高一新課程英語周報28

㈠ 高一2015-2016新課程英語周報第十期答案

高一2015-2016新課程英語周報第十期答案
高一新課程第10期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（10）
1-5 BACBA 6-10BCABC
11-15 ACABC 16-20ABACB
21-25 BDABC 26-30DCDCD
31-35 BABDC 36-40DCABA
閱讀理解專項訓練（10）
1-4 DBCB 5-8AADA
9-12 DCCD 13-16CDBC
[部分解析]
專項技能訓練 (10)
完形填空：
本文介紹了牛在印度幫助人們勞動並受到優待的情況。
21. B。由下文中印度人對牛的照顧可知，許多人生活在農村裡，他們對動物照顧（take care of）得很周到。
22. D。由上一句中的most important animal可知，此處指牛在農場幹活（works）。
23. A。這里的人們收入很少，他們買不起農耕機械（machines）。第26空前的machine有提示。
24. B。根據後面的情況介紹可知，在印度，天氣也是一個大問題（problem）。
25. C。由本空前的summer和下句中的wet可知，印度在夏季雨水（rain）很多。
26. D。本空前後構成轉折。機械在泥田裡不能工作，但是（but）牛可以。
27. C。由本空後的machines判斷，牛花錢少，它們也不像機械那樣用汽油（gas）或者需要維修。
28. D。農民們（Farmers）對牛很好，他們想讓牛過得開心。上文中的farmers有提示。
29. C。由下句中有關人們的行動介紹可知，一年當中有時農活不是很忙（busy）。
30. D。由下一句中的celebrations for cows以及印度人對牛的重視程度可知，此處指人們給牛洗澡、裝扮（decorate）。
31. B。等牛年老（Old）之後，它們就不用在地里幹活了。下文中的old有提示。
32. A。由印度人對牛的重視及下文中人們對待老牛的做法可知，在印度，殺（kill）牛是違法行為。
33. B。與下句中的buy構成呼應。有時，人們在街上賣（sell）草，於是人們就買草喂牛。
34. D。與上句的買草喂牛構成並列。除了喂草，人們也（also）把自己的食物給牛吃。
35. C。由上文中的streets和本空前的cars可知，汽車在大街上開得比較慢，以免撞到（hit）牛。
36. D。由本空前的hospitals可知，有專門的動物醫院收治年老或生病的（sick）牛。
37. C。由本空前的rich people可知，政府和富人們出錢（pay for）建了動物醫院。
38. A。從下文中的Americans判斷，其他國家（countries）的人不理解為什麼印度政府要為牛花那麼多錢。
39. B。由本空前的poor people可知，印度窮人很多，他們需要資金（money）上的幫助。
40. A。由上句中的a long time和本空後的thousands of years old可知，印度人善待牛已經有很長的歷史了，這是一個古老的傳統（tradition）。
閱讀理解專項訓練（10）
A篇
作者一家和七個陌生人組成了一個新的愛心大家庭。這個特殊的家庭讓作者感覺雖然疲憊但是很快樂。
1. D。細節理解題。由第一段最後一句可知，Ben當時需要非常用力地推門是因為一隻鞋被卡在了門和地板之間。
2. B。推理判斷題。由第二段第一句可知，音樂是從Ezra的房間里傳出來的。由此推斷，音樂可能是Ezra演奏小提琴發出的。
3. C。推理判斷題。由第三段第二、三句可知，Triform Camphill Community與作者兩歲時家人所加入的社區類似，都是人們和殘疾人一起工作和生活的地方。由此推斷，Triform Camphill Community是幫助殘疾人的社區。
4. B。推理判斷題。由第五段可知，他們的表演讓觀眾笑得合不攏嘴，而且作者認為他們超越自身的限制一起創造了美好的事物，由此推斷，作者認為他們的表演是成功的。
B篇
竹子是禾本科的一個分支，其種類繁多，有的低矮似草，有的高如大樹。
5. A。段落大意題。第二段整個段落為總分結構，首句講述了在大多數亞洲國家，竹子對於人們來說很重要，後文展開介紹了竹子的多種用途。
6. A。細節判斷題。由第三段可知，與春筍相比，冬筍更加鮮嫩，顏色更淡，烹飪時耗時更短，但是價格更貴。
7. D。細節判斷題。由第四段可知，種植竹子既便宜又簡單，而且竹子是世界上生長速度最快的植物，擁有發達的根系，約30年開一次花。
8. A。寫作意圖題。本文介紹了竹子的很多相關信息，如生長特性，使用價值等，作者旨在向讀者介紹這些信息。
C篇
在許多人的心目中，騎馬是一項很容易的運動。其實不然，騎馬是當今世界上最具挑戰性的運動之一。
9. D。猜測詞義題。由第二段第二句可知，當馬感到迷惑不解的時候會感到害怕，如果人們與它進行的無聲溝通令它感到迷惑不解時，它會感到害怕從而做出一些激烈的反應；由此推斷，confusing與puzzling意思相近。
10. C。細節理解題。由第三段可知，作者在本段通過舉例解釋了供人騎乘的馬需要經過訓練這一事實。
11. C。細節理解題。由最後一段第一句可知，與大眾的觀點相反，騎馬確實需要技能。由此可知大多數人認為騎馬不需要技能。
12. D。推理判斷題。本文介紹了為什麼騎馬是世界上最具挑戰性的運動之一，故本文最可能出自某體育雜志。
D篇
本文主要介紹了薩克拉門托老城的三家飯店，為打完高爾夫球後想找個地方美餐的人們提供一些信息。
13. C。細節理解題。由Fanny Ann』s Saloon部分的第一句可知，Fanny Ann's Saloon位於薩克拉門托老城的城中心。
14. D。指代題。由劃線單詞所在句子的前半句可知，有各種各樣飲料的酒館才算的上是完整的酒館；由此可知，此處those指的是前半句中提到的drinks。
15. B。細節理解題。由The Firehouse部分中的The Firehouse is making a name for itself in the Old Sacramento areaas one of the city's finest restaurants可知，the Firehouse作為薩克拉門托最好的飯店而聞名。
16. C。細節理解題。由Rio City Cafe部分中的第二句可知，Rio City Cafe提供的色拉口味獨特，與眾不同；由附加內容可知，該餐館的聯系電話為(916) 442-8226。

