pyp小學課程

1. 什麼是PYP教學

PYP是國際文憑組織為具有長遠教育需求的3－12歲學生設計的，其核心是形成對重要概念(concepts)的理解、形成積極的態度(attitudes)、掌握基本的知識和技能(skills)、採取負責的行動(action)。在教育活動和游戲中可以極大地促進概念、知識和技能的發展。

概念：可以幫助教師去探尋思考世界和學習世界的方式，並實踐這種方式，把這種方式作為一種刺激來延伸兒童的探究。

知識：在幼兒階段的探究計劃中，「知識」是那些可以整合兒童的發展和學習的經驗。兒童已有的知識、兒童的興趣、經歷以及兒童進行意義建構的嘗試都有利於兒童獲得新知識。在社會物質環境中，兒童的數理邏輯能力和讀寫能力應該得到真正的發展，這一點在PYP的語言和數學科目中以及相關文件中都有體現。

所有跨學科技能（社會、研究、思考、自我管理和溝通）的連續性發展對於兒童具有重要意義。然而，教師需要詮釋技能從而使之適合於幼兒。

拓展資料：

國際文憑組織（the International Baccalaureate Organization，簡稱IBO ）創立於1968年，是一個經聯合國科教文衛組織注冊的非贏利的國際教育基金會，是世界公認的國際教育的領跑者。IBO現有成員學校1468所，分布在119個國家和地區（截止於2005年3月統計）。

2. pyp是代表什麼意思啊

關於ibo組織下的小學pyp項目 -[教育文存 ]

小學學部提供以下教育項目

PYP（Primary Years Programme）小學項目（6-12歲年齡段小學學生）
致力為學生提供雙語小學教育, 利用富有啟發性、趣味性及寓知識於游戲的方法引導小朋友學習, 發掘小朋友潛能, 從小打下扎實的素質教育基礎。PYP特色為在普通學科課程以外，加上跨學科的主題探索,每年在圍繞:

1、我們是誰？
2、我們在時空內的地位？
3、我們如何表達自己？
4、世界如何運轉？
5、我們的社會如何組織起來？
6、我們如何共享一個星球？

6個主題單元的框架下, 以打破傳統學科界限, 結合以老師輔導，學生小組主導的形式有目的地對各主題發展探索。在這個過程中，學生對知識的概念得以理解，對基本技能得以掌握，對事物發展具有積極態度並付諸實際行動的能力。

PYP項目的目標為使學生成為:

1、Inquirers 會探究者：引導學生好奇心理, 有目標地探索未知領域
2、Thinkers 會思考者：主動用批判性,創造性的思維進行選擇，解決復雜的問題。
3、Communicators 善於交流者：從容自信而又靈活地運用多種語言來接受和表達思想。
4、Risk takers 敢於冒險者：信心十足地探索新的途徑。有信心有勇氣堅持自己的觀點。
5、Knowledgeable有淵博知識者：花大量時間探索有意義主題，獲取大量豐富的知識。
6、Principled 有原則性者：原則性強，誠實、正直、公平,有正義感。
7、Caring 有愛心者：顧及別人的需求與感受，身體力行，助人為樂。
8、Open-minded 心胸寬廣者：尊重他人及其文化、觀點、傳統和價值觀，並在考慮問題時融入這些差異。
9、Well-balanced 全面發展者：懂得身心健康同時發展的重要性。
10、Reflective 會感悟者：會反思自己的學習效果並分析他們自己的優勢和弱勢。

教學語言 (Language): 中英並重。
學制 : PYP小學項目為6-12歲學生而設計。1-2年級開始採用探究單元，逐步滲透，逐步展開。

3. 匯佳的小學都學什麼

匯佳學校小學部堅持』雙語』和』雙文化』的理念，將國際先進的教育思想，內現代化的教學方法和容中國優秀的傳統文化相結合，創造出獨具特色的教學模式。在匯佳學校小學部，提供經IB（國際文憑組織）授權的PYP項目（小學項目）。匯佳小學部的各個學科書面課程全部基於《中國國家課程標准》，所有的課程內容都在PYP的課程框架下進行教授。在匯佳小學語言，藝術，體育，數學，科學，社會學科課程在國家標准基礎上，借鑒了加拿大、澳大利亞及一些國際標准課程文件。因為這些課程尊重兒童學習循序漸進規律，詳細描述了孩子在各個年齡階段應該了解的知識，掌握的技能及在所有學科內所應該理解的概念。教師根據這些階段表可以判斷孩子學習的過程，完成差異性的教學。我們不斷開發精確、詳盡的國際化課程體系。

