新課程與測評答案七下

1. 求2016新課程學習與測評單元雙測（語文版）七年級下冊語文C版答案！

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2. 新課程七年級下冊文言文專題訓練答案（人教版）

文言文閱讀訓練 一．閱讀課文《傷仲永》片段．回答問題。 ⑴ ①金溪民方仲永，世隸耕。②仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。③父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。④其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。⑤自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。⑥邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。⑦父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。 ⑵余聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。日：「泯然眾人矣。」 ⑶王子日：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶? 1． 給加點的字注音並釋義。 ①稱（ ）___________ ②泯然（ ）_____________ 2． 指出「之」在下列句子中的用法。 ①於舅家見之 之：________ ②不能稱前時之聞 之：_________ 3．「余聞之也久。」 ①用「/」表示句中的停頓； ②在文中起___________作用。 4．解釋下列句中加點的詞。 (1)世隸耕 (2)父異焉 (3)日扳仲永環謁於邑人 (4)固眾人 5．下列句中加點詞古今意義沒有發生變化的一項是( ) A．稍稍賓客其父 B．其文理皆有可觀者 C．卒之為眾人 D．從先人還家6．王安石認為方仲永由天才變為「眾人」的原因是____________________。(用原文填寫) 7．翻譯句子。 從先人還家。譯為__________________ 8．補充括弧里省略的成分，並釋說添加詞語的意義。 （ ）令（ ）作詩。______________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．第⑵段文字分為兩層意思，分別寫了_______和_______。段中「又七年」呼應「________」，「於舅家」則與「____________」照應。 10．文題中的「傷」應理解為___________________，文題里飽含著____________的感情。 11．方仲永的故事給我們什麼啟示? 二．《木蘭詩》閱讀訓練 ㈠、積累整合。 1. 給下列加點字注音。 可汗（ ）（ ） 機杼（ ） 軍貼（ ） 燕山（ ） 朔氣（ ） 金柝（ ） 紅妝（ ）胡騎（ ）傍地走（ ） 2. 找出並解釋句中的通假字。 1) 當窗理雲鬢，對鏡貼花黃（ ）通（ ），＿＿＿＿＿＿＿ 2)出門看火伴，火伴皆驚忙。（ ）通（ ），＿＿＿＿＿＿＿ 3.根據課文內容填空。 1)寫木蘭深明大義，代父從軍的句子是：_________________________ 2)寫木蘭出征前緊張周密准備的句子是：_________________________ 3)寫戰爭激烈緊張的句子是：______________________________________- 4)詩中描寫邊塞戰地夜景的兩句是：_____________________________ 5)突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是：______________________________- 6)贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜男子的議論句是：_______________________ ㈡、思考與探究 1、《木蘭詩》中哪些地方寫得詳細？哪些地方寫得簡略？ ________________________________________________________ 2.說一說木蘭是怎樣一個人？ _____________________________________________________ 3.結尾一段是吟唱，以兔為喻，贊揚了什麼？ ________________________________________________________ 4.你對木蘭從軍一事是如何評價的？請簡要回答。 _____________________________________________________________ 5.你認為木蘭替父從軍，千百年來這一故事在民間廣為流傳的原因是什麼？ ____________________________________________________________ ㈢、閱讀下列文字，回答後面的問題 木蘭詩 唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆。問女何所思，問女何所憶，女亦所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。願馳千里足，送兒還故鄉。 爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。出門看夥伴，夥伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎！ 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。 1.「不聞機杼聲，唯聞女嘆息」所用的修辭方法是_____________，這句詩的作用是_______________。 2.「軍書十二卷」這里的「十二」是表示多數，請聯系所學內容再舉兩例。____________，____________。 3.「阿爺無大兒，木蘭無長兄。願為市鞍馬，從此替爺征。」這幾句運用修辭方法是_____________________，表現了木蘭____________________性格。 4.解釋下列句子。 1)萬里赴戎機，關山度若飛。 2)願馳千里足，送兒還故鄉。 3)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。 5.出自本文的成語________，並解釋在現代漢語中的意思__________________。 6.「壯士十年歸」和「同行十二年」會自相矛盾嗎？為什麼？ [參考答案] 一． 1.①chèn 相當 ②mǐn 消失，泯滅 2.①他，指代方仲永 ②的，結構助詞 3. 余聞之也/久 過渡4．(1)屬於。(2)感到詫異。(3)同「攀」，牽、引。(4)本來。 5．A 6．不使學7.跟著父親回到老家（或「隨父親回家鄉」）8.吾（或「余」，「先人」、「舅」也可） 之（或「其」） 「令」的施動者是作者或親戚中的人 「作詩」的施動者或說是「令」的受動者是仲永 9.見聞 明道中 復到舅家10.哀傷 痛心惋惜 11．後天的學習對一個人的成才非常重要。 二．《木蘭詩》同步練習答案： ㈠、略 ㈡、1、寫木蘭的從軍緣由，離別和思親、辭官不就，團聚的歡樂等，都比較詳細；對於出征前的准備和軍旅生活則寫得比較簡略。 理由：敘述的詳略，是由主題的需要決定的。請的重點不在於謳歌主人馳聘沙場，克敵建功的英雄行為，而在於頌揚勇於獻身不圖榮華的高尚情操，所以對從軍緣由，辭官還家詳寫，而對征戰的艱辛，生活的寒苦，便幾筆帶過。 2、木蘭是一個雲鬢黃花的少女，又是一個金戈鐵馬的英雄，在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來後，又謝絕高官，返回家鄉，重新從事的和平和勞動；她愛親人，也愛國家，把對國家對親人的責任感融合到一起的。木蘭的形象，集中了中華民族的勤勞、善良、勇敢、剛毅，淳樸的優秀品質。 3、贊頌木蘭女扮男裝代父從軍長期征戰的謹慎和機敏。 4、略5、木蘭是一個普通的紡織女郎，在國家危難之際，她能沖破種種阻繞，毅然代父從軍，這種精神令人敬佩。她既有女性的情懷，又有英雄的氣概；既有為國家獻身的精神，又有不慕名利的純潔品格，她的形象光彩照人，這也正是這個故事千百年來廣為流傳的原因。 ㈢、 1.對偶 木蘭停機嘆息，表現異常，設置懸念。 2.策勛十二轉，壯士十年歸 3.對偶 當機立斷。 4. 1) 不遠萬里,奔赴戰場.像飛一樣地跨過一道道的關,越過一座座的山. 2) 只願騎上千里快馬，送我早早回到故? -

