新課程封皮

❶ 求堂堂清課堂8分鍾小測 南方出版社在哪買 封面： 新課標《新學法》初中數學同步教輔 初中數學同步階梯作業

書店沒有的話，可以到淘寶上找找看，應該會有的

❷ 《新課標高中地理考試圖冊》 綠色封面的……我想問一下是哪個出版社的謝謝！！！

山東省地圖出版社。王樹聲地理研究室主編。不過個人建議用哈爾濱版，藍色封面，上有地球圖案。

❸ 誰能幫我做一張這樣的封皮圖片，帶班級和姓名的，給孩子寫錯了不會做了

大部分應屆畢業生的簡歷的基本模式都是：

個人簡歷：基本信息、求職意向、所學專業、考證證書、個人能力、實踐經歷、自我評價。
等以上幾部分。但當你簡歷看多了以後，對以上幾部分你就會形成一些自己的看法，同時對其結構做出自己的一些思考，對其表述提出一些自己的建議和意見。下面說說我的看法：

1、基本信息：這部分一般都是姓名、性別、專業、畢業學校、所學專業、等。需要特別注意的是一定要有具體的，比如我見過有的學生，留了個碼，結果打過去說是欠費停機，當然我們可以相信他是換了碼而忘記更新簡歷上的碼，但這從另一個側面反映出該學生在求職或在投遞出這份簡歷時的一種無責任心的心態，難道不是嗎？還有的學生，當我們的工作人員打約他面試的時候，話還沒說完，通話卻突然斷了，過幾分鍾這個學生氣喘吁吁的又回了，說不好意思，剛才沒電了，我們可以相信確實是沒電了，但你在找工作這么關鍵的日子難道都不能上心一點保證隨時有電嗎？沒有緊迫感、沒有壓力感等等，這都是很多應屆畢業生常持有的狀態。

2、求職意向：有的學生寫的好，比如「願意從事會計，審計及其相關財務類工作」，而有的學生則寫道「希望從事企業經營管理類工作」，我們不能說他寫錯了，但至少看起來沒有前者的清晰，讓人摸不著頭腦你究竟對什麼類型的工作更有興趣，因為企業經營管理類工作有很多比如營銷管理、人力資源管理、財務管理、生產管理等等這些都是企業經營管理，難道硬是要讓人家相信你是真正的萬金油不成？求職意向一定要有針對性，目標要明確，志向要堅定，當然，你可以寫幾份不同的簡歷，比如有的是希望從事HR的、有的是希望從事生產管理的、有的是希望從事場營銷的，這完全可以，但千萬別把他們混合在一份簡歷里。

3、所學專業：有的學生在一份簡歷里，所學專業課程佔了簡歷篇幅的1/4左右，讓大家知道你學過哪些課程的出發點是好的，是希望向展示自己專業能力，但沒有必要把你所學專業都列出來，你需要列的是與你所應聘職有直接的專業，如有的學生應聘的是人力資源方面的工作，簡歷里把他學的工程制圖、C語言等等全給列上了，而且還佔了不少篇幅，當然這和目前高校學科設置有關，但作為應屆畢業生的話，你得花心思去想的HR到底希望看到什麼樣的簡歷，他們最希望直觀的從我簡歷上搜索到什麼信息，你只要留心這些，你才能有的放矢。

4、以下是我從一學生的簡歷中選出來做引子的，他在個人能力處寫道：
個人能力：
1. 大一任班級體育委員時組織多次班級活動，所在班級獲學院足球、排球冠軍
2. 大二任班級文娛委員，組織班級參加學院健美操大賽獲二等獎
3. 組織並參與為期一個月的「關於中國農民工迴流的調查」，獲會計學院「暑期社會實踐先進個人」
以上與其說是個人能力，不如說是「經歷」，「個人能力」需要寫的是你能做什麼，會做什麼，掌握了什麼，熟悉了什麼，熟練了什麼，精通什麼等等，而不應該是你做了什麼。其他不表。

