普通高中新課程導學案政治必修4

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② 高一政治必修一導學案每一課的總結歸納是什麼

第一單元、生活與消費
第一課、神奇的貨幣
1、商品
①含義②必須具備的條件：
③商品的兩個基本屬性：
2、①貨幣產生 ②貨幣的本質--一般等價物是商品。
原因：產生：它本身是一種商品，作用：它同一般等價物一樣，表現其他一切商品的價值，充當商品交換的媒介。③貨幣的職能
4、社會總需求與總供給不平衡引起的①通貨膨脹②通貨緊縮
①實質：供小於求，表現：物價上漲，紙幣貶值。影響：紙幣貶值，物價上漲，購買力下降，生活水平下降，商品銷售困難，經濟秩序混亂。
②實質：供大於求，表現：物價下降，紙幣升值。影響；物價下降，在一定程度上對人民有好處，但長時間大范圍下降會影響企業生產與投資積極性，使經濟蕭條，影響人民生活水平提高，導致市場消費不振，對經濟長遠發展，人民長遠利益不利。
第二課、多變的價格
（一）影響價格的因素：
1、影響價格的因素：
2、供求影響價格。
①供不應求，價格升高。
A、賣方市場：含義，由賣方起主導作用的一種市場類型。
B、表現：由於供不應求，賣方在市場交易中處於有利地位，即使提高價格，也能把商品賣出。
②供過於求，價格降低。
A、買方市場，是由買方起主導作用的一種市場類型。
B、表現；由於供過於求，買方在市場交易中處於有利地位，價格通常趨於下降。
3、價值決定價格：
（1）價格與價值的關系。
A、在市場經濟中，價格最終是由價值決定的。價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。
B、商品價格的高低，因為它們所含價值量不同。在其他條件不變情況下，商品價值量越大，價格越高；價值量越小，價格越低。
（2）社會必要勞動時間決定商品價值量。
①價值量的決定因素：不能由個別勞動時間決定，而是由生產商品的社會必要勞動時間決定。
A、社會必要勞動時間指現有的社會正常的生產條件下，在社會平均勞動熟練程度和勞動強度下製造某種商品的需時間。
B、個別勞動時間即商品生產者個人生產某種商品所用的時間。
②商品價值量與社會必要勞動時間成正比。商品耗費社會必要勞動時間越多，其價值量越大，反之越小。
（3）①商品的價值量與社會勞動生產率成反比。
勞動生產率：勞動者的生產效率。勞率』↑生產品量↑勞時』↑
②社會必要勞動時間是一定社會生產率的表現，社會必要勞動時間是由社會勞動生產率變化引起。
③個別勞動生產率的變化不影響商品的價值量，但可改變個別勞動時間，改變同一時間內創造的價值總量。
4、價值規律的內容和表現形式。
①價值規律的內容：商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。
②表現形式：受供求關系的影響，商品價格圍繞價值上下波動，則是價值規律的表現形式。
③作用：調節勞動力和生產資料在社會生產各部門的分配（使資源在社會各部門之間實現優化配置）刺激商品生產者改進技術，改善經營管理，提高勞動生產率（使企業內部實現優化配置）導致商品生產的優勝劣汰。（使資源在企業之間實現優化配置，總之，即有利於資源優化，合理，高效配置）
第三課、多彩的消費
1、消費類型：
(1）按產品類型分：有形商品消費和勞務消費。
（2）按交易方式不同：錢貨兩清，貨款消費，租貨消費。
（3）按照消費的目的，生活消費可以分為生存資料消費，發展資料消費和享受資料消費。其中生存資料消費能滿足人們較低層次的需求，是最基本消費；發展資料消費能滿足人們發展的要求；享受資料消費能滿足人們享受的需求，是最高層次消費。
3、消費結構：
（1）消費結構指人們各類消費支出在消費總支出所佔的比重。
（2）特點：不是一成不變，會隨經濟發展，收入變化而變化，方向遵循由生存需要到發展需要再到享受需要的順序。
4、樹立正確的消費觀。
（1）由於受自然條件，社會環境，個人經歷等因素的影響，人們的心理往往不同，使消費帶有復雜性。
（2）消費心理復雜性的表現有：從眾心理：攀比心理：求實心理
6、做理智消費者。
（1）量入為出，適度消費。（2）避免盲從，理性消費。（3）保護環境，綠色消費。（4）勤儉節約，艱苦奮斗。
第二單元、投資與創業
第四課、生產與經濟制度
（一）發展生產滿足消費
（1）生產決定消費（人的消費不是由主觀願望決定的，而是由客觀的物質生產狀況決定）生產決定消費對象，生產決定消費方式，生產決定消費的質量和水平，生產為消費創造動力。物質資料的生產是人類社會賴以生存和發展的基礎。從一定意義上說人類的歷史就是生產發展的歷史。
（二）大力發展生產力
1、必要性：大力發展生產力，是由我國社會主義主要矛盾決定的，是社會主義的根本任務和本質要求。我國目前處在社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾，是社會的主要矛盾。為解決這一矛盾必須大力發展生產力。
2、重要性：只有大力發展生產力，才能為鞏固社會主義制度建立起雄厚的物質技術基礎，才能擺脫經濟文化落後狀態，縮小歷史遺留下來的與發達國家的差距，趕上以至超過發達國家充分顯示社會主義制度的優越性；才能不斷增強綜合國力，提高我國在國際上的地位。