㈡ 英語周報高一新課程43、44期標准答案，謝謝！

高一新課程第43期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（17）
1-5 CABAC 6-10 ABBCA
11-15 CABAB 16-20 BACBC
閱讀理解突破（17）
1-4 CDAC 5-8 DCBA
9-12 DADC 13-16 ADCB
[部分解析]
閱讀理解突破（17）
A篇
作者非常堅強樂觀地面對生活，取得成功之後也不忘幫助身邊的人。
1. C。細節理解題。由第一段可知，作者想成為一個明星，卻被認為是在做白日夢，即有吹噓之嫌。
2. D。細節理解題。由第二段可知，作者認為第一印象並不可靠，如果你花點時間，你就會發現這個人真實的面貌與你對他的第一印象不同。
3. A。段落大意題。從最後一段的內容看，作者主要介紹了她是如何來幫助身邊的人的。
4. C。推斷理解題。由第一段最後兩句可知，作者接受他人的真實面貌，尊重他人，許多人也因此覺得與她相處很愜意，故可推斷，作者是一個尊重別人的人。
B篇
本文介紹了牙買加的一個科學夏令營。
5. D。細節理解題。由第一段第一句可知，這個夏令營有二十多年的歷史。
6. C。細節理解題。由Activities部分中的第一段可知，露營者可以學到如何辨別不同魚類以及熟悉它們的生活習性。
7. B。細節理解題。由Camp facilities部分中的第一段可知，Seven Palms Villa有一些在其它地方看不到的動物。
8. A。細節理解題。由Camp staff部分可知，營地的員工都是經過嚴格訓練並在通過考試後持證上崗的。
C篇
本文敘述了在美國內戰剛開始的布爾溪戰役中，華盛頓上層社會人士沒有慎重對待這次戰役而鬧出的笑話。
9. D。主旨大意題。本文主要講述了發生在美國內戰初期的布爾溪戰役中的一段笑話。華盛頓的人們，尤其是國會的議員們沒有嚴肅對待這次戰役，認為這無異於一場體育比賽，很多人乘坐馬車盛裝出門，結果北方軍隊戰敗，他們倉惶逃回華盛頓。
10. A。細節理解題。由第一段第二句可知，布爾溪戰役的名稱是緣於一條小溪的名稱。
11. D。推理判斷題。由第二段內容可知，在北方軍隊戰敗後，人們倉惶撤回華盛頓時把隨身攜帶的野餐籃子扔了，結果戰爭結束後這些野餐被南方軍隊的士兵們享用了。
12. C。推理判斷題。由最後一段末句可知，林肯總統見到那位官員時，冷冰冰地說「恭喜你贏了這場比賽」，由此推斷，他可能會對這位官員很生氣。
D篇
本文介紹了土耳其伊斯坦布爾市的大市場「大巴扎集市」。
13. A。細節理解題。由第二段第二、三句可知，有的商店沒有招牌，導致一些遊客無法再找到最便宜的店鋪了。
14. D。推理判斷題。由第三段後三句可知，那些賣主為了賣出商品想盡一切辦法。
15. C。細節理解題。由第四段末句可知，在大巴扎集市，你很可能會看到珠寶首飾的製作過程。
16. B。推理判斷題。由最後一段末句可知，在市場外面的攤位上能買到便宜的商品。
高一新課程第44期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（18）
1-5 BCAAB 6-10ABCBA
11-15 ABCBC 16-20 ACBCA
21-25 DAABA 26-30ACDBC
31-35 CCBAD 36-40BDCBA
閱讀理解突破（18）
1-4 DBBA 5-8 BCBC
9-12 ADAC 13-16 ABCC
[部分解析]
專項技能訓練（18）
完形填空：
作者幼年家貧，童年時因在聖誕節買了一棵聖誕樹而受到母親的責罵，多年後母親對此事進行了解釋並表達了她的愧疚，作者最終也原諒了母親。
21. D。這篇文章主要談論了作者和自己的母親（mother）之間的故事。
22. A。母親的意思是在家中擺放一棵毫無生氣的聖誕樹是很愚蠢的（stupid）。下文的shouldn't believein stupid things提示了本題答案。
23. A。由下文作者終於設法弄到了一棵聖誕樹可知，他特別想要（wanted）一棵聖誕樹。
24. B。由本空後的she owed me seven dollars可知，這名顧客有兩個月都沒付（paid）作者報紙的錢了。
25. A。那位顧客欠作者的錢達兩個月之久，現在她不僅付了全款，還給了一美元的小費，這讓作者很驚奇（surprise）。
26. A。由下文中母親責怪作者不應該亂花錢可知，母親當時很生氣（angrily）。
27. C。由上文可知，這棵聖誕樹是作者在大街上買（bought）的。
28. D。買聖誕樹是要花錢的，這里應該是母親責問作者錢（money）的來歷。
29. B。對於母親的問題，作者自然要解釋（explained）一番。
30. C。母親認為作者花錢的方式不對，他還需要學會如何把錢花在需要的（needed）地方。
31. C。由上文可知，母親表明像買聖誕樹（Christmas trees）的這種行為是不明智的。
32. C。由and I began to cry可知，母親從來沒有（never）如此對作者發過火。
33. B。由作者因聖誕樹而受到母親責罵可知，這是他度過的最糟糕的（worst）一個聖誕節。
34. A。由第37空前的I've justbeen thinking about可知，在多年後的一個聖誕節前夜，作者想到了（thought about）這段經歷。
35. D。由第39空前的really beautiful可知，那是一棵漂亮的（beautiful）聖誕樹。
36. B。母親想對多年前的那件事進行解釋，此處應是母親問作者是否還記得（remember）多年前那棵聖誕樹的事情。
37. D。此處用it指代當時的聖誕樹。
38. C。由文章最後一句可知，母親請求兒子原諒（forgive）她。
39. B。母親承認那顆聖誕樹漂亮，但是（but）當時家庭經濟困難，買聖誕樹對他們來說是一件很奢侈的事情。
40. A。聽了母親的解釋後，作者理解（understand）並原諒了母親。
閱讀理解突破（18）
A篇
本文講述了身有殘疾的作者與小學生之間做交流的經歷。
1. D。推理判斷題。由第三段可知，在作者看來，這些小學生們問的這些問題都是無心的，沒有任何冒犯作者的意思，因此，這些問題都是可以接受的。
2. B。細節理解題。由第五段最後一句可知，我對這個被問了上百萬次的問題的回答激發了孩子們的想像，因此選B。
3. B。詞義猜測題。由於作者身有殘疾，玩滑板應是其一生多次「渴望」具有的能力，因此選B。
4. A。寫作目的題。通讀全文可知，作者旨在分享自己的一段人生經歷。
B篇
在美國、英國等國家有越來越多的父親們暫時放棄工作，在家照顧孩子。
5. B。推理判斷題。根據第一段的第二句可知，除美國外，父親在家照看孩子的趨勢在世界其他地方也在增長，因此可推出B項正確。
6. C。細節理解題。根據第三段最後一句話可知，對於那些事業成功的女性來說，她們的丈夫通常花很多時間呆在家裡，而她們呆在家裡的時間則相對較短。
7. B。寫作目的題。本文介紹了社會發展的一個新趨勢：越來越多的父親放棄工作，在家照顧孩子。
8. C。文章出處題。本文主要講述了在當今社會丈夫和妻子在家庭生活中角色的變化，因此，本文很可能出自於報紙的生活方式專欄。
C篇
人們現在不需要去博物館而在網上就可以直接瀏覽許多稀世藝術品了。
9. A。細節理解題。根據第一段的第二、三句可知，這家畫廊把收藏的藝術品拍成了照片放到了網上，因此，人們可以在網上看到這些照片。
10. D。推理判斷題。根據第二段可知，Courtney希望她的這家畫廊所上傳的圖片在不同的人群中都能受到歡迎。
11. A。細節理解題。根據第三段中第二、三句可知，博物館的燈光之所以比較暗，目的是防止強烈的燈光對藝術品造成損害，所以，強烈的光可能會對藝術品造成損害。
12. C。推理判斷題。根據Courtney所述，用3D技術可以看到人們用肉眼難以看到的佛像的圖案，說明了3D技術可以幫助人們更詳細地了解藝術品。
D篇
鳥兒們在冬天需要喝水，你可以通過鳥盆向它們供水。
13. A。細節理解題。由第一段可知，鳥兒們在冬天需要水，這對後院觀鳥者來說是個機會。
14. B。推理判斷題。作者在第二段描述了Kozy Spa Bath這種鳥盆的多種優點，可以判斷作者覺得這種鳥盆的性能是令人滿意的。
15. C。推理判斷題。由第三段中的You can use ... other animals可知，Four-Season Bath這種鳥盆容易讓鳥兒們受到貓或其它動物的攻擊。
16. C。細節理解題。由最後一段中的The best ones are controlled by the thermostat可知，作者建議一些讀者購買帶恆溫器的除冰器。

