小學初中編程課程

『壹』 機器人編程是必修課程嗎小學還是初中

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『貳』 廣州中小學什麼時候將編程課納入教育必修課

你好，這個課程暫時不會的，編程需要的基礎太多，小學的基礎文化是不夠的！

『叄』 大上」編程課如何在中小學課堂走起

如果抄真的是要將計算機編程襲技能引入到中、小學的話，那麼首先第一步、也是最最關鍵的就是：應該讓孩子們能夠、且必須做到：熟練掌握計算機的基本知識、並且能夠運用自如地使用計算機操作系統、以及各種常用辦公軟體，這是首要的任務。試想：如果連這最基本的技能都不能夠熟練掌握的話，那麼後面關於在電腦上編寫程序、編譯程序、調試程序、直到運行出程序的正確結果又從何談起？

『肆』 少兒編程是什麼，怎麼學

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。

少兒編程學習年齡段：

4-6歲：少兒編程小游戲

這一階段不必刻意學習，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過障礙物，用循環來完成重復任務等等。

7-9歲：可視化少兒編程學習

這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發展，家長可以為孩子安排系統的編程學習計劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復雜一些的任務，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

10+歲：代碼編程語言學習

10+歲的孩子可以開始學習一門真正的編程語言，比如Python，初步學習演算法、數據結構、面向對象編程，嘗試編寫軟體。也可以接觸一些硬體編程，比如用Arino做個小機器人等等。

(4)小學初中編程課程擴展閱讀：

目前，全球已有20多個國家將編程納入中小學基礎課，我國出台的《新一代人工智慧發展規劃》也提出在中小學階段逐步推廣編程教育。可見，編程學習低齡化，正成為教育的新趨勢。作為互聯網原住民，電子產品深入影響著這些少兒的日常生活，學編程未必是拔苗助長。在分析、設計、優化的編程實踐中，孩子的邏輯思維、創新能力將得到鍛煉。

不可否認，時下的少兒編程行業有待規范，但這並非編程本身的錯，關鍵在於如何讓它更好地與少兒對接。多一些圖形化編程、趣味化教學的探索，多一些由易到難的課程設置，必將有更多孩子進入編程的大門。

『伍』 中國和美國設有編程教育的中小學都各有多少

美國教育體系可分為 Primary School 小學教育 (一年級到六年級)、Secondary School 中學教育 (七年級到十二年級)、Postsecondary School 中學後教育 (大專院校)。Secondary School 中學教育有細分為 Middle High School (六年級至八年級)、Junior High School (七年級到九年級)、Senior High School (九年級到十二年級，或十年級至十二年級)。

核心課程：

每所中學所安排的課程不盡相同，但是一般九年級到十二年級的核心課程如下：

英文 四年 (寫窢戶促鞠詎角存攜擔毛/作文、英國文學、美國文學等)

歷史 三年 (世界歷史、美國歷史、歐洲歷史)
第二外語 三年
數學 三年 (幾何學、代數 I、代數 II)
音樂/藝術 因校而異
科學 三年 (地球/環境科學、生物、化學)

學年：

?? 依學校而異，學校可能八月中或八月底開學，也有學校九月中才開學。
?? 五月中或六月底學年結束。
?? 有些私立中學采學期制 (semester system)：秋季九月至十二月、春季一月至六月，十二月、一月期間有三至四周的假期。
?? 有些中學則采三學期制 (trimester system)：秋季八月至九月、冬季十一月至三月、春季四月至六月，每學期間有一個禮拜的假期，但十二月、一月的假期較短，僅一至兩周的假期。

考試、成績、報告：

每所中學所舉辦的考試都不太一樣、且亦會因課程不同而有不同的方試。但一般而言，不同於亞洲和歐洲學校，美國中學老師打成績不會只依據一場考試或測驗，老師通常會依據學生整個學期的報告、作業、課堂表現、隨堂小測驗、期中期末考來打成績。在美國，學生的義務教育是到十六歲，通常學生必須pass 所有的必修課程才能畢業。學生會在每學期結束後得知每堂課的成績，老師給學生成績評量的方法如下：

