新課程生物八下答案

① 八年級下冊生物小練的答案

古人雲：「書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋。」但我覺得讀書的目的並不在此，而是用心去體味書中那份將天涯變為咫尺的樂趣。
開啟書的扉頁，縷縷墨香如陣陣楊柳風，蒙蒙杏花雨，在心田縈繞；又如在海邊採拾五彩的貝殼，搭建心中的樂園，體味快樂與激情。
在書中，你可以與李白並肩站在險峻的山峰，感受「天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城」的豪邁與雄壯；你可以和范仲淹促膝長談，體會「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的愛國情懷；你可以和徐志摩信步徜徉，在康橋上談人生，談理想；同樣，你也可以同海明威在大海中與鯊魚搏鬥，體味那「人可以被滅亡，但不能被打敗」的不屈不撓的精神。總之，在書中，不論年代的久遠，不管國度的阻隔，一切事物，都縮小了原有的距離，使你的心與作者的心融合在一起，一同分享快樂與悲傷，痛苦與失望，激情與豪邁。書，可以將天涯在瞬間變為咫尺。
人生，對於我們來說，似乎是一個遙遠的名詞。它像水，無法抓住，卻隨時流淌在我們的身邊；它像一座海市蜃樓，往往在我們要觸及它的瞬間，消失的無影無蹤；它好像更符合「馬太效應」，我們越想了解它，它就離我們越遠，只有隨著時間的流逝，心智的成熟，才能慢慢感悟到它的存在。但是，在書中，我們卻可以透過那字里行間，體味人生中的喜怒哀樂。品韓愈的《祭十二郎文》，用心去感受「一在天之涯，一在地之角，生而影不與吾形相依，死而魂不與吾夢相接」的哀傷，含著眼淚去看人生的多難與短暫。人生，遠在天涯，卻通過小小的書本，將它變得近在咫尺。
青燈下，左手執黃卷，右手捧一杯濃茶，對著天上的月亮，回味著書中親情的描寫，似乎看見了遠在天涯的親人。書，又成為了人與人心靈溝通的橋梁，天與地相接的彩虹，煥發著迷人的色彩。

② 八年級下生物練習冊答案

八年級下冊生物復習
課標要求：
1．列舉植物的無性生殖。嘗試植物的扦插或嫁接。描述植物的有性生殖。
2．舉例說出昆蟲的生殖和發育過程。
3．描述兩棲動物的生殖和發育過程。
4．描述鳥的生殖和發育過程。
5．說明DNA是主要的遺傳物質。描述染色體、DNA和基因的關系。舉例說出生物的性狀是由基因控制的。解釋人的性別決定。認同優生優育。舉例說出生物的變異。舉例說出遺傳育種在實踐上的應用。
6．描述生命起源的過程。概述生物進化的主要歷程。形成生物進化的基本觀點。
7．說明傳染病的病因、傳播途徑和預防措施。列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病（包括淋病）、病毒性傳染病（包括艾滋病）。描述人體的兔疫功能。區別人體的特異性兔疫和非特異性兔疫。說明計劃免疫的意義。
8．關注心血管疾病的危害。關注癌症的危害。
9．說明酗酒對人體健康的危害。說明吸煙對人體健康的危害。拒絕毒品
10．說出一些常用葯物的名稱和作用。概述安全用葯的常識。運用一些急救的方法。
第七單元 第一章 生物的生殖和發育
一 、植物的生殖
1．有性生殖:由受精卵發育成新個體的生殖方式.例如：種子繁殖（通過開花、傳粉並結出果實，由果實中的種子來繁殖後代。）（胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子）
2．無性生殖:不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養
3．嫁接的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活.
二 昆蟲的生殖和發育
1．完全變態: 在由受精卵發育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發育過程叫變態發育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
2．不完全變態:卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
三 兩棲動物的生殖和發育
1．變態發育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2．特點：卵生，體外受精。
四、鳥的生殖和發育
1．過程:築巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛幾個階段。
2．特點：卵生 體內受精
3．鳥卵的結構：一個卵黃就是一個卵細胞。胚盤裡面含有細胞核。卵殼和殼膜——保護作用，卵白——營養和保護作用，卵黃——營養作用。胚盤——胚胎發育的場所。
第二章 生物的遺傳和變異
• 遺傳：是指親子間的相似性。
• 變異：是指子代和親代個體間的差異。
一、 基因控制生物的性狀
1 生物的性狀:生物的形態結構特徵、生理特徵、行為方式.
2 相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現形式。
3 基因控制生物的性狀。例：轉基因超級鼠和小鼠。
4 生物遺傳下來的是基因而不是性狀。
二、基因在親子代間的傳遞
1．基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段。
2．DNA：是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。
3．染色體 ：細胞核內能被鹼性染料染成深色的物質。
4．基因經精子或卵細胞傳遞。精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的「橋梁」。
• 每一種生物細胞內的染色體的形態和數目都是一定的。
• 在生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位於成對的染色體上。
• 在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半。