㈢ 求高一新課程英語周報第13期答案

高一新課程第13期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（13）
1-5 BBAAC 6-10ACBAC 11-15 CBABC
16-20 ABCBC 21.goes 22. easier
23. with / to 24. programs 25. bored
26. unless 27.practicing 28. themselves
29. which 30.succeeded
31. ... had paid me ... 去掉had
32. She didn't tell ... She→ He
33. ... after he moved ... after → before
34. ... get on touch ... on → in
35. ... as complete surprise ... complete前加a
36. ... many of his experience ...
experience → experiences
37. ... interested stories ... interested → interesting
38. some examples, either. either → too
39. ... speak so good ... good → well
40. ... chatted happily. chatted→ chatting
閱讀理解專項訓練（13）
1-4 BCBD 5-8 ABCB
9-12 BACA 13-16 DCDA
[部分解析]
專項技能訓練（13）
語法填空：
21. goes。考查時態。設空處所需單詞在從句中作謂語，結合語境可知此處要用一般現在時；因為從句的主語為單數名詞，故填goes。
22. easier。考查形容詞的比較等級。由上一分句中的more active推斷，後一分句中也應該用比較級，故填easier。
23. with / to。考查介詞。connect ... with / to ...是固定搭配，意思是「把……和……聯系起來」。
24. programs。考查名詞的復數形式。program與songs是並列成分，且是可數名詞，故填programs。
25. bored。考查詞性轉換。bore的過去分詞形式bored相當於一個形容詞，意思是「（感到）厭倦的」。
26. unless。考查狀語從句。該句意思是「即便學得很好的東西你也會忘記，除非你經常使用它」，故用unless引導條件狀語從句。
27. practicing。考查非謂語動詞。keep doing sth.意為「不斷做某事」。
28. themselves。考查代詞。該句意思是「善於學習的人相信自己」，故填反身代詞themselves。
29. which。考查定語從句。設空處引導非限制性定語從句，指代前面整個主句的內容，且在從句中作主語，故填which。
30. succeeded。考查時態。貝爾成功發明電話是過去的事，故句子謂語用一般過去時。
閱讀理解專項訓練（13）
A篇
作者結合自己照顧Florence的經歷，講述了自己為何開始當護工，以及這份工作在她心中的意義。
1. B。細節理解題。由第一段最後一句可知，作者知道Florence在等自己，為了不讓她失望，因而早早去她家。
2. C。細節理解題。由第四段可知，在作者看來，鍾點護理的時間限制在15分鍾之內，在這么短的時間內不可能做完對被護理者真正有價值的事情。
3. B。細節理解題。由第六段可知，作者照顧生病的丈夫、母親直到他們去世，這一經歷讓她萌發了當護工的想法。
4. D。推理判斷題。由第六段首句以及最後一段可知，作者認為關愛他人讓她有種被信任感和成就感，讓她有機會幫助需要幫助的人，即對別人的生活起一定的作用。
B篇
本文介紹了幾種暑期夏令營課程。
5. A。細節理解題。由Columbia Children's Theatre Fantasy Fun Camp部分中的Ages 3-8和A perfect introction to the worldof theatre for early learners可知，這個暑期夏令營適合三到八歲的、對戲劇感興趣的兒童。
6. B。細節理解題。由Seven Oaks Park Arts Camp部分中的Basic drawing ... as well as 3-D art可知，在這個夏令營孩子們可以學習各種類型的繪畫。
7. C。細節理解題。對比這兩部分中所提及的課程內容可知，Heathwood Hall Guitar對課程內容的介紹較為詳細。
8. B。細節理解題。Guitar Muse Guitar Camp部分沒有提及學員的年齡限制。
C篇
本文作者提出了父母與孩子消除代溝、拉近距離的具體建議。
9. B。細節理解題。由第二段可知，為了了解孩子，父母要向孩子詢問情況，但要注意策略，接下來列舉了怎樣選擇問問題的場合。由此推斷，作者建議父母要選擇在合適的場合問孩子問題。
10. A。推理判斷題。第三段就父母問孩子問題又提出了自己的建議。come in handy所在句子是承上啟下句，第四段提到父母對孩子的用詞不懂時父母該如何做，而上段中提到的方法其實也可用。故可推斷，come in handy在此意為「有幫助的」。
11. C。推理判斷題。第六段第二句中作者說，每代人有每代人的潮流和語言，言外之意，青少年一代有與父母不同的新「語言」。在第四段中，作者建議父母們在聽不懂孩子的語言時參考the Urban Dictionary，故可推斷，它會解釋最新詞彙的意義。
12. A。推理判斷題。由本段最後一句可知，作者認為父母只需讓孩子知道你們關注他所做的事，讓他知道你們永遠支持他，由此推斷，作者認為父母應該讓孩子感覺到你們愛他。
D篇
本文介紹了在印度由於天氣太熱造成人員死亡的情況，分析了炎熱的原因，並提出了避暑建議。
13. D。細節理解題。由第二段第一句可知，Odisha的氣溫最高。
14. C。細節理解題。由第二段倒數第二句可知，來自巴基斯坦的熱風讓印度更熱。
15. D。推理判斷題。由第三段第二句可知，印度三分之一的人口家裡沒電，他們不得不忍受酷暑。
16. A。推理判斷題。由最後一段第二句可知，當局建議人們不要到戶外，即要避免陽光直射。

㈣ 英語周報高一課標2018-2019第28期答案

英語周報抄高二課標2016-2017學年第2期Book5Unit1參考答案及部分解析參考答案1-5BAABC6-10CBBCA11-15BCACA16-20BABCC21-25DCABB26-30DCDDC31-35BADDA36-40FCAGE41-45DADBC46-50CBABD51-55CDBBC56-60ABACC61.where62。

