國學幼兒園課程

❶ 關於幼兒園國學方面怎麼教，怎麼學提出幾點問題

幼兒園怎麼上國學課 近年來，不少幼兒園都開展了國學課，辦起了國學班。但是作為園長，我們應該去交給孩子哪些東西?我們為什麼要教國學?孩子為什麼要學習國學?而國學經典教育到底是什麼? 所謂國學經典就是讓孩子在大腦發展最迅速的年齡階段，通過還孩子去接觸代表人類最高智慧的經典文化，達到開發孩子的高度智力、培養孩子健全的人格，為孩子們的成人成才奠定堅實基礎的一種教育方法。而經典，其指的是古今中外重大知識領域的原創性著作，是被歷史證明最有價值、最為重要的人類文化精髓。在音樂中有音樂的經典、美術中有美術的經典......在我們國學經典中，最能代表中華民族五千年文化精髓的經典著作有《大學》《中庸》《論語》《老子》《易經》《孟子》等。 我們幼兒園的國學課程應該如何設置呢?我們如何開展分科分領域的去教學呢?至德國學全國首創多樣化國學課程系統，幫助幼兒園引進中國首部專業的幼兒園國學系統課程，最系統、最科學、最適合在幼兒園普及的國學課程。 國學課程體系為國學教師一站式打造平台，讓教師愛上國學。讓教師輕鬆快樂教國學。國學幼兒園建設八大體系如下： 1.幼兒園自動運營管理體系(園長運營智慧體系) 2.團隊脫手管理打造系統(教師團隊打造體系) 3.家長主動轉介紹系統(家長工作體系) 4.多樣化國學課程系統(國學課程體系) 5.環境創設系統(招生環境創設系統) 6.輕松免備課教學教研系統(教學教研體系) 7.大型活動標本策劃系統 (品牌活動策劃) 8.聯盟大家庭資源共享系統(全國聯盟平台資源共享體系) 國學幼兒園建設八大體系，幫您建設最具國學特色的幼兒園。中國首家幼兒園國學系統服務平台——至德國學，歡迎您的加入!

❷ 幼兒園國學特色課程有哪些

隨著二胎政策的全面開放，幼教將會迎來一面新的景象！公辦幼兒園要尋找教育的根本，民辦幼兒園要選擇一條有特色，可持續發展的道路，

很多投資者將會重新定位自己幼兒園格局，需找新的特色課程！

隨著「國學熱」，許多幼兒園都系統或不系統的迎進了國學課程！但是幼兒園國學課程有哪一些呢？作為幼兒園的運營者，如何特色教育落實

到一日常規教學中去呢？這一些，我們都要系統的考慮。現如今許多家長在孩子的教育方面都更高深的想法，因此在選擇幼兒園上面也更加慎重！

幼兒園怎樣選擇一條更長久的經營之道？現如今幼教市場上出現了許多的特色課程：
1.英語、舞蹈、畫畫等技術性的特色課程，這些都是一些要以特長教育為特色的幼兒園要考慮的
2.以家長的意願、要求為主要需求而開設的特色課程，讓幼兒園失去自己的主動性
3.珠心算等一些小學化的課程，這一些現如今比較少了。

該如何將國學課程全面有效的到我們的幼兒園呢？至德國學據小編了解是中國首家幼兒園國學服務平台。科學的將現代學前教育與傳統國學融合

，總結出了幼兒園國學文化實操八大體系，其中「幼兒國學課程」系統的講述了我們的幼兒園該如何上好我們的國學課程，其中的課程有：

「輕鬆快樂學國學」經典誦讀
「孝親 尊師 感恩」美德紮根力行
經典音樂常規熏陶
幼兒傳統禮儀教育
傳統手工活動
傳統養生活動常規
琴棋書畫特色課程
至德國學，整合目前全國528家聯盟園的情況，對全國每個區域的幼兒園進行個案分析，用心的為每一所幼兒園打造屬於他們個性的園所發展規劃。督導專員，入園督導手把手教會幼兒園落實國學課