（三）公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的經濟制度（主導作用--國有經濟而言，主體地位--整個公有制地位）
（1）生產資料公有制是社會主義的根本經濟特徵，是社會主義經濟制度的基礎：
（2）公有制主體地位的主要體現：
①公有資產在社會總資產中占優勢。既要有量的優勢，又要注重質的提高。
②國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。國有經濟的主導作用主要體現在控制力上，即體現在控制國民經濟發展方向，控制經濟運行的整體態勢，控制重要稀缺資源的能力上。在關系國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域，國有經濟必須占支配地位。
第五課、企業與勞動者
（一）、公司經營與發展
1、企業：①企業是以營利為目的而從事生產經營活動，向社會提供商品或服務的經濟組織，是市場經濟活動的主要參與者，是國民經濟的細胞。
②在我國，國有企業、集體企業、私營企業、外資企業等多種所有制企業並存，共同構成社會主義市場經濟的微觀基礎。
2.公司經營成功的因素：（1）制定正確的經營戰略。（2）依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢。（3）誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象。（4）在激烈的市場競爭中，那些經營管理不善的企業會被兼並或面臨破產。
3、企業破產：指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業，按法定程序實施破產清算的經濟現象。實行企業破產制度，有利於強化企業的風險意識，促使企業改善經營管理，提高企業競爭力，有利於社會資源的合理配置和產業結構的合理調整。
（二）勞動和就業
1、勞動和就業的重要性：（1）勞動是勞動者的腦力和體力的支出，是物質財富和精神財富的創造活動。勞動者是生產過程的主體，在生產力發展中起主導作用。勞動是人類文明進步發展的源泉。光榮屬於勞動者。
2、我國嚴峻的就業壓力：①我國的人口總量和勞動力總量都比較大，而生產力發展水平比較低；②勞動力素質與社會經濟發展的需要不完全適應；③勞動力市場不完善，就業信息傳遞系統不暢通。所有這些，使得我國的就業問題比任何一個國家都突出、繁重和緊迫。④黨和政府從廣大人民群眾的根本利益出發，把擴大就業放在經濟社會發展的突出位置，實施積極的就業政策，努力改善就業和創業環境。
3、勞動者要發揚艱苦奮斗、自強不息的精神，樹立正確的擇業觀念。
（1）樹立自主擇業觀。根據個人的興趣、專長和條件，自主決定干什麼。這有利於發揮每個人的聰明才智，調動每個人的生產積極性、創造性。
（2）樹立競爭就業觀。要通過勞動力市場競爭來實現自主擇業。要努力學習，提高技能和素質，改變觀念，積極主動地適應勞動力市場的需要。
（3）樹立平等就業觀。各種正當職業勞動者，都是創造社會財富所必需的，沒有什麼高低貴賤之分。不管從事什麼工作，只要能腳踏實地、兢兢業業，就能有所作為。
（4）樹立多種方式就業觀。現代市場經濟和信息技術導致就業形式多樣化，諸如自由職業、彈性工作日、臨時工等就業方式不斷增加，可以更加靈活地選擇。人們還可以通過職業介紹所、媒體廣告、網上人才市場、招聘會等選擇職業，實現就業。
（三）依法維護勞動者權益
3、做法：勞動者享受權利，是以履行勞動者義務為前提的。因此，自覺地履行勞動者的義務，是獲得權利、維護權益的基礎。我國實行勞動合同制度，依法簽訂勞動合同，是維護勞動者合法權益的重要依據。當自己的權益受到侵犯時，可以採用投訴、協商、申請調解、申請仲裁、向法院起訴等途徑要求維護，而不能採用非法手段施加報復。勞動者要增強權利意識和法律意識。當權益受到侵害時，以合法手段、法定程序進行維權，是每個勞動者的正確選擇。
第六課、投資的選擇
（一）儲蓄存款和商業銀行
1、儲蓄存款的含義：指個人將屬於其合法的所有人民幣或者外幣儲蓄機構，儲蓄機構等具存摺或存單作為憑證，個人存摺或存單可以支取存款的本金和利息，儲蓄機構依照規定支付存款本金和利息的一種活動。
2、我國的儲蓄機構主要包括各商業銀行、信用合作社以及郵政企業等依法辦理儲蓄業務的機構。
3、人們儲蓄存款的目的各不相同，但都能獲得利息。利息是人們從儲蓄存款中得到的唯一收益，是銀行因為使用儲蓄存款而支付的報酬，是存款本金的增值部分。利息的多少取決於三個因素：本金、存期和利率水平。利息的計算公式為：利息=本金×利率×存款期限。在我國，存款利息收入的20%要作為稅收上繳國家。
4、儲蓄存款的分類。目前，我國的儲蓄主要有活期存款和定期存款兩大類。作為投資對象，活期儲蓄流動性強、靈活方便，適合個人日常生活待用資金的存儲，但收益低定期儲蓄流動性較差，收益高於活期儲蓄，但一般低於債券和股票。與低收益相對應，因為銀行的信用比較高，儲蓄存款比較安全，風險較低，但也存在通貨膨脹情況下存款貶值的風險，以及定期存款提前支取而損失利息的風險。