㈤ 求高一英語周報新課程第32期

高一新課程第32期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（6）
1-5 CBAAC 6-10BCACB
11-15 BCAAC 16-20BABCB
21-25 DCABA 26-30DCDAB
31-35 ABCDB 36-40CABDC
閱讀理解突破（6）
1-4 ADAC 5-8DDBA
9-12 AACD 13-16 CBDA
[部分解析]
專項技能訓練(6)
完形填空：
幫助別人我們不需要做什麼驚天動地的大事，一條建議、一句問候或者一個微笑也許就能改變他人。
21. D。有一次，教會的牧師（minister）跟她聊起了「要過有意義的一生」這個話題。第28空前的minister有提示。
22. C。23. A。由本空前後的working和her kids可知，Marta覺得為養育（raise）孩子而工作和去教堂做禮拜是不夠的（enough）。第28空後的enough有提示。
24. B。一天，在乘坐公交車（bus）上班時，Marta列了一個做其它工作的單子。下句中的bus有提示。
25. A。這張單子上有她能做的別的工作和一些義工（volunteer）。第30空後的volunteerwork有提示。
26. D。由第22空前的worried得出，Sylvia看到了Marta臉上的憂慮（worry）。
27. C。由上句中的what was wrong可知，Sylvia問Marta怎麼了。於是，Marta說出了自己的煩心事（problem）。
28. D。由第21空前後內容可知，Sylvia問：「牧師是否真的（actually）說過你做的還不夠？」
29. A。由本空前的live a life that matters可知，Marta說她想在別人的生活中發揮自己的作用（difference）。下文中的make that significant有提示。
30. B。Sylvia安慰（comforted）Marta說：「你不必換工作或者做更多的義工。」
31. A。由第22空前後的內容可知，Sylvia說：「養好孩子，你已經是個稱職的（good）媽媽了，這就夠了。」
32. B。本空前後動作同時進行，故選while。
33. C。從本空後Marta的職業可知，她說：「你還沒有理解（understand）我的意思，我只是一個賣漢堡包的，我怎麼能讓我的工作變得有意義？」
34. D。由上文中的sell hamburgers可知，Sylvia問：「你一天要與多少個買漢堡包的人打交道（deal with）？」
35. B。由第32空前的what youcan do可知，Sylvia說：「你不妨開始（set out）去鼓勵盡可能多的人。」
36. C。與本空後列舉的hello和smile構成並列。給別人的一條小建議（advice）、一句問候或者一個微笑都會有意義。
37. A。由本空後的Christmas bulbs可知，這些簡單的言行會讓別人快樂起來（lights up）。
38. B。從第35空和第36空後列舉的內容可知，Marta問：「那隻不過是讓我對別人好一點（nice）罷了。」下文中的Niceness有提示。
39. D。Sylvia說：「友善可以改變他人的生活（lives）。」上文中的lives有提示。
40. C。由上文Sylvia主動詢問Marta的內容可知，她現在每天坐公交和人們談話（talking）。
閱讀理解突破（6）
A篇
Dennis因學習「偷懶」而受責，但最終明白真相的老師和同學們收獲了人生中寶貴的一課。
1. A。細節推斷題。由第二段中的The teacher could hardly believe his ears可知，第一次聽到Dennis的話時，老師感覺很驚訝。
2. D。細節理解題。由第三段第一句可知，當時老師決定懲罰Dennis的主要原因是擔心如果這次不懲罰Dennis，其他學生以後會效仿他。
3. A。細節判斷題。由最後一段最後一句可知，最終老師意識到自己錯怪了Dennis。
4. C。推理判斷題。由最後一段中的Don't be ever angry以及之前Dennis沒生氣的事實可知，與其他聲稱學了很多課的學生相比，Dennis只學到了一句話並將自己所學的內容真正應用到了現實中。從Dennis的故事中可以推知，文章深層含義即為「質量勝過數量」。
B篇
美國斯坦福大學的研究人員發明了一種新型材料，它可讓建築物在炎炎夏日無需用電即可實現「被動製冷」的效果。
5. D。細節推斷題。由第一段第二句可知，斯坦福大學的研究人員所發明的新材料的最主要的特徵是節能，結合最後一段中的such cooling technologies that don't require power可知，這種材料最大的特點體現在無需用電。
6. D。細節推斷題。由第三段最後一句可知，斯坦福大學研發的新材料能把建築物內部的紅外光散射到太空。由第四段第二、三句可知，該材料同時也能反射太陽光，並且將紅外光和太陽光都發送到100千米之外的太空。
7. B。詞義猜測題。由劃線詞所在的句子可知，將該新型材料置於建築物側面會導致熱量輻射到地面上。由此可知「這不是一種切實可行的方法」，viable意為「可實施的」。
8. A。推理判斷題。由最後一段第一句可知，Raman認為日益變暖的世界需要這種不需耗電的製冷技術，由此推出Raman對斯坦福大學所研發的這種新型材料的未來充滿了希望。
C篇
研究發現，長期睡眠不足可能對大腦造成永久性損害。
9. A。主旨大意題。由第一段第二句可知，本文主要介紹了缺乏睡眠對人的大腦所造成的損害。
10. A。細節理解題。由第三段最後一句可知，因缺乏睡眠而受損的腦細胞無法再生。
11. C。細節推斷題。由第五段第二句可知，更讓人感覺可怕的是，長時間缺乏睡眠的人反而會感覺休息得很好。第五段第三句中研究對象的表現也證實了這一點。
12. D。細節推斷題。由第六段中的getting an average of less than 5 hours of sleep per night forseveral years resulted in a decrease in memory performance可知，長期睡眠不足會導致記憶力衰退。
D篇
研究發現，在欣賞景物時拍照會影響人們對景物的記憶。
13. C。細節理解題。作者在第一段用自己旅遊拍照的經歷引出本文的主題。
14. B。細節理解題。由第二段中的the act of taking photos may actually rece what we remember aboutobjects being photographed可知，Henkel的研究探究了拍照和記憶之間的關系。
15. D。細節理解題。聯系第三段且由第四段中的They hardly took a quick look at the wonderful scene in front ofthem可知，Henkel發現那些旅行者未能享受大峽谷的風景。
16. A。細節判斷題。由倒數第二段可知，參加實驗的大學生們對那些觀察過（而未拍照）的物品印象更深刻。

㈥ 求英語周報高一新課程31期參考答案

高一新課程第31期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（5）
1-5 CABAB 6-10 BCABC
11-15 CBAAC 16-20 BABCC
閱讀理解突破（5）
1-4 CDAD 5-8 CDAA
9-12 CDCB 13-16 BDAA
[部分解析]
閱讀理解突破（5）
A篇
龐貝和赫庫蘭尼姆是維蘇威山附近的兩座城市，在公元79年該火山爆發中被毀滅。
1. C。篇章結構題。由本段第二、三和四句可知，龐貝人和赫庫蘭尼姆人不知道維蘇威山會爆發，所以對其並不感到害怕，故選C項。
2. D。細節理解題。由第二段第一、二句可知，一些人之所以當天離開龐貝城，是因為他們看見一片巨大的黑雲從維蘇威山頂冒出來，浮石和火山灰開始大量落下。
3. A。細節理解題。由第三段第一句可知，雖然赫庫蘭尼姆城離維蘇威火山很近，但該城居民在火山爆發第一階段時並未受到很大的影響，也不知道火山會再次噴發。
4. D。主旨大意題。本文主要介紹了公元79年維蘇威火山噴發時，龐貝人和赫庫蘭尼姆人不知道火山噴發的災難性後果，結果和這兩座城市一同毀滅。
B篇
Jim Milligan退休後再次創業，並獲得了巨大的成功。
5. C。細節理解題。由第一段第二句可知， Milligan在去歐洲出差時，開始對橄欖油和醋感興趣。
6. D。細節理解題。由第三段可知，Milligan發現了銷售橄欖油的商機，原因之一是顧客對高質量產品的青睞。
7. A。推理判斷題。由第二段第二、三句以及第四段第二句可知，Milligan善於把握機遇，有闖勁，有冒險精神。
8. A。細節理解題。由第五段倒數第二句可知，Fustini's網站免費讓人們下載菜譜以及指導。
C篇
一位12歲的學生發明了一種可以幫助盲人探測前方障礙物的電子拐杖。
9. C。推理判斷題。由第二段最後兩句可知，馬達的作用是在感測器發現障礙物時，通過震動來告知拐杖的使用者。
10. D。推理判斷題。由第三段第五句可知，感測器能探測拐杖使用者正前方的障礙物。
11. C。推理判斷題。由最後一段最後兩句可知，一些幾乎或完全失明的志願者們在10分鍾內就學會了使用這種拐杖，故選C項。
12. B。標題歸納題。本文主要講述了一位12歲的學生發明了一種能幫助盲人探測前方障礙物的拐杖。
D篇
本文介紹了埃菲爾鐵塔的一些情況。
13. B。細節理解題。由第一部分最後兩句可知，埃菲爾鐵塔的四根柱子呈54度角向內傾斜，這樣的結構能有效抵抗風力，讓鐵塔更穩固。
14. D。推理判斷題。由第二部分第二句可知，在1889年之後的41年裡，即到1930年，埃菲爾鐵塔一直是世界上最高的建築物。
15. A。細節理解題。由第四部分第一句可知，受熱脹冷縮的影響，埃菲爾鐵塔的高度會發生變化。
16. A。細節理解題。由第五部分第三句可知，幾部埃菲爾鐵塔初建時安裝的電梯仍在使用。

