小學足球課程方案

❶ 幼兒園應該如何安排足球課

本人認為足球課就應該從幼兒園普及，孩子能鍛煉身體，團隊意識，身體素質回好了比什麼都強。不過答安全是第一，幼兒園應有安全的設備和場地，能帶動氛圍且負責任的老師，一周1節-2節，得注意天氣情況隨時應變，畢竟孩子抵抗力普遍較低。

❷ 麥斐體育的足球課程適合哪個年齡段的學生

目前的話，麥斐體育的足球課程一共分為五個階段，適合4到13歲年齡段的學生。麥斐體育的足球訓練課程根據學生不同年齡段的身體素質和學習能力，劃分出不同的課程，每個課程的學習側重點和能力提升的方向都不一樣，他們的課程設計合理，內容豐富，既有基礎的技能訓練，也有戰術教學和足球賽事等穿插其中，小朋友在其中可以學到足球基礎知識，更重要的是提升了綜合能力和收獲運動的快樂。

❸ 足球課趣事，小學二年級作文

今天，操場上舉行了一場驚心動魄的籃球賽。雙方分別是六5班和我們六2班。
比賽版開始了，首先爭權到球的是六5班的湯一凡同學，只見他靈敏地運著球朝籃下跑去，左右一晃，輕松突破了王樂成的防線。見此情景，我立即上去包防。他見沖不過去，便使勁起跳假裝投籃，其實卻將球傳給了籃下的隊友，那個傢伙輕輕一拋，我們的球隊便以0：1落後於對手。唉，不得不佩服湯一凡這一及時助攻。
男籃的比賽十分激烈，女生的比賽也很精彩。到了第二節，我們的女將徐立、王韻致、吳曉路也上場了。盡管她們運球並不熟練，但配合卻十分到位，吳曉路的幾個籃板球更是狠狠消了消5班同學的囂張氣焰，也給我們男生做了榜樣。

❹ 足球課堂教學設計由哪幾個部分組成

教學目標：
知識目標
能力目標
情感價值觀目標
教學重難點：
教學重點
教學難點
教學計劃：幾課時
教學手段

❺ 足球訓練教案（要一節課的）

網路搜一個不就可以啦 不過還是從基本功開始吧 一上來就弄有難度的沒什麼效果

❻ 三年級作文我的選修課足球

在一節復體育課上，令我們又緊制張又激動，雖然這只是一場普通的足球賽，但是卻為我們班的榮譽而戰，因為我們跟四五年級的同學踢比賽。

這場比賽我負責在後場當守門員，另一個守門員是我的好朋友邢意林。隊員們都上場了，我們隊員先發起了激烈的進攻，楊啟航先沖上踢了一腳，可是他沒想到我們的隊員還沒跟上去，結果球被對方給搶到了。我站在後面大驚失色，四五年級的隊員趁機也朝我們發起了猛烈的攻擊，只見球向我們球門飛奔而來，眼看就要飛進球門了，我正想攔住，沒想到邢意林比我還快，他一下子跳起來雙手高舉擋住了飛奔而來的球。然後邢意林發球，只見他大腳一開，迅速一踢，球一下被踢得很高，我們隊和對方開始你追我趕，誰都想搶到球，球竟然又被對方給搶到了，我們經歷了一次生死大戰。最後，楊啟航立了大功，終於踢進了對方一個球，下課了，我們最後以1：0戰勝了對方。

我們勝利了，我們都喜氣洋洋，奔走相告，雖然有的同學腿受傷了，但是我們太高興了，受傷的同學顧不得說疼，都在開懷大笑，興奮地討論著這件事。

❼ 幼兒園足球課堂常規

更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入 足球運動正是培養幼兒身體、心理健康的最佳運動，它可以使孩子們變得堅強、勇敢、、機智、果斷，懂得合作、團結和給予。 球場上，這些孩子們更像是在玩耍，而不是在比賽。球到哪裡，場上的隊員便沖到了哪裡，在孩子們眼中，位置感、大局觀等專業術語似乎並不存在。奇怪的是，場邊的足球老師並未對這些「業余」的行為指手畫腳，反而連連鼓勵。對此，馬艷園長解釋說：「以足球為教學方式並不是為了讓孩子們走上這條道路，成為職業球員、未來球星，所以我們並未設計枯燥的訓練或是戰術課程等，」馬艷園長說，「相反，我們希望讓孩子們感受到踢球的快樂，養成鍛煉身體的好習慣。此外，踢足球能鍛煉孩子們的注意力、創造力，培養團隊協作的精神，這些都可以讓他們受益終生。」

