雙證班課程表

㈠ 長沙教育學院的培訓模式

課程設置是影響教學質量的核心要素。課程設置是否科學、合理，直接影響著教學質量的優劣。長沙教育學院十分重視課程設置的研究與改革。在教師繼續教育培訓、成人學歷教育、新高職等教學實施過程中，學院依據學員的特點、社會對人才素質的要求，大膽地進行課程設置的改革嘗試。如在初中教師崗位培訓中，學院從調研中了解到各學校都高度重視現代信息技術在教學中的使用，於是學院增設了「多媒體課件製作與使用」課程，此舉開省內繼續教育課程設置改革之先河，得到上級領導部門的充分肯定，並在全省予以推廣。在省級小學英語教師的培訓中，增設了英語口語、英語聽力、小學英語活動、語言與文化等課程。對兩年制英語成招脫產班課程設置改革的力度更大，將一部分公共課調整為自學，將大學語文調整為教師語言藝術，增設了簡筆畫與英語教學、教師禮儀、新課程理念下的課堂教學設計，信息技術與小學英語教學等課程。針對高職教育的特點，學院把課程重點放在技能培訓上，實踐教學和理論教學比例接近1：1。技能培訓與社會考證充分結合，如開設「辦公自動化」，以便學生參加項目技能鑒定；開設「計算機網路基礎」，讓學生參加《網路管理技術合格證》的考試等。改革後的課程設置，在兼顧理論與實踐相結合、素養與技能相結合的同時，加強了實踐操作、技能技巧課程的分量，有利於加快學員的專業成長與專業技能成熟。
隨著教育形式的不斷發展，辦學渠道的拓寬，培養對象的不同帶來的是培養目標的不同，教學方法、教學手段也需要不斷更新，鑒於此，長沙教育學院大膽改革，努力探尋相適應的培養、培訓模式，並對多種模式進行科學整合，創新運用，以提高培養、培訓的針對性與實效性。在教師、教育管理幹部培訓的形式上，堅持校本培訓與集中研修相結合、近程培訓與遠程培訓相結合、培訓與教研教改相結合，重在促進培訓對象對自己教學或管理活動的反思，引導他們從經驗中學習；在培訓模式的選用上，大力倡導參與式、問題式、合作反思式、研訓一體式的培訓模式；培訓方法靈活多樣，專家講座、案例分析、論壇研討、教學展示、實地考察有機結合，強調尊重參培對象的主體地位，強化研修的互動性，從而達到整體素養的提升。長沙教育學院通過培訓模式的研究與創新推動了教師繼續教育教學的改革，實現了與基礎教育新課程改革的同步成長。高職學生的培養，則採取的是學歷文憑和技能等級證書的「雙證制」模式。同時，特別注意學生實踐能力的培養，在假期，根據學生的專業特點，組織他們開展實習活動，讓學生提前進入社會實踐活動，使學生在畢業後就業時多一份成功的幾率。

㈡ 誰有福大MBA雙證班的課程表啊發個給我吧

你的手機接收不了的

㈢ 在職研究生的課表

你想要報考什麼專業的在職研？
在職研是屬於不脫產的學習方式，即邊工作邊學習的學習方式，它的上課時間一般是安排在每月周末或是假期內進行授課的。課表也是由院校安排的。
希望我的回答可以幫助到你。

㈣ 全日制自考本科雙證班與專升本 哪個好

自考是計劃外的，專升本是計劃內的，屬於統招的，含金量和認可度要比I自考的高。

揭秘全日制自考雙證助學班

每年高考結束，都會有各種各樣的學校的向考生做宣傳，推薦學校，宣傳最多的就是全日制自考本科，不少招生機構花錢買學生名單，請學生兼職以高校的名義給考生打電話推薦全日制自考本科，招生中介或騙子承諾分數不夠可以讀大學，甚至讀本科。一些招生騙子故意混淆網路教育、成人教育、自學考試助學輔導和部分中外合作辦學項目與全日制普通高等教育的區別，蒙騙希望就讀全日制普通本科院校的考生，聲稱只要交錢就可以上大學，甚至重點大學。家長花錢後，拿到了錄取通知書，入學之後方知上當受騙：就讀的根本不是全日制普通高等教育的本、專科，而是自考試點班、成教預備班、網路學院或中外合作辦學項目。需要提醒大家的是：網路教育、成人教育、自學考試以及有些中外合作辦學項目也是高等教育的形式，但跟全日制普通高等教育有區別，入學門檻較低。網路教育、自學考試不需要參加統一高考、統一錄取即可就讀。混淆教育形式來蒙騙考生和家長，是目前較常見的欺詐手段，招生騙子最容易在這個問題上打考生和家長的主意。下面就有我來為大家解答全日制自考本科吧！

