幼兒園體育課程

① 幼兒園的體能課指的是什麼 體育

1 、身體基本活動技能： 目標：小、中、大班幼兒各按其年齡段目標在掌握走、跑、跳躍、投擲、平衡、踢、鑽、爬、攀登等基本活動技能過程中，嘗試運用不同體育活動器械及輔助材料，能在不同的氣候條件及場地條件或空間里進行身體基本活動練習，具有成功感和自信心。 主要內容：在一日戶外體育中有目標有計劃地組織幼兒進行鍛煉，注重鍛煉的實效性，並在每個鍛煉環節中隨機抽測幼兒鍛煉開始、進行和結束部分的幼兒心率，了解運動負荷和運動量，在觀察幼兒面色，呼吸狀態、精神狀態後進行調整，記錄與活動相關的心理素質反映，以及創新舉動的頻率，分析這些片段並進行有目的地創設相應情境，進一步促進幼兒良好強化正面心理行為與創新品質，讓幼兒逐步形成相關的情緒體驗. 2、 身體素質： 目標：提高幼兒平衡、協調、速度、靈敏、柔韌、力量等身體機能，幫助幼兒靈活運用各類體育器械進行鍛煉，在掌握進行身體素質練習所必需的知識和技能的同時探索活動. 器械的不同玩法，滿足幼兒身體活動、娛樂、表現、積極性和創造性以及不同方式方法，不同合作夥伴等多種需要，培養幼兒活潑開朗的性格以及敢於挑戰、敢於嘗試，敢於創新，不怕失敗等精神。 主要內容：通過家園共育。幼兒和家長一起製作的戶外玩具提供給幼兒。例如：踩高蹺、飛盤、捉尾巴、袋鼠跳、綢帶等。以及為幼兒配備的戶外玩具。例如：跳跳球、呼啦圈、羽毛球、扔接球等等。提供各種幼兒感興趣以及適合年齡特點的體育器材，使幼兒的體育游戲更 加豐富。 3、基本體操： 目標：在幼兒掌握的一般體操及隊形變化的同時讓幼兒嘗試創編不同的模仿操、器械操等，激發幼兒對做操的興趣，提高身體動作的表現能力，發展其空間想像的概念和能力，培養幼兒在體操活動中協同一致，遵守紀律的優良品質，滿足幼兒表現模仿、審美等多種需要。 主要內容：創新徒手操及器械操的教學模式，根據年齡特點讓幼兒主動參與學操以及隊形的變換的內容，平日早操帶領幼兒做律動，提高幼兒興趣。為幼兒創造活動條件與空間，使幼兒形成積極主動、自信、創新等的心理品質。

② 幼兒園體育課程計劃

一、教師要把幼兒身體動作和提高身體素質作為每節體育課的出發點。
二、在體育回課中要根答據幼兒年齡特徵進行有目的地增強幼兒運動的密度。
三、精心設計體育活動的各個環節。體育課中有準備運動、隊列隊形練習、基本動作練習、游戲、放鬆運動等環節。教師在設計各個環節的時候，應考慮各環節需多長時間，重點、難點在哪裡，應示範多少次，什麼時候示範，需多長時間等。
四、增加幼兒參與體育活動的主動性。
1.課堂內容以游戲為主。
2.運用有趣的教具器材。
3.添加競賽形式的活動。
課程計劃還是要有自己的風格，可以根據你們班學生的特點，利用器材、游戲等步步引入課程。如果教師需要具體教學指導，推薦咨詢世紀萬成教育培訓機構，可提供教案參考，解析教學難點，教具器材使用講解，分享親子活動策劃方案等。

③ 幼兒園戶外體育活動課程的時間安排

各個幼兒園情況不同
一般夏秋季，會在吃早點前有戶外游戲，然後做操
冬春季就比較晚，10點到11點戶外活動
有的幼兒園，還有會安排在午飯後帶孩子在校園里散步，不過這個情況不普遍

④ 幼兒園體育課如何安排內容

兒童體適能課程比較合適，因為幼兒園的孩子基本也就四五歲，直接接觸技版能課，運動能力較弱的權孩子可能跟不上。兒童體適能課程主要是從興趣出發，鍛煉身體素質，一些小的教具，也不佔用教學空間，下課收好了就行。可以考慮讓老師去CNCA系統的學一期兒童體適能課程，因為接觸過孩子，可能難度又沒有很高，學會基本教學內容和保護手法之後，可以回去給孩子們上體育課，希望可以幫到你。

