletes have long legs and lungs that can take in lots of oxygen可知，東非人天生腿長，肺部能夠攝取大量氧氣，這造就了他們天生就是長距離奔跑者的先天條件。
9. C。推理判斷題。文章第二段提到某些專家通過研究得出兩小時以內人類完成全程馬拉松是可以做到的結論，但最後一段又提及有些專家認為人類只有服用違禁葯品才可能實現這樣的速度。但通讀全文可知，作者對於人類能否在兩小時以內完成馬拉松並沒有表達個人觀點。
10. B。寫作目的題。首段的兩個問句Is running a marathon in under two hours possible? Will a human everbe able to run that fast?即本文的主旨句，文章通過引述專家的研究結論探討了人類能否在兩小時以內完成馬拉松的可能性。

② 2016-2017高二新課程英語周報15期答案解析

2016--2017高二新課程第15期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CBBAB 6-10BCACB
11-15 BCCAC 16-20ACBAA
21-25 BBAAC 26-30BDDCD
31-35 CCBAB 36-40FBEGD
41-45 BCABD 46-50CDCAD
51-55 BABCD 56-60CDBAC
61. kept 62.meeting
63. to talk 64.what
65. a 66.honesty
67. openly 68.myself
69. annoyed 70.as
短文改錯：
71. ... greatly benefit ... greatly → great
72. ... had to ... had→ have
73. At other words ... At → In
74. ... the best ... best→ better
75. ... words used ... used前加are
76. ... reading it. 去掉it
77. ... by read ... read→ reading
78. ... another countries ... countries → country
79. ... that you ... that→ what
80. All this make ... make→ makes
書面表達:
One possible version:
When it comes to my favorite motto, I wouldlike to share with you Robert Collier's saying 「Success is the sum of smallefforts, repeated day in and day out.」
As far as I am concerned, no one canachieve success easily. Many people succeeded because they made extraordinaryefforts. It was their persistence that finally led to success. Take the Curiesfor example. They did so many experiments and never gave up when they sufferedfailure. Finally, they discovered radium after years of hard work.
So if we want to succeed, we must makecontinuous efforts. Then, our hard work will pay off.

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。文章介紹了英國油漆公司Farrow& Ball所出售的四種不同顏色的油漆名字背後的故事。
21. B。寫作目的題。文章第一段和第二段引出本文的主要內容和寫作目的。由第一段中的the trend for giving colors strange names is now everywhere, and thepicture they create in our mind does not necessarily match the actual colors和第二段中的but in fact many of them have stories behind them可知，下文作者將要介紹一些有著奇特名字的油漆背後的故事，即由來。
22. B。細節理解題。由第四段中的connect the name with a poisonous chemical and think of it as awhite powder可知，arsenic是一種有毒化學物品的名稱。(arsenic: 砒霜)
23. A。細節理解題。由倒數第二段中的is named after a kind of pine tree和最後一段中的It is named after the Cabbage White butterfly可知，這兩種油漆的名字都來自大自然：前者是樹，後者是蝴蝶。
B
本文是記敘文。G.A. Minton從小就酷愛科幻小說和恐怖小說；一次車禍之後，他的創作靈感被激發，成為暢銷作家。
24. A。細節理解題。G.A. Minton興趣廣泛，第二段主要列舉了他的各種興趣愛好。
25. C。細節理解題。由第三段中的it was only after Minton was knocked down by a drunk driver andsuffered a closed-head injury that he developed a new-found passion for writing以及最後一段中的improving the creative elements in his brain可知，G.A. Minton在遭遇車禍之後，創作靈感被激發，創作能力突飛猛進。
26. B。推理判斷題。由第四段中的That's how his first novel Trisomy XXI was born. He penned it inonly three months可知，在遭遇車禍後，G.A. Minton的創作才能被激發，短期內就創作出了Trisomy XXI。
27. D。推理判斷題。G.A. Minton經歷車禍，本來是一件不幸的事情，但是其創作靈感因此被激發，可謂「因禍得福」。D項最能概括他的經歷。
C
本文是議論文。文章分析了有機養殖的利弊：有機食品更健康，但有機養殖的成本也更高。
28. D。主旨大意題。本文主要分析了有機養殖的利弊：通過有機養殖獲取的食物更有營養，但有機養殖的成本也更高。D項最能概括文章大意。
29. C。詞義猜測題。由下文人們給土地施肥可推斷，年復一年地在同一塊土地耕種會使土壤中的養分被過濾掉。C項意思最接近。
30. D。細節理解題。由第三段中的Farmers can increase proctivity of a physical space as much aspossible by keeping hens in their cages以及第四段中的Organic farming results in lower yields可知，有機養殖的產量較低。
31. C。推理判斷題。作者在分析了有機養殖的利弊後，認為還需要對有機養殖做更多的研究，由此可推斷，作者對於有機養殖的態度並不明確。
D
本文是說明文。為了提高出勤率，美國的一所中學開始試用Kinvolved應用軟體。
32. C。細節理解題。由第二段中的an app that lets teachers take each student's attendance with theswipe of a finger, and then automatically sends a text message to parents iftheir child is absent or late可知，這款應用軟體的主要用途是提升學生出勤率。
33. B。推理判斷題。由第三段中的This one that you used to hardly ever see可推斷，這個九年級學生過去常常逃課。
34. A。推理判斷題。由第五段中的This restores a bit of parents' ability to prepare their childrenfor social life可知，Greenfield認為這款軟體是有益處的。
35. B。推理判斷題。由最後一段最後一句中的Is information enough to move the needle on this problem可知，Kevin Gee認為僅僅靠提供學生的信息是不夠的，還不能徹底解決問題。
第二節：
本文是說明文。害怕失敗將阻止我們獲得成功，本文就行動和態度兩方面給出了建議，幫助人們消除害怕失敗的心理，並將失敗轉化為成功的階梯。
36. F。由轉折連詞But可知，前後兩句語意轉折；F項中的very hard和上文中的soundsrather easy構成轉折關系，符合語境。
37. B。下文就reason和excuse進行舉例說明，是對小標題B項的具體解釋。
38. E。下文中的What you do next和Instead ofstanding there and waiting ... 承接E項，和E項中的you can't end it there相呼應。
39. G。下文中的two attitudes和G項中的Your attitude相呼應。
40. D。D項中的persistent people和上文中的persistent people相呼應。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。在好朋友的幫助和自己的努力下，作者戰勝了疾病的困擾和情緒的抑鬱，開始積極生活。
41. B。薩姆在安慰作者，他讓作者先冷靜下來（calm down）。
42. C。由下文中的the bell rang和my 10th grade可推斷，上課鈴響後，薩姆和作者回到教室上課（class）。
43. A。44. B。由下文中的but my 90 wordsper minute reading average可知，作者去了學校。由上文中的getjoint problems, severe depression, and an infection可知，作者強迫（forced）自己上學，並盡力跟上（keep up）學習。
45. D。由下文中的I hated playing ... lost interest ... started to lose ... my friendsbegan changing可知，作者在那一學年的最後幾個月里已經崩潰（brokedown）。
46. C。第51空和第59空後的violin對本空有提示。
47. D。本空前後兩部分表示因果關系：作者討厭在有支架的情況下拉小提琴，也因此（therefore）失去了對音樂的興趣。
48. C。and連接的兩部分是並列關系，由and後面的my friends began changing可判斷此處表示，作者和父母的關系（bond）也變得很糟。
49. A。由上下文作者遭遇各種挫折可知，朋友們也拋棄（deserting）了他。
50. D。由上文中的lost interest in a musical career和下文作者閱讀、健身、拉小提琴可知，薩姆是唯一鼓勵作者堅持夢想（dreams）的人。
51. B。醫生幫助作者擺脫抑鬱情緒和作者的不自信扼制了他對小提琴的激情在語意上是轉折關系，故用轉折連詞but。
52. A。根據上下文語境可推測，作者最終（Finally）進入到高年級。
53. B。由下文中的but I quickly caught myself可知，進入新學年兩個月後，作者的狀態開始下滑（fall）。
54. C。55. D。此時，作者已經開始積極改變自己的生活方式，他買了光譜燈用來治療（treats）自己患有（suffered）的抑鬱症和貪食症。
56. C。由上文中的grew closer可知，作者如今跟父母以及朋友的關系（relationship）很好。
57. D。由上文中的my 90 words perminute reading average可知，作者現在的閱讀（read）速度可達到每分鍾350個詞。
58. B。由上文中的I fight my joint problems, yearly infections, and depression bydoing exercise 6 hours per week and getting enough sleep可知，作者比以前更健康（healthier）。
59. A。由下文中的I didn't work as hard on the violin可知，作者去年雖然有日程安排，但是並沒有很好地實現（meet）它。
60. C。作者去年沒有刻苦練習拉小提琴，今年作者開始上課並全身心投入。因此作者最愛的事是音樂（music）。
第二節：
本文是記敘文。小時候的作者要求完美，不向他人坦露心聲；進入大學後，周圍人幫助她形成了開放而包容的心態，使她逐漸接受自己。
61. kept。考查一般過去時。第一段主要講述作者小時候的情況，故用一般過去時。
62. meeting。考查動詞-ing形式。句子的謂語是has made，其前是句子的主語部分，此處為動詞-ing形式作主語。
63. to talk。考查動詞不定式。該空前的it是形式賓語，真正的賓語是該空及其後面的部分，故用動詞不定式。
64. what。考查名詞性從句引導詞。what引導主語從句，在從句中作主語。
65. a。考查不定冠詞。lie是可數名詞，且無特指，故其前應用不定冠詞a。
66. honesty。考查名詞。該空前面有定冠詞the修飾，後面有限定詞of others，故該空應填honest的名詞形式。
67. openly。考查副詞。該空修飾動詞-ing形式Talking，故應用open的副詞形式openly。
68. myself。考查代詞。此處表示接受自己，故用反身代詞myself。
69. annoyed。考查形容詞。該空在系動詞feel後作表語，故用annoy的形容詞形式。
70. as。考查介詞。as normal意為「像往常一樣」。
短文改錯及書面表達：（略）

