中班課程表

㈠ 幼兒園如何科學做好幼小銜接

對家長來說，要有意識的培養孩子的注意力並進行訓練。幼兒園依據孩子的年齡特點，教學活動一般都不長，小班15分鍾，中班20分鍾，大班最多30分鍾，可是到了小學就不一樣了，一般40分鍾一節課，課間休息的時間也很有限，從小就要培養孩子注意力集中，在40分鍾的時間里專心聽老師講課，讓孩子的有效聽課時間延長。在幼兒園培養注意力有一些小小的要求，老師會規定在一分鍾的時間內，請孩子做完布置的任務，但要求一定要具體，不能說丟給孩子就不理孩子了，有些家長就會你玩你的，我玩我的，家長還是要有意識的給孩子一些要求，比如：現在我們一起來看書，你看十分鍾，我看十分鍾，一起看，但一定要要求在這十分鍾內專心看。到第二天，可以玩玩其他游戲，比如益智類的游戲，爸爸陪著孩子玩棋，但要提前說清楚，今天我們要玩12分鍾，到12分鍾後才能起來，慢慢的孩子在十二分鍾里注意力就會很集中，再慢慢延長時間，孩子的注意力就會越來越好。
生活自理能力：在幼兒園老師會做相應的要求，而部分家長包辦代替的問題還是很嚴重，舉個生活中看到的例子，比如放學時家長會帶東西給孩子吃，連葡萄皮都給剝好了，完全可以讓孩子自己做，不要什麼事都幫孩子做得妥妥貼貼的；還有一些小學生家長，放學後就將孩子所有的東西都接到手裡。
接下來就是習慣的培養，曾經帶過一個孩子，媽媽有意識的提醒老師讓孩子在幼兒園多做事，什麼都安排給孩子做，做苦力都行，這個孩子特別喜歡整理書籍，孩子的任務就是每天去整理書，有掉的、沒整理好的，都要去整理，孩子從小班一直堅持到了大班。到了小學一年級，孩子書包里的書從來沒有落過，而且根據課程表把書從里至外擺放，東西也沒有落過；這個例子里孩子的良好表現，得益於從小就培養起了整理書籍的習慣。
規則意識：到幼兒園後都會有一定的規則，比如排隊上衛生間，怎樣排隊洗手，這些都是規則，玩游戲的時候也要遵守規則，排隊啊，不推不擠等等，這樣孩子到了小學和社會後，都會遵守規則，有規則意識的孩子，條理性會更強。
交往能力的培養，是語言和社交能力的二者合一，從小要讓孩子知道「自己的事情自己解決」，有些孩子在幼兒園時遇到問題不會表達也不會去說，和小朋友起沖突時就等待老師來解決，而作為一個有智慧的老師，會等一等看一看這兩位孩子是如何解決的，在解決問題的過程中因為孩子開始交流，孩子的語言就能得到發展，但如果老師直接介入，會斷送了孩子自己解決問題的能力，所以孩子和孩子之間發生矛盾時，要先等一等看一看，看孩子是怎樣解決的。
計劃性和堅持性：在幼兒園來講就是孩子要有序的做很多事情，老師先去問，今天我們做什麼，而孩子要會說，今天我們要做些什麼，要有條理和清晰，然後老師和家長就會幫孩子去分析和計劃，哪些是重要的事情先做，再慢慢做不太重要的事情，讓孩子明白重要與不重要之間的差異，等同於小學生回家做作業，哪些先做；還有就是堅持性，堅持很重要。
閱讀，是一種學習能力的體現，任何學習方法都是通過閱讀來體現的，幼兒園一般都是通過故事、兒歌，讓孩子了解語境，懂得如何完整的說一句話，怎樣去表達自己的想法。閱讀習慣的培養，應提倡孩子自主閱讀，並且閱讀後，用自己的語言去表達出來，在小班時建議親子陪讀，每天要堅持；每屆小班新生家長會時都會提醒家長，要每天陪孩子讀十分鍾甚至半小時的書，孩子慢慢就會養成閱讀的習慣，而不是逼近孩子去讀，是孩子自願去讀；還有就是帶孩子經常去讀書的地方，比如圖書館，或是書店，定期去看書，有計劃並且有周期性，一個月要去幾次，也助於養成愛看書的習慣，從開始的陪伴到最後的自主閱讀，就會學習到書中很多的知識點。