㈦ 高一新課程英語周報第三期答案2015~2016

2015-2016學年上學期高一新課程第3期參考答案及解析

高一新課程第3期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（3）
1-5 CABBA 6-10ACACB
11-15 CAACB 16-20CCBBA
21. whose 22.to visit
23. best 24.pleased
25. where 26.is planted
27. nobody 28.angrily
29. leaves 30.without
31. ... hate learn English ... learn → learning
32. ... wanted give it up. wanted後加to
33. ... when I am having ... am→ was
34. ... teacher asking me ... asking → asked
35. ... felt so embarrass. embarrass → embarrassed
36. ... led me closer to ... closer→ close
37. ... I made them. them→ it
38. ... me but said ... but→ and
39. ... to hear from that. 去掉from
40. ... became confidence ... confidence → confident
閱讀理解專項訓練（3）
1-4 ABCB 5-8 BACD
9-12 ACBD 13-16 BADA
[部分解析]
專項技能訓練（3）
語法填空：
21. whose。考查定語從句。whose skills and beautiful trees were famous in his town是定語從句，修飾先行詞gardener, 其中whose在從句中作定語。
22. to visit。考查非謂語動詞。to visit Mike是不定式短語作目的狀語。
23. best。考查形容詞比較等級。Mike說這是他花園里最好的蘋果樹，故用good的最高級。
24. pleased。考查詞性變換。此處用形容詞描述，意思是「高興的」。
25. where。考查賓語從句。Henry不知道在哪裡栽這棵蘋果樹，故用where引導賓語從句。
26. is planted。考查時態語態。主語the tree是謂語動詞動作plant的承受者，謂語用被動語態；條件狀語從句用一般現在時代替將來時。
27. nobody。考查代詞。蘋果樹栽在這里，沒有其他人看得到，故用不定代詞nobody。
28. angrily。考查詞性變換。空格中所填單詞在句中修飾謂語動詞said，需用angry的副詞形式。
29. leaves。考查名詞的復數。蘋果樹上的樹葉應該很多，故用leaf的復數形式。
30. without。考查介詞。Henry把樹栽在房子後面沒有（without）陽光的一個角落裡。
閱讀理解專項訓練(3)
A篇
本文講述了Will和Chris兄弟倆致力於幫助宏都拉斯貧窮的人致富。
1. A。細節理解題。由第二段可知，Chris到了宏都拉斯之後，發現那裡的很多人過著貧窮的生活。為了幫助他們擺脫貧窮，Chris決定和哥哥一起創業。可見，那裡的人們生活貧窮給他留下了深刻的印象。
2. B。細節理解題。由第四段中的Then, they set about finding a way to change the traditional woodenblocks by making them magnetic可知，Tegu公司把現代技術與傳統的木製積木結合起來，製造出有磁力的積木。
3. C。推理判斷題。本文介紹了Will和Chris幫助宏都拉斯貧窮的人致富，可見其樂於助人的品質；他們巧妙利用當地資源並結合現代技術製造出新型積木，足以說明他們具有創造力。
4. B。標題歸納題。本文講述了Will和Chris兩兄弟為幫助宏都拉斯人民擺脫貧困而創辦了玩具公司，並為保護當地環境作出了努力的故事，所以B項作標題符合文章主旨。
B篇
馬鈴薯原產南美洲，由西班牙人引種到歐洲。現在隨著加工技術的發展，馬鈴薯已經步入了全世界人們的飲食。
5. B。主旨大意題。作者在第一段通過自問自答的方式將讀者的注意力集中到馬鈴薯這一話題上。
6. A。細節推斷題。由第二段最後一句可知，這幾個國家中土豆產量最高的是俄羅斯。
7. C。細節理解題。由第三段第一句可知，土豆原產於南美洲；由第三段第三句可知，西班牙探險者將土豆從南美洲引入到了歐洲。
8. D。細節理解題。由第四段第六句可知，薯條製作過程中人們喜歡選用布爾班克土豆是因為其含水量比其它土豆少。
C篇
在美國，把一個2013年出生的孩子養到18歲，將要花費近25萬美元。
9. A。細節理解題。第二段中給出 $245,000和up $4,260, or almost 2%等幾個數據，是為了說明，在美國，養育一個孩子的成本大幅度增加。
10. C。推理判斷題。由第四到第六段可知，Gidican此處並非指支付兩份房貸，而是說養孩子的費用和房貸幾乎一樣多。
11. B。細節理解題。由倒數第二段最後一句可知，對Blackham一家來說，食物費用負擔不小。
12. D。推理判斷題。聯系全文，依據最後一段For families trying to get by, here are some ways to ease thesituation可以推斷，接下來文章可能要介紹一些降低生活成本的方法。
D篇
本文介紹了位於美國俄勒岡州的一個樹屋旅店。
13. B。推理判斷題。根據第三部分內容可知，每套樹屋一晚的住宿價格是130至240美元之間；又根據第二部分可知，每套樹屋能容納的人數是2到7人。可知，一對夫婦一晚的住宿費用最高應是240美元。
14. A。細節理解題。由Guest rooms部分可知，樹屋旅店一共有13套樹屋，其餘三項與原文描述不符。
15. D。細節理解題。由最後一部分可知，這些樹屋中配備了現代化的生活設施，如電冰箱、微波爐、浴缸、彩色玻璃及大床等，本段旨在說明這些樹屋很現代。
16. A。推理判斷題。本文主要介紹了位於美國俄勒岡州的樹屋旅店的位置、價格和特色等信息，故其目標讀者應該是遊客。

㈧ 英語周報2015-2016高一新課程第21期答案！！

英語周報2015-2016高一新課程第21期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能突破（一）
1-5 CBACD 6-10BCADA
11-15 CBDAD 16-20CACBD
21. where 22.environmental
23. used 24.to
25. simply 26.it
27. leads / will lead 28. the
29. locals 30.but
31. On my opinion ... On → In
32. ... most exciting job ... most前加the
33. While I'm ... While → If
34. ... needs someone ... needs → need
35. ... do which I can ... which → what / all
36. ... my class live ... live → lively
37. ... be patient to ... to → about / with
38. ... and I'll never ... 去掉and
39. ... let themselves down. themselves → them
40. ... my dream of become ... become → becoming
書面表達
A
One possible version:
The notebooks of top students in the Gaokaoare sold at a high price online. Our class had a debate on it. Students holddifferent views.
Some students are in favor of buying themonline. They think top students' notebooks are worth reading and can save themmuch time. Besides, they can make full use of the notes to improve theirlearning. In addition, reusing notebooks is also environmentally friendly.However, others don't agree. They think top students' notebooks are notnecessarily suitable for everybody else. What's more, students can rememberwhat teachers explain in class better if they take notes themselves.Personally, I insist on taking notes myself and not buying others'.