③ 英語周報高二新課程2016-2017第十六期答案

英語周報高二新課程2016-2017第十六期答案
高二新課程第16期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CBCBB 6-10CABCB
11-15 CAABC 16-20ABABC
21-25 BDBDD 26-30ABBDC
31-35 ABBCD 36-40ACGBD
41-45 CDBCB 46-50 DCBDD
51-55 BCDBA 56-60 CDBDC
61. creators 62.observing
63. to get 64.which
65. was considered 66. but
67. acquiring 68.to receive
69. an 70.would improve
短文改錯：
71. ... be able ... able後加to
72. ... television network. network → networks
73. ... having that ... having → to have
74. ... also thought ... thought → think
75. ... another more ... 去掉more
76. ... ever have ... ever → never
77. ... point are ... are → is
78. ... quality to ... to → of
79. ... the fewer ... fewer → more
80. ... worth their ... their → our
書面表達：
One possible version:
During rainy seasons, many places in ourcountry suffer from severe thunderstorms, which cause great loss of life andproperty.
Reasons for such a disaster should beconsidered. Abnormal weather, of course, should be blamed first. But obviously,the root lies in human beings' abuse of nature.
Therefore, immediate and effective measuresshould be taken to deal with this situation. First, scientists should do theirbest to improve weather forecasting, which would avoid some unnecessary losses.Then, human beings should find a balance between economic development andenvironmental protection, to which full attention should be paid.

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。遇上交通堵塞怎麼辦？本文給我們提供了一些可以做的事情。
21. B。細節理解題。由Play mind games部分中的The game isto sync the numbers in your mind with a stopwatch可知，在心裡計數時要盡量跟計時器同步。
22. D。細節理解題。由Train your memory部分中的you canstart training your memory power ... and check if you can write down thosenumbers when you crawl back to your home or destination可知，遇上交通堵塞，記憶車牌號是為了提高記憶力。
23. B。細節理解題。由Study vocabulary部分中的at the sametime you can raise your confidence in communications可知應選B項。
24. D。推理判斷題。由末段中的Call some free numbers and chat with random operators以及Remember, the role Bruce Willis plays gets his girlfriend in thisway in RED2可推知，作者用這個例子想說明，隨意的一個電話聊天可能會有意外的驚喜。
B
本文是記敘文。作者在暑假即將結束的日子裡感到很恐慌，因為暑假的結束似乎預示著孩子們將要遠離她而回到校園。
25. D。細節理解題。由第一段中的I admit to a rising feeling of panic at the end of summer vacation.The first day of school means not only that ...可知，在作者看來，開學意味著與日俱增的惶恐。
26. A。推理判斷題。由第二段中的my friends screaming out how ready they are for the summer to beover and their children to be in school again可知，暑假結束了，作者的朋友們都很開心。
27. B。推理判斷題。由第三段中的Yet, if given the choice, I just might choose to live these daysforever — the slow days of summer with my children around me and no schele insight可知，作者很享受與孩子們度過的暑假時光。
28. B。標題歸納題。本文作者講述了自己因暑假結束、孩子們要返校而感到難過的心情，故B項作標題更符合文章主旨。
C
本文是說明文。要想起得早，我們應該改變我們的生活習慣，養成早睡的習慣。
29. D。推理判斷題。由第二段中的When and how you wake up is kind of all about when and how you go tosleep和第三段中的you need to changeyour whole sleep cycle，以及第四段的內容可知，要想起得早，就應該遠離夜貓子的生活。
30. C。推理判斷題。由第四段中的she says the first thing they ask patients is what their sleepingpatterns were like in middle school — when it more closely resembled theirnatural circadian rhythm可知，詢問病人中學時的作息時間是為了了解他們的自然的晝夜節律。
31. A。細節理解題。由第四段中的Then, we start pulling them back by 15-minute increments以及it could take months to readjust可知，Rachel Salas所說的話表明，睡眠時間需要慢慢調整。
32. B。文章出處題。本文是關於如何通過早睡來使我們成為一個早起的人，故可能出自一篇健康報道。
D
本文是說明文。人們在害怕時的不同表現方式及其產生的原因。
33. B。細節理解題。由第一段中的Others become loud and aggressive, attacking people by making themthe target of cruel jokes. Sometimes making someone else the target of jokes isan attempt to control one's own fears — to master anxiety可知，跟別人開過分的玩笑的人是想通過這種方式來克服自己內心的害怕。
34. C。段落大意題。由第二段中的A number of factors can be mentioned as important in explaining whysome people have a fear和A badexperience can be the clue that causes our fears. But the factor ...可知，本段旨在探討引起恐懼的因素。
35. D。詞義猜測題。由第三段中的control our feelings so that they do not affect our behavior和劃線詞後面的內容the rising feeling of fear so that it does not affect the way webehave可推知，選D項。keep down意為「控制，抑制」，符合語境。
第二節：
本文是說明文。怎樣猜測生詞的意思？本文給出了幾點建議。
36. A。由上文中的text和do not have the time，以及下文中的you are preparing for an examination可知，A項中的only you and the text與上下文相互呼應。
37. C。由下文中的the sentence that each word is in, and the sentences that comebefore and after可知，C項中的context就是指下文中提到的thesentence和the sentences。
38. G。由上文中的grammatical category of the word以及下文緊跟的例子可知，G項中的English grammar和what kind of word起到承上啟下的作用，銜接上下文。
39. B。由下文中的the different parts of the word — un, tax, able — ... help you toguess the meaning可知，這個例子就是為了說明B項Some words can be guessed from looking at their form。
40. D。由下文中的some that you can only get a vague idea of, and a few will beimpossible和one or two difficultwords won't usually make much difference可知，D項是該段的主題句，其中的Don't expectthat you can guess all the new words與下文中的some，a few相呼應。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。作者在只有1%的存活希望下活了下來，她以自己的經歷來鼓勵大家不要輕言放棄。
41. C。由上文中的my heart was beating, faster and harder than usual和the last thing I remembered可知，作者心跳加速，昏迷前記得坐在身邊的朋友問（asking）自己是否還好。
42. D。由下文中的the nearest hospital可知，作者昏厥後，很快（immediately）被送到最近的醫院。
43. B。由上文中的hospital和下文中的right away可知，醫生立刻來醫治（attended）作者。
44. C。由下文中的my chance of survival was 1%可知，作者得了嚴重的（severe）心臟病。
45. B。由上文中的not getting out of my unconsciousness in the following two weeks可知，大夫和作者的父母談話（talk）了。
46. D。由上文中的unconsciousness以及末段首句中的fullrecovery可知，大夫認為作者的康復（recovering）幾率非常小。
47. C。由上文中的take me off life support and end my life和下文中的a vegetative state for the rest of my life可知，選擇結束作者的生命可能是最好的結果，而不是（instead of）像個植物人一樣痛苦地苟活著。
48. B。49. D。由下文中的got out of myunconsciousness可知，如今作者很感激（thankful）家人和朋友沒有聽大夫的話，他們選擇了祈禱和希望（hope）。
50. D。由上文中的the expenses were getting too high in the hospital可知，家人和朋友把作者帶回（brought）家療養。
51. B。52. C。由下文中的got out of myunconsciousness可知，作者昏迷了三個月，幸運地（luckily）蘇醒了，能像（as）以前那樣說話、交流了。
53. D。由下文中的lost lots of my memory可知，作者的大腦（brain）也受到傷害。
54. B。因此每一個人都有一個任務，必須讓我記起（remember）東西。
55. A。由上文中的came back和下文中的bits andpieces here and there可知，作者的記憶在慢慢地（slowly）恢復。
56. C。由下文中的immobility for a few months可知，作者遭遇的另一個問題就是不能走（walk）動。
57. D。由上文中的went for physiotherapy classes以及末句中的miracle可知，作者康復得比預料的（expected）要快。
58. B。由上文中的memory has not fully restored和下文中的missing here and there可知，作者依然被生活中許多支離破碎的記憶所困惑（puzzle）。
59. D。如今作者因「活下來的女孩」而被人知曉（known）。
60. C。作者用自己的親身經歷證明：只要你永遠不放棄希望，奇跡就一定會發生（happen）。
第二節：
本文是說明文。由於歷史上的性別歧視，在21世紀之前很少有女性發明家被載入史冊。
61. creators。考查詞性轉換和名詞單復數。設空處前有定冠詞the，需填名詞，表示「創造者」，且主語是women，故填其名詞的復數形式。
62. observing。考查動詞-ing形式。設空處作介詞的賓語，故填其動詞-ing形式。
63. to get。考查動詞不定式。設空處表目的，故填其動詞不定式形式。
64. which。考查定語從句引導詞。設空處引導非限制性定語從句，修飾先行詞property，且在從句中作主語，故填which。
65. was considered。考查時態和語態。設空處是對過去動作的客觀陳述，且和主語存在邏輯上的動賓關系，故填一般過去時的被動語態。
66. but。考查連詞。上下語句在語意上存在轉折關系，故填but。
67. acquiring。考查動詞-ing形式。固定結構prevent sb.(from) doing sth.意為「阻止某人去做某事」，故填其動詞-ing形式。
68. to receive。考查動詞不定式。固定結構be less likely to do sth.意為「更少有可能去做某事」，故填其動詞不定式形式。
69. an。考查冠詞。設空處修飾可數名詞，表泛指，且其後緊跟的單詞以母音音素開頭，故填不定冠詞an。
70. would improve。考查時態。設空處是描述過去將要發生的動作，故填過去將來時態。
短文改錯及書面表達：（略）