5、實踐經驗：這是我看簡歷比較注重的一環，我希望應屆畢業生們在寫簡歷的時候能把這一欄提前，較之你的所學專業，我更希望先看到你對自己實踐經驗的詳細介紹，而不希望看到你學了什麼專業，因為學的你不一定都學懂了，而你做的至少會給你留下更深的印象，也更能從你所做的事中更全面的了解你的能力及經歷。以下引用某學生的實踐經驗：
某年某月——某年某月 在某和同學兩人合力舉辦補習班，為期一個月
某年某月——某年某月 做關於農民工春節回家消費調查，並做成調查報告
某年某月——某年某月 在某股份有限某分財務實習
某年某月——某年某月 廣州某財務處實習
看了以上的實踐經驗，我一點感覺都沒有，彷彿對他的實踐經驗仍然是相當的陌生一般，為什麼呢？因為我只知道他所了什麼事，而不知道他在這些實踐中都負責什麼、主要做了什麼、有什麼步驟、有什麼計劃、有什麼結果、自己有什麼收獲。比如在做關於農民工春節回家消費調查一欄，我更希望看到的是：你主要負責什麼、你展開調查的步驟是什麼、你的調查花了多長時間、有什麼效果和結果。當然我不需要你大篇幅說明，我只希望你能言簡意賅的濃縮你的實踐經驗，如你可以寫成「在關於農民工春節回家消費調查過程中，我通過什麼什麼方式展開了調查，通過什麼什麼方式什麼什麼，最後總結成什麼什麼，這份調查報告獲得了什麼什麼，我自身也從這次實踐中體會到什麼什麼」。

6、自我評價部分：我看很多應屆畢業生的簡歷，可以說90%左右的自我評價都是放在簡歷的最後最好，彷彿生怕別人看到他自己對自己的剖析一樣，其實我個人更傾向於在個人信息之後就能看到他對自己的評價，這樣能讓我先對他有一個梗概的印象。下面引用某學生的簡歷：「我來自太原，一個正在努力求發展的城。同我的家鄉一樣，我同樣渴求機遇，渴求發展。我為人樂觀開朗，大方風趣，更富有親和力和想像力，樂天的性格使我坦然面對困難和挫折。在大學四年裡，我努力抓住所有可以發展自己的機會，完善自己，改變自己。我深知機會的可貴，但只要給我一個機會，我同樣可以撬起地球！」自我評價，什麼是評價，就是對自己的總結，你的性格、你的希望、你的能力等等。我們來看以上引用，第一、二句很明顯不適合放在自我評價里，這里更應該是事實描述，而不是叫你去抒發自己的情懷。在他這段話里，只有第三句可以算是自我評價，他說了他的性格樂觀，風趣、有親和力和想像力、能從容面對困難等。最後一句話是表決心，但感覺太虛了吧，我的建議是盡量不要寫類似的表決心之言，而且現在的HR我相信也都不至於說反感「給你一個支點你就能撬起地球」的豪言壯語，但也沒幾個HR會相信的。

❹ 人教版小學語文教材二年級上冊的目錄和封皮

• 目錄和封皮：
  

  

❺ 人教版新課標五年級上冊的英語書封皮

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❻ 小學六年級語文下冊新課程學習與測評的答案（封面是紫色的）

回復：不好意思啊,我不認識蘇格蘭牧羊犬,請問哪只是啊?左邊的,還是右邊的?

❼ 請給我 新課標人教版 小學數學 所有冊的教科書封面圖片，解析度高點的！謝謝！

做網頁用吧

❽ 《新課標英語每課一練 初中總復習》的封面動漫人物

零之使魔裡面的人物
王族

安麗埃塔（アンリエッタ， CV：川澄綾子漫畫中內為"漢麗塔"）
托里斯汀的公主容。她被她的子民們所愛戴，同時她也是露易絲的老朋友。後來，在阿爾比昂的王子遭到暗殺後，她成為了托里斯汀的女王，並且下定決心要從阿爾比昂的侵略中保衛托里斯汀。
她的名字來源出自於Henrietta Anne，英國王子查理一世的么女，同時也是查理二世的姐妹。
使魔：沒有
年齡: 17
身高: 158 cm (5'2")
三圍: 84/59/85
喜歡的食物: Horn-sheep Soup
興趣: Disguising
魔法屬性:水
特殊: Dancing, especially to the melody of "Fairy's Lunch"
討厭: 謊言

❾ 新課標假期樂園封面是暑假樂園4個打字北京出版集團公司北京教育出版社出的數學7年級答案跪求

×霄為您解答！
你不是說分工合作嗎！