幼兒園小班暑假班課程

㈠ 幼兒園小班的孩子有必要報興趣班嗎

幾乎每所幼兒園都有自己特色的興趣班，有的是輪滑，有的是舞蹈，甚至有的是認字。有些幼兒園要求孩子報名參加興趣班，興趣班有必要給孩子報嗎?孩子上幼兒園報興趣班好嗎?其實有專家這樣看，興趣班最好是重娛樂性，不是不能報，最好能尊重孩子的意願，也有的家長認為，興趣班很好，能鍛煉孩子的才能。

專家家長對幼兒園興趣班的看法

專家：盡管有家長一再強調，為孩子報幼兒園興趣班是一種不情願的『妥協』，但不可否認的是，有家長主動向校方提出需要開設興趣班。(如何讓寶寶喜歡上幼兒園?)

家長：讓孩子參加興趣班，其實並不指望孩子能學多少東西，而是讓孩子接觸一些新事物，培養興趣愛好;但也有家長認為，不參加興趣班照樣能培養出成功人士。

專家建議：孩子上幼兒園報興趣班好嗎?

專家建議給低齡兒童報興趣班應該重娛樂性，幼兒美術創意、兒童舞蹈、幼兒合唱等更適合孩子，因為玩耍、娛樂、交流、開心、親情，才是孩子們上興趣班的主要目的和動力。專家認為，對於3~6歲的孩子，容易受到外界的影響、樂於接受新知識，應進行普及、啟蒙性的培訓;而隨著年齡的增加，可開展一些專業性較強、思考性強的項目。

發展孩子興趣技能的最佳年齡

鋼琴：4歲~5歲

繪畫：2歲~3歲

舞蹈：6歲~7歲

體操：3歲

國際象棋：4歲

書法：小學三年級

柔道：小學四年級

家長們對興趣班的經驗看法

齊齊媽媽：齊齊在幼兒園上的是全托班，只有周末才能和爸爸媽媽在一起，盡管和齊齊在一起的時間非常少，可偶還是狠下心給齊齊報了周末的少年宮課程。盡管犧牲了很多跟孩子在一起的時間，可齊齊媽媽還是覺得非常值得，她對孩子在少年宮上戲劇表演課的學習效果很滿意：「以前他在人多的地方不敢講話，6歲的時候給他報了戲劇表演的課程，來上了三節課後就有變化了，老師告訴我他能主動從教室後面到教室前面跟小朋友講話，後來我們參加一些酒席帶他出去，他也能大大方方地給大家表演節目。」(如何看待幼兒園的家庭作業)

Lucy媽媽：我小孩特別喜歡畫畫，後來給她報了市少年宮的畫畫，小傢伙一開始很喜歡，後來卻不願意去了，說人家都畫得那麼好，她畫得不好看，因為我們是插班進去的，這個班的小孩都學了一兩年了，我自己感覺她上了畫畫班後畫畫是有進步的，但比起其他小孩來說還是比較差，但我很滿意了，老師說要和自己比較有沒有進步這才是最重要的。

娜娜媽媽：讓孩子有成就感非常重要。我女兒喜歡跳舞，之前也學了一年，但只是每周六去上課時跳跳，回到家偶爾跳跳，不會堅持練。但今年不一樣了，因為老師讓她當跳舞班的班長了，現在她天天晚上堅持練上十幾分鍾，動作也做得越來越好了。為了鞏固班長的地位，而且作為班長，她要做得比別人更好，所以進入了一種良性循環。所以，讓孩子有興趣，並能進入良性循環的狀態最好。我們上學期是學初級班，這學期還是繼續報了初級班，之前好多學初級班的小朋友已經迫不及待地上中級班去了，所以我家孩子才有機會當上了班長。如果也跟風去追中級班，她本身年齡也偏小，估計還是「貧下中農水平」，絕不會有現在這樣的興致和巨大進步。

如何幫助孩子選擇興趣班呢?

第一、要根據孩子的興趣和特點選擇

興趣是孩子最喜歡的，最想參與的一種情感。「需要」則是孩子身心發展的自身要求。孩子除了自身的生理需要之外，還有游戲、交往、學習、表現、審美等多種需要。那麼我們選擇的班首先必須是孩子感興趣，最喜歡參與、最需要的活動。您可以在平時有意去觀察、了解孩子最喜歡參加哪類活動，如有的孩子一聽音樂就肢體搖擺，喜歡模仿演員唱歌、跳舞;有的孩子平日喜歡塗塗畫畫。您可以根據他的表現及意願做出決定，只有他真心喜歡，需要參加才可能入門，並能堅持學習。千萬不要根據孩子一時的好奇和沖動就去報班。也不要主觀臆想，強加於孩子，否則將會事與願違。(如何培養孩子寫作?)

第二、對所報的興趣班進行相關的考察了解

目前，社會上辦興趣班的機構很多，授課教師水平也參差不齊，教師的能力高低及責任心直接影響孩子的發展。有的教師盡管有較高的專業知識技能，但是由於不了解幼兒年齡特點和教育規律，使用教大學生的方法，所以效果並不理想，有的孩子因此而厭學。針對此種情況，第一寶寶小編建議各位家長應該事先了解一下教師是否有幼教背景，還可以通過向幼兒園的教師或曾參加過興趣班的孩子家長了解一下，然後再慎重抉擇。

第三，給孩子報班不要貪多

因為孩子與您的精力都是有限的，切勿像有的孩子雙休日上四個班，不給他一點自由時間。孩子上著這班惦記著那個班，這樣不僅搞得他筋疲力盡，而且還會使他做事不專一，建議各位家長最多報兩個班為好。