④ 英語周報高二新課程2016-2017第六期答案

英語周報高二新課程2016-2017第6期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 BBCAA 6-10CCBAB
11-15 BCABA 16-20CCBAB
21-25 DBCCB 26-30DDABB
31-35 BACBB 36-40FDGBC
41-45 ABCCD 46-50CABAD
51-55 DBACD 56-60CBBAD
61. It 62.in
63. thrown 64.luckily
65. ruler 66.who / that
67. to determine 68.have joined
69. freedom 70.celebrating
短文改錯：
71. ... visit to her ... 去掉to
72. ... and walked ... walked → walking
73. ... was very thirst ... thirst → thirsty
74. ... drunk some water... drunk → drank
75. ... an environment... an → the
76. ... did great harm ... did → do
77. Why not bringing ... bringing → bring
78. ... is right. is → was
79. ... my advise ... advise → advice
80. ... instead buying ... instead後加of
書面表達：
One possible version:
Say no to attacks on teachers
There have been frequent reports ofteachers being attacked by their students, which has caused heated discussionamong people across the country. I feel shocked by such violent behavior. It'scompletely wrong of students to attack their teachers.
To prevent such tragedies from happeningagain, we must take immediate action. We need to ecate the whole of societyto show respect for teachers and attach great importance to ecation. Afterall, we are on the road to development, which involves science and ecation.More importantly, laws should be made to stop violence against teachers in thefuture.

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。針對銀行卡使用者介紹了丟失銀行卡的應對辦法。
21. D。細節理解題。由第二段中的the schemes' staff make sure that all the companies whose cards youhave are informed可知，Credit Card Shield負責及時把顧客丟失銀行卡的情況報告給相關公司。
22. B。細節理解題。由Legally, you can be ... personal identification number (PIN) on yourcard可知，如果你在丟失的現金卡上寫了個人密碼，你將為盜賊消費的賬單埋單。
23. C。推理判斷題。本文面向銀行卡使用者介紹了丟失銀行卡的應對辦法，故很可能選自銀行卡使用指南。
B
本文是議論文。很多人在看電影時玩手機，那麼玩手機該被禁止嗎？
24. C。詞義猜測題。由第一段But前後的內容可知，作者最喜歡業余時間去欣賞大片，但當他津津有味地吃著爆米花，享受著影片時，常常被坐在身邊發簡訊和說話的人而激怒。故irritated在此意為「惱怒」。
25. B。細節理解題。由第二段中的a suggestion by a US cinema chain ... was met with such anger thatthe company had to give it up可知，該提議引起了人們的憤怒，最終沒能實施。
26. D。推理判斷題。由第三段中的a majority of 18-to-34-year-olds believed using social media whilewatching a movie would add to their experience可知，年輕人喜歡邊看電影邊玩手機。
27. D。作者態度題。由末段中的please don't sit next to me可知，作者非常反感人們邊看電影邊玩手機。
C
本文是說明文。阿迪達斯推出的智能心率手錶AdidasZONE專為學生設計。
28. A。細節理解題。由第一段中的it is the first wrist-based wearable device developed specificallyfor PE class use可知，該產品專為體育課所用。
29. B。篇章結構題。由該句中的and is strong enough for many students to wear ring PE classes可推知，It應指the ZONE。
30. B。細節理解題。由第三段中的... which allows teachers to efficiently make a record of how eachstudent performs in PE class, creating indivialized exercises and goals forstudents based on their personal fitness levels可知，該系統可以跟蹤學生在體育課上的表現。
31. B。推理判斷題。由第四段中的We are firm believers that healthy habits are easier to keep theearlier you start, so introcing tools and resources at the school-leveloffered the perfect place to lay such an important foundation可知，Stacey Burr旨在談論為什麼要開發這一產品。
D
本文是說明文。作者告訴我們如何變得快樂。
32. A。推理判斷題。由第一段中的psychologists who study happiness believe we can pursue happiness.We can do this by removing negative emotions and developing positive emotions可知，作者在本段主要想告訴我們：我們可以選擇快樂。
33. C。細節理解題。由Be grateful部分中的「This getspeople away from bitterness and despair,」 he says, 「and promoteshappiness」可知，天天做「感恩練習」可以使我們心情更好。
34. B。推理判斷題。由Money can't buy happiness部分中的Regardless of what we achieve in the pursuit of money, it's nevergoing to bring about a lasting state of happiness可知，作者想藉此表明：金錢不等同於快樂。
35. B。細節理解題。由最後一段中的This is a state in which your mind becomes thoroughly absorbed in ameaningful task that challenges your abilities可知，You're in the flow意指「你全身心地投入到一件事情中」。
第二節：
本文是說明文。怎樣判定選擇學習什麼樂器。
36. F。由後句可知，盡管可以選擇薩克斯之類的古典樂器，但它不適合管弦樂隊。選擇樂器前要考慮什麼樂器與你喜歡的樂曲相匹配。因此前面的主題句應為F項（有些樂器是通用的，但也有一些適用於特定的音樂）。
37. D。由下文中的If you want to play with other people, what sort of instrument wouldbe most practical?提示可知，D項（是否和別人一起演奏？）與之內容吻合。
38. G。由上句A lot of instruments can be bought at different prices, for example,guitars可知，G項（當然這並不能否認一個事實，很多樂器，比如鋼琴，總是很貴重。）與其構成對比。
39. B。由下文中的If you're small ... your obvious physical shortcomings ... smallskinny people can't play the tuba可知，B項（有任何的身體條件方面的限制嗎？）與之吻合。
40. C。由前句中的you'll find the time spent choosing it was well worth it可知，C項表達的祝福更切合文意。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是一篇記敘文。作者對服裝設計很感興趣，並且一直在為之付出努力。
41. A。由本空後的design schools可知，我開始關注將來上什麼大學（colleges），並且我知道紐約有最好的設計學院。
42. B。由本空後的which one可知，好的設計學院很多，問題（trouble）是得從中挑出一個最適合我的。
43. C。與本空後的culture構成並列。我發現FIT最適合我，因為它能立刻吸引我的興趣（interest），並讓我融入到紐約文化中。
44. C。由上句中的a good fit可知，我覺得這所大學能讓我終生受益（benefit from）。
45. D。由本空後的but可知，時裝設計專業也許很有壓力（stressful），但這是我喜歡這個行業的一個方面。
46. C。由本空前的moving和changing可知，時裝設計一直在變化中向前（ahead）發展。
47. A。與本空前的slow down構成呼應。時裝設計變化很快，你除了考慮接下來會發生（coming）什麼之外，根本來不及停下多想。
48. B。第46空前的changing有提示。時裝是一個變化很快（changing）的產業。
49. A。50. D。由第49空前後的expressive instry和get your wordsout right可知，在你很難（difficult）用語言去表達一些東西的時候，你用時裝設計展現自己的方式也是一種表達（speaking）。
51. D。由本空前後的reveal things about myself和express可知，我可以通過時裝設計把自己展現給那些不熟知（know）我的人。
52. B。與本空前的opinions構成並列。我用服裝設計來表達自己的觀點和情感（feelings）。
53. A。由本空後我的變化可知，我上了高中後，藝術課的學習也很順利（comfortable）。
54. C。本空後的learning more about design就是我去關注（focus）的方面。
55. D。由本空後的not included可知，不巧的是（Unfortunately），時裝設計並不在我們的藝術課程范疇之內。
56. C。下句中的 a two-week class就是我在上課之餘主動尋找的實踐經歷（experiences）。文章末句中的experience也有提示。
57. B。由下文中的learned how to ...可知，我參加（took）了一個為期兩周的藝術設計課。
58. B。由上句我報班上課和本空後的learned可知，每天早晨我8點就進入（went in）教室。
59. A。我學會了按比例繪畫人體，甚至還設計（designed）了我的第一款時裝。
60. D。與本空前的ups and downs構成轉折。學習時裝設計盡管有曲折，但是（but）這段大學前的經歷讓我意識到這就是我需要去做的。
第二節：
61. It。考查代詞。設空處指代上文中提到的amulet，故填代詞It。
62. in。考查介詞。take part in為固定短語，意為「參加」。
63. thrown。考查非謂語動詞。earth和throw是邏輯上的動賓關系，故填throw的過去分詞形式作後置定語。
64. luckily。考查詞性轉換。設空處修飾謂語動詞got，故填luck的副詞形式。
65. ruler。考查詞性轉換。設空處前有形容詞Egyptian修飾，後有同位語ThutmoseIII，故填rule的名詞形式ruler。
66. who / that。考查限制性定語從句的引導詞。設空處修飾先行詞official，且在所引導的定語從句中作主語，故填who / that。
67. to determine。考查非謂語動詞。it takes some time to do sth.為固定句型，意為「花費時間做某事」。
68. have joined。考查時態和主謂一致。由since引導的時間狀語可知，主句謂語動詞應用現在完成時態，且主語為volunteers，故填have joined。
69. freedom。考查詞性轉換。設空處考查名詞，故填free的名詞形式。
70. celebrating。考查非謂語動詞。設空處和後面的名詞Passover一起在賓語從句中作主語，故填celebrate的動詞-ing形式。
短文改錯及書面表達：（略）