考點八：股票、債券和保險
第三單元 收入與分配
第七課、個人收入與分配
考點一按勞分配為主體，多種分配方式並存
生產決定分配，生產資料所有制形式決定分配方式，在社會主義初級階段，實行公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，相應地就此實行以按勞分配為主體，多種分配方式並存的分配製度。
1、按勞分配的性質：是在社會主義公有制經濟中個人消費品分配的基本原則。
2、內容與要求：在公有制經濟中，在對社會總產品作了各項必要扣除後，以勞動者向社會提供的勞動（包括勞動數量和質量）為尺度分配個人消費品，多勞多得，少勞少得。
4、意義：①實行按勞分配，有利於充分調動勞動者的積極性與創造性，從而促進生產力的發展。②按勞分配作為社會主義性質的分配製度，是結以往幾千年來不勞而獲的剝削制度的根本否定，是消滅和消除兩極分化的重要條件，它體現了勞動者共同勞動，平等分配的社會地位，是分配製度上的偉大變革。
6、按勞分配以外的分配方式：主要包括按個體勞動成果分配和按生產要素分配。
考點二 效率優先，兼顧公平
1、堅持效率優先：
①含義：效率，指經濟活動中投入與產出的比較，它表示資源有效利用的程度。效率提高就是資源的節約和社會財富的增加。人們總是追求以最少的投入取得最大的成果。
②收入分配方式對效率的影響：
收入分配方式對效率有重要影響。因為分配是再生產的一個重要環節，生產決定分配，但分配又僅作用於生產。如果分配方式有利於調動人傘兵積極性，就會提高效率，促進生產的發展；反之，則會降低效率，阻礙生產的發展。
③在分配中必須堅持效率優先的原因。
這是由社會主義初級階段的根本任務和國情決定的。發展生產力是社會主義初級階段的根本任務。我國人口眾多，人均資源相對貧乏，發展經濟必須充分調動各方面積極性，提高資源使用效率。堅持科學發展觀。因此在分配中必須堅持效率優先。
2、兼顧社會公平：
（1）公平含義：公平含義較寬泛，涉及政治、經濟、法律等各個領域。這里說的公平指收入分配的公平。收入分配的公平，主要表現為收入分配的相對平等，即要求社會成員之間的收入差距不能過於懸殊，要求保證人們的基本生活需要。
（2）效率與公平的關系：
在收入分配中，效率與公平是一對矛盾，既對立又統一。
①效率是公平的物質前提。只有提高經濟效率，大力發展生產力，增加社會財富，才能實現社會公平沒有效率作為前提和基礎的公平，只能導致平均主義和普遍貧窮。
②公平是提高經濟效率的保證。只有給勞動者提供充分的利益和權利分配的公平，才能激發勞動者發展生產力，提高經濟效率的積極性。
③實現效率與公平的正確結合，是社會主義市場經濟的基本要求。
3、效率優先，兼顧公平的含義。
（1）社會主義市場經濟要體現"效率優先，兼顧公平"的原則。
①效率優先，實質是發展生產率優先，分配製度和分配政策要以促進生產力的發展和經濟效益的提高為首要目標。
②兼顧公平，指社會要將收入差距控制在合理的范圍內，使分配的結果能促使人們奮進，社會具有生機和活力。
（2）如何體現：我國人口眾多，人均自然資源相對匱乏。發展經濟必須充分調動各方面積極性，提高資源利用率，同時，要將收入差距控制在合理的范圍內，使分配的結果能促使人們奮進，使社會具有生機和活力。
（3）如何貫徹這一原則：
①要允許和鼓勵一部分地區和個人通過誠實勞動和合法經營先富起來，帶動地區和個人致富，最終達到共同富裕。
②既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊；既要落實分配政策，又要提倡奉獻精神，在鼓勵人們創業致富的同時，倡導回報社會和先富帶後富。
③要正確處理初次分配注重效率與再分配注重公平的關系。初次分配注重效率就是要將個人收入與其在經濟活動中的貢獻掛鉤，充分調動人們參與社會財富創造的積極性，提高工作效率和經濟效益。在由國家參與的再分配中，要加強政府對收入分配的調節，提高低收入者的收入水平，調節過高收入，得締非法收入。通過完善稅收，通過完善稅收和社會保障制度等，把收入差距控制在一定范圍之內，實現合理的公平分配。
第八課、國家收入的分配
考點三、財政及其作用
1、財政收入與支出
2、財政收入
3、財政收入的影響因素：財政收入受很多因素的影響，其中經濟發展水平和分配政策的制約是其主要因素。
4、財政支出：財政支出是國家對集中起來的財政資金進行分配和使用的過程。通過財政資金的分配，國家的職能才得以實現，也就是說財政支出是政府實現職能的物質條件，財政支出的狀況反映了政府的政策。
6、①財政收支平衡與財政赤字：財政收入和支出的對比，不外有三種情況：收大於支，存在節余；支大於收，出現赤字；收支相等。
②在國家財政預算和決算中，收入和支出相等是最理想的狀態，它表明國家籌集的財政資金得到了最充分的利用。得是，由於受多種因素的制約，財政收支完全相等的情況幾乎不存在。
③財政收支平衡，是指當年的財政收入等於支出；或收入大於支出，略有節余；或支出大於收入，略有赤字。
④財政赤字，是指當年的財政支出大於財政收入的部分。財政赤字意味著要靠借債過日子，財政赤字必須控制在一定范圍之內。

