小學紙盤畫課程進度表
① 如何在小班幼兒園進行紙盤畫教學
教師不是先知先覺者，也不是知識的源泉，教師是教學活動的組織者和促進者。不能僅僅回把教師定位在「答知識的佔有者」、「文化知識的傳遞者」上，教師也要不斷提高自身素質，不僅是專業知識，也包括教學藝術和手段。「傳道、授業、解惑」的傳統界定和「一桶水」的比喻已不符合今天的現實。
② 做紙盤畫要准備什麼東西
活動名稱：繪畫——漂亮的紙盤畫
活動目標：
1、用畫、剪、粘貼等方式裝飾紙盤。
2、發揮想像，運用自己的經驗進行裝飾設計。
3、合理運用材料，保持作品的整潔干凈。
活動准備：
1、紙盤畫範例若干。
2、紙盤、各色圓形紙、長條形紙、剪刀、油畫棒。
活動過程：
一、出示圖片，引導幼兒欣賞範例上的紙盤作品，發現製作方法。
1、這里的盤子漂亮嗎？盤子上有什麼漂亮的花紋？
2、你知道它是用什麼方法做出來的嗎？
3、這些盤子上有各種各樣漂亮的花紋，有小動物、娃娃的、還有植物的，有的是畫出來的，有的是用油泥貼畫的，還有的是用剪貼和撕貼的方法製作成的。
二、啟發幼兒討論製作方法。
1、介紹材料：小朋友看，你的桌子上有什麼材料？
2、你想用什麼材料來製作什麼？
三、幼兒製作，教師指導。
1、交代要求：請小朋友們想好做什麼樣子的盤子，怎麼做，再選擇材料做自己喜歡的圖案。
2、使用材料時，用多少拿多少，多了放回去，少了再拿。將用剩下的材料放回去，可以給別的小朋友用。
3、幼兒製作，老師指導幼兒完成作品。
（1）老師指導能力弱的幼兒說出自己想製作什麼樣的盤子，用什麼材料，給幼兒具體指導。
（2）鼓勵能力強的幼兒將自己的作品進行豐富，使之更漂亮。
四、用幼兒的作品布置教室，教師引導幼兒交流。
③ 北師版小學數學二年級下冊的進度表
人教版行么？僅供參考年級 周課時 周次 內容及要求 備注
二
年級
5
1～5
一、 解決問題（4課時）
目標：1.結合現實生活中的具體情境，會用兩步計算的方法解決問題，知道小括弧的作用。2.培養學生在實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的能力。
二、 表內除法（一） （19課時）
1.平均分（3課時） 2.除法（4課時）
3.用2～6的乘法口訣求商（9課時）
整理和復習（3課時）
目標：1.在具體情境中體會除法運算的含義，會讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。
2.熟練地用2～6的乘法口訣求商。
3.會根據除法的意義解決生活中的一些簡單實際問題。
機 動2課時
6～11 三、 圖形與變換（6課時）
1.圖形與變換（5課時） 2.剪一剪（1課時）
目標：1.會辨認直角、銳角、鈍角，初步感知平移、旋轉現象。
2.會在方格紙上畫出沿水平、豎直方向平移後的圖形。
四、表內除法（二） （12課時）
1.用7、8、9的乘法口訣求商（4課時） 2.解決問題（6課時）
3.整理和復習（2課時）
目標：1. 掌握用乘法口訣求商的一般方法。
2. 會運用乘、除法運算解決簡單的或稍復雜的實際問題。
五、萬以內的數的認識（10課時）
目標：1 .能認、讀、寫萬以內的數，知道萬以內數的組成，能說出各數位的名稱，識別各數位上數字的意義。
2. 認識近似數，能結合實際估計，會口算整百、整千數加減法。
五一放假
12～16
六、 克和千克（3課時）
目標：1.初步建立1克和1千克的觀念，知道1千克=1000克。
2.知道用秤稱物體的方法，能夠進行簡單的計算。
七、萬以內的加法和減法（一） （9課時）
1.萬以內的加法和減法（一）（8課時） 2.有多重（1課時）
目標：1.正確口算兩位數加、減兩位數（和在100以內），會正確計算幾百幾十加、減幾百幾十。
2.能結合具體情境進行加、減法估算，選擇恰當方法解決實際問題。
八、統計（4課時）
目標：1.了解統計的意義，會用簡單的方法收集和整理數據。
2.初步認識統計圖（一格代表五個單位）和復式統計表，能根據統計圖表中的數據提出並回答簡單的問題，並能進行分析。
九、找規律（4課時）
目標：通過觀察、猜測、實驗、推理等活動發現圖形和數的排列規律。
機動3課時
17～18 期末總復習
19 期末考試
④ 二年級大課堂做紙盤畫怎麼寫日記
抄今天，在美術課跡處管肺攮襲鍍歸僧害吉上，老師不讓我們畫鳥，也不讓我們畫房子，而是讓我們畫風。
小虎問：「老師，風該怎麼畫呢？」老師說：「你們動動腦筋就能想出來。」過了一會兒，小和說：「老師，我把風畫好了。」小和畫的是斜著的小雨點兒，小虎說：「是風把雨點兒吹斜的。」老師說：「接下來，你們知道該怎麼畫風了吧？」
同學們可真是五花八門，有畫被風吹起來的紅旗，也有的畫小姑娘，小姑娘的頭發被風吹了起來。我畫的是被風吹起來的衣服。還有的同學畫風車……
今天我真高興，因為我學會了畫風。
⑤ 小學一年級紙盤畫社團活動有哪些
答---您想要問什麼？公立的小學學生的課外活動都是要適合學校學生的，小學一年級學生剛剛學習繪畫就是簡單畫太陽---樹木---小河。