⑤ 英語周報高二新課程2016-2017第十三期答案

英語周報高二新課程2016-2017第十三期答案
高二新課程第13期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CBCAB 6-10BABCB
11-15 BCCAB 16-20BBABC
21-25 CBDBC 26-30ADDAC
31-35 DDBDB 36-40GFBDC
41-45 BABCB 46-50ABADC
51-55 DCABA 56-60 DCBAD
61. death 62.proced
63. to honor 64.called
65. the 66.scenes
67. traditional 68.of
69. was ecated 70.It
短文改錯：
71. ... some advantage ...
advantage→ advantages
72. ... and relaxing. relaxing → relaxed
73. ... made a mistake ... made → make
74. ... laugh you. laugh後加at
75. ... to repeating ... repeating→ repeat
76. ... so you cannot ... so → but
77. In additional ... additional → addition
78. ... what is ... what→ which
79. ... is usual ... usual→ usually
80. ... have a fun. 去掉a
書面表達:
One possible version:
In the picture, a smart phone is ordering aman to do all kinds of things for it. It seems that the smart phone is a masterwhile the man is a servant.
The picture warns us how the smart phone isruining our life. The smart phone is intended to make our life more convenient;however, our life seems to be completely controlled by it, just as the pictureshows.
It is time to reflect on how we should makebetter use of the smart phone. We shouldn't spend too much time on it; itshould be used properly instead.

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。波士頓科學博物館裡面的蝴蝶花園正在招募志願者，本文是一則招募志願者的廣告。
21. C。寫作目的題。由第三段中的Now volunteers are needed以及最後一段中的If you're interested, you can ...可知，本文主要是為科學博物館裡面的蝴蝶花園招募志願者。第二段對蝴蝶花園的介紹，是對志願者工作環境的一個說明，並非本文的寫作目的。
22. B。細節理解題。由第三段中的Volunteers should be comfortable with speaking in public可知，志願者要能夠輕松流利地和公眾進行交談。
23. D。細節理解題。由Training部分的Attendance atthe New Volunteer Orientation is required可知，參加New Volunteer Orientation主要是接受培訓，成為一名合格的志願者。
B
本文是記敘文。為了能與聾啞學生Zejd交流，Zejd的同學們開始學習手語。
24. B。推理判斷題。由第二段中的Zejd sitting on his own, unable and refusing to communicate with anyof his schoolmates可知，入學第一天Zejd因為聽力障礙無法和同學們進行交流，而且也拒絕和他們交流，由此推斷，Zejd和同學們第一天的相處並不融洽。
25. C。細節理解題。由第二段中的getting the whole class to learn sign language along with Zejd. Sothey got sign language teacher Anisa可知，Zejd的同學通過學習手語與Zejd交流。
26. A。推理判斷題。由第三段中的quite happy ... be useful ... I like to learn等推斷，Zejd的同學認為學習手語是一件快樂而有意義的事情。
27. D。細節理解題。由倒數第二段中的She now hopes that it can be included as a part of the officialcurriculum可知，Sanela期待手語能成為必修科目。
C
本文是議論文。偵探小說和電影通過增加緊張氣氛吸引讀者和觀眾。
28. D。寫作目的題。第一段最後兩句話引出本文的主要內容：偵探小說和電影如何吸引讀者和觀眾。
29. A。推理判斷題。第二段中的第一個例子是針對寫偵探小說而言的，解釋說明了writers describe scenes very specifically；第二個例子是針對拍偵探電影而言的，解釋說明了Such care is reflected in crime movies as well。綜合兩個例子可推斷，它們都是為了說明注重細節對於增加緊張氣氛的重要性。
30. C。詞義猜測題。整篇文章都在講偵探小說和電影如何增加緊張氣氛，而且由第二段中的doesn't use much light ... dark theater ... sound effects ...something jump ... loud music可推斷，該詞意為「使驚嚇」。
31. D。細節理解題。由第三段中的if they can identify either too many or too few clues, theirexcitement turns into boredom可知，線索太多或太少都會使讀者或觀眾失去興趣。
D
本文是說明文。一種微型衛星的研製成功將使普通人探索太空成為可能。
32. D。推理判斷題。由第一段最後一句中的is aimed at providing greater access to space for scientists andhobbyists alike以及第三段最後一句中的「That's partof our major goal — space for everybody」可知，研製這種微型衛星的目的之一是幫助普通人探索太空。
33. B。細節理解題。由第三段中的powered by solar paneling. It is made of off-the-shelf parts thatare available in shops, and the solar panels were cut from scrap — sold at adiscount by manufacturers可知，這種微型衛星所用的材料節能環保。
34. D。細節理解題。由最後一段中的Thanga and his staff ... even hope the device could be available onAmazon one day可知，他希望人們能夠在網上買到FemtoSats。
35. B。標題歸納題。一種微型衛星的研製成功不僅能幫助科學家探索太空，也將使普通人探索太空成為可能。選項B作標題能夠反映文章主題且吸引讀者。
第二節：
本文是說明文。如何做一場好的演講？本文給出了一些建議。
36. G。G項中的one of the four和下文中的First ... Fourth相呼應。且本項中的pickinga topic和上文中的choosing a topic相呼應。
37. F。F項中的to inform or topersuade和下文中的When your generalpurpose is to inform以及When yourgeneral purpose is to persuade相呼應。
38. B。B項中的It指代上文中的a specific purpose statement，且B項中的what your speech isseeking to achieve和上文中的purpose意思一致。
39. D。下文中的四個問句是對D項中questions的具體說明。
40. C。由下文中的concise statement和the main points以及the central idea可知， 本段主要講的是主題思想的重要性，故C項符合語境。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。作者因為開車超速被罰而從中吸取教訓，成長為一名好司機和一個勇於承認錯誤的人。
41. B。由上一句中的passing cars和下文中的passinganother group of cars可知，因為作者開車超速，在快車道上行駛的車輛都紛紛變道給作者讓路，讓作者通過（pass by）。
42. A。43. B。由下文作者超速被警察發現可知，作者覺得自己車上有雷達檢測裝置，不會被抓到（caught），因為雷達檢測裝置可以檢測（sensing）到各種雷達及其方位。
44. C。由下文作者推斷後方的情況可知，作者此時發現有一輛車緊隨（keeping up with）其後。
45. B。由下文中的red and blue lights可知，作者車後跟的是一輛警車，警察緊跟作者的每一個變動（move）。
46. A。作者在車里，因此只能從倒車鏡（mirror）看到後面跟著的是一輛警車。
47. B。由上文作者利用雷達檢測裝置超速和本空前的Eighty可知，作者在撒謊（lied）。
48. A。本空前後的91和107構成對比，前後兩部分在邏輯上構成轉折關系，故用轉折連詞but。
49. D。因為警察跟上作者的車後，作者的車速更快了，因此，警察懷疑作者加速是為了甩掉（lose）警車。
50. C。對於警察的詢問，作者狡辯說自己並沒有要甩掉警車的意圖（intention）。
51. D。由本句中破折號後面的解釋說明部分可知，作者感到很無助（helpless）。
52. C。53. A。由下文作者的父母讓他自己付罰單（ticket）並重新學習拿回被扣的分可知，作者的父母對作者感到失望（disappointed in）。
54. B。由上文作者需要自己付罰單可知，作者每天從下午3點工作（worked）到晚上十點賺錢。
55. A。法官訓斥作者比酒後駕車的司機時間還要長，這讓場面很尷尬（embarrassing）。
56. D。上面作者敘述的事情是一件壞（bad）事。
57. C。經過開車超速被罰這件事，作者明白自己以前的想法是錯誤的（wrong）。
58. B。作者開車超速違反了交通安全法（law）。
59. A。每個人都會犯錯，但是如果你能從錯誤中學到東西，那麼這些錯誤就會變得有價值（worthwhile）。
60. D。由上文作者開車超速闖紅燈而且面對警察的詢問還否認的情況以及本段中的I will never repeat my mistake可知，現在作者如果做錯了事情，他會承認（admit）錯誤。
第二節：
本文是說明文。在莎士比亞逝世400周年之際，英國人為緬懷這位大師開展了一系列慶祝和紀念活動。
61. death。考查名詞。由該空前的定冠詞the以及該空後的定語of WilliamShakespeare可判斷，此處應填die的名詞形式death。
62. proced。考查一般過去時。該動作是對過去發生的動作的客觀陳述，故應用一般過去時。
63. to honor。考查動詞不定式作狀語。本句中已有謂語動詞are being held該空及其後面的部分表示人們舉辦慶祝和紀念活動的目的，故此處應用動詞不定式作目的狀語。
64. called。考查過去分詞作定語。本句中已有系動詞is，該空與後面的部分作定語修飾event，且該空與event在邏輯上構成被動關系，故用動詞的過去分詞作定語。
65. the。考查定冠詞。southern bank後面有定語修飾，故其前用the表示特指。
66. scenes。考查名詞的數。戲劇中有很多場景，且scene為可數名詞，故用復數形式。
67. traditional。考查形容詞作表語。由下文while others will be adapted in a more modern style可判斷，此處應用tradition的形容詞形式traditional作表語。
68. of。考查介詞。in honor of為固定短語，表示「紀念」。
69. was ecated。考查一般過去時的被動語態。Shakespeare與ecate在邏輯上構成被動關系，且莎士比亞接受教育發生在過去，故用一般過去時的被動語態。
70. It。考查代詞。由上下文邏輯關系可推斷，該空填It，指代The LondonUnderground。
短文改錯及書面表達：（略）

