傳播學課程表

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❹ 大眾傳播學的課程安排

一．信息的含義。
二．信息的基本特徵：
⒈事實性 2.傳遞性 3.時效性 4.系統性 5.共享性
三．信息革命與信息社會。 ⒈社會經濟主體由製造業轉向以高新科技為核心的第三產業，即信息和知識產業佔主導地位。
⒉勞動力主體不再是機械的操作者，而是信息的生產和傳播者。
⒊交易結算不再主要靠現金，而主要靠信用。
⒋貿易不再主要局限於國內，跨國貿易和全球貿易將成為主流。
四．傳播的含義。 ⒈是一種信息共享活動；
⒉社會傳播是在一定關系中進行的，也是一定社會關系的體現；
⒊它是一向雙向的社會互動行為；
⒋傳授雙方必須要有共通意義的空間——人體一致或接近生活經驗和文化背景。
⒌傳播是一種行為，是一種過程，也是一種系統。 1 .內向傳播 2 .人際傳播 3 .群體傳播
4 .組織傳播 5 .大眾傳播 6 .跨國傳播
七．傳播學的含義。
八．傳播學發行的歷史。
九．怎樣學習、研究傳播學。
思考與研究 一．媒介的含義。
二．大眾傳播媒介發展演變的歷史：
⒈語言媒介
⒉文字媒介
⒊電子媒介
三．傳播媒介的不同特點：
語言媒介——直接性、真實性，但范圍窄；
文字媒介——不受時間限制，覆蓋面廣；
電子媒介——快速、形象，可重復出現，可復制。
四．大眾傳播媒介發展的前景。
思考與研究 一．傳播過程的含義。
二．傳播過程構成的要素：
⒈傳播者——行為的引發者；
⒉受傳者——傳播者的作用對象；
⒊信息—— 一切傳播內容的抽象概括；
⒋媒介——傳播渠道、信道、手段、工具；
⒌反饋——受傳者接收到的信息的反應或回應。
三．傳播過程的特點：
⒈動態性——作用與反作用；
⒉序列性——流向依次執行功能；
⒊結構性——要素本身還有各自的層次結構；
⒋雙向性——相互作用。
四．傳播過程的幾種模式：
⒈直線模式；
⒉循環和互動模式；
⒊賴利夫婦的系統模式；
⒋馬萊菲克的系統模式。
思考與研究 一．傳播效果的含義。
二．傳播效果的類型：
⒈傳播的主體效果——信譽、權威的影響；
⒉傳播的內容效果——觀點、價值效應；
⒊信息載體效果——媒介效果；
作者：60.0.109.* 2005-8-2 11:23 回復此發言
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2 課程名稱：大眾傳播學概論
⒋傳播技巧效果——策略、方法效應；
⒌傳播對象效果——受傳者的屬性對效果的制約作用。
三．傳播效果研究的發展歷史：
⒈20世紀30年代末——傳播效果初級階段「強效果論」
⒉20世紀40—60年代初——傳播效果第二階段「弱效果論」
⒊20世紀70年代後——傳播效果第三階段「宏觀效果論」
⒋傳播效果研究未來發展趨向——向廣度、深度進軍。
四．傳播效果形成的原因：
⒈人的因素；
⒉信息因素；
⒊媒介因素；
⒋環境因素。
五．提高傳播效果的途徑：
⒈宣傳教育；
⒉說明策略；
⒊勸服原則。
思考與研究 一．人內傳播。
⒈人內傳播的含義。
⒉人內傳播的特點——是一切傳播活動的前提和基礎。
二．人際傳播。
⒈人際傳播的含義。
⒉人際傳播的特點：
① 多渠道、方式靈活；
② 信息意義更為豐富、復雜；
③ 雙向性強，反饋及時，互動頻率高；
④ 屬非制度化的傳播。
三．組織傳播。
⒈組織傳播的含義。
⒉組織傳播的特點：
① 專業化的部門分工；
② 職務分工和崗位責任制；
③ 組織系統的階層制和等級制。
⒊組織傳播的功能：
① 內部協調；
② 指揮管理；
③決策應變；
④ 形成共識。