❽ 小學足球隊的訓練方法

作為曾經的專業隊員給點建議你
1：小學生練足球不能有身體力量的訓練，身體素質的訓練要以靈敏協調性為主要內容
2：基本功的練習要佔整個訓練計劃的百分70以上
3：對抗練習不益大場地
4：所有訓練百分之99的要結合球（包括身體訓練）
5：訓練中心思想要以提高孩子的興趣與樂趣為主調，培養孩子競爭意識和充分提供孩子足球天賦的空間。

寫在前面：我提供的是一個普通足球隊的訓練計劃！當然不能完全使用於小學。但是你可以借鑒其中的某些部分，畢竟小學生主要任務是學習。因為你們不是體育特招的學校（我猜的，因為體育特招學校不能找一個沒有工作經驗的人當教練）。個人認為，以下的一些技巧訓練，您可以參看些書籍，技巧是主要的。然後多讓小朋友參加比賽，平時多踢踢球。你去教他們一些規則。這些都是受用的東西！學校的足球隊嗎，其實也蠻主要的。一下一些日常生活的東西，你是管不了的。但是例如飲食作息，你可以經常的給他們灌輸，畢竟這些東西即使對於普通人的健康也是有益的。最後希望您可以成功任職！

在早上和中午的時間都很短，我建議只進行有球的球性訓練。當然，早晨起來跑跑步也是不錯的選擇。（包括：顛球，打點，有條件還可以練習饒桿運球）每次練習前要做好准備活動，充分使身體放鬆，有利於提高身體的柔韌性。盡量不要或者少進行劇烈的足球對抗性練習（主要指再學校期間的比賽）。
周末是系統訓練的好時候，時間充足，所以一定要把握好。早晨起來最好先跑跑步，使在睡眠中僵硬的肢體得到足夠的氧氣（有氧訓練）。然後做球性練習。下午可以進行比賽性質的練習或者上上力量。
我不知道你的具體情況，簡單做個表，你可以參考
周一 6：00~6：20 跑步 6：25~7：00 顛球練習
周二 6：00~6：20 跑步 6：25~7：00 打點練習（即踢准）
周三 6：00~6：30 顛球 6：30~7：00 打點練習
周四 6：00~6：20 顛球 6：25~7：00 饒桿帶球練習
周五 6：00~6：20 帶球變速跑 6：25~7：00 顛球練習
周末 可根據自己具體情況安排力量，體能的訓練（最好在下午進行）
球性和技術練習最好在上午練習
力量練習可用啞鈴增加上肢力量，仰卧起坐增加腰腹肌力量，負重變速跑有力與增加下肢力量
力量訓練：正舉，側舉，高舉啞鈴（每樣每天至少20下），拳上壓20下
主要針對上半身肌肉，下半身會在體能練習中涉及
體能訓練：半場折反跑（每天至少3組，沒有場地可在家裡或其他地方聯系， 長度應適量增加，不要練長跑，因為在球場上做的永遠是折反跑， 針對練習會比較有用）
球感訓練：首先顛小球（3號球最好，小球可以顛10下，已經是業余球員的 中上水平了，如果還想提高，可以把兩雙襪子捆在一起顛，如果這 也可以，你就非常高手了，巴西很多窮孩子就是這樣在沒球的情況 下練習的，效果你看見了，本人最多一次顛4次，控球就算可以 了），之後練20米定點，在20米外的地方找個目標，保證6 0％的命中率就可以了．
食譜： 不能喝碳酸飲料和酒（對體能儲備非常不利），多吃麵食少吃飯 （飯的澱粉含量太高了），別吃高脂肪和高熱量的東西，方便保持 體型（以肥羅為反例）
只要練熟2項：
（1）會玩小球：雙足盤球的連續動作做自然、小球顛球、踩球變相再起球顛球等連續動作（自己多想點花樣吧，熟練自己的踢法，踢出自己的風格）。
（2）直線加速跑（無氧跑）+彎道勻速跑（有氧跑）圈數越多越好，自己加量控制吧（操場跑道總是環形的，可以結合訓練，幫助很大）。
球性要好
停球與傳球和射門這是踢足球最基本的
這要靠長期訓練的，靠天天踢球吧
自然會提高的
然後就是體力與腳力要可以
這就要你跑步鍛煉體力
腳力就是每次都對哪快水泥牆使勁踢
這樣絕對會變強的
因為我就是這樣從初中練過來的
然後鍛煉的差不多
就要打比賽
這是最關鍵的，這里說的打比賽不是幾個人踢是22個踢
這對你的踢球水平有個質的提高