⑥ 英語周報2016-2017高二新課程第21期參考答案及部分解析

高二2015-2016外研版英語周報第21期答案Book6Mole4參考答案及部分解析參考答案1-5ABACC6-10BAABC11-15BACAB16-20AACBB21-25CCDAB26-30ABCCA31-35BDCDB36-40ACGFB41-45CBADB46-50CABAC51-55DBDCD56-60DADCB61.exciting62.performer63.toplay64.that65.smaller66.is67.absolutely68.for69.arelisted70.an短文改錯：71.willbeheldinwill→would72.soonlyoneso→but73.Igotachance.a→the74.preparefortheprepare→preparing75.volunteeredhelpme.volunteered後加to76.moreconfidently.confidently→confident77.suchchallengingthatsuch→so78.hadwonfirstprize.去掉had79.flashedintomyminds.minds→mind80.belongedwithallofus.with→toOnepossibleversion:IAMASINGER,,.Inmyopinion,.Firstly,.,.Secondly,...What'smore,.,.Allinall,IAMASINGERisagoodTVprogram.部分解析閱讀理解：第一節：A篇(個人情感)本文是應用文。文章摘選了三個有趣的笑話。21.C。推理判斷題。由JerrySeinfeld部分第二段中的What'heirlevelofenthusiasm可知，人們很難對別人剛出生的寶寶表現出與其父母同等程度的喜愛和熱情。22.C。推理判斷題。由BillCosby部分中的描述可知，孩子們經常不好好與父母交流。23.D。推理判斷題。由RayRomano部分中的DiscoveryChannelshowingtwo-year-oldsinthewild,wheretheybelong和Ifyou',stayintheJeep可知，RayRomano認為小孩子就像野生動物一樣淘氣，他只想離他們遠遠的。B篇(個人情況)本文是記敘文。文章主要介紹了物理學家愛因斯坦對音樂的熱愛與投入。24.A。推理判斷題。由第一段中的和愛因斯坦所說的話可知，愛因斯坦非常熱愛音樂。25.B。細節理解題。由第二段中的Fromthatpointon,althoughhehadnofurtherlessons,hisviolinremainedhiscompanion可知，愛因斯坦在13歲時發現莫扎特奏鳴曲的樂趣，從那時開始，小提琴一直陪伴他左右。26.A。推理判斷題。由第三段中的Theexaminerreportedthat「sonatas」可知，考官對愛因斯坦在考試中的表現贊賞有加。27.B。推理判斷題。由倒數第二段中的Einsteinplaysexcellently.However,hisworld-widereputationisundeserved.可知，愛因斯坦是名出色的小提琴家。C篇(飲食)本文是議論文。飲用碳酸飲料對健康有很多不利的影響，政府是否應該向碳酸飲料征稅呢？28.C。細節理解題。由第一段中的,可知，哈佛公共衛生學院發現美國有三分之一的兒童肥胖或超重，而在過去的三十年中，肥胖兒童的數量增長了三倍。29.C。推理判斷題。由第二段中的可知，對碳酸飲料征稅，其目的是為了勸人們不要購買不健康的飲料。30.A。細節理解題。由倒數第二段中的.4%可知，墨西哥實施的飲料稅收成功降低了碳酸飲料的銷量。31.B。推理判斷題。由最後一段中的,withoutanyadditionaltaxes和dcost可知，反對征稅的人士擔憂稅收會損害他們的權利和利益。D篇(學校生活)本文是說明文。文章主要介紹了網路課程的幾大好處。32.D。細節理解題。由第二段中的Still,it''sbeingsaidasithappens可知，在線課堂和傳統的學校課堂有相似之處，學生可以與老師和其他同學進行互動。33.C。段落大意題。本段的首句classtogether即是該段的主題句，生活在不同地方的學生可以同時學習同一在線課程。34.D。推理判斷題。由最後一段中的theydon'可知，在線課程給了學生的靈活性和方便性。35.B。推理判斷題。作者在文中多次提到在線學習的好處，由此可知，作者認為在線課程是對傳統課程很好的替代。第二節：話題：健康本文是說明文。文章主要介紹了殘疾的相關知識。36.A。由該空前的Somedisabilitieslastforever可知，有些殘疾只持續很短的一段時間。37.C。由下文的描述可知，本段主要介紹身體殘疾，故C項符合此處語境。38.G。由前段中的以及本段對智力殘疾的介紹可知，G項「智力殘疾的人在學習和與人交往時有困難」符合此處語境。39.F。由該空前的-disabledpeoplecando及該空後的等信息可知，設空處是舉例說明殘疾人可以做非殘疾人能做的事情，故F項符合此處語境。40.B。由該空後的Itisacomplexphenomenon可知，殘疾不僅僅是健康問題，還是復雜的社會現象。語言知識運用：第一節：話題：個人情感本文是記敘文。在餐館里一對小姑娘的舉動又重新喚起了作者對人性的思考與信心。41.C。由上文中的lifesimpler和humane可知，那時候生活相對簡單，人們更有人情味，「更和善（gentler）」。42.B。43.A。由文中的描述可知，「我」有「機會（opportunity）」體驗到「我」以為已經從世界上消失了的「溫暖（warmth）」。44.D。由下文中的lookingforsomeandcomfort可知，我們又「累（exhausted）」又餓。45.B。由上文中的hungry和arestaurant可知，我們走進一家餐館，想吃點「東西（food）」，順便休息一下。46.C。由下文中的可知，這讓我們很「失望（disappointment）」。47.A。由文中的描述可知，我們等著，又累又餓，有點「不耐煩（impatient）」了。48.B。這張桌子只能「坐（seat）」兩個人。49.A。「我」女兒讓「我」和她父親坐下，「而（while）」她們站在一旁。50.C。由下文中的可知，我們「環顧四周（lookedaround）」，等待著有另一張桌子空出來。51.D。旁邊的桌上，兩個年輕的女孩坐在一張四人桌上，「吃著（enjoying）」午餐。52.B。53.D。由下文中的movedtotheirtable可知，我們決定等她們「吃完（finished）」午餐，就「移到（move）」她們那一桌。54.C。由上文中的thegirlshadjustgottheirorder可知，這將會是「漫長的（long）」等待。55.D。由下文的描述可知，一個女孩起身把她們的桌子「讓（offered）」給我們。56.D。她們會搬到我們這一桌，這樣我們一家人就可以坐在「一起（together）」了。57.A。由下文中的Wethankedthemwarmly可知，我們非常「感激（appreciative）」她們的善意。58.D。這兩個女孩趕緊「拿起（pickep）」自己的盤子和杯子，坐到了我們那一桌。59.C。由文中的描述可知，作者認為還是有些善良的、「有禮貌的（polite）」、樂於助人的年輕人。60.B。「我」對人性又重拾「信心（faith）」。第二節：61.exciting。考查形容詞作表語的用法。設空處作表語，說明人的狀態，故填exciting。62.performer。考查名詞。設空處被skilled修飾，故填performer。63.toplay。考查固定結構。getreadytodosth.准備好做某事。64.that。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句修飾something，且在從句中作賓語，故填that。65.smaller。考查形容詞的比較級。由incoffeehouses,barsandothersmallspaces及But可知「這次表演的場地更小」，故填smaller。66.is。考查一般現在時及主謂一致。主語All指代Ms.Shulz所有要做的事，謂語動詞應用單數形式，且由am可知，應用一般現在時，故填is。67.absolutely。考查副詞。設空處修飾happy，故填副詞absolutely。68.for。考查介詞。由句子所用的時態（現在完成進行時）可知，時間狀語為一段時間，故填for。69.arelisted。考查一般現在時的被動語態。設空處講述一般情況，且Theperformances與list之間是被動關系，故填arelisted。70.an。考查不定冠詞。animportantpartof……的重要的一部分。[選做題參考答案及解析]參考答案I.閱讀理解：1-5ADCBBII.完形填空：1-5BCACD6-10ACADC11-15BABDC16-20DBADB解析閱讀理解：話題：現代技術本文是說明文。墨西哥的兩名學生發明了一種能夠自供動力的摩托車。1.A。細節理解題。由第一段中的amotorcyclethatrunsonself-procedenergy可知，這種綠色摩托車能夠自己提供動力能源。2.D。推理判斷題。由第四段中的,itgeneratesmoreenergy可知，如果這種摩托車行駛距離加長，它就會產生的能量，那麼它仍然能夠正常行駛。3.C。細節理解題。由第五段中的Apartfromitsself-sustainingengine,,whichwerereusedbystudents及第六段的Thatiswhythebikeischeaptomake可知，這種摩托車製造成本低是因為採用了回收材料。4.B。細節理解題。由倒數第二段可知，這兩名學生設計R-Walker是為了幫助農村學生縮短上學時間。5.B。寫作目的題。通讀全文可知，本文報道了一項墨西哥學生的發明——一種能夠自供動力的摩托車。完形填空：話題：社會本文是議論文。文章主要討論了孩子生活在農村的好處。1.B。前後句之間表示轉折讓步關系，故用「盡管（While）」。2.C。由文中的描述可知，作者認為孩子生活在農村比生活在城市「更健康（healthier）」。3.A。4.C。由下文的描述可知，生活在城市不好的「方面（aspects）」之一是「污染（pollution）」。5.D。人們亂扔垃圾，「而不是（insteadof）」妥善處理垃圾。6.A。許多企業和工廠也「產生（proce）」大量的廢物。7.C。所有這些都「導致（contributesto）」城市的空氣非常臟。8.A。城市的空氣污染對於人們來說是不健康的，「尤其是（especially）」孩子。9.D。10.C。小孩的肺要正常「發育（develop）」，他們需要呼吸新鮮、「干凈的（clean）」空氣。11.B。由上文中的livinginthecity可知，農村比「城市（city）」有的樹和植物。12.A。由下文中的thenaturalworld可知，生活在城市的孩子經常錯過了解「自然（nature）」的機會。13.B。生活在城市的孩子沒有機會真正去「體驗（experience）」大自然。14.D。在農村，小孩可以「觀察（watch）」植物和動物生長。15.C。16.D。「因此（Therefore）」，孩子們能夠「欣賞（appreciate）」大自然。17.B。生活在農村對於孩子們來說更好，「因為（because）」他們有機會自由地玩耍。18.A。由下文中的getthetypeofexercise可知，孩子們能夠得到更好的「鍛煉（exercise）」。19.D。在農村，孩子們可以自由地玩，而「不需（without）」擔心會撞到人。20.B。成長為健康的成年人「需要（need）」加強鍛煉。