7、財政的作用：
（1）集中力量辦大事
（2）人民生活有保障
第十課、走進社會主義市場經濟
考點一、市場配置資源
1、合理配置資源的必要性：
①資源配置是由資源的有限性和人的需求的無限性，這一矛盾決定的。
②人的需要是多種多樣的，永無止境的，但在一定時期和范圍內，社會能夠加以利用的資源總是有限的。如果用於生產某種產品的資源增加，用於生產其他產品的資源就會減少。為了盡量滿足多方面的需要，社會必須合理配置有限的資源。
2、資源配置的基本手段：計劃和市場是資源配置的兩種基本手段。
3、市場經濟：
①市場經濟就是市場在資源配置中起基礎性作用的經濟。
②在市場經濟中，生產什麼，如何生產和為誰生產主要通過價格的漲落以及供求行情的變化，由市場來安排和調整的。
③哪種商品在市場上好賣，人們就擴大生產；哪種生產要素昂貴，供應緊張，人們就減少這種要素的使用。市場中就好像有一隻"看不見的手"在引導著商品生產者、經營者、調節人、財物在全社會的配置。
4、市場配置資源的方式（途徑）及優點。
①市場配置資源主要通過價格、供求，競爭等來實現的。市場能夠及時、准確、靈活地反映出市場供求變化，傳遞市場供求信息，實現資源合理配置。
②市場利用利益杠桿，市場競爭能夠很好地調動商品生產者、經營者的積極性，推動科學和經營管理的進步，促進勞動生產率的提高，實現資源的有效利用。
考點二、市場秩序
2、市場規則的含義及主要內容：
（1）市場規則是以法律法規、行業規范、市場道德規范等形式，對市場運行的方方面面作出具體的規定。
（2）市場規則主要包括市場准入規則，市場競爭規則和市場交易規則。其中，市場准入規則規定符合什麼條件的企業、商品可以進入市場。市場競爭規則用於維護市場的公平競爭。市場交易規則主要是對交易方式和行為作出規定。市場交易規則是市場規則中的核心。
3、市場交易原則：
（1）主要包括：自願、平等、公平、誠實信用。它們從不同的方面，規范著市場上買賣雙方的交易方式和交易行為。
（3）誠實信用是現代市場交易活動的基本精神。遵守市場交易原則，是保證市場交易活動有秩序、按規則進行的基本條件。有了這個原則，市場主體從事各項交易活動便有章可循，買賣雙方才不致引起不必要的糾紛，從而使交易順利進行。堅持"自願、平等、公平、誠實信用"的交易原則，是遵循市場運行規律的必然要求，也是加強社會主義精神文明建設的題中之義。
考點三、市場調節的局限性：
1、市場調節不是萬能的：
並非所有行業和領域市場者能起作用，市場不能調節的領域有國防、治安、消防等公共物品的供給問題。槍支彈葯慣用語危險品，麻醉品等也不能讓市場來調節。因為如果聽任經營者自由經營這些產品，會嚴重危害公民的身心健康，敗壞社會風氣，影響社會安定。
2、市場調節存在固有的弊端：
（1）市場調節的自發性。（2）盲目性（3）滯後性。
考點4、加強國家宏觀調控
1、必要性：
①社會主義市場經濟的正常發展，既需要充分發揮市場調節的作用，又需要加強國家的宏觀調控。
②加強宏觀調控不僅是因為市場的局限性，而且取決於我國社會主義的性質（指社會主義公有制及共同富裕的目標）。
2、宏觀調控的含義，主要目標及手段。
①含義：指國家綜合運用各種手段對國民經濟進行的調節和控制。
②主要目標：促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。
考點五、社會主義市場經濟
1、社會主義市場經濟的含義
2、基本特徵：①堅持公有制的主體地位。這是社會主義市場經濟的基本標志。
因為生產資料所有制是生產關系的基礎，社會主義市場經濟與資本主義市場經濟的根本區別就在於二者運行的基礎不同，資本主義市場經濟建立在資本主義生產資料私有制上，而社會主義市場經濟建立在公有制經濟佔主體地位的基礎上。
②以共同富裕為目標。
③能夠實行強有力的宏觀調控。
第十一課、小康社會的經濟建設
一、樹立科學發展觀
（1）科學發展觀的基本內涵：堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。
（2）以人為本：堅持以人為本，是科學發展觀的本質和核心。以人為本就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。
（3）全面發展：就是要以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發展和社會全面進步。