三 基因的顯性和隱性
1． 相對性狀有顯性性狀和隱性性狀。雜交一代中表現的是顯性性狀。
2． 隱性性狀基因組成為:dd 顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd
3． 我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚．
4． 如果一個家族中曾經有過某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其後代攜帶該致病基因的可能性就大．如果有血緣關系的後代之間再婚配生育，這種病的機會就會增加．
Aa A a

A a A a

AA Aa Aa aa
四 人的性別遺傳
1． 每個正常人的體細胞中都有23對染色體．（男：44+XY 女：44+XX）
2． 其中22對男女都一樣，叫常染色體，有一對男女不一樣，叫性染色體．男性為XY，女性為XX．
3． 生男生女機會均等，為1：1

五 生物的變異
1．生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定於遺傳物質基礎的不同，其次與環境也有關系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。
2．人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種（基因突變）

第三章 生物的進化
一、地球上生命的起源
1．多數學者認為:原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行
2．原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣
3．蛋白質、核酸是生命中重要的物質
二、生物進化的歷程
1．比較法:根據一定的標准，把彼此有某種聯系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。
2．化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由於種種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化系形成的。例如：始祖鳥化石（古代爬行動物→古代鳥類）
3．生物進化的總體趨勢：簡單到復雜，低等到高等，水生到陸生
三、生物進化的原因
1．模擬保護色的形成過程：動物在適應環境過程中所表現的一個方面，是自然選擇的結果
2．自然選擇：生物通過生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰。
3．過程： 過度繁殖 生存斗爭 遺傳變異 適者生存
4．意義：生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進化。

第八單元 第一章 傳染病和免疫
一、傳染病及其預防
1． 病原體：引起傳染病的細菌、病毒、和寄生蟲等生物。
2．傳染病流行的基本環節： 傳染源 傳播途徑 易感人群
3．傳染病的預防措施： 控制傳染源 切斷傳播途徑 保護易感人群
二 免疫與計劃免疫
1．人體的三道防線:
• 第一道：皮膚和黏膜
• 第二道：體液中的殺菌物質和吞噬細胞
• 第三道：免疫器官和免疫細胞
2．抗體：病原體侵入人體後，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質．
3．抗原：引起人體產生抗體的物質（如病原體等）
4．免疫：最初指人體對病原體的抵抗力．
現指是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥人體的抗原物質，或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體健康．
5．疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體製成的生物製品，接種於人體後，可產生相應的抗體．
6．計劃免疫、意義：
第二章 用葯和急救
1． 安全用葯 處方葯（R） 非處方葯（OTC）
2． 說出一些常用葯物的名稱和作用。例如：牛黃解毒片可用於咽喉腫痛、口舌生瘡等疾病的治療。新速效感冒片可用於傷風引起的鼻塞、咽喉痛、頭痛發燒等疾病的治療。
3． 概述安全用葯的常識。——分析葯品標簽包含的信息。葯物的主要成分、適應症、用法與用量、葯品規格、注意事項、生產日期和有效期等。
4．120急救
5．人工呼吸
6．胸外心臟擠壓
7．出血和止血：外出血，內出血，毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血。