❸ 國學幼兒園教學理念

童風雅頌堅持秉承「童蒙養正」的教育理念；提倡「順性而教」的養正教育方式，以「仁民愛物」的情懷，培養優雅聰慧的國韻寶貝，打造中西合璧的國學智慧幼兒園。

❹ 國學幼兒園怎麼教學

國學所講的禮、義、孝集中的體現了中華民族的文化和精神。同時也感到國學教育的重要性。開展國學經典誦讀活動,其目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的尋根，尋民族精神的根，尋現代文明之根，尋學校育人思想之根…熟讀國學經典過程中弘揚優秀的民族傳統文化，加厚孩子的人文底蘊。所以把國學經典誦讀活動作為幼兒園教育教學的一項重要內容，讓經典真正植入孩子們生命，成為影響孩子一生的文化血脈。1.怎樣合理安排幼兒的「集體游戲」、「團體操」的時間、場地、音樂等？晨間鍛煉，包括自選游戲、團體操（操節、律動）、集體游戲幾個方面內容。這要根據幼兒園的具體情況來統籌安排。如果場地小，班級數多，需要按年齡分兩段進行的，那就要一部分先集中後分散活動，另一部分先分散後集中活動，相互交叉進行安排。如果全體同時活動，可根據幼兒園的具體情況來定。一般冬季可先做跑步等熱身運動來替代集體游戲，然後是早操包括律動和自選游戲。關於時間安排，一般情況下，晨鍛時間45分鍾左右。其中操節包括律動的時間在10分鍾左右。夏季戶外體育鍛煉的時間要相對減少些。集體游戲主要目標是發展幼兒走、跑、跳、攀登、平衡、鑽爬、投擲等基本動作的，如果有提供人手一件的新的器具材料時，自選游戲和集體游戲的時間可以合並起來。2.早操時如何抓住幼兒的眼球，讓他們都動起來？首先，教師對活動的投入程度對孩子有感染作用。其次，選擇的內容和音樂。國學幼兒園的早操一般情況下是以武術或者韻律節奏感強的舞蹈操來實現的。節奏感和老師的帶動容易吸引兒童的眼球，激發幼兒的興趣。3. 兩位老師怎樣配合好教學活動？答：首先要明確：兩位老師的配合，目的不是為了減輕主班老師的工作量，是以提高教學效益為前提的。因此，一般情況下，主班負責實施教學，配班可根據主班老師的要求做好相關的輔助性工作。配班老師應當把更多時間用在觀察上。4. 次活動中間是否要有些間隔時間？答：「課間十分鍾」，好象應當是慣例了。總要給孩子留點自由分配的時間，同時也便於老師作好下一活動的准備。5. 小班15分鍾後與下次活動時間間隔好像多了一點。答：小班活動時間的安排本應當與中、大班有所不同。這應該由老師自己安排一些學習性活動，如一些規則游戲、培養生活自理能力的游戲或戶外游戲等。6. 在中國經典美術活動中，如何處理先完成作業的幼兒的等待時間？從哪些方面入手來評價孩子的作品？答：教師要根據教學目標和兒童的實際情況給予個性化的指導。對於大班和中班的孩子來說，他們的年齡稍微大一些，根據情況可以適當的安排傳統手工藝的課程，教師先提醒孩子從哪些方面欣賞、觀察、分析作品（好在哪裡？有哪些地方可以做得更好？），為評價作品儲備經驗。對於小班的朋友，動手能力課程差一些，教師可針對作品提出修改、補充建議後再次讓幼兒作業等。當然，教師要注意提供足夠的，多層次的作業材料。7. 國學幼兒園的游戲是否要明確規定在何時做何內容的游戲?答：國學幼兒園的游戲安排和一般幼兒園沒有什麼不同，都是在教學活動和固定的生活環節有規定時段外，每天應保證幼兒有3小時以上的游戲時間。包括自主性游戲（自由活動）和規則性游戲。只是在安排游戲的內容而有所不同。根據當天或者當周的國學教學計劃安排相適應的幼兒小游俠，其中應注意內容的交替及戶內外活動的結合。8. 有區角活動，游戲到底該如何安排？答：先要搞清楚幾個概念：區角（區域）活動，只是活動場地和相應活動內容的一個劃分。如果把角色游戲作為社會性區域活動來看，區域活動與游戲彼此就是一個概念。現在老師把區域活動與游戲分裂開來看的情況，是一些老師對區域學習與區域游戲之間的本質區別理解有誤。如果我們把活動目標主要定位在分組學習上，這時幼兒所進行的區域活動，就應當以完成相應的具體的學習目標為教師觀察指導的要素。如果是區域游戲活動。教師要完全以幼兒主體的需求、愉悅的體驗為目標來觀察指導。這時的指導對許多老師來說會因為有很多不能預測的因素而感到力不從心。如果是社會性區域游戲（角色游戲）的，除了教師的指導要遵守自主游戲的間接指導原則外，還是要把孩子的社會性發展作為游戲的最終目標。包括角色意識（角色責任）的建立；合作交往能力的培養；游戲規則的完善（培養社會規則的認同感）；學習解決處理交往中遇到的問題和矛盾，培養解決問題的能力以及豐富發展游戲內容等。教師要注意結合課程內容把國學相關學習內容滲透到幼兒角色游戲中。讓幼兒的學習在游戲中得到延伸，或獲得新的經驗。