（4）協調發展：就是要堅持"五個統籌"，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建築相協調，推進經濟、政治、文化建設的各個環節、各個方面相協調。
（5）可持續發展：就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。
（6）樹立科學發展觀的意義：牢固樹立並認真落實科學發展觀，社會就能和諧發展，就能促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設與和諧社會的全面發展，中國特色社會主義偉大事業就會更加卓有成效地推向前進。
二、促進經濟持續發展
1、為什麼要促進經濟持續發展？
（1）發展是黨執政興國的第一要務，科學發展觀的主旨在於更好地發展。
（2）既長期保持較快的經濟發展速度，又實現速度、結構、質量、效益的統一，促進經濟持續協調發展，才能為社會全面進步和人的全面發展提供物質基礎。
2、怎麼樣實現經濟持續發展？
（1）走新型工業化道路
第十二課 經濟全球化與對外開放
面對經濟全球化
一、經濟全球化趨勢
1、經濟全球化，指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置，使各國經濟日益相互依賴、相互聯系的趨勢。
2、經濟全球化的表現是多方面的，如生產全球化、貿易全球化、資本全球化、文化人才全球化、金融全球化、經濟風險全球化、跨國公司全球化等。其中最主要的表現是生產全球化、貿易全球化、資本全球化。
（1）1隨著科學技術的發展，生產領域的國際分工與協作不斷深化、加強，世界各國的生產相互聯系、相互協作，各國的生產活動成為世界生產鏈條中的一個環節。
2生產的全球化有利於世界各國充分發揮優勢，節約社會勞動，使生產要素達到合理配置，提高經濟效益，促進世界經濟的發展。
（2）貿易全球化將極大促進世界經濟的發展。國際貿易是推動經濟全球化的強大物質基礎。
二、經濟全球化的影響。
1、經濟全球化的發展推動了生產力的發展。具體表現為，它促進了生產要素在全球范圍內的流動、國際分工水平的提高以及國際貿易的迅速發展，從而推動了世界范圍內資源配置效率的提高、各國生產力的發展，為各國經濟提供了更加廣闊的發展空間。
2、經濟全球化的消極影響。
（1）經濟全球化實質上是以發達資本主義國家為主導的。
這是因為發達國傢具有經濟和科技上的優勢，掌握著推動經濟全球化趨勢的現代信息技術，主導著世界市場的發展，左右著國際經濟的"游戲規則"。
（2）經濟全球化加劇了世界經濟發展的不平衡。
這種由發達資本主義國家主導的經濟全球化使世界經濟發展更加不平衡，兩極分化更加嚴重。一邊是發達國家財富的不斷積累，一邊是發展中國家貧困的不斷加劇。
（3）經濟全球化增加了國際風險。
經濟全球化在促進各國經濟合作的同時，也使得一個國家的經濟波動可能殃及他國，甚至影響全世界，加劇了全球經濟的不穩定性，尤其對發展中國家的經濟安全構成了極大的威脅。經濟全球化使世界各國在經濟上日益相互依賴、相互滲透。這就使得一個國家或地區的經濟震盪可以迅速波及全球，也就說明經濟全球化意味著"風險全球化"。
3、積極參與經濟全球化。
對廣大發展中國家來說，經濟全球化是一把"雙刃劍"，機遇與挑戰並存。經濟全球化已顯示出強大的生命力，任何國家也無法迴避，正確的態度應是：我們應當抓住機遇，積極參與，趨利避害，防範風險，勇敢地迎接挑戰。
積極參與國際經濟競爭與合作
4、（1）中國加入世貿組織的積極影響
1加入世貿組織，有利於擴大對外開放，為我國經濟發展贏得更好的國際環境。
中國加入世貿組織有利於我國參與國際經濟合作。我國對其他世貿組織成員的出口不僅享有最惠國待遇，而且可以享受世貿組織給予發展中國家的最惠國待遇，因此，有利於進一步擴大我國出口貿易，我國可以利用談判來解決與其他國家和地區在貿易上的摩擦，維護我國在世界貿易中的地位和權益；可以獲得大量的經濟信息，了解國際貿易的規模、世界經濟的發展情況以及國際貿易變化的新動向。
2有利於促進經濟體制改革和經濟結構戰略性調整，增強我國經濟發展活力和國際競爭力。
（2）中國"入世"面臨著嚴峻的挑戰
（2）對外開放格局形成的意義。
對外開放格局的基本形成，極大地促進了社會生產力、綜合國力和人民生活水平的提高。
3、全面提高對外開放水平，促進我國經濟發展。
適應經濟全球化趨勢和加入世貿組織的新形勢，我國必須全面提高對外開放水平，在更大范圍、更廣領域和更高層次上參與國際經濟技術合作和競爭，充分利用國際國內兩個市場，優化資源配置，拓展發展空間，促進我國經濟發展。