自考本科本質
<一>、什麼是全日制？
答：真正意義上的「全日制」是統招的說法，只適用於計劃內招生的。全日制一般指學習時間上的一種分類。全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。區別於業余、函授、自考等學習形式的學校。所謂「全日制國民教育"即全國統招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制！就是按固定時間在學校上課，非全日制就是業余制，按自己的專業決定課程安排。
據了解，高校自考班可分兩大類：一是以招落榜生為主的全日制助學班，學生通常在校內學習，享受與統招生待遇；二是助學點辦的非全日制助學班，以考生業余自學為主、院校輔導為輔。
全日制自考本科之所以要4年，是因為成教專科是2.5年，自考本科是1.5年，加起來差不多就是四年的時間，實際上四年內拿到畢業證的不是很多。說白了，讀全日制自考本科拿的還是業余制的自考本科文憑，無非全日制自考是周一到周五上課，業余制自考是周末上課，考試時間都是一樣的，每年的1、4、7、10月份。
<二>、什麼是雙證？
答：雙證都是為了吸引高中生用的名詞，其實何止雙證呢，大專，本科，學士學位就三個證了，其他的職業資格證誰都可以考。

<三>、自考本質
自考分全日制和業余制，全日制主要是針對高中畢業生，業余制也就常說的專套本，主要是針對在校專科生和專科畢業生。其實，不管是全日制和業余制，最終的文憑一樣的。因為自考本科都是以專科為起點的，不管是成教，自考，統招的專科都可以。

報考建議

能讀統招是最好的，哪怕是統招專科，不僅僅是含金量的問題，而是自考屬於學歷教育，學不到什麼實用些的東西，而且國家的優惠政策照顧的比較少，如應征入伍，戶口遷移，助學創業貸款扶持等等。
不能讀統招的話，想讀大學的話可以考慮一下自考本科，但是得尋找正規的學校，不要挑名氣比較大的學校，像部屬院校是不能辦的，允許辦的都是教育機構的，不允許辦的也是教育機構的在辦，根本不可能實現和統招生資源共享。
如何選擇正規的助學班？
1.進自己省份的教育考試院的官方網站上查找全日制助學班信息。【如湖北教育考試院】
2.直接去本科院校的官網找繼續教育學院。
【主考院校的繼續教育學院查詢方法是先網路主考院校名稱，然後點擊官網，在官網裡面的「招生就業」或者「機構設置」中找「繼續教育學院」】

自考分類
學歷層次
高等教育自學考試現有專科、本科兩個學歷層次，專科、本科、獨立本科段三種專業類型。

一、專科
高等教育自學考試專科是在總體上與一般的普通高等專科學校或高等職業技術學院同類專業水平相一致的自學考試專業類型。除特殊專業外，此類專業一般不設限制性的報考條件，只要是中華人民共和國公民(廣東省含港澳人士)均可報考。考生在達到規定的畢業要求後，可獲得專科畢業證書。

二、本科
高等教育自學考試本科是在總體上與一般普通高等學校本科同類專業水平相一致的自學考試專業類型。此類專業可分為分段式本科和一體式本科(註：「分段式本科」和「一體式本科」的概念是筆者為方便讀者閱讀而自創的概念)。
⑴分段式本科
分段式本科即是將一體的本科專業根據自學考試的特點和需要分為基礎科段和本科段，相當於全日制高校的「二二分段」。基礎科段可直接與本科段相銜接。
①基礎科段
基礎科段是自學考試根據本身的特點和需要，將普通高等學校本科四年制課程設置中一二年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。大多數省的自學考試管理機構對於這類專業均實行與專科專業相同的管理，這類專業一般也不設限制性的報考條件，考生在達到規定的畢業要求後，也可獲得專科畢業證書。
②本科段
本科段是自學考試根據本身的特點和需要，將普通高等學校本科四年制課程設置中三四年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。此類專業對報考者是有報考條件限制的，即持有國家承認學歷的專科(或專科以上)畢業證書或正在專科(或專科以上)就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求後，可獲得本科畢業證書。
⑵一體式本科
一體式本科是在自學考試領域是不多見的一種專業類型，現在只有浙江省、吉林省等極少數的省開考有此類專業。此類專業與分段式本科專業的主要區別就是，這類專業不分段，保持封閉的而完整的課程設置。除特殊專業外，此類專業一般不設限定性的報考條件。考生在經過完整的本科課程的學習，達到規定的畢業要求後，可超越專科階段，直接獲得本科畢業證書。