⑤ 幼兒園體育的目錄

序一夏秀蓉
序二翁亦詩
序三潘潔
論文篇
上海幼兒活動改革與發展的思考楊浦區教育學院茅紅美
上海與其他三城市幼兒動作發展水平的比較研究李洪曾王耀明
幼兒體育活動的改革與探索上海兒童世界基金會楊浦幼兒園嚴良地
幼兒基本體育活動能力的發展規律及體育鍛煉上海幼兒師范專科學校嵇平
對幼兒體育的反思及實踐探索中國福利會宋慶齡幼兒園錢文潘浩翰
通過體育活動培養幼兒自信心的研究上海市徐匯區教育學院鄭藝
論幼兒「三浴」鍛煉的游戲化上海市威海路幼兒園陳文蓉李瑋
論游泳活動對幼兒體格發展之影響中國福利會幼兒園施渫非費紅文
幼兒園健康教育的探索與實踐上海市瑞金一路幼兒園葉蔚蘭高惠君
經驗篇
從走訪調查中看上海幼兒園體育活動的發展楊浦區教育學院高敬
幼兒園體育活動指導模式的研究徐匯區教育學院鄭藝
幼兒園體育活動指導模式的實踐體會上海市上中路幼兒園陳玲玲陳佩楓
系統體育活動對5～6歲幼兒心臟功能的影響中國福利會宋慶齡幼兒園潘浩翰
合理組織體育活動增強幼兒體質的實驗上海市開封路幼兒園趙月鳳侯國英
幼兒體育活動中活動量的調控上中路幼兒園周麗蒙
談幼兒腿部動作的發展上海市延吉幼兒園徐剛盛沛君蔣靜曹海榕
對幼兒體育課程的認識與實施靜安區教育學院沈琴芳
幼兒園班級體育活動形式——「區域活動」的實驗研究華東師范大學學前教育系冷小剛
強身健美體美融合幼兒園體育活動中的審美教育初探上海市荷花池第二幼兒園課題組
實踐篇
感覺統合訓練器材在幼兒體育活動中運用上海兒童世界基金會楊浦幼兒園宋潤紅王莉靜
幼兒園體育活動場地和器具的使用效益的研究和思考黃浦區教育學院郭敏華
加強幼兒小肌肉的鍛煉上中路幼兒園陳玲玲陳佩楓周紅等
開發兒童運動和智力潛能新途徑——幼兒期「智能球」運動處方的實踐研究與思考黃浦區教育學院郭敏華等
開展幼兒足球游戲，促進幼兒身心全面發展上海市明園村幼兒園余慧芳
幼兒園科學化、游戲化體育活動設計的基本原則上海兒童世界基金會楊浦幼兒園孫麗周薇薇
小班體育活動科學化、游戲化的實踐與思考上海兒童世界基金會楊浦幼兒園陸海瑾
強體育活動中的保育意識上海兒童世界基金會楊浦幼兒園朱嶺
引導體弱幼兒參加體育活動上海兒童世界基金會楊浦幼兒園李晶
活動篇
小班體育活動
玩紙球設計者楊浦幼兒園嚴良地顧婷婷
送飲料設計者楊浦幼兒園嚴良地陸海瑾
去動物園設計者徐匯區上中路幼兒園謝苗
球寶寶設計者楊浦幼兒園陸海瑾
小貓釣魚設計者楊浦幼兒園邊曉敏
中班體育活動
烏龜和兔子設計者楊浦幼兒園嚴良地孫麗
白貓警士設計者楊浦幼兒園嚴良地宋潤紅
紙棒推瓶設計者楊浦幼兒園嚴良地顧婷婷
造房子設計者楊浦幼兒園嚴良地孫麗
彩色的魔帶設計者楊浦幼兒園嚴良地孫麗
小花鹿學跳溝設計者市中心教研組鄭藝
小麻雀找食設計者市中心教研組鄭藝
小蝌蚪變青蛙設計者楊浦幼兒園嚴良地孫麗
袋鼠搬家設計者楊浦幼兒園宋潤紅
沙地游戲設計者楊浦幼兒園倪繼鷗
勇敢的小兔設計者徐匯區上中路幼兒園童憶來
蝴蝶和小花設計者楊浦幼兒園嚴良地陸海瑾
飛舞的綵球設計者楊浦幼兒園嚴良地宋潤紅
小動物運糧食設計者楊浦幼兒園嚴良地陸海瑾
大班體育活動
到小動物家去玩設計者華東師范大學學前系冷小剛
靈巧的小腳設計者楊浦幼兒園嚴良地孫麗
筷子與氣球設計者楊浦幼兒園嚴良地宋潤紅
小小足球運動員設計者楊浦幼兒園嚴良地陸海瑾
海浪滾滾設計者楊浦幼兒園嚴良地陸海瑾
恐龍戰怪獸設計者徐匯區上中路幼兒園樓菁
水中游戲設計者楊浦幼兒園陸群
小松鼠采松果設計者楊浦幼兒園姚莉達
奇妙的小路設計者徐匯區上中路幼兒園周紅
玩紙棍設計者楊浦幼兒園虞菁
文獻綜述
幼兒園體育活動資料綜述楊浦區教育學院林蕙蕙(執筆)楊浦區教育局李麗娟林雅萍
文獻索引
幼兒園體育活動文獻索引