孩子上了興趣班後，家長不能一送了事，還要及時關注、過問孩子的學習現狀，配合教師進行教育，並督促孩子在家練習，這樣使孩子不僅一直保持濃厚的興趣，還能有始有終地參與學習，並在學習中得到最大的收益。您也可以了解更多關於學齡前教育方面的知識，歡迎您關注第一寶寶育兒網。

㈡ 幼兒園小小班課程有哪些

幼兒情況分析及措施： 1、在教學上著重點放在培養幼兒對於舞蹈的興趣和愛好，從基本開始，由淺入深。 2、選材音樂明快、新穎，對幼兒產生吸引力，節奏強，易接受。 3、對幼兒進行表揚、賞識教育，鼓勵跳的較好的幼兒貼上「小紅花」，以點帶面。 4、發展兒童的個性，注意個別差異，面向全體，因材施教，注意個別教育。 總體目標： 1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。 2、發展幼兒的感受力，記憶力，想像力和表現力。 3、能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱。

㈢ 幼兒園小班一天的課程，怎麼安排

一早去就給小朋友修一下指甲
然後做操
解便
喝水
上課
只需要上半天

㈣ 幼兒園小班常規課程都有那些

1、在教學上著重點放在培養幼兒對於舞蹈的興趣和愛好，從基本開始，由淺入深。 2、選材音樂明快、新穎，對幼兒產生吸引力，節奏強，易接受。 3、對幼兒進行表揚、賞識教育，鼓勵跳的較好的幼兒貼上「小紅花」，以點帶面。 4、發展兒童的個性，注意個別差異，面向全體，因材施教，注意個別教育。 總體目標： 1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。 2、發展幼兒的感受力，記憶力，想像力和表現力。 3、能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱

㈤ 怎樣安排好上幼兒園小班一天的課

直接學習儒家聖賢教誨 孩子在讀經時情緒很穩定 很容易帶 私塾老師留

㈥ 幼兒園小班，中班，大班課程表怎麼安排

你應該不是幼兒教師吧？首先，幼兒園沒有課程表，只有周教學計劃，即逐日活動安排表，每周安排的活動內容都不同。第二，每所幼兒園、每個班、每個學期、使用的教材等等情況都不一樣，實際上沒有一個班的周計劃是完全一樣的。第三，不知你所用的是什麼教材。所以，這里不可能有人能幫你列所謂的幼兒園課程表，你還是自己按教 材內容自己做吧。還有，網上有很多幼兒園周計劃的例子，你可搜索一下作參考。

㈦ 到暑假了，怎麼安排幼兒園小班寶寶的暑假生

暑假期間，選擇繼續在幼兒園生活的幼兒大多數是因為父母都上班，家裡沒人照顧幼兒。同時，也有許多家長認為幼兒在幼兒園生活非常有規律，有同伴的陪伴，能體驗到豐富多彩的游戲活動，獲取一定的知識經驗，所以即便家裡有人帶幼兒他們也會堅持送幼兒上幼兒園。可見，家長對幼兒園的教育是十分信任的，因此，幼兒園暑期活動的合理安排就顯得尤為重要。
規范化的課程延伸
通常進入暑期，我們就會看到幼兒的在園時間變得零散、無規律。多數教師因為課程結束了，對暑期的班級活動沒有計劃，只是單純地「照看」。
其實，我們教材中豐富多彩的課程資源不僅僅能在平日幾十分鍾的教學活動中開展，它的知識經驗仍然存在很多的延伸價值。例如：引導幼兒進行種植，觀察植物的生長變化，養成每天以圖畫形式記觀察日記的習慣；指導幼兒自由地繪畫、折紙、剪紙、製作手工等，發展幼兒的想像力，提高手眼的協調性，促進幼兒手腕肌肉的發育；引導幼兒傾聽故事、續編故事、表演故事等，以此來提高幼兒的口語表達能力；可以利用自製的玩具讓幼兒快樂地玩沙、玩水，不僅讓幼兒能感知沙、水的特性，還能發揮無限的想像與創意，得到身心的滿足，享受其中，快樂無窮；還可以利用網兜、筷子、玻璃瓶等工具和誘餌尋找、捕捉各種常見的昆蟲，或飼養或製作標本，讓幼兒自己去探索昆蟲的奧秘，體會大自然的多姿多彩。
教師應該認真研讀每節課程，挖掘具有延伸價值的資源，有目的、有計劃地設計實施方案，在暑假的一日生活中呈現延伸化的課程，豐富幼兒的知識經驗，培養幼兒的學習興趣與學習習慣。
常規化的習慣培養
幼兒園是幼兒養成良好習慣的絕佳環境，在這里教師將習慣培養滲透到了一日生活的各個環節。每一個細小的環節都將對幼兒終身習慣的養成產生深遠的影響。因此，習慣的培養是需要長期堅持的一項任務，我們不能鬆懈。
教師要將平日里的常規習慣培養同樣滲透在暑期認真實施。因為暑期幼兒人數相對減少，中大班教師對幼兒進行合理分工，提供給不同幼兒合適的小崗位，小班的教師可讓幼兒協助教師進行不同環節的管理，如給幼兒擺餐具、發餐巾、發食物、點人數等，讓幼兒不僅能生活自理，會為集體服務、為他人服務，還能自主管理一日生活的各個環節，在培養自理能力的同時也塑造了幼兒優良的品質。

㈧ 適合小班幼兒園民間游戲的班本課程

適合小班幼兒園民間游戲的，我覺得可以丟手絹，可以猜謎語，可以做一些手工製作，或者是老鷹抓小雞