雙語報新課程

A. 2016-2017英語周報高三新課程第13期

2016-2017英語周報高三新課程第13期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 ACACB 6-10 CBACA
11-15 CBCAA 16-20ABBCC
21-25 DABBC 26-30BABAC
31-35 BCDCB 36-40FAEDG
41-45 DCABA 46-50BDCDC
51-55 ABCDC 56-60ABDBA
61. were exploring 62.moving / move
63. delighted 64.that
65. towards / to 66. calmly
67. its 68.which
69. a 70.to greet
短文改錯：
71. ... booked the taxi ... the → a
72. ... arrive the airport ... arrive後加at
73. ... so I called for the ... 去掉for
74. ... there in five minute. minute → minutes
75. ... but it were ... it→ they
76. ... Eventual a taxi ... Eventual → Eventually
77. ... the flight has left ... has→ had
78. ... to paying for a ticket ... paying→ pay
79. ... receive fully repayment ... fully → full
80. ... at your earliest convenient.
convenient → convenience
書面表達:
One possible version:
Dear friends,
I'm honored to have this opportunity towelcome all of you to visit our school. To help you know more about our schooland Chinese culture, we have arranged some activities for you.
First we will show you around our schoolwhere you can learn about our school in detail as well as experience ourteaching methods. Then you will get the chance to enjoy some performances ofChinese musical instruments and folk dances. After that, you will have aninformal discussion with the students in our school. Finally, I sincerely hopeyour trip to our school will be a most unforgettable and enjoyable experience.
Thank you!