③ 高一數學必修4導學案練習冊在哪買人教版的

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④ 高中政治必修四導學案認識運動把握規律，時間都去哪兒了

什麼是運動？ （1）運動的概念
哲學上所講的運動，是指宇宙間一切事物、現象的變化和過程。 （2）運動與物質的關系？
①物質是運動的物質，運動是物質的固有屬性和存在方式。離開運動談物質是形而上學的物質觀。
②運動是物質的運動，物質是運動的主體。離開物質談運動是唯心主義的運動觀。
規律的概念：
①規律是事物運動過程中固有的本質的必然的穩定的聯系。 ②理解規律注意幾點：
A.規律與規則、定律不能等同。規律是客觀的普遍的；規則是人們對客觀規律的反映，是主觀的。
B.規律不能等同於規律的表現。
C.規律是一種聯系，但不是所有聯系都是規律。
D.不能認為規律有好壞之分。規律是客觀的，發生作用不以人的意志為轉移，因而規律無好壞之分。規律可以給人帶來積極的作用，也可以帶來消極的作用，但人可以發揮主觀能動性，認識規律存在和發生作用的條件，從而創造有利於規律發揮積極作用的條件，限制規律發生消極作用的條件，使規律發揮積極作用，造福於人類。 （2）什麼是規律的客觀性？什麼是規律的普遍性？
①規律是客觀的，是指規律的存在和發生作用不以人的意志為轉移。即不能被創造，也不能被消滅。
規律的客觀性，集中表現為它的不可抗拒性，一旦違背客觀規律，就要受到規律的懲罰。 ②規律具有普遍性是指一切事物的運動變化和發展都是有規律的。 注意：發現規律≠創造規律
（3）為什麼必須按客觀規律辦事？ ①規律具有普遍性、客觀性。
②只有尊重客觀規律，按規律辦事才能取得成功，違背規律就會受到規律的懲罰。

⑤ 師說高中同步導學案數學新課標必修四答案，謝謝

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⑥ 步步高導學案與隨堂筆記 政治 必修四單元檢測卷一 答案

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現在就養成勤於思考的習慣
好好學習，即使自己答案錯了
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⑧ 高中語文名校導學案必修4第52頁18題作文題怎麼寫

245.

論×地的民間小調

246.

論×地的勞動歌

247.

論×地的婦女苦歌

248.

論×地的諷刺歌謠

249.

論×地的情歌

250.

論×地的儀式歌

251.

論×地的兒歌、童謠

252.

論×地的政治諺語

253.

論×地的勞動諺語

254.

論×地的諺語的藝術特點

255.

論×地民間長詩的藝術特色

256.

xx
族遠古神話與民族精神

257.

xx
族神話的超人形象體系

258.

xx
族民間情歌與民族審美意識

259.

xx
族民間傳說的傳奇性

260.

xx
族遠古風習歌的文學價值和科學價值

261.

xx
族機智人物故事的智人形象

262.

xx
族動物故事的哲理性

263.

