幼兒園課程火箭氣球教案
1. 利用氣球來研究火箭的動力問題,這是一種什麼的方法
利用氣球來研究火箭的動力問題,這是一種模仿實驗的方法。
2. 用氣球做動力火箭
復印紙?用來做什麼的?
我記得是硬度高一些的白紙.如果我沒有理解錯的話回,用掛歷紙,易拉答罐的鋁制薄皮也可以.
主要只有兩點要求,
1是硬度高
2是輕
補充：吹塑紙也行,不過不是那麼好,因為它太輕了,和氣球的重量不成比,容易控制不好方向而產生火箭亂飛的情況.不過值得一試.
3. 怎樣利用氣球發射火箭
燃燒時間很短的固體火箭從地面發射要穿越稠密的大氣層，會使火箭飛行速度受到極大損失內，容飛行高度大大下降。把小型固體火箭懸掛在氣球下方，隨氣球上升到離地面20千米以上的高空，再根據無線電指令發射火箭，空氣阻力就會顯著減小，飛行高度可達90千米以上。氣球發射火箭的應用高度范圍一般在100～200千米，可用於宇宙線、地磁場和極光等物理現象的探測。氣球發射火箭在高空發射獲得的彈道性能相當於在地面發射時多加一級火箭，因而能減小尺寸和重量，而且經濟易行。缺點是氣球隨風飄移，火箭落點位置難以控制。施放氣球缺少風場資料時，落點散布在圍繞氣球施放點半徑約160千米的圓內。為安全起見，火箭只能在人口稀少的地區發射。
4. 1根長線、1條膠帶、1個圓形氣球、2個長氣球和2根吸管怎麼做一個空氣火箭
氣球復泵就是給氣球打氣的氣泵制.
實驗方法如下：
用細線把插入到氣球嘴上的吸客綁住,然後再接上氣泵的打氣口給氣球充氣到一定大小,再突然脫氣氣泵與吸管的充氣口,此時氣球會在吸管中噴出空氣,推動氣球向飛行.
題意應該是這個意思吧,提問者是不是把簡單的問題想復雜了.
5. 火箭 氣球反沖力的本質是什麼
火箭向後噴氣，對氣體有一個向後的作用力，根據力的作用是相互的，所以噴出的氣體會對火箭有一個向前的反作用力，所以火箭會加速前進。
6. 氣球火箭效果簡析
答：由於力的作用是相互的，噴出的氣體對氣球會產生相反方向的作用力，使氣球運動起來；例如噴氣式飛機、艦船、運載火箭等．
7. 氣球和火箭反沖的作用力與反作用力分別是怎麼體現與作用的
氣球應該是靠內外氣壓差推動內部氣體向後噴出 產生一個推力F=噴氣速度×質量流量
火箭也是 只不過火箭用的是核衰變、化學能或電能推動工質
8. 如圖所示是小明在活動課中製作的噴氣氣球「火箭」，現在把封口的夾子松開，氣球向右運動．下列有關這一過
A、由分析知，氣球和火箭都需要向外噴出氣體，在氣體推力的作用下向前運動．故正確．專
B、氣球向外噴出屬氣體，質量變小，同時速度變慢，因此動能變小．故錯誤．
C、氣球在向右的整個運動過程中，高度雖然不變，但質量在變小，因此重力勢能變小．故錯誤．
D、氣球在整個運動過程由於動能和重力勢能都變小，因此機械能變小．故錯誤．
故選A．
9. 氣球怎麼做火箭
氣球火箭是一種科學性的玩具，要動腦和動手，一起做個氣球火箭吧！專
工具/原料
材料屬：一個氣球，一根吸管，一根繩子，一卷膠帶 兩個人
方法/步驟
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這步需要兩人合作：把氣球吹滿氣，然後把穿了線的塑料管用膠帶粘在氣球上。
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組裝在一起。基本完成！
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把手鬆開，這個氣球火箭就「發射升空」了！！！
注意事項
盡量不要把氣球吹太大!
不能太用力，要扯直線條！
10. 幼兒園大班科學教案火箭怎樣升太空
活動難點：
啟發幼兒運用科學的思維方式推斷火箭上天的基本原理。
活動准備：
1、幼兒人手1個氣球，每組1個裝有小口瓶子的木板自製船。
2、火箭發射升空的圖片1張。
3、已學會畫簡單的火箭。
活動過程：
1、教師指導幼兒實驗，通過實驗引出活動內容。
操作方法：小朋友將裝滿氣的氣球松開口，氣球向前飛去。
引導發現：鼓勵幼兒反復操作、觀察，找出氣球向前飛行的原理。
幼兒討論：什麼力量使氣球飛動起來了？
教師指導幼兒小結：往後流動的氣體形成氣流，氣體的反沖作用推動著氣球往前飛。
2、實驗：小船是怎樣前進的？
操作方法：將小口瓶子裝滿水，蓋好，然後把它裝入木板船上的固定位置，要求瓶口朝後。把自製船放入水盆中後，拔掉瓶蓋，船就前進了。
引導發現：鼓勵幼兒反復實驗，重點觀察船運動的方向和水流方向，找出船是靠什麼力量前進的。
幼兒討論：船是靠什麼力量前進的？生活中還能見到哪些物體是靠反作用運動的。
3、通過實驗，引出活動內容：
出示火箭發射升空的圖片，提問：小朋友，這是什麼？通過剛才的實驗你能說出什麼辦量推動這么大的火箭上天，而且使火箭的速度這么快？
4、觀察火箭結構與火箭發射升空的實況，運用實驗發現進行合理判斷。
（1）教師指點火箭部分，逐一指導幼兒觀察認識火箭頂艙，燃料箱，發動機和助推火箭。
小結：火箭分上下兩個部分，上半部頂艙裝載人造衛星和各種空間探測器，下半部分由巨大的燃料箱和強大的發動機組成，旁邊還有兩個助推火箭。
（2）引導幼兒觀察火箭發射升空時的工作狀況，並進行合理推斷。
提問：火箭的尾部有什麼在燃燒？整個火箭是怎樣啦？火焰是向什麼方向噴射的？猜一猜，火箭是靠什麼力量升入太空的？
小結：火箭的燃料燃燒時有了巨大的火焰，巨大的火焰向後高速噴射，形成了強大氣流，氣流的反沖作用加上發動機的巨大力量就推動著火箭飛速前進，升入太空。
延伸活動：組織幼兒參觀少兒科技館，通過參觀和工作人員的講解肯定幼兒的探索熱情，激勵幼兒繼續再學習、再探索的慾望。