3. 新課程學習與測評英語七年級下冊1-12答案

你在作業上寫毛主席萬歲 老師肯定不會打錯的 一打錯他【她】就不是中國人

4. 七年級英語上冊 新課程學習與測評C版答案

Ⅰ. ADCDBBCBCAAACDB Ⅱ. 1. A 題意：「棒球在哪裡？」「它在床底下。」根據答語under the bed可知是提問地點,所以應是where; how是表示 「怎麼樣」； What是「什麼」，提問事物; Where is= Where‟s，由於句中已有is，故選A。 2. A 題意：請帶我到學校。take是「帶走」，bring是「帶來」，call是「打電話」，need是「需要」，另外「take…to+地點」是「帶„„到某地」，故選A。 3. C 題意：「我的書在梳妝台上嗎？」「是的，它在。我能看見。」根據答語可推知是肯定回答，由於在簡短的肯定答語中it is不能縮寫，故選C。 4. D 題意：「鉛筆在哪裡？」「它們在桌子上。」由於pencils是復數，所以應用they，them是賓格，不能做主語。故選D。 5. B 題意：「那些是什麼？」「是我們的足球。」soccer balls是復數，故排除A項，C項和D項分別提問人物和地點，所以答案為B。 6. C 題意：「我的鋼筆在哪裡？」「很抱歉，我不知道。」pens為復數形式，所以謂語動詞應是are；I know的否定形式需加助動詞，所以應是I don‟t know。故選C。 7. A 題意：這是一支鋼筆。這支鋼筆很漂亮。a用於輔音音素之前，an用於母音音素之前，