少數民族民間文學與中學語文教學

五、
語文教育教學方向

1.

論小學（初中、高中）語文課堂教學情景的創設與運用

2.

小學（初中、高中）語文教師素養與課程改革關系的辯證思考

3.

淺談目標教學在小學（中學）語文課堂中的運用

4.

淺談小學低年級學生語文興趣的培養

5.

中學語文美育的途徑與方法淺探

6.

論語文教師個人魅力對學生成長的影響

7.

論小學語文教學中詞彙的積累

8.

多媒體技術與語文教學關系淺析

9.

語文課堂語言藝術初探

10.

語文課堂調控藝術初探

11.

論語文學習環境的營造

12.

學校文化資源與語文教育

——以
xx
學校為例

13.

論語文學習的情感態度與價值觀

14.

語文誦讀教學的藝術

15.

論語文自主學習

16.

語文素質教育的內涵及其策略

17.

對語文教育中倡導「人文精神」的思考

18.

中學語文口語交際教學初探

19.

傳統文化與語文教育

20.

淺談中學語文教學中工具性與人文性的結合

21.

論小學高年級語文教育中的語感培養

22.

欠發達地區小學（中學）語文教學的現狀及對策——以
XX
地區為例

23.

試論小學語文課程資源的開發與利用——以
XX
地區為例

24.

淺談小學語文錯別字教學——以
XX
地區為例

25.

淺析初中（小學）生作文「假話現象」

26.

論中學語文教學中閱讀與寫作的關系——以
XX
地區為例

27.

淺論小學語文教學中的提問技巧——以
XXX
為例

28.

關於中學（小學）語文記敘文教學的思考

29.

關於中學（小學）語文知識教學的思考

30.

關於中學（小學）語文課後練習的思考

31.

中學（小學）語文教學板書設計淺談

32.

中學（小學）語文良好學習習慣形成途徑探析

33.

淺議中學（小學）語文閱讀與寫作的統一

34.

略論中學（小學）的課外學習指導

35.

多樣文化與語文教育的關系

36.

中學生學習文言文心理分析

37.

中學生對古典詩歌的接受心理分析

38.

論古文課教學的趣味性

39.

中學生作文心理特點分析

40.

試論語文教學中發展學生想像力問題

41.

試論語文教學中發展學生觀察力問題

42.

語文讀文教學的板書設計藝術初探

43.

試論小學語文教學中的拼音教學（漢字教學）、（詞彙教學）問題——以
xx
學校為例

44.

試論初中語文（高中語文）教學中的漢字教學（或者詞彙教學、語法教學、修辭教學）
問題（
提示：
提示：中學語文教學存在重文學輕語言傾向，語言分析往往孤立進行，如
何綜合內容及篇章進行語言分析，分析要領及原則是什麼？試以具體的課文分析為例，
展開具體論述。就某一個方面探討即可）

45.

談語文教育中的思想教育

46.

語文教學中的審美教育

47.

審美感情在語文教學中的應用

48.

美育在中學語文教學中的地位

49.

當前中學課程改革的幾個問題

50.

傳統語文教育與現代語文教育的矛盾

51.

傳統語文教育與現代語文教育的整合

52.

中（小）學語文教學的現狀及改革——以
xx
地區為例

53.

農村教育之現狀及對策——以
xx
學校為例

54.

語文知識與語文能力關系之研究

55.

語文教育如何發揮學生的非智力因素

56.

試談中學教材中的長句教學

57.

中學生作文中復句作用情況的調查

58.

語法知識在作文批改中的運用（體會）

六、語言文字方向

1.

淺談漢字與古代農耕文化

2.

漢字字形與詞義的辨析淺探

3.

淺探象形字分析與小學（中學）語文教學

4.

中學語文中的漢字教學

5.

初中文言文教學現狀及思考——以
XX
地區為例

6.

隱喻在初中詞彙教學中的作用

7.

淺論現代漢語「准語言」及其社會意義

8.

古典文獻簡體轉繁體的注意事項

9.

語文教材、教參文言文注釋評析（商榷）

10.

試論「使動」與「意動」的區別

11.

現代漢語方言詞與普通話關系淺談

12.

試論上古漢語詞義引申的主要方式

13.

從《說文》「酉」部字看中國古代的酒文化

14.

從《說文》「女」部字看中國古代婦女的地位

15.

試論「因聲求義」的訓詁方法

16.

「以形索義」之訓詁方法淺談

17.

現代漢語諧音詞與漢文化關系淺談

18.

網路諧音詞研究——以
XX
（詞類，如稱謂詞、名詞等）為例

19.

淺談現代漢語中忌諱語詞

20.

現代漢語詞語的變化與社會生活關系簡析

21.