❺ 孩子上國學幼兒園好嗎

可以考慮我們幼兒園加盟十大品牌中-品格蒙特梭利幼兒園。品格知識來源於國學，但是品格教育不僅限於品格知識，還包括品格感受及品格行為。

很多80、90後爸爸媽媽會在寶寶三歲以後就把孩子送去上幼兒園，因為覺得寶寶在幼兒園里可以學到一點的知識，可以接觸一些朋友，早點適應離開爸爸媽媽的生活。選擇一家好的幼兒園，對於寶寶來說是至關重要的，有些幼兒園里只要寶寶不哭不鬧，老師就覺得他的責任做到了，並不會教寶寶們一些知識什麼的，或者生活常識。有的幼兒園就會教寶寶們很多的知識，但也不是一些很深奧的知識，主要還是一些舞蹈，兒歌，還會給寶寶講故事。今天我給大家介紹一家幼兒園加盟品牌——新加坡品格蒙特梭利。

那寶寶去了幼兒園之後會有一些什麼樣的變化呢？最近小編外甥女被她媽媽送去了幼兒園，剛剛去上幼兒園，根據小編的觀察和接觸寶寶。寶寶們在上幼兒園之後發生的變化，接下來就讓小編跟大家聊一下寶寶上幼兒園後的這些變化吧！

第一個變化，語言組織能力得到好轉，甚至會講小故事了

有很多三歲的寶寶在上學之前的語言組織能力還不是很好，自己想要表達的意思，表達不清楚，有時候也讓爸媽們頭痛。在寶寶上幼兒園之後幾個禮拜，語言組織能力慢慢變強了，能夠表達清楚自己的意思，甚至還可以跟我們講故事。

第二個變化，知道好好吃飯，不怎麼挑食了

去幼兒園之後，一個非常好的變化，我覺得這是和小朋友在一起吃飯，再加上老師的教導，慢慢養成的好習慣。

還有就是寶寶也知道自己的事情應該自己做，穿衣服吃飯，也不再需要媽媽幫忙了。

第三個變化，更加有禮貌了

在寶寶上幼兒園之後，有的時候和寶寶出去玩，遇到了認識的人，寶寶也知道主動打招呼了，很多人誇寶寶越來越懂禮貌了。這也是寶寶在上幼兒園之後，一個很好的變化，對於這樣有禮貌的小寶寶，誰不喜歡。