三、獨立本科段
高等教育自學考試獨立本科段是為各類高等教育形式專科畢業生繼續學習而設置的一種在專科層次起點基礎上又獨立於專科層次的自學考試專業類型。大多數省的自學考試管理機構對於這類專業均實行與本科段專業相同的管理，也是持有國家承認學歷的專科(或專科以上)畢業證書或正在專科(或專科以上)就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求後，也可獲得本科畢業證書。
獨立本科是指，如果一個自考生是大專學歷，那他考本科，這個本科就是獨立本科，因為是獨立的不是跟他專科一起學的。如果一個自考生專本一起考，那這個本科就是本科段。本科和獨立本科考的課程完全一樣。

辨別真假
由於自考畢業生社會認可度較高，考生眾多，存在巨大商業利益；很多社會機構為了商業目的，便以各種名義虛假宣傳、誤導考生，甚至編造出名目眾多的「自考」來騙取學生的高額培訓費。例如：各種培訓機構承諾的1年或1.5年自考，承諾1年就可拿到自考本科畢業證書。（此類證書多是「社會機構」和「沒有資質的學校」合作，由沒有資質的學校自己製作並頒發的畢業證書。雖然外表一樣，但並不屬於全國高等教育自學考試體系，很多是非學歷考試，並不是正規的自考文憑，不被國家承認。）畢業證書真偽可以通過高等教育考試學生信息網（學信網）查詢，學信網信息不明確的，可到各地的「教育考試院自考辦公室查詢」。
《高等教育自學考試暫行條例》第十八條明確規定：各專業考試計劃的安排，專科（基礎科）一般為三至四年，本科一般為四至五年。
所以無論從各專業課程數量上，還是法律規定上，「1年畢業」是不可能的。如果相關單位1年就就讓考生畢業屬違法違規行為。
此外，社會上還有很多倒賣、製作假自考文憑的不法機構和人員，其文憑是很容易辨別的，沒有任何價值。望廣大考生不要有僥幸心理，要踏實學習

舉例說明：

【湖北省24所高校可開辦自考助學班】
每年暑期，常有一些社會教學機構打著名校招牌進行不實的自考助學招生宣傳，招攬高考低分考生。省教育考試院昨日公布，我省今年只有24所普通高校具有自考助學班的招生資格，比去年減少5所，考生要注意辨別。

此外，還有7所培訓學校也開設有合法自考助學班。所有招生學校的具體招生專業，考生可登錄省教育考試院官方網站，點擊「自學考試」專題查詢。省教育考試院表示，不在此列的，省自考辦一律不認可。

省教育考試院相關人士提醒，目前自學考試有三類開考形式：面向社會開考（即在家自學）、面向助學班開考、面向系統委託單位開考。這三類成績是可以互相認證的。值得注意的是，選擇自考助學班時，考生本人一定要通過正規的信息渠道獲取相關的學校信息。在網上搜索主考學校的網址也不可靠，因為部分「山寨」培訓班也會設置一些和主考院校網站及其類似的網站，忽悠考生。此外，不要輕信「名牌大學」的誘惑，我省早在多年前就有規定，部屬院校不舉辦全日制自考助學班。

武漢大學校方是不允許辦全日制自考本科的，教育部【2007號】文件對部屬院校有這樣的規定，因為他們每招一個統招生，國家都有相應的經費補貼的，招自考生的話會佔用統招生的資源，畢竟這樣的學校不是培養自考生的。所以，現在這樣的學校的全日制自考一般都是外面的教育機構在辦，有的具備資質，有的不具備。目前，湖北教育考試院批准可以辦武漢大學全日制自考的就一個武漢震旦法商專修學院。