XX
地區方言詞彙與普通話地主要差異——以
XX
詞類（如名詞、動詞、形容詞等）為例

22.

現代漢語外來詞規范化問題淺談

23.

「同義詞」與「同源詞」淺談

24.

論語法知識在中學語文教學中的地位與作用

25.

當代廣告語語言藝術簡析

26.

試論地名的文化內涵——以
xx
地區為例

27.

試論成語的構成

28.

試論成語的意義

29.

試論成語的文化特徵

30.

試論慣用語的構成

31.

試論慣用語的意義

32.

試論慣用語的文化特徵

33.

試論歇後語的幽默性及其成因

34.

試論歇後語的地方性特徵（以本地歇後語為例）

35.

試論積極諺語的功能

36.

「
把
」
字句的篇章功能

37.

「
被
」
字句的篇章功能

38.

雙賓句的篇章功能

39.

存現句的篇章功能

40.

連動句的篇章功能

41.

兼語句的篇章功能

42.

試論比喻的文化性

43.

文學作品
xx
的語言藝術（例如：文學作品《日出》的語言藝術）

44.

xx
商品命名研究（例如：化妝品命名研究）

45.

xx
牌號命名研究（例如：店鋪命名研究）

46.

手機簡訊語言研究

47.

流行段子語言研究

48.

xx
地方人怎樣學習普通話

（
提示
：主要從語音的聲、韻、調方面揭示某某地方話與普
通話的差異並提出辯正方音的有效方法）

49.

校園新詞語言及文化分析

50.

房地產廣告語的語言學分析

51.

化妝品廣告語的語言學分析

52.

QQ
名的語言學分析

53.

當代大學生的名字調查

54.

網路流行稱謂語
「
親們
」
（
「
娃
」
）分析

55.

對新出現的後綴的研究（如
「
門
」
「族」）分析

七
、文學理論方向

1.
藝術典型與時代精神關系淺析——以
XX
作品為例

2.
淺談藝術欣賞中的共鳴問題

3.
司空圖審美觀初探

4.
中國
XX
導演的創作評析

5.
外國
XX
導演的創作評析

6.
「意境美」與電影的畫面構成——以
XX
電影為例

7.
淺談金庸武俠小說的敘述技巧及其魅力

8.
當代流行歌曲的文學特質淺析

9.
論美育與中學語文教育——以
XX
地區為例

10.
面向生活——當前文藝創作中一個值得注意的問題

11.
當代中國文學批評的價值取向淺析

12.
淺論文學的民族性與世界性

13.
當代中國新詩衰落原因探析

14.
論王國維的「有我之境」與「無我之境」

15.
淺談文學經典在中國當下的處境

16.
後現代語境下的解構與狂歡——周星馳無厘頭電影戲劇性闡釋

17.
論八零後文學創作的意義——以
XX
作家為例

18.
試論當代小說創作的地方特色及其文化價值——以
XX
作家為例

八、影視文學方向

1
．文學名著改編電視劇研究：中國古典四大名著

2
．文學名著改編電視劇研究：如老舍作品

3
．當下某題材（或某一題材劇）電視劇研究（如：都市情感劇《蝸居》、《我的青春我做
主》等）

4
．對某部電視劇（文化方面、人物形象、敘事話語等）研究
(
如：《蝸居》中海藻人物形象
分析
)
5
．王海鴒電視劇作研究（代表作《新結婚時代》）

6
．清宮歷史題材劇研究（如：穿越劇研究）

7
．中國當下情景喜劇研究（如：《武林外傳》）

8
．從《長征》（《亮劍》、《激情燃燒的歲月》等）看我國革命歷史體裁電視劇的創作走
向

9
．以某部知名電視劇為例，論韓國
(
或日本
)
電視劇的民族特色

10
．以某部知名電視劇為例，論美國電視劇的開放性敘事策略

11
．以某部知名動漫作品為例，分析中國當代動漫作品的現狀與發展趨勢

12
．消費主義文化語境下的「紅色經典」改編熱

13
．成龍的功夫喜劇電影新論

14
．論當前電視劇創作的平民敘事

15
．影響研究：中國三十年代電影與好萊塢電影

16
．從文學到電影：張愛玲電影編劇研究

17
．《霸王別姬》視聽語言分析

18
．馮小剛賀歲片的商業化策略探析

19
．簡論葛優的表演風格

20
．影視劇作人物塑造研究

21
．李少紅影視作品的「唯美」色彩

22
．以《魔戒》系列（或者《哈利波特》系列）為例，論述魔幻電影的類型片特徵

23
．宮崎駿動畫研究

24
．當代好萊塢電影剪輯的發展現狀與發展趨勢

25
．美國電影體現的美國精神

26
．瓊瑤電視劇研究

27
．當下台灣娛樂節目研究