4. 誰家孩子在中黃外國語小學讀書這學校怎麼樣

廣州市黃埔中黃外國語小學(原中大附屬外國語實驗小學)創辦於2003年,是廣州較早的國際化學校，專注中西合璧的國際化教育教學研究十六年，致力於培養博文善思的終身學習者，精漢通英的國際交流者，正心修身的未來創造者。

學校採用小班化教學，師生比1:8，班師比1:3，關注每一個學生，將個性化和人性化根植於教育教學、學校環境建設和學生評估各個環節之中。

學校為華南地區首家國際教育組織「IPC課程授權學校」。學校將國家基礎課程和國際課程完善融合，採取超學科主題探究學習，確保學生雙基扎實，雙語嫻熟，雙綜合(綜合能力和綜合素養)能力強。

學校師資力量雄厚，由前IB國際文憑組織亞太地區國際總裁Nigel Forbes先生擔任課程顧問，並由在中國創辦國際化學校的IB國際文憑組織資深專家、培訓師、授權訪問官崔建社先生擔任教學科研領導工作。學校來自國內、歐洲、美洲、澳洲等世界各地的教師心無旁騖，潛心國際化教育教學研究。

學校是廣東省教育研究院小學階段唯一一所「國際化課程、小班化教育實驗基地」學校，中國內地首批「劍橋學校」，IB PYP世界會員學校。

辦學原則

我們堅信

每個學生都是不同的

每個學生都是有價值的

每個學生都有成功的潛力

每個學生都能取得進步

每個學生都應該受到尊重

5. 廣州哪個小學是IB學校，引進IB課程

IB課程是由國際文憑組織（IBO）開發的，為3-19歲學生提供的教育，分為小學階段的回PYP，中學階段的MYP和高答中階段的DP。因為IB課程的全面性和認可度，現全球大部分的國際學校和精英學校均採用IB作為其課程體系。每一所開辦IB課程的學校，均需取得國際文憑組織頒發的認證。截至至2016年11月，全球共有4681所認證的IB學校，其中中國中陸地區共有105所。廣州地區共有四所學校獲得IB認證，分別是廣州亞加達國際預科、廣州美國人學校、廣州英國人學校和廣州南方國際學校。亞加達國際預科提供9-12年級IB國際高中課程，同時招收中國學生和外國學生，全英全外教授課。其它三所學校均提供K12教育，只招收持外國護照或港澳台護照學生。

6. 新加坡萊士國際學校怎麼樣 計劃讓孩子去新加坡讀4年級小學

新加坡萊士國際學校,不錯的學校！
新加坡NEXUS國際學校建立於2006年，總面積佔44，000平方米，設有幼兒園，小學，中學，以及高中部。現有來自50個國家的學生，以英國籍學生為主。NUXUS的生源主要來自英國，美國與韓國，也有來自澳大利亞，歐洲各國，日本，印度和中國。學校設施包括了全空調教室，音樂室，美術室；計算機房；科學實驗室（物理，生物學，化學）；戲劇禮堂；體育設施（游泳池，室內體育館，足球場，籃球場，羽毛球場）；兒童游樂場；圖書館；食堂等等。
新加坡NEXUS國際學校以英語授課，學生多數都有修母語。中國學生也能選修中文為第一語文，另修英文為第二語文。
在新加坡NEXUS國際學校，熱情友好的環境能夠推動學生的個性發展。老師用大量的時間與交流，鼓勵學生打破思維定勢，有探索精神，獨立學習，使她們成長為善於思考、富於創造力的人。
新加坡NEXUS國際學校2007年1月份開始招收首批學生，目前能滿足55個不同國家約400名學生的教育需求。招生人數穩步增加，足以滿足新加坡外籍人士子女的教育需求。

課程設置
NEXUS提供從幼兒園一直到高中的國際課程，NEXUS課程包含國際小學文憑課程(IBPYP)、英國國家教育部統一規定國家課程、英國劍橋國際普通中學課程(IGCSE)、國際文憑IBDP課程。幼兒園到六年級，學校會提供蘋果電腦和ipad平台，針對不同學生的學習水平設置不同的課程，進行分層次教學。高年級教學中會針對不同水平的學生，把學生分成不同的小組，設置不同的項目。NEXUS以英語授課，學生多數都有輔修母語。中國學生也能選修中文為第一語言，另修英文為第二語言。NEXUS對來自非英語母語國家的學生進行全方位的輔導，NEXUS還在學校專門成立一個部門，對語言學習困難或是水平無法達到同齡人水平的學生進行幫助。這些老師會深入各個科目課堂，專門對學習困難的學生進行現場輔導，以期讓學生在最短的時間內保持學習進度。