品格蒙特梭利注重孩子的品格教育，在讓孩子變得聰明智慧的同時變得更加具有品格。

❻ 幼兒園國學課程教案怎麼寫

首先：標題 第四課 手足 一、經典課文 心手相應，至巧至靈。 閑習屈伸，五臟咸寧。 暖日除履，信步於庭。 接納地氣，腎精由興。 （一）字詞注釋 咸：都 履：鞋子 腎精：腎之功能活動的物質基礎，來源於先天之精，又依賴於後天之精的滋潤。 （二）課文解讀 手足不止於是四肢的末端，更是陰陽經脈交合聯絡的部位...，經絡系統中十二正經（手 三陰經、手三陽經、足三陰經、足四陽經）分別起止於手足，這些經脈與全身的臟腑相通。所以，閑暇之時我們經常做做手指腳趾屈伸運動，使經脈暢通，五臟得到充足的氣血，正如一個城市不堵車了，所以物資都能及時到達，城市也會欣欣向榮。 二、活動目標 （一）引導幼兒認識手足的作用 （二）使幼兒學會一些基本的手足保護和保健方法。 三、活動准備 （一）教學DVD：音樂《小手拍拍，小腳踩踩》、視頻《手部穴位保健操》、《課文誦讀》。 （二）教具圖片：《手部穴位分布圖》 四、活動過程 （一）活動導入 教師讓全體幼兒起立，播放音樂《小手拍拍，小腳踩踩》，並帶領幼兒跟音樂簡單活動手腳。 (二)活動展開 1.操作活動：認識手腳 教師向幼兒提出問題，引導幼兒思考手腳各有什麼作用。 教師總結：小朋友，既然我們的手和腳有那麼多本領，對我們生活多麼重要，我們要學會保護它們，你們知道怎樣保護它們嗎？ 2.健康指導：保護手腳 教師根據班級幼兒實際情況，講解保護手腳的基本方法。 A.不吸手指頭，不啃手指頭。 B.勤洗手，勤剪手指甲，保護手指甲干凈和美觀。 C.天冷時給小手抹上護手油，戴上手套。 D.不拿鋒利或燙熱的危險物品，保證安全。 E.穿鞋、穿襪子、勤洗腳、勤剪腳趾甲。 F.睡覺前用熱水泡腳，可以預防疾病。 5 （三）活動結束 1.教師朗讀本課課文，請有耳聆聽。 2.教師結合「課文解讀」對課文的大意進行解釋。 3.教師領讀，幼兒跟讀2~3遍。

❼ 國學幼兒園有哪些

這個范圍性太廣了，你是想知道哪裡的？

❽ 幼兒園國學課程有哪些

幼兒園大多學得比較基礎，學習《百家姓》、《千字文》、《幼學瓊林》等，以及一些國學禮儀，推薦一個專業的國學網站，你可以先免費試聽一下哦，網路搜索「博達學堂」即可。

❾ 如何打造國學特色的幼兒園或國學館

如何打造國學特色幼兒園，童風雅頌國學幼兒園小童老師認為品牌和實力最重要！這也是很多園長比較關心的問題，打造最中國范兒的幼兒園教育的【童風雅頌】國學幼兒園認為，首先要了解國學特色幼兒園的好處，體現在以下幾個方面。
1、做教育的一定要懂國家政策形勢
現在國家一直都在大力提倡弘揚優秀傳統文化，國家相繼出台了一些文件做相應的指示。其中包括教育部頒發的《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》，還有近期印發《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》。所以辦國學特色幼兒園是一定非常好的趨勢，而且一定要趁早。
2.國學幼兒園代表精英家庭的需求
辦一所幼兒園，實際上作為投資人時刻要認識到，我們的客戶就是家長，那麼我們實際應當要做的就是為客戶創造價值，客戶才會認同我們。所以開辦一所幼兒園實際上是要滿足家長的需求。人文需求是現如今家長比較急需，也就是孩子好的行為習慣養成和行為禮貌的規范等等。畢竟這些是這個年齡段的孩子最急需的，也是能夠伴隨孩子一身成長的。
3.國學特色幼兒園有利於園所穩定
這一點也是園長感觸最大的，幼兒園剛辦起來的時候，老師團隊特別難帶，而且流失率非常高，畢竟老師的年齡都不是太大，但至從園所定位國學特色以來，老師的整體素質也逐漸提升了，最主要是懂得感恩了，自然而然的與家長關系處的也越來越好。