B
One possible version:
A survey on a low carbon lifestyle
Recently, a survey has been made among 200teachers in our school about leading a low carbon lifestyle. There are a fewdifferences between men and women teachers.
Compared with men teachers, more womenteachers prefer to walk or ride bicycles instead of driving cars when travelingshort distances. Compared to 65% of men, 90% of women teachers would rather goout to exercise than stay at home, watching TV or surfing online. In theoffice, 85% of all teachers use both sides of paper to save energy. To our joy,all teachers surveyed have the habit of turning off lights, TV, electric fans,air-conditioners and computers when going out.
The figures show a growing trend in livinga low carbon life. I'm sure more and more people will live a low carbonlifestyle in the future.
閱讀理解突破（一）
1-4 CBCA 5-8 DACB
9-12 DADC 13-16 CBDD
[部分解析]
專項技能突破（一）
完形填空：
本文探討了青少年對自己的身材感到失望的原因。
1. C。由下文中的thinking that they are too fat or too short可知，青少年對自己的身體缺點（fault）和過高的體重很擔憂。
2. B。3. A。由本句中的computer-improvedbody images that are impossible可知，他們通常看見的是一些電腦處理過的很完美的（perfect）身材，而這些身材是不可能達到（measure up to）的。
4. C。由本空後的thinking that they are too fat or too short可知，這些信息讓青少年相信自己過胖或過矮，故選persuade。
5. D。本空後that從句內容指的是女孩們對時裝模特和名人的印象（impression）。
6. B。時裝模特和名人有完美的體型（bodies）。
7. C。8. A。由上下文語境可知，許多男孩也把自己與運動員和電影明星作比較（compare）。如果他們自己的體形達不到這些人的程度，他們就會感到不滿意（dissatisfied）。
9. D。由本空後的linked with depression, eating disorders可知，設空處應該指不好的（poor）體形。
10. A。本空與depression和eating disorders並列，應該指一些危險的（risky）行為。
11. C。本段中提到的overweight以及social isolation and even bullying都是男孩們遇到的與身材相關的問題，故此處指男孩們通常不談及這方面的問題（issues）。
12. B。不談及這些問題，並不意味著他們沒有經歷（experience）這些問題。
13. D。social isolation and even bullying都是這些身體過胖的男孩的遭遇，故選suffer from。
14. A。男孩們也會遇到與身材有關的問題，而父母和醫生也許忽視了這一點，這對男孩來說是不幸的，故選Unfortunately。
15. D。由句意「他們通常只對女孩身上的這些問題很警惕」和「父母和醫生也許忽視這些問題」可知，這兩個分句間為因果關系，故選because。
16. C。這顯然對男孩們很不公平（fair）。
17. A。幫助孩子培養健康的身材觀念和樹立自信心，對父母來說無疑是個挑戰（challenge）。
18. C。由上句中的your teen可知，設空處指父母，故選parent。
19. B。由本空前的help和空後的thisdifficult time of life可知，此處選get through表示「度過」。
20. D。上文中提到青少年對自己的身材有消極的看法，故此處應指培養一種積極的（positive）自我形象。
語法填空：
21. where。考查定語從句引導詞。設空處引導定語從句，修飾先行詞areas in my life，且在從句中作狀語，故填where。
22. environmental。考查詞性轉換。設空處作cost的定語，故用environment的形容詞形式environmental。
23. used。考查非謂語動詞。設空後部分作後置定語修飾term, 且term與use之間在邏輯上是被動關系，故填過去分詞used。
24. to。考查介詞。from ... to ... 為固定表達，意為「從……到……」。本句意思是「這些東西包含從電腦和手機到洗衣機和冰箱」。
25. simply。考查詞性轉換。設空處作given up的狀語，故填simple的副詞形式simply。
26. it。考查代詞。設空處在句中作形式主語，代替that引導的主語從句，故填it。
27. leads / will lead。考查時態和主謂一致。根據句意「電子產品沒有適當的回收利用會變成有害物質」可知，本句指客觀事實，故用一般現在時；因為主語為單數形式，故填leads。設空處也可指可能會出現的情況，也可用一般將來時。
28. the。考查定冠詞。worst是bad的最高級形式，且在本句中作part的定語，故設空處要填定冠詞。
29. locals。考查名詞的復數形式。設空處為句子的主語，其前有Many修飾，故填locals。
30. but。考查連詞。根據句意「很多人靠處理電子垃圾產品生活，但是因為缺乏實踐和法律保障，這將帶來沉重的代價」可知，設空處句意轉折，故填but。
閱讀理解突破（一）
A篇
作者和朋友欣賞了19世紀法國畫家喬治·修拉的代表作——《大碗島的星期日下午》。
1. C。細節理解題。由第一段中的I finally got my chance when I met someone else who loved thepainter as much as I did可知，Lisa也非常喜歡修拉的作品。
2. B。細節理解題。由第二段中的The first thing that struck me as we entered the room where thepainting was displayed was the size of the work可知，作者一進入展廳，就驚訝於作品的尺寸。
3. C。推理判斷題。由第三段中的describing the happy and peaceful mood of a summer day in the park可以推斷，C項是《大碗島的星期日下午》。
4. A。推理判斷題。由最後兩段可知，從不同的距離欣賞這幅作品，它的顏色看起來不同。
B篇
研究發現，上班久坐或久站都不好，最好是經常變換姿勢，盡量多活動。
5. D。推理判斷題。第三、四兩段是支持第二段的研究實例，這兩項研究都表明久坐有害健康。
6. A。推理判斷題。由第五段可知，久站的人容易患靜脈曲張。理發師站立較多，應該注意預防靜脈曲張。
7. C。推理判斷題。由第六段中的but Hedge notes it will likely slow down typing speed and increasemistakes at work可知，Hedge對內置跑步機的辦公桌持否定態度。
8. B。細節理解題。由最後一段可知，Patel認為最重要的是我們的身體每天要有較多的活動。
C篇
弗吉尼亞教育部開設了一個面向高中生的網路學校，學生可以在網上學習並且取得高中畢業證。
9. D。推理判斷題。由第二段中的How this will work will differ greatly from school to school andstudent to student可知，學生在學習上會有更多的選擇空間。
10. A。細節理解題。由第三段中的He also said a virtual program should not just be for high schools,and that it should offer a choice of schools to parents and students可知，Bell建議該網路學校應該能面向更多的人群。
11. D。細節理解題。由第四段中的Local schools will issue diplomas and ensure access to textbooks,technology and other things at no cost可知，當地學校需要提供課本等學習材料。
12. C。推理判斷題。由第五段中的but certainly the trend in ecation is heading down this favorablepath可知，PhilGiaramita認為網路學校的教育趨勢是正確的。
D篇
本文介紹了林地兒童博物館為孩子們准備的幾種活動。
13. C。細節理解題。由Falltivities部分中的These half- and full-day workshops以及Winter FUNcation部分中的The museum offers morning and afternoon classes可知，這兩項活動安排中都有上午課和下午課。
14. B。細節理解題。由High Noon Countdown2部分中的Bubble Wrap dancing and a balloon and confetti drop at noon andagain at 3 p.m.可知，在中午和下午三點孩子們可以參加該項跳舞活動。
15. D。推理判斷題。由Pancakes With Santa部分中的Tickets are available for $30 for children and $15 for alts可知，孩子需要30美元，而成人則需要15美元。所以湯姆一家共需要60美元。
16. D。細節理解題。由The Original Halloween SpookTacular部分中的The restaurants there will be selling sandwiches, hot dogs anddrinks可知，參加該項活動的孩子可以不用自帶食物。

㈨ 英語周報高一新課程2014-2015學年第48期答案

高一新課程第48期參考答案及部分解析
[參考答案]
完形填空專項訓練（二）
1-5 BADCB 6-10 DAABD
11-15 CDCBA 16-20ACDBC
21-25 DCACB 26-30BABDC
31-35 DAABD 36-40CDCBA
書面表達專項訓練（二）