⑦ 英語周報2016-2017高二新課程第二期答案

英語周報2016-2017高二新課程第2期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CBABC 6-10 CBBCC
11-15 AACAA 16-20 BAABB
21-25 DCCBB 26-30 CDBDC
31-35 BDCDB 36-40 CEBFD
41-45 CDBBA 46-50 DCDCC
51-55 DBDCB 56-60 DBCBC
61. the 62. it
63. walking 64. obviously
65. eating 66. rolling
67. photos 68. what
69. helpful 70. are needed
短文改錯：
71. ... and I thought ... thought → think
72. How do I ... How → Why
73. It has anything ... anything → something
74. ... I've read recent. recent → recently
75. ... drop out school ... out後加of
76. ... to get marry. marry → married或去掉get
77. ... was really shocking ... shocking → shocked
78. ... very sorry to ... to → for
79. ... we don't have ... we → I
80. ... to face with ... 去掉with
書面表達：
One possible version:
Asthe saying goes, water is the source of life. Hardly can we imagine livingwithout water even for a day. Not only do we drink water, but we use it to doall kinds of things, such as taking showers, washing clothes, watering treesand flowers, etc.
Toprotect our water resources, we must take some specific measures to save water.For example, we can use less water by taking shorter showers. And we shouldstop the water running immediately after each use.
Keepin mind that saving water can make a great difference. Let's do it now.

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。文章是關於英國未來一個月的天氣預報。
21. D。細節理解題。由Outlook for Saturday to Monday部分中的Rain across central parts on Saturday will ease and move northwards可知，4月2日星期六北部地區將會有雨。
22. C。推理判斷題。由UK outlook for Tuesday 5 Apr to Wednesday 13 Apr部分中的A generally unsettled picture... the majority of the UK和The week after next ... rain crossing the UK可知，4月5日到13日英國主要以雨天為主。
23. C。細節理解題。由末段中的However, some longer drier spells are also likely, particularly innorthwestern areas可知，英國四月下半月西北部地區可能少雨。
B
本文是記敘文。文章介紹了水城威尼斯的概況及其名勝古跡。
24. B。推理判斷題。由第三段中的These were made famous by Lord Byron, 「I stood in Venice on the Bridge of Sighs, a palace and prison oneach hand.」可知，作者引用詩人拜倫的詩句，意在說明這兩處景點為什麼會聞名於世。
25. B。細節理解題。由第五段中的Art lovers should buy a museum pass and visit some of the city'sexceptional museums可知，藝術愛好者可購票參觀威尼斯的博物館。
26. C。細節理解題。由倒數第二段中的Murano has been home to glass-makers和Only glassworks made using traditional methods on Murano can becalled Murano Glass可知，慕拉諾島以盛產傳統工藝玻璃製品而聞名遐邇。
27. D。主旨大意題。全文主要介紹了水城威尼斯的概況及其名勝古跡。
C
本文是議論文。一個廣告因為宣傳病態美而被禁止了，作者對此很贊成。
28. B。推理判斷題。由第一段中的considered one of the models 「unhealthily thin」可知，廣告被禁止是因為照片中的模特看起來瘦得不健康，會對年輕女孩的審美產生誤導。
29. D。細節理解題。由第二段中的the model』s body 「appeared to be out of proportion with her head and lower body」可知，模特的頭和身材比例不協調。
30. C。推理判斷題。由第三段中的but the company did remove the image from its campaign可知，這個廣告還是被撤了。
31. B。細節理解題。由倒數第二段中的being unhealthily thin isn't beautiful可知，作者認為美並不是不健康的瘦。
D
本文是說明文。文章介紹了三種我們在未來會經常使用的科學技術。
32. D。細節理解題。由Virtual reality部分中的It is using virtual reality to allow people to get a virtualexperience of their exact seat before buying their ticket可知，Rukkus可以讓人們在購票前通過虛擬現實，感知座位的真實視角。
33. C。細節理解題。由Genetic testing部分中的Today, it costs less than $1,000 to have your DNA sequenced thanksto the fast development of this tech可知，作者提及這些費用是想說明基因測試技術的飛速發展。
34. D。推理判斷題。根據Genetic testing部分中的This gives you the ability to fight off any issues before they everhappen. Also, it tells you if you are a carrier of any diseases that you couldpass on to your children可推知，這項技術對我們的健康而言很重要。
35. B。細節理解題。由末段中的Big organizations like Amazon are planning to use drones forshipping purposes可知，無人機將來可能會普遍用於運送貨物。
第二節：
本文是說明文。文章主要介紹如何安全有效地進行網路搜索。
36. C。由第一段中的Several keywords以及後面的「bird seagull」 and not just 「seagull」可知，C項中的Use morethan one keyword與之相呼應。
37. E。由第二段提到的搜索方法可知，對於搜索something you've already seen but lost行之有效。
38. B。由第五段的主題句Check your spelling可知，B項中的typingmistakes與段內的mistypedwords相呼應。
39. F。由倒數第二段中的Some search engines和using a search engine可知，F項中的differentsearch engines與之相呼應。
40. D。由末段中的Some websites are unreliable and some information is false可知，D項中的Check your information ... before accepting it是解決辦法。
英語知識運用：
第一節：
本文是說明文。盡管戴夫·穆迪有過不幸的童年、糟糕的工作，但是他在妻子的幫助下，利用自己的建築設計才能最終獲得了成功。
41. C。穆迪斷定他對建築（building）有熱情。首段中的a passion for architecture有提示。
42. D。穆迪喜歡建築，因此在建設行業他可以有機會（opportunity）運用他的建築學知識。
43. B。44. B。然而（However），他找到夢想的工作並遷居亞特蘭大僅幾周的時間，那家僱傭（employed）他的公司就破產了。
45. A。如今，穆迪認為自己最糟糕的日子成了他事業成功最好的（best）契機。與worst構成對比。
46. D。穆迪孤注一擲，開創（started）了自己的事業。
47. C。48. D。如今他的事業發展（grown）成為建築公司，承包像特納球場這樣的大型建築項目（projects）。
49. C。當問及他是否是百萬富翁時，穆迪不太喜歡（prefers）關注財富數字。
50. C。51. D。穆迪關注的問題是：「如果我們明天一無所有（nothing），人們還會不會因為（because of）我們是誰或我們有什麼而呆在我們身邊？」
52. B。對穆迪來說，那才是他們怎樣看待（look at）成功的。
53. D。人們呆在他們身邊感到更好還是更壞（worse）？與better構成對比。
54. C。穆迪和他的妻子（wife）在1989年成立了獎學基金會。文章首句his wife有提示。
55. B。基金會已經給大學捐助（donated）了大量資金。
56. D。穆迪談到了自己所遇到的種種困難以及如何（how）克服這些困難的。
57. B。有人能改變一個人的一生（life），並向他逐步灌輸希望。
58. C。59. B。一旦你碰到（touch）希望並抓住了它，那麼你就是個了不起的人，你就能做出令人驚異的（amazing）事情。
60. C。對於穆迪來說，美國夢就是下一代人（generations）有成功的渴望和機會，而他通過建設盡力給他們灌輸希望。後面的future generations有提示。
第二節：
本文是記敘文。在餐館工作的亞歷克斯幫助殘疾人用餐的無私行為受到人們的贊譽。
61. the。考查冠詞。設空處特指第一段中提到的亞歷克斯工作的餐館，故用定冠詞the。
62. it。考查代詞。設空處指代前面提到的food。
63. walking。考查非謂語動詞。設空處作介詞短語instead of的賓語，故用動詞-ing形式。
64. obviously。考查詞性轉換。設空處修飾謂語動詞needed，故用obvious的副詞形式。
65. eating。考查固定結構。have difficulty doing (sth) 意為「做（某事）有困難」。
66. rolling。考查固定結構。spend time doing sth意為「花費時間做某事」。rolling與forking，talking是並列成分。
67. photos。考查詞形轉換。由前面的all可知用photo的復數形式。
68. what。考查賓語從句引導詞。設空處引導賓語從句，且在從句中作主語，結合句意「他只是做了他認為正確的事情」，故填what。
69. helpful。考查詞性轉換。設空處作表語，故用help的形容詞形式。
70. are needed。考查時態和語態。you是need這個動作的承受者，且when引導的從句是對一般情況的客觀陳述，故用一般現在時的被動語態。
短文改錯及書面表達：（略）