A = Excellent (優)
B = Above Average (平均以上)
C = Average (普通)
D = Below Average (平均以下)
F = Failure (當掉：必修科目如果當掉，學生必須重修。) 至於到2015年的留學人數...抱歉...我沒法估計...官方數據也難找

『陸』 現在中小學課堂中都開始學編程了，學編程真的很重要嗎

如果孩子在這方面展現出過人的天賦，那麼可以學，否則就沒有必要，因為，編程必須在積累足夠的數學和計算機知識之後才能進行，否則，胡亂編程，最終可能一事無成。

『柒』 如果孩子從小學開始學習編程怎麼樣

家長問這個問題，應該是想知道「送孩子學編程」這件事到底值不值，有什麼意義。如果沒什麼意義的話，為什麼會有家長送孩子去學編程呢？

那麼先回答我一個問題：送孩子學編程，和送孩子學鋼琴、學舞蹈、學英語有什麼區別呢？

孩子學鋼琴是為了做李雲迪嗎？不是，當鋼琴家固然好，如果當不成，用來陶冶情操也不錯，也許孩子會在長大後的一個快樂的或者悲傷的時刻，沒人可以分享或訴說，至少ta可以用音樂安撫自己；

孩子學舞蹈是要成為楊麗萍嗎？不是，成為舞蹈家要吃很多苦，我不一定捨得，但是能鍛煉一下身體協調性，練就優雅、挺拔的身姿，就夠了。

孩子學英語是要當外交官嗎？不是，學會世界通用語言想去哪去哪，而且還可以提高孩子在學校的英語成績，那是剛需啊！

以上這些，有些是讓孩子更優秀，成為一個更豐富的人，有些則是剛需，非學不可。

那麼，孩子學編程是為了做程序員嗎？當然不是。

① 從「讓孩子更優秀、更豐富」的角度說：

• 編程讓孩子的邏輯思維得到很好的鍛煉，這種思維將伴隨一生，讓ta做任何事情都具有條理性；

• 編程讓孩子收獲思辨能力，ta將不再被動接受任何觀點，ta會對每一個觀點審視對錯和可行性，ta將有可能被激發出創造潛能。

② 從「剛需」的角度說，除對孩子的數學成績有幫助外：

• 2014年9月，浙江新高考改革將信息技術納入2017年高考選考科目。

• 2017年7月，中國國務院發布《新一代人工智慧發展規劃》，人工智慧上升為國家發展戰略。規劃明確提出：「在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育。」

• 2017年12月，山東省在其最新出版的小學信息技術六年級教材中，加入了編程的內容。

• 2018年1月，教育部公布高中新課標，編程、計算思維成必修內容。

• 2018年4月，天津政府招生辦發布的《2018年天津科技特長生招生計劃》種，多所中學將信息學奧賽、信息技術、人工智慧等納入了招生范疇。

• 2018年4月，南京教育局將編程列入南京中考特招生的范疇。

......

以上，學編程和學鋼琴、學舞蹈、學英語一樣可以讓孩子更優秀，一樣幫助到孩子考試的課程。

而且學編程還是對孩子未來最明智的投資，因為在即將到來的人工智慧時代，不會編程也許就像現在還有人不會認字一樣，將成為時代的「文盲」，又談何做未來世界的主人呢？

二十年前，你錯過了買房；

十年前，你沒想到現在社會已經無現金支付；

五年前，誰也想不到微信的紅利期這么猛；

三年前，你能預測外賣行業解決了多少人的「飯碗」問題；

.......

正常人對未來都是缺乏預測和推斷能力的，所以給孩子的未來多一種可能性，不要讓下一代再「錯過」。

希望採納！！

『捌』 中小學編程課對孩子的好處有哪些

有很多好處，學習編程對思維方式等開拓很有幫助的，現在對於兒童方面的很多家長都找的核桃編程，有專門的師資隊伍，靈活便利的上課方式，適合小朋友。

『玖』 中小學編程課程哪家的好些

事實上，國內也有。
人民教育出版社的高中教材《數學必修3》裡面就涉及回到了一定的編程。使答用的一種不太常見的語言，經過分析和查閱資料，認為是q-basic語言。
事實上，必修3的地位大家也清楚，和必修4之類的沒法比。
所以，在中小學引入編程課程，沒有太大意義。