A
One possible version:
Dear David,
I'm very glad to hear from you. Now I'mwriting to tell you something about your Chinese teacher — Mr. Wang. He retiredlast October and now lives at his ease. Sometimes, he comes back to his schoolto have a look. His cellphone number is 15836029919 and the email address [email protected].
How are you getting along with your Chinesestudies? Please let me know. Besides, if it is convenient for you, would youplease come to Chinato see me this summer?
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
B
One possible version:
Dear Jim,
Nice to read your e-mail today. I'm sorry toknow that you didn't do well in one exam and that you're very worried aboutyour study. Here is my advice for you to cheer up.
First, it is important to keep a good stateof mind. Everyone will experience failures in his life. A clever learner willlearn from his mistakes. Next, find out the mistakes you made and try to makeup for the lack of knowledge and skills in those areas. Third, if you're reallystressed, try listening to music, taking exercise and so on to release yourpressure. More importantly, be more confident. Study harder and you'll makegreater progress.
Looking forward to your good news.
Yours,
LiHua
閱讀理解專項訓練（二）
1-4 CCAB 5-8 ADDA
9-12 BADA 13-16 BDDB
[部分解析]
完形填空專項訓練（二）
A篇
我把母親留下來的一些小連衣裙寄給了一對收養了一個女嬰的年輕夫婦。這份禮物給他們帶去了歡樂。
1. B。一對年輕夫婦剛剛收養了一個女嬰，對他們而言這是一件美好的禮物（gift）。
2. A。3. D。使這件事顯得更為特殊的是他們歷經磨難（difficulties）而且花了（spent）很多時間和金錢才收養了這個孩子。
4. C。衣服一般都是放在箱子（boxes）里。
5. B。我找到的是些嬰兒（baby）的小連衣裙。下文有提示。
6. D。7. A。如果（if）我將一些小連衣裙寄給他們，我想他們一定需要（need）。
8. A。這真的（truly）是我發自內心要送給他們的禮物。
9. B。我原計劃要留著它們給我未來的女兒（daughter）穿的。上文中的baby girl有提示。
10. D。但是（But）我們還沒有孩子的時候，我的丈夫就去世了。
11. C。由上下文內容可知，此處應填dresses。
12. D。最好就是把這些小連衣裙送給真正（really）需要的人。
13. C。14. B。雖然將衣服寄到一千公里外的費用很貴（expensive），但這確實是我想（wanted）做的事。
15. A。我這樣做同時還會給他們帶去笑容（smile）。下文中的smile有提示。
16. A。我覺得做這樣的好事不能只考慮價錢（price）。下文中的I wouldtake the time, trouble and cost of 19 them these clothes有提示。
17. C。今天早晨，我收到了（heard from）來自這對夫婦的消息。
18. D。他們已經收到包裹（package），高興得不得了。
19. B。為了給他們寄（sending）這些衣服，我是費時費錢還克服了很多困難。上文中的sent及posting有提示。
20. C。他們說我心地善良，不停地感謝（thanking）我。
B篇
一個大熱天的下午，我到超市去買東西。得知一位收銀員是在冒著酷熱替別人上班時，我給她買了一個小型手提式電風扇，小小的禮物讓她很感動。
21. D。我不喜歡炎熱的天氣（weather）。
22. C。此時超市裡要比外面涼爽（cooler）。
23. A。但是在收銀台的那位女士卻在遭罪（suffering）。第35空前的thecheckout lady was suffering有提示。
24. C。我問她下班後是否渴望走出去（getting out）到外面換換心情。
25. B。她回答（replied）說她的工作時間可能持續不了那麼久。
26. B。她解釋（explained）說本來這一天她不該來上班的。
27. A。但是（but）她已經同意替別人上班了。
28. B。此刻她真希望（wished）自己沒有答應替別人上班。
29. D。我為所買的貨物（shopping）付款後朝出口走去。
30. C。走到一半時，我想起了一些打算為朱莉買的東西（something）。
31. D。我往要（wanted）去的地方走。
32. A。我路過一些貨架，上面有很多實用的（useful）小玩意兒。
33. A。在一個貨架上，我看到一個小型手持電風扇（fan）。下文中的and I 39her the fan有提示。
34. B。我堅信做好事理應得到獎勵（rewarded）。
35. D。收銀台的那位女士因為（because）替別人上班在忍受酷熱。
36. C。現在我有了機會（chance）使她不至於因為答應替別人上班而後悔。
37. D。38. C。當我走過（passedby）那位女士時，我可以看到她臉上迷惑的（puzzled）表情。
39. B。上文提到作者打算送給那位收銀員一台小風扇，故此處應填handed。
40. A。我看到了她臉上的笑容（smile）。
閱讀理解專項訓練（二）
A篇
通過對阿根廷湯波角企鵝多年的研究，作者告訴我們，企鵝面臨危險。
1. C。細節理解題。由第一段第三句But we didn't know how long wild penguins lived和第四句With time, we discovered thatpenguins are quite long-lived, 30 years, or more可知，作者多年來一直研究企鵝，是因為企鵝的壽命比預想的長得多。
2. C。細節理解題。由第二段第五句Once they're out可知，作者和他的團隊每天等企鵝們出去覓食之後便開始進行研究。
3. A。細節理解題。根據第二段可知，企鵝每天早上醒來之後會用很長時間與同伴溝通交流，之後他們集體去覓食，由此可知是群居性動物。
4. B。推理判斷題。由最後一段中對湯波角企鵝境況的描述可知，作者對企鵝的現狀十分擔憂。
B篇
本文介紹了笑在人們生活當中的重要作用。
5. A。細節理解題。由第二段可知，經常笑能增強我們自身的免疫力，增加我們抵抗疾病的能力、能提升我們的精力同時還能緩減肌肉緊張。
6. D。指代題。由劃線詞前文可知，作者認為人們可以通過「一笑而過」化解很多麻煩。由此可知，此處this指代上文提到的通過「笑」來解決麻煩，處理問題。
7. D。細節理解題。由第四段中的Your self-confidence will increase and you will feel so much betterabout yourself in general if you take time out to have humor in your life可知，一個人如果總是能夠保持幽默的狀態，那麼他的自信心會得到提升。
8. A。標題歸納題。本文主要介紹了笑對人們起到的積極作用，再由第一段中的Laughter is the best medicine可知，A項作標題最佳。
C篇
本文就如何與朋友相處給出了一些建議。
9. B。主旨大意題。由第一段中的How to deal with them? Here's the answer及下文內容可知，本文主要介紹了同朋友打交道的方法。
10. A。細節理解題。由第三段可知，刻薄的朋友可能會讓你在別人面前抬不起頭，這樣的朋友只會帶來不好的影響。
11. D。細節理解題。由最後一段可知，為了利用你，你所謂的朋友會經常恭維你。
12. A。作者意圖題。本文主要介紹了一些如何與朋友相處的方法，作者旨在向讀者提出建議。
D篇
你會滑滑板嗎？你知道如何才能更好的掌握滑滑板的技巧嗎？閱讀本文，你會得到很多有用的建議。
13. B。細節判斷題。由A proper skateboard部分可知，初學者在選擇滑板時，如果去店中購買，售貨員會給你提供非常有價值的建議。
14. D。細節理解題。由Balancing部分可知，為了更好的把握平衡，你需要對滑板的大小及形狀非常熟悉。
15. D。細節理解題。由Stopping部分可知，可以用腳後跟著地的方法停住滑板。
16. B。推理判斷題。作者在最後一段中給出了自己的觀點：要想熟練掌握滑滑板的技巧，你需要盡可能多地練習，熟能生巧。