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。文章主要介紹一種特殊的「電話」，它可以讓你享受到圖書館里的好書，但該種電話目前需要一定的資金援助。
21. D。細節理解題。根據第一段中的The Call Me Ishmael Phone is a novel way for readers to celebrateand discover great books可知，The Call MeIshmael Phone的用處是幫助讀者找到好書。
22. A。細節理解題。根據表格中第三欄可知，如果提供20美元以上你就可以得到一個咖啡缸作為回贈禮物，故選A項。
23. B。寫作意圖題。根據第一段中的and we need your help to reach them及第三段中的We need the help of book-lovers everywhere to make this project asuccess以及How can you help可知，其寫作目的就是尋求資金捐助。
B
本文是記敘文。文章主要介紹了生活在美國弗吉尼亞叢林里的一個神秘群體Twin Oaks。
24. B。細節理解題。根據第一段中的a mysterious hidden community is located in the woods及第二段中的The community is called Twin Oaks, where 92 alts and 13 childrenlive on 450 acres可知，Twin Oaks是一個生活在叢林里的神秘群體。
25. C。細節理解題。根據第二段中的sharing everything from clothes to housing to childcare及第三段中的makes money through making and selling tofu and hammocks and theyshare income可知，那裡的人通過一起工作，分享一切事物來維持生計。
26. B。推理判斷題。根據第五段中Keenan Dakota的話可推知，生活在那裡的人不用擔心他們的生計，因為那裡所有的東西都是公有的，故選B項。
27. A。段落大意題。最後一段主要講很多人想參觀Twin Oaks，但他們的身份背景都不需要審查，他們的到訪不會給那裡帶來危險，故選A項。
C
本文是議論文。在美國，越來越多的中學通過出售校園球場及其他場所命名權的方式籌集資金。
28. B。細節理解題。根據第一段和第二段首句可知，這所高中已經出售了很多命名權。
29. A。推理判斷題。根據第二段中的(PHMEF) ... bring the district more than $600,000 in the comingyears可推知，這個非營利組織幫助學校籌集資金。
30. C。推理判斷題。根據第三、四兩段內容可知，Boyd指的是美國公立學校出售命名權的趨勢。他認為這符合邏輯的發展。
31. B。推理判斷題。根據最後兩段內容可知，Hymen對出售命名權的政策表示反對。
D
本文是說明文。文章主要說明了研究者在火星和月球模擬土壤中種植植物的實驗情況。
32. C。細節理解題。根據第一段中的they were able to grow ten different crops可知，這次實驗最令人驚奇的結果是他們能成功培育10種不同的植物。
33. D。寫作手法題。第二段中大部分內容是第一次實驗情況與第二次實驗情況的對比，本段是通過對比的形式展開的，故選D項。
34. C。推理判斷題。根據第三段中的they did not eat them, make them poisonous及Further research on this is necessary可推知，下一步可能會研究收獲的農作物是不是有毒，即是否能吃，故選C項。
35. B。標題歸納題。文章首句是主旨句。本文主要講述了在火星及月球模擬土壤中種植作物的實驗已取得令人驚訝的成果，故選B項。
第二節：
本文是說明文。文章主要講述了使長途飛行變得舒適的一些技巧。
36. F。空格後面的choose their spots for free與F項內容中的charge a fee forselecting seats相呼應，故選F項。
37. A。空格後面的Sleeping is the single best way與A項內容一致，故選A項。
38. E。E項內容是關於飛機上睡覺的另一個注意事項，與前面講的有關睡覺的內容一致，故選E項。
39. D。空格前的小標題Meditate及後面的guidedmeditations與D項中的meditation相呼應，故選D項。
40. G。小標題The right clothes與G項中的socks and an extra sweater相呼應，故選G項。
英語知識運用：
第一節：
本文是記敘文。父母用自身的經歷教給「我」金錢的意義和人生的價值。
41. D。根據下句中的buy stuff可知，父親問「我」：「金錢（money）的目的是什麼？」
42. C。錢的功能當然（of course）就是買東西。
43. A。根據上句可知，父親對「我」剛才的回答不滿意，所以「我」就換了一種方式回答讓他滿意（satisfy）。
44. B。根據第42空前的answered和下句中的a short scolding可推知，「我」決定給他一個更詳盡的回答（response）。
45. A。根據下句中的take control of可知，金錢代表著一個人在世上有多大的實力（strength）。
46. B。根據空格後「我」的想法可知，父親不知道（had no idea）「我」當時正在考慮什麼。
47. D。根據空格前的going on about可知，「我」正在跟父親談話，突然（suddenly），幾百種想法閃現在腦海。
48. C。根據空格前的after several conversations可知，「我」得出一個結論（conclusion）。
49. D。根據空格後的abused可知，物質財富被濫用，這讓「我」真的很苦惱（bothers）。
50. C。根據空格後的third world countries及The povertythey faced可知，「我」父母生長（grew up）在第三世界國家。
51. A。根據空格前後的內容可知，他們所經歷的貧困對後來的生活以及撫養（raised）「我」的方式產生了重大影響。
52. B。根據第54空前的to buy me a new toy可知，「我」小時候（young）不理解他們對生活的概念。
53. C。根據空格後的beg my mother to buy me a new toy可知，無論何時去買東西（shopping），「我」都會請求母親給「我」買別的小朋友都有的玩具。
54. D。根據空格後的I would cry可知，母親拒絕（rejected）後，「我」會在商店裡哭。
55. C。56. A。根據第55空前的didn't truly understand可知，直到（until）父母建議「我」幫他們工作（work）後，「我」才理解了金錢的意義。後一句中的working hard是第56空的提示。
57. B。根據空格後的laugh at me可知，然而（However），當同學們看到「我」穿的雜牌衣服到學校時，他們會取笑「我」。
58. D。下句中的poor是提示。同學們會譏笑「我」窮（poor）。
59. B。根據空格前的no和空格後的by words可知，他們立即說「不是這樣的」，緊跟著（followed）再解釋。
60. A。根據文中父母對「我」的教誨可知，正是他們的生活經歷（experiences）給「我」灌輸了堅毅和激情。
第二節：
本文是記敘文。作者講述旅途中碰到長頸鹿的故事。
61. were exploring。考查時態和主謂一致。空格處作謂語，且主語是my family and I，故用復數，且根據後面的whenwe passed可知，此處表示過去某時正在進行的動作，故填過去進行時were exploring。
62. moving / move。考查非謂語動詞。move與其邏輯主語a large giraffe之間是邏輯上的主動關系，且所表示的動作正在進行或已經完成，故填moving / move。
63. delighted。考查詞形轉換。空格處作表語，應用形容詞，故填delighted。
64. that。考查連詞。根據空格前面的so及後面的I paddled towardsthe fence可知，前後兩句是因果關系，本句使用了so ...that結構，故填that。
65. towards / to。考查介詞。根據前面的paddled towards the fence，stepped down into the muddy bank可知walked的目的地是the fence，故填表示方向的介詞towards / to。
66. calmly。考查副詞。空格處修飾walked，故填副詞calmly。
67. its。考查代詞。空格處修飾black eyelashes作定語，故填its。
68. which。考查定語從句的引導詞。空格處與後面的was relatively tame一起作定語修飾giant，且在從句中作主語，且此處是非限制性定語從句，故填which。
69. a。考查冠詞。for a while是固定表達，意為「一會兒」。
70. to greet。考查非謂語動詞。seem to do sth.是固定表達，意為「感覺好像，覺得似乎」。
短文改錯及書面表達：（略）