托兒所
NEXUS的托兒所是一個早教中心，開設的課程以兒童為中心，能夠滿足孩子的個人需要以及能力、興趣的培養需要。
學前班/小學(幼兒園、小學1年級到6年級)
在這一階段採用國際文憑小學課程(IBPYP)。它是一個跨學科的國際課程，旨在促進兒童的整體發展。除了學術上的優勢外，還包含社會、生理、情感和文化需求。所有的國際文憑課程都旨在培養具備國際意識的人。
中學(6到11年級)
中學課程分為兩個階段：初中和高中
初中
7到9年級採用英國國家教育部統一規定國家課程，以最佳的本土和國際教學實踐為基礎，強調溝通技巧、樹立信心和理解全球環境及其面臨的挑戰。國家課程設置的核心課程有4個科目：英語、數學、科學(物理、化學、生物)、現代外語、體育、歷史、地理、音樂、藝術和設計、信息技術。
高中
10到11年級的課程設置以劍橋國際普通中等教育證書(IGCSE)為導向，該證書是世界上14-16歲學生中最普及國際資質認證。它為全世界的大學和僱主所承認。它使學生有資格繼續進行國際文憑的學習，也能使她們具備中等就業技能。
IGCSE是一個能使教學在本地環境中開展的國際化教學課程，這使得不同地區的課程具有相關性。很適合母語不是英語的學生。有些科目是必不可少的(英語、數學、自然、人文和第二外語)。其它課程則是從眾多備選科目中選取的。學生將進行7門IGCSE科目的學習，加上體育、計算機應用和其它學校自選課程。
高等學校(12到13年級)
學生入學學習國際文憑課程(IBDP)。它針對16到19歲的學生，以被世界頂級大學廣泛承認的資質認證為導向。學生將學習如何提出具有挑戰性的問題，養成對自我身份與文化的強烈意識，培養與來自其它國家和文化背景的人溝通並理解對方的能力。
課程包括六組學科，以及由三個獨立部分組成的核心課程。核心課程包括一個跨學科的知識課程理論，一個個人獨立研究項目與創新的拓展性論文，有助於在學術領域之外感悟生活的實踐和服務行動。
國際文憑證書使學生有資格報考本地或國際上的任何大學以繼續求學。

申請條件
每學年於8月份開始，整個學年都進行招生。除了11年級和13年級不接受插班申請，其他年級從年滿3歲托兒所開始都可以根據現有學歷，視學校開班名額情況接受插班入學申請。學生可以參加一項在線英語的入學考試，學校會根據測試結果的語言能力決定是否錄取，以及錄取後將被安排到合適的年級。
http://www.skylinebm.com/guojixuexiao/1516.html

7. 什麼是IBPYP

根據IBPYP字面解釋得知：

IB:International Baccalaureate 國際文憑

PYP:Primary Years Programme 小學項目

意思就是指有國際文憑的幼小項目從事經驗。

(7)pyp小學課程擴展閱讀

PYP階段從以前的ISCP項目（International Schools Curriculum Project）發展而來，於1997年正式開設。

IB-PYP 階段的課程對3到12歲的學生開放。這個階段的學生的培養目標是「活躍的、有愛心的、長久的學習者」。他們被希望尊重自我和他人，有能力參與到社會的活動當中。在這個階段，IBO關注的是學生的全面發展。

8. 廣州哪所小學是IB學校

中大附屬外國語小學就是一所IB學校，它是由前IB國際文憑組織亞太地區國際總裁Nigel Forbes先生擔任課程顧問的，他們的教學質量真的不錯。

9. 孩子從小學讀IB課程的學校，是不是將來出國學分真的

IB一般只有HighLevel才能轉學分。

IB（ International Baccalaureate®）是一個非盈利性的教育基金會，成立於1968年，總部設在日內瓦，在北京、布宜諾斯艾利斯、紐約、新加坡等11個城市設有辦事處。它有自己的科研活動基地（設在英國的巴斯）、課程和評估中心（設在英國的卡迪夫）、財務部和出版社（設在英國的卡迪夫）。此基金會向全世界3到19歲的青少年兒童提供4個國際文憑教育項目：小學項目（PYP）、中學項目（MYP）、大學預科項目（DP）和IB職業相關證書（IBCC）。目前， 全球IB學生的數量超過1116000人，分布在146個國家的3632個學校。目前，中國有76所學校提供IB課程，第一所IB學校誕生於1991年，其中30所提供小學課程，21所提供中學課程，63所提供大學預科課程。

10. 廣州哪所小學有PYP課程

PYP課程的話在中黃外國語小學就有，這種課程對孩子的成長幫助挺大的，孩子可以從小在探索，活動中成長學習，在不知不覺中就收獲知識，開發了智力。