新課程試題

❶ 2011版新課程標准試題有嗎

2012年小學數學新課程標准最新測試題
一、填空
1、新課程的「三維」課程目標是指（ 知識與技能 ），（ 過程與方法 ）、（ 情感態度與價值觀 ）。
2、學生的數學學習內容應當是(現實)的、(有意義)的、(富有挑戰性)的，這些內容要有利於學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。
3．數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。學生是數學學習的主人，教師是數學學習的(組織者)、(引導者)與(合作者)。
4、義務教育階段的數學課程是培養公民素質的基礎課程，具有（基礎性）、（普及性）和（發展性）。
5、義務教育階段的數學課程，其基本出發點是促進學生（全面）、（持續）、（和諧） 地發展。
6、有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，（動手實踐）、（自主探索）與（合作交流）是學生學習數學的重要方式。
7、學生是數學學習的評價主人，教師是數學學習的（組織者）、（引導者）與（合作者）。
8、義務教育階段數學課程的總目標，從（知識與技能）、（數學思路）、（解決問題）和（情感態度）等四個方面作出了闡述。
9、《數學課程標准》安排了（數與代數）、（空間與圖形）、（統計與概率）、（實踐與綜合應用）等四個學習領域。
10、學生的數學學習內容應當是（現實的）、（有意義的）、（富有挑戰的），這些內容要有利於學生主動地進行觀察、實驗、猜測 、驗證、推理與交流等數學活動。
二、選擇(1-10題為單選題，11-15題為多選題)
1、新課程的核心理念是（C ）
A. 聯系生活學數學 B. 培養學習數學的興趣
C. 一切為了每一位學生的發展]
2、 新課程強調在教學中要達到和諧發展的三維目標是( B )
A. 知識與技能 B. 過程與方法
C. 教師成長 D. 情感、態度、價值觀
3、 下列對「教學」的描述正確的是( D )
A. 教學即傳道、授業、解惑
B. 教學就是引導學生「試誤」
C. 教學是教師的教和學生的學兩個獨立的過程
D. 教學的本質是交往互動
4、數學教學是數學活動的教學，是師生之間、學生之間（C）過程。
A. 交往互動 B. 共同發展 C. 交往互動與共同發展]
5、教師要積極利用各種教學資源，創造性地使用教材，學會（B ）。
A. 教教材 B. 用教材教
6、《數學課程標准》中使用了「經歷（感受）、體驗（體會）、探索」等刻畫數學活動水平的（A）的動詞。
A. 過程性目標 B. 知識技能目標
7、 各科新教材中最一致、最突出的一個特點就是( C )
A. 強調探究性學習 B. 強調合作學習
C. 內容密切聯系生活 D. 強調STS課程設計思想
8、新課程倡導的學生觀不包括( B )
A. 學生是發展的人 B. 學生是自主的人
C. 學生是獨特的人 D. 學生是獨立的人
9、在學習活動中最穩定、最可靠、最持久的推動力是(A )
A. 認知內驅力 B. 學習動機
C. 自我提高內驅力 D. 附屬內驅力
10、遺忘的規律是先快後慢，所以學習後應該( A )
A. 及時復習 B. 及時休息
C. 過度復習 D. 分數復習
11、學生的數學學習活動應是一個（A,B,C ）的過程。
A. 生動活潑的 B.主動的 C.富於個性 D.被動的
12、數學活動必須建立在學生的（A,B ）之上。
A. 認知發展水平 B. 已有的知識經驗基礎
13、義務教育階段的數學課程標准應突出體現基礎性、普及性和發展性，使數學教學面向全體學生，實現（A,B,C）。
A. 人人學有價值的數學 B. 都能獲得必需的數學，
C. 不同的人在數學上得到不同的發展。
14、評價的主要目的是（A,B）。
A. 為了全面了解學生的數學學習歷程
B. 激勵學生的學習和改進教師的教學
15、課程內容的學習，強調學生的數學活動，發展學生的（A,B,C,D,E）。
A. 數感 B. 符號感 C. 空間觀念 D. 統計觀念 E. 應用意識及推理能力

❷ 新課程標准測試題

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❸ 新課程標准試題

一、選擇題：
D
二、填空題：
課程標准安排了「數與代數」「空間與圖形」「統計與代數」「實踐與綜合應用」四個學習領域。
三、簡答題：
空間概念主要表現在：能用實物的形狀想像出幾何圖形，由幾何圖形想像出實物的形狀，進行集合體與其三視圖、展開圖之間的轉化；能根據條件做出立體模型或畫出圖形；能從較復雜的圖形中分解出基本的圖形，並能分析其中的基本元素及其關系；能描述實物或幾何圖形的運動和變化；能採用適當的方式描述物體間的位置關系；能運用圖形形象地描述問題，利用直觀來進行思考。

❹ 新課程改革試題哪兒有

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21 個帖子-2 個作者-新貼子：8月11日新課程改革試題 1、《基礎教育課程改革綱要（試行）》是我國基礎教育課程改革的指導性文件，是課程建設、課程設置、課程標准、教材編制、課程管理、
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課程改革試題 1、《基礎教育課程改革綱要（試行）》是我國基礎教育課新課程改革試題課程改革的指導性文件，是課程
新課改試題新課程改革試題- 吾愛教育
一、填空題（每空1分，共25分）1、基礎教育課程改革要以鄧小平同志關於「教育要面向現代化，面向世界， 面向未來」，和***同志「三個代表」的重要思想為指導。2、新課程的
仙女鎮中心小學新課程改革50問模擬試題_教育科研_教學科研_江都市仙女
2007年6月1日 《基礎教育課程改革綱要（試行）》指出：「教師在教學過程新課程改革試題程中應與學生積極互動，共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關系。」師生的 ，是教學過程的
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