四．大眾傳播。
⒈大眾傳播的含義。
⒉大眾傳播的特點：
① 傳者是從事信息生產和傳播的專業化媒介組織；
② 運用先進的傳播技術和產業化手段大量生產、復制傳播信息；
③ 對象是社會上的一般大眾；
④ 信息既有商品屬性，又具有文化屬性；
⑤ 屬於單向性很強的傳播活動；
⑥ 是一種制度化的社會傳播。
⒊大眾傳播的社會功能：
① 拉斯韋爾的「三功能說」；
②賴特的「四功能說」；
③ 施拉姆對大眾傳播社會功能的概括；
④ 拉扎斯菲爾德和默頓的功能觀；
⑤ 英傳播學家沃森和希爾的八功能說。
五．跨國傳播。
⒈跨國傳播的含義。
⒉跨國傳播的目的。
⒊跨國傳播的特點：
① 是國家的代言人；
② 不同國家、不同種族、不同文化之間的信息交流，建立在彼此全面、正確了解的基礎上；
③ 信息流通不平衡，強國大量輸出，弱國難輸出；
④ 強國發起文化攻勢，弱國受威脅、破壞；
⑤ 傳播對象主要對政治、經濟、文化、知識界中當前或未來的領導者。
思考與研究 一．大眾傳播者的含義。
二．大眾傳播者的特點：
⒈代表性； 2 .專業性； 3 .集體性； 4 .復雜性。
三．大眾傳播者的權利與責任。
權利：
1 .編輯權（把關） 2 .采訪權（知察） 3 .保密權（隱匿）
4 . 安全保護權
責任：
1 .契約責任； 2 .社會責任； 3 .法規責任。
四．傳播者的效益因素：
⒈權威性； 2.可信性； 3.接近性； 4.熟知性； 5.悅目性。
五．受傳者（受眾）。
⒈受傳者的含義。
⒉受眾的特點：
①人數多； ②分布廣泛； ③成分復雜； ④相對獨立； ⑤流動變化。
⒊受眾的理論研究
六．傳播者與受傳者的關系。
⒈支配關系； 2.疏離關系； 3.圈層關系； 4.服務關系。
思考與研究 一．傳播體制的含義。
3 課程名稱：大眾傳播學概論
二．國家與政府的政治控制：
⒈規定媒介組織的所有制形式；
⒉對傳播活動進行法制和行政管理；
⒊限制或禁止某些信息內容的傳播；
⒋對傳播事業的發展制定總體規劃。
三．利益群體和經濟勢力的控制：
⒈社會主義制度下，社會各階層、政黨或團體都擁有創辦自己的媒介的平等權。
⒉資本主義制度下，傳播媒介控制在壟斷資本手中。
四．廣大受眾的社會監督與控制：
⒈個人信息反饋；
⒉結成受眾團體，對媒介活動施加影響；
⒊訴諸於法律手段；
⒋通過影響媒介的銷售市場來制約媒介活動。
五．傳播制度的規范理論：
⒈極權主義理論；
⒉自由主義理論；
⒊社會責任理論；
⒋民主參與理論；
⒌社會主義媒介規范理論；
⒍發展中國家媒介制度和規范理論。
思考與研究 一．傳播技巧的含義。
二．傳播技巧的作用。
三．傳播技巧的特點：
⒈獨立性； 2.穩定性； 3.創造性； 4.藝術性。
四．獲取傳播技巧的途徑：
⒈掌握傳播理論；
⒉總結歷史經驗；
⒊深入傳播實踐。
五．運用傳播技巧的原則：
⒈技巧要為內容服務；
⒉技巧要與謀略吻合；
⒊技巧要為受眾接受；
⒋技巧要靈活運用。
六．常用的傳播技巧：
⒈組織技巧； 2.論證技巧； 3.鼓動技巧； 4.傳遞技巧； 5.撫御技巧。
思考與研究 一．四大奠基人對傳播理論的貢獻。
⒈拉斯韋爾的宣傳與傳播研究。
⒉盧因的「把關人」研究。
⒊霍夫蘭的說服效果實驗。
⒋拉扎菲爾德的經驗性傳播學研究。
⒌施拉姆與傳播學的創立。
二．傳播學研究的主要學派。
⒈經驗學派 2.批判學派
思考與研究 一．實地調查法。
⒈含義 2.步驟
二．內容分析法。
⒈含義 2.特點 3.步驟
三．控制實驗法。
⒈含義 2.特點 3.步驟
四．自然觀察法。
⒈含義 2.特點 3.步驟
五．個案研究法。
⒈含義 2.特點 3.步驟
思考與研究