㈡ 泉州市老年大學課程表

泉州老年大學2009年總課程表(校 部) 上 午 8：30 至 10：00星 期排練廳 (三層)教室一 (四層)教室二 (四層)教室三 (五層)教室四 (五層)教室五 (五層)教室六 (五層)休閑廳 (五層)多功能廳 (五層)教室七 (六層)教室八 (六層)星期一 健身操中級班、舞蹈六班鋼琴四、五班電腦初級班電子琴初級班音樂中級二班 民樂隊 交誼舞初級二班文學欣賞與寫作懷素草書班星期二 形體中級班鋼琴六班電腦圖像班電子琴編配音樂中級三班琵琶二班美 容化 妝交誼舞初級一班英語初級班篆書班星期三拉丁舞初級班健身操高級班鋼琴三、七班電腦初級班電子琴初級班合唱團南音三班南音洞瀟 攝影中級班中華詩詞星期四拉丁舞中級班形體初級班鋼琴一、五班電腦圖像班電子琴中級班音樂中級一班 舞蹈四班英語（高、中班)國畫中級班星期五 舞蹈一班鋼琴三、七班電腦初級班閩南戲研修班合唱團 琵琶一班政 治 課 下 午 15：00 至 16：3 0星期一木蘭 雙扇舞蹈二班鋼琴二班 電子琴中級班音樂高級班 南音二班舞會推拿楷書中級班星期二24式太極瑜珈鋼琴一班 電子琴高級班二胡一班南音社活動南音二弦 中醫保健 星期三太極拳中級班舞蹈五班鋼琴二班 音樂初級班南音練習琵琶三班舞會西醫保健行書星期四 舞蹈三班鋼琴六班電腦圖像班電子琴高級班花卉中級班南音一班南音三弦交誼舞中級班攝影初級班國畫高級班星期五 形體高級班鋼琴四班 二胡二班南音社活動 舞會保健提高班 說明：1.星期四上午英語高級班8：00—9：30，中級班9：40—11：10。http：//:www.qzlndx.org 2.鋼琴班上午第一班：8：00—9：30，第二班9：40—11：10。 3.電腦課程第一期：2009年2月23日－4月17日；第二期：4月20日－6月19日。 4.星期一上午健身操中級班8：00—9：00，舞蹈六班9：30—11：00。 金山老幹部活動中心教學點日期上 午（8：30－10：00）下 午（15：00－16：30）教室一教室二排練廳教室一教室二排練廳室 外星期一南音中級班國畫中級班 中醫保健與西醫保健 星期二 隸書及楷書交誼舞初級班 書法興趣活動舞蹈中級班 星期三音樂中級樂器高級班 中草葯與推拿 木蘭長穗劍門球隊星期四音樂初級班南音初級班 南 音練 習 健身操 星期五 拉丁舞初級班南音琵琶初級班 太極拳地擲球

㈢ 線上衡中班全天班的課程表是怎麼安排的

你好。
線上衡中班全天班的課程表是由你們學校安排的，然後再由班主任上傳學習群給你們知曉的。

㈣ 博濟中心幼兒園小班，中班，大班有哪些課程表，教案

重點、難點部分的教學是一節課的關鍵，教師的課堂教學的水平主要體現在重點的突出和難點的突破上。一般說來，一節課中學生要把握的主要知識就是本節課的教學重點，學生在理解和接受上存在困難的地方就是教學難點。

㈤ 幼兒園五大領域的課程內容包含哪些方面

一、健康領域 情感領域：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；認知領域：知道必要的安全保健常識，學習保護自己；動作技能領域：生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。 二、語言領域 情感領域：樂於與人交談，講話禮貌； 能清楚地說出自己想說的事； 喜歡聽故事、看圖書；認知領域：注意傾聽對方講話，能理解日常用語； 動作技能領域：能聽懂和會說普通話。 三、社會領域 情感領域：樂意與他人交往，學習互助、合作和分享，有同情心； 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國； 認知領域：理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則； 動作技能領域：能主動地參與各項活動，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。 四、科學領域 情感領域：對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾；愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識； 認知領域：能從生活和游戲中感受事物的數量關系並體驗到數學的重要和有趣； 動作技能領域：能運用各種感官，動手動腦，探究問題；能適當的方式表達、交流探索的過程。 五、藝術領域 情感領域：喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗； 認知領域：能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美； 動作技能領域：能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

㈥ 幼兒園小班，中班，大班課程表怎麼安排

你應該不是幼兒教師吧？首先，幼兒園沒有課程表，只有周教學計劃，即逐日活動安排表，每周安排的活動內容都不同。第二，每所幼兒園、每個班、每個學期、使用的教材等等情況都不一樣，實際上沒有一個班的周計劃是完全一樣的。第三，不知你所用的是什麼教材。所以，這里不可能有人能幫你列所謂的幼兒園課程表，你還是自己按教 材內容自己做吧。還有，網上有很多幼兒園周計劃的例子，你可搜索一下作參考。

㈦ 本人急需幼兒園 大班 中班 課程表 要標准一些的 有時間的最好 急急急

大中小班課程表