⑧ 英語周報2016-2017高二新課程第33期

英語周報高二新課程第33期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 ABCBB 6-10ABCBC
11-15 CBBAA 16-20CAABC
21-25 CCBAD 26-30DBBAB
31-35 DDCBC 36-40DAGCE
41-45 BDBAC 46-50CADDB
51-55 BCDCB 56-60BDACA
61. things 62.personal
63. are 64.to give
65. first 66.what
67. ability 68.an
69. of 70.annoyed
短文改錯
71. ... a few my ... few後加of
72. ... but I had ... 去掉but
73. ... getting through ... getting → get
74. ... are the hardest. are→ were
75. ... have funs. funs → fun
76. ... were boated ... boated → boating
77. ... so amazed ... amazed → amazing
78. ... friend of my... my → mine
79. ... entirely trip ... entirely → entire
80. ... so many ... many → much
書面表達
One possible version:
Dear Charlie,
My classmates and I are planning to visitthe Folk Art Museum this coming Sunday. I am writing to invite you to join us.
We will set out at 8 am and Bus 102 willtake us right there. After looking at the exhibits on display, we will trymaking dough figurines, making paper cuts and making kites, etc. It will be funto learn these skills and experience Chinese culture. We are coming back at 4pm. I would appreciate it if you could let me know whether you are going withus.
Looking forward to your reply.
Yours,
LiHua

[部分解析]
閱讀理解
第一節
A
本文是應用文。文章介紹了My Gym針對不同年齡段的孩子設置的一些活動項目，以吸引父母帶孩子參加。
21. C。細節理解題。由Little Bundles (6 weeks-6 months)部分中的Each week parents participate in a dialogue about their baby'sdevelopment可知答案。
22. C。細節理解題。由Waddlers (14-22 months)部分中的age-specific puppet shows可知，孩子們在這個項目中可以觀看木偶演出。
23. B。細節理解題。由Gymsters (23 months-2 [1][2] years)部分中的in aconstantly changing program with fresh activities and new equipment each week可知，在這個項目中小孩每周都可以參加新的活動。
24. A。寫作目的題。文章通過介紹My Gym針對不同年齡段的孩子設置的一些項目，以吸引年輕的父母帶孩子參加，因此可推斷本文的寫作目的是為My Gym的幾個項目作廣告。
B
本文是記敘文。法國青年Soudée進行了一次別開生面的環球航行：他的船上沒有人類朋友，只有一隻叫作Monique的母雞與他作伴。
25. D。細節理解題。由第四段中的Not only does it cost little to raise Monique, but she lays eggs aswell ... 可知，喂養Monique成本低，並且她平均每周下六個蛋。這些都是Soudée選擇她作伴的理由。
26. D。段意大意題。由第五段的內容可知，該段主要講了Soudée和Monique在環球航行中所遇到的兩方面的問題：惡劣天氣以及是否被允許帶Monique。
27. B。詞義猜測題。由引導讓步狀語從句的連詞Although以及she's muchbetter than a human companion aboard. 「She follows me everywhere ... 可知，gets on his nerves意為「煩擾他」，本句意為：盡管Monique有時會讓他心煩，但是有她作伴比有人類朋友作伴要好得多。
28. B。細節理解題。由第四段中的She lays about six eggs a week on average, even in cold climateslike Greenland, where Soudée and Moniqueare docked now和最後一段中的After Greenland,they'll head down the Bering Strait to Alaska, US可知，他們現在還在格陵蘭島。
C
本文是說明文。文章介紹了澳大利亞的大堡礁正在面臨的歷史上最嚴重的珊瑚白化事件。
29. A。標題歸納題。文章介紹了澳大利亞的大堡礁正在面臨的歷史上最嚴重的珊瑚白化事件。A項作標題最能概括文章大意。
30. B。推理判斷題。由第四段中的This has been the saddest research trip of my life和第五段中的The severity is much greater than that in earlier bleaching eventsin 1998 or 2002可知，大堡礁的珊瑚白化現象很嚴重，可推斷TerryHughes感到難過、焦慮。
31. D。細節理解題。由倒數第二段中的Hughes said the most of the severe bleaching was in the northernpart of the reef可知，大堡礁北部的珊瑚白化現象最嚴重。
D
本文是說明文。豐田汽車公司、優步乘車以及TheHuffington Post網站發起了一個提供打折出行的乘車活動，希望避免大學生疲勞駕駛。
32. D。細節理解題。由第三段中的students will receive a $15 discount on one Uber ride to or fromcampus可知，學生只能在去學校或者從學校離開的時候使用優步打折乘車劵。
33. C。細節理解題。由第四段中的College students have become known for brushing off sleep and forwearing their sleeplessness as a badge of honor可知，大學生以睡眠少而引以為榮。
34. B。細節理解題。第六段通過數據（每年因為疲勞駕駛造成的死亡人數和大多數人曾疲勞駕駛）告訴讀者：在美國，疲勞駕駛現象很普遍。
35. C。推理判斷題。由第二段中的To shine a spotlight on the danger of sleepy driving和最後一段中的by taking advantage of discounted Uber rides, college students willwake up to the danger of sleepy driving and the importance of a good night's sleep可知，為大學生提供打折乘車券是為了讓大學生意識到疲勞駕駛的危害，以避免大學生疲勞駕駛。
第二節
本文是說明文。文章主要介紹了止鼻血的五個步驟。
36. D。本空所在句與前後兩句構成遞進關系，情況按嚴重程度層層遞進。D項的嚴重程度介於前後兩句之間，符合語境。
37. A。A項和下文中的sit comfortably呼應。
38. G。G項中的In this way指的是上文中的He or she can lean over a basin or a bowl，本項中的swallowing it can make them sick呼應下文中的not to swallow。
39. C。C項中的another ten minutes呼應上文中的After ten minutes。
40. E。E項中的the followingconditions指的就是下文列舉的三種情況。
英語知識運用
第一節：完形填空
本文是記敘文。作者打工偶遇顧客贈送他紫色西紅柿，這使作者深受感動並激勵他打理自己的菜園和別人分享。
41. B。由上文中的I was working part-time和下文中的As I gave her the sundae可知，此處作者正遞給（handing）顧客軟糖聖代冰淇淋。
42. D。由下文中的I noticed that she had a basket of可知，作者朝對方的車里看（looking into）去。
43. B。由下文中的They belong to a rare type. So they aren't like the ones you get inthe grocery store是那位顧客對作者的回答。因此作者問的是西紅柿的品種（kind）。
44. A。由下文中的that I thought she was about to laugh可知，從smile到laugh的過程變化可知，那位顧客咧嘴微笑，故widely符合語境。
45. C。由轉折連詞but可知，作者所認為的與實際上發生的不一致，那位顧客沒有笑，而是（instead）遞給作者西紅柿。
46. C。由下文中的 I had six of the prettiest tomatoes可知，第一次那位顧客給了作者一把（handful）西紅柿。
47. A。由下文中的Those tomatoes looked expensive和you didn't have to give me any可知，作者覺得那位顧客不必（needn't）給他西紅柿。
48. D。那位顧客已經給了作者幾個西紅柿，但是她還要堅持（insisted）再給作者幾個。
49. D。由上下文語境可知，這是作者曾（ever）見過的最好的西紅柿。
50. B。前後兩個分句表示轉折關系，故用轉折連詞but。
51. B。根據後面作者所說的，那位顧客在向作者解釋（explained）為什麼這種紫色西紅柿不同於食品雜貨店買的西紅柿。
52. C。那位顧客是來買東西的，在她贈給作者紫色西紅柿後，便開車走了（sped off）。
53. D。由下文中的That night, my boss showed me可知，作者的老闆（boss）給作者發來簡訊。
54. C。冒號後面的部分是信息（message）的內容。下文中的Itexted對本空有提示。
55. B。由下文的tomatoes, cucumbers, and green beans可知，那位顧客送來了一箱蔬菜（vegetables）。
56. B。由下文中的I texted, 「My gardener?」可判斷，作者對於有人給自己送來一箱蔬菜感到詫異（puzzled）。
57. D。由上文中的Your gardener dropped off a box of和下文中的I opened it可知，作者打開了箱子（box）。
58. A。作者和那位顧客並無深交，而她竟兩次送給作者蔬菜，非常慷慨（generous）。
59. C。通讀全文可知，作者受到那位顧客的鼓舞，和他人分享（share）菜園里的蔬菜。
60. A。作者和他人分享菜園里的蔬菜，作為回報（In return），他只期待一聲「謝謝」。
第二節
本文是議論文。幸福的定義因人而異。要想獲取幸福，需要了解自我並明確對待生活的態度。
61. things。考查名詞。該空前有so many different修飾，故應用名詞復數形式。
62. personal。考查形容詞。此空修飾名詞relationships，故應用person的形容詞形式personal。
63. are。考查主謂一致和一般現在時。該空是賓語從句的謂語，從句主語是spiritual paths，表示復數概念，因此謂語動詞應用復數形式；且本句描述的是一般情況，故應用一般現在時。
64. to give。考查動詞不定式。it is not easy to do sth.為固定搭配，意為「做某事不容易」。
65. first。考查數詞。本文第二段和第三段分別提出了獲取幸福的兩個重要方面，此處是第一個方面，因此應用序數詞first。
66. what。考查賓語從句引導詞。what引導賓語從句，從句是一個強調句。
67. ability。考查名詞。該空前有冠詞修飾，且其後無名詞，故此處應填able的名詞形式。an ability to dosth.意為「做某事的能力」。
68. an。考查冠詞。play a role in doing sth.為固定搭配，意為「在做某事上發揮作用」。因為role前有important修飾，故用an。
69. of。考查介詞。have a sense of sth.在此處意為「對某事有理解力或判斷力」。
70. annoyed。考查形容詞。get在此為系動詞，意為「變得」，後接形容詞；因為該句主語是人，故應用annoyed。
短文改錯及書面表達：（略）