⑥ 幼兒園的體育課，應該上什麼內容好怎麼上

拍皮球，跳圈兒，滾輪胎，最最經典的，不會玩膩的是：老狼，老狼幾點了。

⑦ 如何構建開展幼兒園體育課程

一、立足園本實際，確定課程內容
幼兒民間體育游戲具有濃郁的民間地方特色，是由民間創編，簡便易行、經濟實惠、深受勞動人民喜愛的有體育色彩的活動，它不僅鍛煉幼兒身體，發展幼兒基本動作，還有豐富幼兒生活，開發智力和陶冶幼兒情操的作用。
當前,我們海陵區幼兒教育有了長足的發展，教學質量和辦園水平也不斷提高，然而適合幼兒發展的民間體育游戲被教師和家長所忽視，致使過去一些能增強幼兒體質，培養幼兒機智勇敢、團結友愛、遵守規則等良好品德的民間體育游戲得不到開發與應用。同時，由於我園地處市區繁華地段，園舍附屬於小學中，只能與小學共同合用操場，在一定程度上給幼兒的戶外活動造成很大的不便。要保證幼兒能獲得充足的游戲活動時間，就要根據我園的實際情況，利用民間體育游戲簡便易行、取材方便、內容豐富、不受時間、場地、人數的影響，隨時隨地就可以開展的特點，充分挖掘和利用民間體育游戲，促進幼兒身心健康發展。
近年來，我們扎實認真地開展了研究工作，努力探索適宜不同年齡幼兒的民間體育活動內容、形式、方法，從而建構了具有民間體育游戲特色的園本課程。
二、根據幼兒年齡特點，將游戲進行改編和分類
我們通過多種途近收集了游戲幾十種，然後發動教研組教師進行了整理,發現這些廣泛收集來的民間體育游戲也有優劣之分, 我們進行整理去其糟粕，選其精華，讓幼兒接受健康向上的游戲；豐富游戲的玩法，使陳舊、單調、枯燥的游戲更具趣味性；強化游戲規則，使游戲更完整，使幼兒能夠多次轉換角色；並按幼兒的年齡進行了分類，分為適合小班、中班、大班的游戲。
如:小班根據幼兒的年齡特點主要開展了以說唱童謠為主的游戲，充分利用各種活動間隙和區域活動、離園活動等時間，組織幼兒說唱童謠，如：「小老鼠，上燈台，偷油吃下不來；喵喵喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來「、「蟲蟲蟲蟲飛飛飛，飛到草地喝露水-------」「草兒青青花兒笑,我騎馬兒快快跑-----」等，還選擇了一些較簡單的體育游戲如：《炒黃豆》、《拉大鋸》、《擠牆角》、《木頭人》、《老鷹捉小雞》等，讓小班幼兒初步感受民間體育游戲的樂趣，激發他們的參加民間體育游戲的興趣。中班主要選擇《踢沙包》、《丟手絹》、《地雷爆炸》、《金鎖和銀鎖》、《城門城門幾丈高》、《揪尾巴》、《爭四角》、《猜拳跨步》、《老狼老狼幾點了》等民間體育游戲，增加了幼兒的戶外活動量，進一步增強幼兒的體能。中班幼兒也玩一些相對安靜簡單的游戲。如：《拍手歌》、《炒黃豆》、《抬花轎》等，這些游戲由於簡單不用材料，幼兒兩三人就可以玩，所以深受幼兒的喜愛。

⑧ 如何上好幼兒園體育課

當別人推著孩子「雞血」那些長大後根本用不著的課程時，更有遠見版的家長願意花重金送孩權子玩運動。盡管他們心裡有數，大部分孩子都不會成為專業運動員，但是他們知道，從體育運動中學到的東西，夠孩子受用一生。

讓孩子積極上好體育課並不代表你希望他未來能憑體育特長獲得獎學金，或者成為專業的運動員。在孩子成長的過程中，不管是童年還是青春期，體育都是非常重要的一部分。運動能幫助孩子建立與他人的聯系，讓他們學會珍惜和成年人之間的關系，獲得自信心，以及為自己設立目標、完成目標。

然而研究卻表明，從體育運動中學得的其他東西，是孩子能夠受用一生的。

⑨ 幼兒園體育課活動前的熱身運動有哪些

頭部運動、肩部運動、擴胸運動、體轉運動、腹背運動、弓步壓腿、仆步壓腿、膝關節運動、手腕踝關節運動 一、頭部運動。1拍低頭、2拍仰頭、3拍頭左歪4拍頭右歪。5至8拍頭繞環 二、擴胸運動。1、2拍雙手握拳胸前平屈向外擴，34拍手臂伸直向外擴56拍同12拍78拍同34拍 三。振臂運動。12拍左手上舉右手下舉向後振，34拍換右臂在上左臂在下 四。體轉運動。可以直接雙腿開立不動。雙手胸前平屈左右轉，也可以轉體擊掌 五。涮腰。也就是腰部繞環。雙手上舉，腰部往上，由前向左再向後再向右再向前，以腰部為軸甩一圈 六。弓箭步壓腿。 七。測壓腿 八。踝腕關節運動

⑩ 幼兒園體育游戲怎樣融入園本課程

根據幼兒年齡特點：《拍手歌》、《丟手絹》、《炒黃豆》，將游戲進行改編內和分類
我們通過多種途近容收集了游戲幾十種，然後發動教研組教師進行了整理，只能與小學共同合用操場、枯燥的游戲更具趣味性；強化游戲規則，讓小班幼兒初步感受民間體育游戲的樂趣，激發他們的參加民間體育游戲的興趣