第三章 了解自己 增進健康
一、評價自己的健康狀況
1．健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態．
2。保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。
二、調節自己的情緒
方法：轉移注意力；選擇合適的方式宣洩煩惱；自我安慰
二、選擇健康的生活方式
1．生活方式對健康的影響：慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環境的影響外，還與個人的生活方式有關，不健康的生活方式加速這些疾病的發生和發展。
2．探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響：低濃度的酒精（0。25%）對水蚤的心率有促進作用，高濃度的酒精對水蚤的心率有抑製作用。
3．酗酒對人體健康的危害：酒精會損害人的心臟和血管，酗酒會全使腦處於過度興奮或麻痹狀態，引進神經衰弱和智力減退，長期酗酒，會造成酒精中毒，飲酒過多，還會有生命危險。
4．吸煙對人體健康的危害：煙草燃燒時，煙霧中的有害物質如尼古丁、焦油等有害物質進入人體，對人體的神經系統造成損害，使人的記憶力和注意力降低，同時還誘發多種呼吸系統疾病，如慢性支氣管炎，肺癌等。
5．毒品的危害：會損害人的神經系統，降低人體免疫功能，使心肺受損，呼吸麻痹，甚至死亡

③ 八年級下冊生物練習冊答案

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第七單元 生物圈中生命的延續和發展

第一章 生物的生殖和發育

第一節 植物的生殖

【知識技能鞏固】
1．D 2．B 3．B 4．C 5．D 6．A 7．D 8．D 9．B 10．生殖，發育
【資料分析】
分析上面資料，我們可以看到在植物體細胞雜交、單倍體育種、種質資源保存、快速育苗、人工種子製造、次生代謝物生產等方面有了可喜的成果。
對於瀕危育種，可以利用種質資源保存等方式進行保護和繁殖。
【拓展實踐探究】
1．接穗要從水蜜桃優良品種的植株上選取，砧木可以選用毛桃野生種類植株。通過嫁接，就將毛桃和水蜜桃的優點結合到了一起。
2．生長健壯的植株材料，插器、基質、剪刀以及標牌等
在植物的生長期間（以雨季最適宜）進行帶葉扦插。
要選擇生長健壯沒有病蟲害的枝條作插穗。選好插穗後要精心處理。嫩枝插的插穗采後應立即扦插，以防萎蔫影響成活。
注意觀察，控制溫度、濕度
扦插的枝條是否已經生根
影響的主要因素是溫度、濕度。一般植物的扦插以保持20～25 ℃生根最快

第二節 昆蟲的生殖和發育
【知識技能鞏固】
1．D 2．D 3．B 4．A 5．C 6.B 7.成蟲，幼蟲，卵，蛹；3241 經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期的發育過程 8.幼蟲 成蟲 卵 312
【資料分析】
（1）有性生殖（2）卵、幼蟲、蛹、成蟲（3）完全變態發育（4）環保 生物防治
【拓展實踐探究】
1．可以適當的噴灑一定濃度的保幼激素，控制其長成成蟲。
2．略
第三節 兩棲動物的生殖和發育
【知識技能鞏固】
1．C 2．D 3．B 4.B 5.水中，變態發育
4．
比較 早期蝌蚪 成蛙
外形特徵 身體分為頭、軀乾和尾部，沒有四肢 身體分為頭、軀乾和四肢，沒有尾
頭部 感覺器官不發達，頭後兩側有鰓 視覺、聽覺敏銳，無鰓（有肺），適於陸地上生活
軀干、四肢、尾 通過軀乾和尾部的擺動產生運動，適於在水中游動 後肢強大，前肢短小，適於陸地上跳躍。後肢趾間有蹼，適於在水中游泳
【資料分析】
①求偶行為，②雌雄兩性動物的識別，③受精，發育，④有利的
【拓展實踐探究】
1．環境污染 保證水質的清潔
2．（1）受精卵外膜吸水膨脹，彼此相聯組成卵團；卵的上半部成黑色，下半部卵黃多成乳黃色；卵團浮於水面上，或沉於淺水水底。
（2）蛙卵發育需要一定的溫度和充足的氧氣等條件，所以，培育蛙卵的水環境應是水質清澈，向陽溫暖，水中最好放有一些水草（如金魚藻）。
（3）蛙卵發育成蝌蚪後，應用一些碎飯粒或碎菠菜飼喂蝌蚪。還應飼喂煮熟的蛋黃和水蚤等動物性飼料。還應注意經常換水，保持水質的清潔。
（4）當蝌蚪長出四肢時，應在水中放置一塊石塊或木板，以便蛙能登陸到陸上生活。
（5）略

第四節 鳥的生殖和發育

【知識技能鞏固】
1．A 2．A 3．C 4．D 5．體內受精 體外受精 有性生殖