足球訓練計劃——基礎技術的訓練方法
第1課：
用右腳的腳尖將球截回，然後使左側腳外腳背將球向前推送出去；接著，用左腳的內側腳背將球截回，反復練習。

第2課：
用右腳將球撥到自己身體下，接著用左腳的內腳背將球推踢出去。反復進行。

第3課：
球正在向自己左側滾動，用右腳的腳背外側將球停住。（此時，支撐腿位置距球相當後面）與右側外腳背扣球同時，身體也向球移動的方向移動過來。然後用右腳的腳背內側將球推出，然後再用右腳腳背外側扣回球。重復練習。

第4課：
使球和身體進行蛇形移動練習，是練習中基本的移動方法。

第5課：
右腳的足尖內側將球撥到身體下，然後用右腳外足尖外側將球推出去；右腳腳背外側再把踢出的球扣住，身體一起向球移動的一側移動，用右腳足內側再將球推踢出。

第6課：
用右腳的外側置於正在滾動的球的前面，將球停住（此時支撐腳在球的後面）。以右腳為軸轉身180度，然後用右腳背外側向前推出。

第7課：
用右腳內側，放在正在向右方滾動的球的前面，將球停住。再用右腳背內側將球推出，可以改變前進的方向。

第8課：
往返跑動進行。這組練習是基本練習。

第9課：
用左腳的腳尖將球向自己的身體這邊拉回來，然後用右腳背外側將球推出去，接著用右腳尖將球拉向身體方向，繼續反復上述練習。

第10課：
用右足的腳尖將球扣住，以左腳為軸使身體轉90度、然後用左腳背內側將球向前推踢出。
足球訓練方法——青少年足球訓練方法
頂球的意義在於：集體配合時有以准確地轉傳空中球或用以射門，以結束一次進攻。頭頂球對防守往往也起舉足輕重的作用。破嚴密防守的戰術正在不斷發展之中，其重要戰術之一是強有力的側翼進攻。
為了熟練地掌握頭槌，在練習時須分析當時當地的環境，其中包括能夠正確地估計空中的強弱狀況和強度，從而採取相應的動作。此外還要盡早地克服許多運動員對頭頂球的膽怯心理。
由於頭頂球具有重要的戰術意義，因此無論是啟蒙階段的小孩子還是已經定型了的高級運動員每次訓練時都不能缺少。必須一對一爭奪，不僅在地面，而且空中也相當重要，常常起決定性作用。
發展足球運動員的力量，必須是在發展全身力量的基礎上，重點發展腿部和腰腹部的速度力量。練習時，可以採用徒手的各種跑、跳、俯卧撐、仰卧起坐……等；採用器械的，如踢和拋實心球、舉亞鈴和杠鈴……等；以及大力踏踢球射門、頂球……等結合球的練習。

(一)練習方法示例
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❾ 小學1年級體育教案中每節課要帶課內容的安全和每周帶一篇足球教案

教學設計是根據課程標准的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環