一小學課程
❶ 小學一年級有哪些課程
語文、數學、英語、道德與法治、科學、信息技術（計算機基礎）、體育、音樂、美術。
語文：語文能力是學習及建構知識的根底，語文學習培養學生靈活應用語文的基本能力，為終生學習奠定基礎。
數學：培養學生數學的邏輯推理能力。
音樂：學習音樂，以提高學生藝術氣質。
美術：初步讓學生體驗美術，主要製作手工、畫、折紙等藝術作品。
電腦：讓學生初步認識電腦操作，以求跟上時代腳步。
(1)一小學課程擴展閱讀
台灣小學的課程：
台灣小學課程的學習領域主要有語文學習領域（包含國語文、英語、閩南語、客家語與原住民語，國語文在小學稱作國語，中學稱作國文）、生活課程（小學1、2年級的科目，為自然與生活科技與社會的合並科目）、數學、社會、自然與生活科技、藝術與人文、健康與體育、彈性。
綜合活動，以及重大議題（資訊教育、環境教育、性別平等教育、人權教育、生涯發展、家政教育）其使用課本因學校而有所不同。
❷ 全國小學生課程一年級書籍一樣嗎
不一樣，國家發布統一規劃要求！但是各地區教育局要根據各地的實際情況來指定相應的學習資料！最終實現統一教材不現實，只能按照相應地區發展規則和情況來定！
❸ 小學一年級有幾門功課
小學一年級開設課程:語文、數學、體育、音樂、美術、活動、品德與生活七門課程。
(3)一小學課程擴展閱讀
小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限為6年（少數地方仍是5年）。小學教育階段後為中學教育階段，小學包含在九年義務教育內，小學教育不收取任何費用。
小學教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特徵：一是全民性；二是義務性；三是全面性。
❹ 從小學到大學一共有多少門課程
小學和大學的課是不一樣的，小學是語文，數學，英語，音樂，體育，
大學，有專業課廠埂班忌直渙絆惟豹隸程，所以它是不確定的，總之也有10多種吧，。。
❺ 小學課程1---6年級的課程表
演武小學：
星期一：上午：班會
數學
語文
信息
下午：品社
美術
大課間
星期二：上內午：數學容
語文
體育
地方
下午：英語
科學
英語
星期三：上午：數學
語文
科學
品社
下午：音樂
英語
大課間
星期四：上午：語文
數學
語文
綜合
下午：科學
體育
語文
星期五：上午：數學
語文
品社
語文
下午：英語
心理（單）
綜合（雙）
❻ 騰訊視頻裡面的小學課程是付費看全部課程還是只要一篇課文
騰訊視頻裡面的小學課程是免費看的。
❼ 小學教育專業課程有哪些
1、主要課程
主要開設課程有：教育通論、德育原理、教育社會學、教育測量與評價、教育科學研究方法、教育管理學、教育經濟學、教育哲學、普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、課程與教學理論、教學設計、小學語文教學法、小學數學教學法、小學英語教材與教學研究等。
2、培養目標
本專業主要培養德、智、體、美全面發展的，能適應基礎教育改革需要的，具有創新精神和實施素質教育能力的，從事小學教育教學、科研、管理的應用型專業人才。
3、培養模式
為了更好地滿足基礎教育對小學教師的人才需求，在院、系辦學思想的指導下，積極實踐以人為本、整體教育、目標培養、實踐體驗的教育理念，構建2111人才培養模式。2111即可擔任小學語文、數學2門主課的教學，兼顧1門其它課程，指導1門活動課程，專長1門課的教學。
在構建課程結構體繫上堅持體現「三性一體」的特徵，三性指高等教育的共性、高師教育的特性、與小學教育專業的個性，一體指德育、智育、體育、美育全面發展為一體。
在培養工作中堅持大學通識課、基礎專業課、學科專業課、公共選修課、活動課、社會實踐課六個課程平台以小學教育專業實踐和小學教育研究一線貫穿，並充分體現小學教育專業綜合培養、學有專長的2111人才培養特色。
(7)一小學課程擴展閱讀：
小學教育的作用
從人生發展歷程來看，小學階段是最重要的，是長身體、長知識最旺盛的時期。小學生好奇心強，求知慾旺盛，思維敏捷，對什麼問題都要問個為什麼，他們像海綿吸水那樣，不斷地吸收各種知識。小學生記憶力強，善於背誦，對感興趣的事物，能夠牢記在心。
小學生模仿力強，容易做到習久成性，在兒童時代養成的好習慣，可以牢固地保持一輩子；相反，小學階段養成的不良習慣，到中學和大學時糾正起來就很困難。因此，在小學階段，不僅要讓學生學到知識，發展智力，還要在學習上對他們進行嚴格的訓練，養成良好的學習習慣。
在思想品德上要有嚴格的要求，養成良好的行為習慣。小學的基礎打得好，會影響到學生以後的學習和成長，甚至會影響到他們的一生。
❽ 小學一年級有幾門課程
記得我上小學的時候，那個時候有，語文,數學,美術,音樂,體育,科學,思想品德,社會實踐,衛生與健康.這些是基本的課程,還記得那個時候老師還會教我們一點英語口語,還有計算機的初步認識，跳舞。