❺ 中國傳媒大學新聞系大一下學期課程表

周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
第1節
08:00
┆
08:50 <<大學英語>>;3
一教215
曾暉
1-16周
課內學時 <<馬克思主義基本原理概論>>;1
四十八教B703
李淑文,齊玉鳳
1-16周
課內學時 <<古代漢語 A>>;1
四十八教A705
趙華倫
1-16周
課內學時 <<外國新聞史>>;1
一教212
賈樂蓉
1-16周
課內學時 <<社會科學研究方法>>;1
一教205
王錫苓
1-16周
課內學時
第2節
09:00
┆
09:50 <<大學英語A>>;3
一教215
曾暉
1-16周
課內學時 <<馬克思主義基本原理概論>>;1
四十八教B703
李淑文,齊玉鳳
1-16周
課內學時 <<古代漢語 A>>;1
四十八教A705
趙華倫
1-16周
課內學時 <<外國新聞史>>;1
一教212
賈樂蓉
1-16周
課內學時 <<社會科學研究方法>>;1
一教205
王錫苓
1-16周
課內學時
第3節
10:10
┆
11:00 <<古代漢語 A>>;1
四十八教A902
趙華倫
1-16周
課內學時 <<中國現代文學史A>>;1
四十八教B901
顏浩
1-16周
課內學時 <<寫作與語言藝術>>;4
四十八教B703
孟偉
1-16周
課內學時 <<體育(2)>>;54
王志剛
1-16周
課內學時
第4節
11:10
┆
12:00 <<古代漢語 A>>;1
四十八教A902
趙華倫
1-16周
課內學時 <<中國現代文學史A>>;1
四十八教B901
顏浩
1-16周
課內學時 <<寫作與語言藝術>>;4
四十八教B703
孟偉
1-16周
課內學時 <<體育(2)>>;54
王志剛
1-16周
課內學時
第5節
13:30
┆
14:19 <<網頁設計及製作>>;2
四十八教A305
王兆華
1-16周
課內學時 <<文學概論B>>;1
四十八教A705
張一瑋
1-16周
課內學時 <<中國現代文學史A>>;1
四十八教B901
顏浩
1-16周
課內學時 <<寫作與語言藝術>>;4
四十八教B701
孟偉
1-16周
課內學時
第6節
14:20
┆
15:10 <<網頁設計及製作>>;2
四十八教A305
王兆華
1-16周
課內學時 <<文學概論B>>;1
四十八教A705
張一瑋
1-16周
課內學時 <<中國現代文學史A>>;1
四十八教B901
顏浩
1-16周
課內學時 <<寫作與語言藝術>>;4
四十八教B701
孟偉
1-16周
課內學時
第7節
15:20
┆
16:10 <<網頁設計及製作>>;2
計算中心機房5
王兆華
2-16周
課內學時 <<文學概論B>>;1
四十八教A705
張一瑋
1-16周
課內學時 <<大學英語A>>;3
一教215
曾暉
1-16周
課內學時
第8節
16:11
┆
16:50 <<網頁設計及製作>>;2
計算中心機房5
王兆華
2-16周
課內學時 <<大學英語A>>;3
一教215
曾暉
1-16周
課內學時
第9節
18:00
┆
18:50 <<形勢與政策(2)>>;5
四十四教302
8-9周
課內學時
<<形勢與政策(2)>>;5
四十四教302
10－11周
課內學時
第10節
19:00
┆
19:50 <<形勢與政策(2)>>;5
四十四教302
8-9周
課內學時
<<形勢與政策(2)>>;5
四十四教302
10－11周
課內學時
第11節
20:00
┆
20:50 <<形勢與政策(2)>>;5
四十四教302
10－11周
課內學時

❻ 求深圳大學傳播學和廣告學專業本科課程表

一年級：圖文信息處理、多媒體技術與應用、社會科學研究方法、大學英語、經濟學基礎、思想道德修養與法律基礎
廣告學二年級：圖形創意、廣告學概論、廣告概論、中外廣告史、印刷與圖文編輯、毛概、大學英語
傳播學二年級：廣播電視概論、受眾研究、人際傳播、人類傳播史、電視攝像、毛概、大英
廣告學三年級：廣告法規與管理、廣告專項實踐、品牌整合設計、廣告心理學、多媒體廣告設計
傳播學三年級：新媒體與社會、新媒體政策與法規、網站內容策劃、新聞編輯與評論、網路文化概論、文化產業概論
傳播學四年級：無
廣告學四年級：廣告專項實踐

❼ 求中國傳媒大學新聞學專業大三的課程表。。。謝謝

012009 1 新聞學專業英語 尚京華 4.0 必修 考試 正常考試 非緩考 1-16周周三第1、2節一教
012017 1 新聞報道原理 陳作平 2.0 必修 考試 正常考試 非緩考 1-8周周五第1-4節一教402
013005 1 網路新聞編輯 詹新惠 2.0 必修 考試 正常考試 非緩考 1-16周周二第1、2節一教308
013073 2 傳媒倫理與法規 唐遠清 2.0 必修 考試 正常考試 非緩考 1-8周周四第9-12節一教301
042016 1 媒介經營管理 凌昊瑩 2.0 必修 考試 正常考試 非緩考 1-16周周一第3、4節一教415
051029 4 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（2） 姚旭姜連起 2.0 必修 考試 正常考試 非緩考 1-16周周二第3、4節四十八教B201

❽ 求：傳播學的具體課程設置

主要課程：
新聞學概論、傳播學概論、傳播研究方法、市場營銷學、網路回傳播、網路新聞傳播原理答與應用、新聞媒體與信息技術、視覺傳播、公共信息寫作、媒體技術應用與發展、移動通訊技術與發展、寬頻技術應用與發展、社會信息化建設等。