兩者均用於泛指。the指上文提到過的人或事物，所以答案為A。 8. B 題意：「書包在桌子上嗎？」「不，它不在桌子上。」本句是is引導的一般疑問句，A、D項都涉及地點，故排除，C項為復數形式，與問句不符，所以答案為B。 9. C 題意：「他的鉛筆在哪裡？」「我不知道。」where引導特殊疑問句, A項和D項是一般疑問句的答語，故排除;句中pencils是復數，所以B項單數形式不對。只有C項符合題意。 10. A 題意：光碟在哪裡？由於CDs是復數，所以答案應為A。 11. D 題意：「棒球在哪裡？」「在地板上面的桌子底下。」under意為「在„„的下面」，on意為 「在„„上面」，根據題意應選D。 12. B 題意：我媽媽在房間里。in意為「在„„裡面」，on意為「在„„上面」，is是本句的謂語動詞，不能省略，所以答案為B。 13. C 題意：請把這些東西帶給你媽媽。短語take…to…意為「把„„帶給„„」。too意為「也」， at是「在（點刻）」，to是「朝、向、至、達」，in是「在……裡面」，根據題意和固定短語應選C。 14. B 題意：「你的夾克衫在沙發上嗎？」「是的，它在沙發上。」is引導一般疑問句，由於your jacket是單數，並且是物，所以正確答案為B。 15. A 題意：「我的鑰匙在哪裡？」「它們在床上。」根據答語on the bed可知是提問地點，由於they是復數，故選A。Ⅲ. 1. my 2. and 3. is 4. under 5. some Ⅳ. 1. Where is 2.Where are 3. are not 4. Is; your；No; isn‟t 5. are; bags Ⅴ. 1. take; to 2.on; dresser 3. Where; under 4. bring; to 5. on; floor Ⅵ. 1. D 根據題意是吉姆的房間，所以用名詞所有格，即在名詞後加「‟s」。 2. B 由於old以母音音素開頭，又表示「一」，所以用an。 3. A there be 結構意思是「有」，並使用就近原則，所以謂語動詞與a clock保持一致。 4. B 表示在牆的表面用介詞on，表示鑲嵌在牆的裡面用介詞in。根據題意應選B。 5. B 由於謂語動詞是is, 所以主語應是單數形式。 6.A 本題意為：背包在椅子上。on意為「在„„上面」，in 意思為「在„„裡面」，between「在兩者之間」，out「在外面」，根據句意應選on。 7. B 表示特指，所以用定冠詞the。 8. A 本句意為：棒球在門的後面。其它三項都不與door搭配，故選A。 9. D it指代上文的that，謂語動詞用is，縮寫為It‟s。 10. C 本句意為：它看起來像一頂帽子。look like意為「看起來像」，look意為「看起來」，look after意為「照看，照顧」，又由於主語是it，所以謂語動詞用第三人稱單數。Ⅶ. A) 1. C 根據文中第一句話There is a library(圖書館) in our school.可知答案為C。 2. C 根據文中第四句話Our school library is not very big,可知答案為C。 3. D 根據文中第五句話There are many books in the library.可知答案為D。 4. B 根據文中第七句話Some are in English.可知答案為B。 5. A 根據文中倒數第四句I often go their to borrow(借) books.可推知答案為A。 6.Yes, it is.7.On the wall. 8.A computer. 9.On the floor. 10.A backpack. Ⅷ. 1. A 2. D 3. C 4. E 5. B Ⅸ. One possible version: My Study
This is my study. There is a map of China and a map of the world on thewall. The bookcase
is near the door. There are some books in it. There is a nice computer next tothe bookcase. It is on
my desk. I often do my homework there. I like my study very much.

5. 七年級下 數學 新課程學習與測評（北師大版） 答案

你可以上網路上試試，或許可以幫到你！祝你好運！作業要及時完成！

6. 新課程學習與測評 廣西師范大學版數學答案 七年級上冊

這個 方面的 在網上很難找到 ...最好是問高年級的同學 看看有沒有歷史遺留下來的原本

7. 七年級下冊數學新課程實踐與探究叢書答案

按B角最大值算 設3角A=5角B 則可列不等式組
3角A=5角B
3角C≤2角B
角A+角B+角C=180°
解得 角B=43.2°
角C=28.8°
∵ 是設按角B的最大值算
∴ 應該是角B＜43.2° 角C≤28.8°
∴ 角B +角C ＜90°
∴ 角A＞90°
則 此三角形應該為 鈍角 三角形

8. 新課程學習與測評 生物七年級下冊（人教）

UVD0BVRE

9. 那裡有《新課程學習與測評同步指導》七年級下冊買廣西師范大學出版社

這種書是不賣的，因為賣不動，不會有存貨。這是廣西教育廳指定的教輔書，在市場上不會暢銷，因此不會多印。

10. 跪求數學七年級下冊新課程學習與測評參考答案（人教版）

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