⑨ 英語周報高二新課程2016-2017第七期答案

這個沒有具體題目是無法解答得，可以手機拍照
看到題目就可以了，還是建議作業還是自己做，
不會得可以問問同學，相互進步
希望能幫到你，請採納正確答案.
你的點贊或採納是我繼續幫助其他人的動力

⑩ 英語周報2016-2017高二新課程第三期答案

英語周報2016-2017高二新課程第三期答案
高二新課程第3期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CBAAC 6-10 BCABC
11-15 ABBCB 16-20BBCAC
21-25 DBDAA 26-30 DCABD
31-35 DAADB 36-40GEDFB
41-45 DCBCA 46-50BADDB
51-55 CABBA 56-60CDBAD
61. Volunteering 62. followed
63. but 64.meaningful
65. Having applied 66. as
67. organizations 68.rewarding
69. a 70.to find
短文改錯：
71. ... from their school. their→ our
72. ... we arrive at ... arrive→ arrived
73. ... so much difficult ... difficult→ difficulty
74. ... were tiring out. tiring→ tired
75. ... reach for the top ... 去掉for
76. ... that we were ... that→ where
77. Seeing from the top ... Seeing→ Seen
78. ... looked alike ... alike→ like
79. ... be great success. great前加a
80. ... and we also ... and→ but或去掉and
書面表達:
One possible version:
Dear Allan,
How is everything going? I』m delighted totell you that my friends and I have decided to set up an English reading clubon our school website. The activities we have planned are as follows:
Firstly, we are going to organize readingactivities regularly. Secondly, club members will be encouraged to communicatewith each other online about the books they』ve read, which will allow them tohave a better understanding of the books. Besides, excellent books will berecommended so that club members can have access to more books that are worthreading.
I would appreciate it if you can give mesome advice. Looking forward to your reply.
Yours,
LiHua

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是記敘文。作者一家在三十年後重返美國紐約的長島，收獲了很多快樂。
21. D。細節理解題。由第一段中的The truck reappeared at a set time to take us back to ourtwo-bedroom cottage可知，30年前作者一家在長島度假期間，每天都會有車在固定的時間接送他們，往返於住宿和景點之間。
22. B。細節理解題。由第四段中的The only disappointment was that there was too much churn in thewater for snorkeling可知B項正確。
23. D。詞義猜測題。由上文可知，作者一家玩得很開心，因此這次旅行是成功的，作者孫女的話表達了她對這次旅行的肯定和喜愛，因此D項最符合語境。
24. A。標題歸納題。作者敘述了和家人兩次到長島的旅行經歷，而且兩次都收獲了快樂，因此A項作標題最能概括文章大意。
B
本文是議論文。文章主要告訴讀者在聽講的時候，應重點關注主旨，而不是過度關注細節。
25. A。推理判斷題。由下文中的taking in a speaker』s every word和We try to remember all the names, all the dates, and all the places可知，本句是指我們有時過度關注細節。
26. D。細節理解題。由第三段中的Erik wrote down every number Simone mentioned和第五段中的Erik recorded all thestatistics Simone cited可知，Erik在第一階段關注的是講座的細節。
27. C。推理判斷題。由第四段中的I will help you calculate your indivial savings needs soon. In themeantime, I want to stress that the most important thing is to start saving now可知，Erik提的問題Simone剛講過。
28. A。推理判斷題。通讀全文可知，本文通過一個反例告訴讀者如何成為一名好的聽講者：聽講時不能過度關注細節，而應關注主旨。
C
本文是說明文。文章主要介紹了記憶力在一段時間內會隨著時間的推移而發生變化。
29. B。細節理解題。由最後一段中的the first 20 minutes (prime time)和the next 5 minutes (down time) 以及the last 15 minutes because this is the second most powerfullearning period可知，B項的圖示最能體現記憶力是如何隨著時間的推移而變化的。
30. D。推理判斷題。第三段解釋了這種變化的原因。由本段中的the first set of new information can be processed within the capacityof the working memory以及Later information exceeds the capacity and therefore is lost可推斷，剛開始記憶力強是因為大腦中的容量足夠大，可以處理信息。
31. D。推理判斷題。由最後一段中的an opportunity for the learner to conclude可推斷，最後15分鍾可以用來進行總結。
32. A。主旨大意題。本文主要介紹了記憶力會隨著時間的推移發生變化，之後解釋了原因，並對每個時間段應該做什麼給出了建議，故A項最能點明文章主旨。
D
本文是應用文。BirthdayWishes是一個為孩子們免費舉辦生日聚會的慈善組織。在本文中，該組織號召人們為其籌集生日聚會所需物品，並提供了完成該活動的四個步驟。
33. A。細節理解題。根據文章第一段中的Birthday Wishes hosts over 1,000 birthday parties a year and we giveaway over 30,000 gifts to the children celebrating a birthday可知，其目的就是通過獲取捐贈物，幫助孩子舉辦生日聚會。
34. D。細節理解題。根據文章中的Party decorations, gifts ... We need them all! ... birthday-themed,brand new and in original packaging可知，生日聚會的裝飾和禮物都需要被捐贈，但是這些東西要與生日有關、要求是全新的和原裝的。
35. B。細節理解題。文中提供的四個步驟能夠保證籌集活動順利進行。第二步Promote, Promote, Promote!下面的四條都是為了讓該活動被周知。
第二節：
本文是說明文。文章介紹了如何培養孩子的個性。
36. G。本空（一些外部因素使孩子失去個性而成為他人所希望的樣子）和上一句（每個孩子都有自己的個性……）構成轉折關系，並引出下一句（保護孩子的個性）。
37. E。E項中的this指代上一句，而且being open to what yourchild enjoys和下文中的give yourchild room to discover his interests and talents相呼應。
38. D。下一句是對D項的解釋說明，且D項中的gender-related和上一句中的gender相呼應。
39. F。F項是對上一句的補充說明，且F項中的fill every moment with activitiesand toys和上一句中的fillingup his time with toys相呼應。
40. B。B項中的cultureshows ... cultures和上一句中的music以及cultures相呼應。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。作者在去機場的路上，因行李過多不堪重負，最後有一位老人幫助了他。
41. D。第二段中的put the suitcases inside the bus對本空有提示。
42. C。由第41空前後的large和medium-sized可知，作者這趟帶著兩個大箱子和一個中號箱子的旅途並不輕松（light）。
43. B。從本文首句中的by air可知，作者得坐公交和火車到達機場（airport）。
44. C。本空前面的not an easy task和本空後的took it easy在邏輯上構成轉折關系，故用轉折連詞but。
45. A。根據上下文語境可知，作者要先坐公交車，再倒火車，最後才能到達機場，因此需要提前出發以便有充足的時間（time）。
46. B。由下文中的Many passengers are ... 可知，當作者到達公交站時，已經有人在等（waiting）車了。
47. A。48. D。由下文作者抱怨無人幫助（help）他可知，作者費力地（painfully）把行李箱一個個搬上了車。
49. D。由上句無人幫忙和本空後的neighbors和unkind推斷，作者抱怨車上很多人年輕（young）力壯卻不幫忙。
50. B。作者抱怨人們不夠熱心，這是他想盡快離開（leave）的原因。本文首句中的travel對此空也有提示。
51. C。52. A。由下文中的「switch」 as soon as I saw可知，這時，作者突然（suddenly）打消了那些消極的想法（thoughts）。
53. B。54. B。作者安慰自己：「我」很高興（glad）自己搬行李箱；「我」足夠強壯（strong）可以搬動它們。
55. A。由文章首句中的travel可知，作者決定迎接這次旅途（trip）中的挑戰。
56. C。公交車到站了，作者等待其他乘客下車（get off）。
57. D。從本空前的in his 70』s可知，那位老人已經70多歲了，因此作者根本沒有料到（expected）他會主動幫忙。
58. B。由上文中的help可知，那位老人幫作者搬（carried）下來最後 一個行李箱。
59. A。由下文中的smiled back可知，作者給了老人一個燦爛的微笑（smile）。
60. D。從上文中的should have hugged可知，作者覺得當時應該擁抱一下老人，因此希望以後能與他再次相見（see）。
第二節：
本文是記敘文。作者講述了自己在塞內加爾當志願者的經歷和收獲。
61. Volunteering。考查非謂語動詞。本空在句中作主語，且謂語是單數形式，故用動詞-ing形式Volunteering。
62. followed。考查時態。本句描述的是作者當志願者之前的生活，故用一般過去時。
63. but。考查固定句式。本句含有not ... but ... 句式，意思是「不是……而是……」。
64. meaningful。考查詞性轉換。本空與more構成比較級，作後置定語修飾不定代詞something，故填mean的形容詞形式。
65. Having applied。考查非謂語動詞。動詞apply與其邏輯主語I為主動關系，故用動詞-ing形式，且該動作早於謂語動詞表示的動作，故用完成式。
66. as。考查介詞。work as ...表示「從事……工作」。
67. organizations。考查詞性轉換和名詞復數。由a wide variety of和their可知，本空應用organize的名詞形式且應用名詞復數。
68. rewarding。考查詞性轉換。本空修飾名詞，故用reward的形容詞形式。
69. a。考查冠詞。a diverse group of ...表示「一些多種多樣的……」。
70. to find。考查非謂語動詞。be able to do ... 意為「能夠做……」。
短文改錯及書面表達：（略）