㈩ 高一新課程英語周報2015到2016 23期答案

高一新課程英語周報2015到 23期答案

高一新課程第23期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能突破（三）
1-5 ADACB 6-10CACBD
11-15 ACBDA 16-20BCDAD
21. was started 22. who
23. or 24.treatment
25. with 26.taxes
27. before / so 28. less
29. the 30.to take
31. ... one day that ... that → when
32. ... I left alone. left前加was
33. ... but I decided ... 去掉but
34. ... cook me ... me → myself
35. ... buying some meat ... buying → bought
36. After cooking ... After→ Before
37. ... into piece ... piece → pieces
38. ... was hotter enough ... hotter → hot
39. How deliciously ... deliciously→ delicious
40. ... act as the cook ... the → a
書面表達
One possible version:
Dear Mary,
I'm pleased that you are willing toconsider our views on how to improve our learning.
First of all, would you please give us morechances to practice speaking English in class? More practice would help buildour confidence in learning English. Second, I think starting an English clubwould also be good for us. It would help us students become more and moreinterested in English. Also, it would broaden our horizons. Besides, many of usdon't know how to learn English well, so we'd like you to give us some adviceon learning English. I'm sure that we can make great progress in English withyour help.
Yours,
Li Hua
閱讀理解突破（三）
1-4 ABAB 5-8 DABD
9-12 BDDC 13-16 ACAB
[部分解析]
專項技能突破（三）
完形填空：
本文主要介紹了澳大利亞和紐西蘭兩個國家的發展和英語對澳大利亞語言的影響。
1. A。由本句中的first以及James Cookin 1770可知，庫克在1770年首先發現了（discovered）澳大利亞。
2. D。3. A。由下文中的itsfirst penal colony以及overcrowded prisons of England可知，二十年後英國人在這里建立了（founded）第一個流放地。流放地的建立緩解了英國國內擁擠的監獄承受的壓力（pressure）。
4. C。由上句中的prisons可知，大約有130,000名囚犯（prisoners）被送到了澳大利亞。
5. B。由於大量囚犯被運送到這里，這些被稱為「自由定居者」的囚犯開始進入（enter）澳大利亞。
6. C。由本句中的but和large numbers可知，直到19世紀中期，這些「自由定居者」的人數才多起來，故選achieve。
7. A。由本段末句中的人口數量增長的事實可知，從那個時候起，逐漸地（graally）更多人移民到澳大利亞。
8. C。紐西蘭的發展比澳大利亞慢，故選moved。
9. B。10. D。18世紀時只有少數的歐洲人定居（settled in）在紐西蘭，直到1840年第一個官方殖民地才被建立（established）起來。
11. A。由本句中數字的變化可知，紐西蘭的人口在大量增加（increase）。
12. C。由下文內容可知，這些來自英國的主要的定居者對澳大利亞本地語言的影響（influence）最大。
13. B。14. D。15. A。由本句中的some pronunciation patterns可知，來到澳大利亞的囚犯所講的英語中帶有倫敦人的方言和愛爾蘭英語的特徵（features）。這些語言特徵在現在仍然能聽到的（heard）一些發音模式中能找到（found）。
16. B。17. C。很多被認為（considered）是澳大利亞英語的單詞，其實起源於英國。澳大利亞語言中的一些詞彙，仍然可以在英國本土的一些方言（dialects）中聽到。
18. D。19. A。由文章末句可知，近年來美國英語的影響也很明顯（obvious），以致澳大利亞的語言呈現出一種不尋常的單詞混合現象（mixture）。
20. D。由本空後的that found in Canada可知，這一點和加拿大的情況在某些方面類似（similar）。
語法填空：
21. was started。考查時態和語態。根據in 1948可知設空處要用一般過去時；因為start與The National Health Service之間是動賓關系，故填was started。
22. who。考查定語從句的引導詞。設空處引導定語從句，修飾先行詞those，且指代人，故填who。
23. or。考查連詞。an operation與any other kind of hospital 24是並列選擇關系，故填or。
24. treatment。考查詞性轉換。介詞of後接由hospital修飾的名詞作其賓語，故填treat的名詞形式treatment。
25. with。考查介詞。problem 後接介詞with，表示「……方面的問題」。
26. taxes。考查名詞的復數形式。tax在此作可數名詞且表示泛指，故填taxes。
27. before / so。考查連詞。「一些人不得不等一年多」是「他們能做手術」之前發生的事，故填before。也可以認為兩個分句間為並列關系，故填so。
28. less。考查形容詞的比較級。由設空後的than可知，他們掙到的錢比應該得到的少，故填less。
29. the。考查定冠詞。設空處特指上文提到的現有體制，故填the。
30. to take。考查非謂語動詞。would like sb. to do sth.是固定表達。
閱讀理解突破（三）
A篇
作者為鄰居家小孩買了輛自行車來豐富他的生活。
1. A。推理判斷題。由第二段內容可知，孩子的父親非常負責任地全神貫注地來照顧自己的孩子。
2. B。推理判斷題。由第二段最後一句It warms my heart to see a father and his son enjoying each other'scompany like they do可知，作者看到這對父子一起玩耍的溫馨場面時很感動。
3. A。細節理解題。由第三段中的I asked the dad if his son had a bike. He said no以及第四段中的Now the two would haveanother activity they could do together可知，作者為了豐富這個男孩的生活而送他自行車。
4. B。推理判斷題。由第四段中的I made an excuse that I needed to get rid of the bike that I wasstoring for somebody可知，作者說了一個善意的謊言。
B篇
美國佛羅里達州正全力應對給農業造成巨大破壞的害蟲「東方果蠅」。
5. D。細節理解題。由第一段中的With its tropical sunshine and year-round growing conditions可知，Redland的農業產量大是因為這里是熱帶氣候。
6. A。細節理解題。由第一段中的The Oriental Fruit Fly attacking several hundred kinds of fruit andvegetables以及第三段中的itaffects more than 400 crops可知，「東方果蠅」會毀壞眾多水果作物。
7. B。推理判斷題。由第三段中的We'll get our arms around this, and out of the situation可知，Putnam對控制「東方果蠅」很樂觀，他認為這個問題會得到解決。
8. D。細節理解題。由最後一段中的If the fruit fly can't be removed soon, Fernandez says there will beserious results可知，Fernandez擔心果蠅問題如果不能盡快解決，會導致嚴重的後果。
C篇
新學期開始時很多學校在想辦法應對教師短缺的問題，文章分析了很多人不願意從事教師這一職業的原因，並且對教育的發展提出了自己的見解。
9. B。詞義推測題。由第一段中的But what really needs to be done to fix this annual problem以及Teaching has become one of theleast popular professions可知，教師這一職業已成為不受歡迎的職業之一，而下文提到的解決方案，即提高教師薪資待遇、尊重教師並讓他們真正參與教育，都是鼓勵人們去當教師，故選B項。
10. D。細節理解題。由第二段第一句中的with student debts可知，大學畢業生們不願意當老師是因為他們在上學期間有債務，畢業後得找份高薪工作來償還債務。
11. D。推理判斷題。由第三段內容可知，政策制定者們不知道課堂上的真實情況，也不考慮教師們的想法，所以在獨立性方面，教師們的觀點常被政策制定者們忽視。
12. C。段落大意題。由最後一段中的The development and prosperity of our nation depend on teaching noless than on Wall Street's plans or Silicon Valley's innovations可知，該段主要強調了教育的重要性。
D篇
本文講述遊客在游覽黃石國家公園時需要注意的事項。
13. A。細節理解題。由第一段可知，該公園有許多自然奇觀。
14. C。細節理解題。由Geothermal dangers部分中的Where swimming is allowed, swim at your own risk可知，遊客可以在指定的地方游泳。
15. A。細節理解題。由Weather部分可知，黃石國家公園里天氣變化無常。
16. B。推理判斷題。文章主要講述遊客在游覽黃石國家公園時需要注意的事項。故作者寫本文的目的是告訴遊客在該公園內如何才能做到安全游覽。