預期效果幼兒園體育課程

Ⅰ 淺談如何讓體育教學達到預期的教學效果

體育教學與體育理論教學是一樣的，因為體育教學最直接的方式就是通過親身體驗教學，它與理論體育教學是不一樣的，所以說體育教學應該是親身體驗。

Ⅱ 幼兒園健康體育特色課可以選什麼內容好

健康課和體育課是幼兒園教育教學五大領域之一健康領域的兩個部分，也就是說健康課和體育課統稱為健康領域教學。可以搜索《幼兒園教育指導綱要》，解釋的比較詳細

Ⅲ 幼兒園小小班一周計劃預期效果怎麼寫

幼兒園小小班周計劃一：幼兒園托班周計劃（253字） 本月主題： 高高興興上幼兒園 一周健康工作目標 ：能夠擺脫對家人的依戀，願意上幼兒園。 一周健康游戲內容：小小滑滑梯、滾皮球、小魚游 生活活動及指導：能在老師的帶領下洗手，並能找到自己的毛巾擦手。 自由活動：寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩定情緒 認識活動：找一找，幫助寶寶認識更多的朋友，並記住名字 體育活動：滾皮球，能夠跟著老師一起游 戲。 搭建活動：能夠自由的拼搭。 體育活動：小魚游 體育活動：小小滑滑梯，能夠在老師的周圍愉快地玩。 家長工作：多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間，適當調整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應。 幼兒園小小班周計劃二：幼兒園小小班下學期第九周計劃表（590字） 浙江幼師幼兒園小小二班第九周計劃表 20XX年3月29日—4月2日 周工作重點：本周主題：一起玩(一) 1、 能參與集體活動，遵守集體活動的規則，體驗集體活動的快樂。 2、 嘗試邀請同伴一起玩，體驗與同伴一起游戲的快樂。 目標 鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗一起玩的快樂。 內容材料 圖書角：投放新的各種好看的圖書。自然角：各類植物和動物。美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆，學畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。語言角：各種活動的圖片，讓幼兒看看、說說。建築角：提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩。操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。 學習雙手雙膝著地爬。 能在規定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。 通過游戲：過小河，幼兒練習雙腳跳。 學習聽老師的指令，能根據指令做出相應的動作。 通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能，培養幼兒對運動的興趣。 上午活動目標內容 英語活動 練習追逐跑，培養動作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂。 下午活動 目標內容 找朋友 能主動去找朋友，並能和朋友一起握手、擁抱。 傳球 練習傳球，體驗一起傳球的快樂。 跳墊子 練習雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗游戲的樂趣。 1、 學習在午睡時能自己脫褲子和鞋子，並能擺放整齊，起床後學習自己穿褲子和鞋子。 2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費。 家長工作 為孩子准備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗分享的快樂。

Ⅳ 幼兒園教案預期效果怎麼寫

教學設計生活化、游戲化的相關性分析： 1、活動取材於生活，孩子們對橘子皮特別的感興趣。結合主題活動，用橘子皮進行製作美麗的菊花。 2、通過各種感官認識橘子皮，通過游戲化的口吻引導幼兒創作，使活動更生動、趣味性。 活動目標： 1、在幼兒聞聞、剝剝、嘗嘗的基礎上認識橘子。 2、嘗試用橘子進行製作，體驗活動的快樂。 活動准備： 人手一個橘子、雙面膠。

Ⅳ 體能課對幼兒的好處

體能課對促進幼兒身心全面發展，增強和提高幼兒對自然環境的適應專能力等方面有重要意義，屬在體能活動中激發幼兒的興趣和培養幼兒的意志力和創造力，使幼兒充分發揮其主觀能動性，發展身體素質，提高活動能力，掌握粗淺的體育知識技能，培養良好的道德品質，促進幼兒身心的和諧發展。
金色梯田幼兒園在這方面一直要求很嚴格，幼兒正處在生長發育的旺盛階段，體育活動對促進幼兒身心全面發展，增強和提高幼兒對自然環境的適應能力，減少疾病等方面有重要意義。幼兒園進行體育活動改革的主導思想是「育人」，它的目標和整個幼兒園的目標是一致的。《幼兒園工作規程》頒布後，逐步扭轉了重教育輕保育，重智育輕體育，重上課輕游戲，重室內活動輕戶外體育活動的傾向。從而擺正了體育在幼兒教育中的地位。
《規程》規定：幼兒「每日戶外體育活動不得少於1小時。」在時間安排上，戶外體育活動一般有兩個時間段，一是早上的晨操，上午10點左右的課間操和下午3點左右的睡醒操，活動的形式多種多樣。因此，戶外體育活動更能發揮幼兒活動的積極性、主動性和創造性，也更有利於教師實施因人施教。

Ⅵ 幼兒園體育課程計劃

一、教師要把幼兒身體動作和提高身體素質作為每節體育課的出發點。
二、在體育回課中要根答據幼兒年齡特徵進行有目的地增強幼兒運動的密度。
三、精心設計體育活動的各個環節。體育課中有準備運動、隊列隊形練習、基本動作練習、游戲、放鬆運動等環節。教師在設計各個環節的時候，應考慮各環節需多長時間，重點、難點在哪裡，應示範多少次，什麼時候示範，需多長時間等。
四、增加幼兒參與體育活動的主動性。
1.課堂內容以游戲為主。
2.運用有趣的教具器材。
3.添加競賽形式的活動。
課程計劃還是要有自己的風格，可以根據你們班學生的特點，利用器材、游戲等步步引入課程。如果教師需要具體教學指導，推薦咨詢世紀萬成教育培訓機構，可提供教案參考，解析教學難點，教具器材使用講解，分享親子活動策劃方案等。

Ⅶ 幼兒園大班預期效果寫什麼

我覺得應該從以下幾個方面去考慮。 一、按照教學大綱做好課堂內容安排 根據教學大綱及相關的教學指導，安排好一月或一周的學習內容，再根據學習內容制定每節課的課堂教案，如果需要多媒體教學，那麼就應該製作PPT課件等。 二、教材的選擇 我們選擇教材要考慮幼兒的年齡特點、興趣愛好，一節課的內容深了、淺了、多了、少了，都是不恰當的，只有選擇適合幼兒年齡特點，能引發幼兒興趣的教學內容，才能先發制人，從根本上達到教育的目的。

Ⅷ 如何構建開展幼兒園體育課程

一、立足園本實際，確定課程內容
幼兒民間體育游戲具有濃郁的民間地方特色，是由民間創編，簡便易行、經濟實惠、深受勞動人民喜愛的有體育色彩的活動，它不僅鍛煉幼兒身體，發展幼兒基本動作，還有豐富幼兒生活，開發智力和陶冶幼兒情操的作用。
當前,我們海陵區幼兒教育有了長足的發展，教學質量和辦園水平也不斷提高，然而適合幼兒發展的民間體育游戲被教師和家長所忽視，致使過去一些能增強幼兒體質，培養幼兒機智勇敢、團結友愛、遵守規則等良好品德的民間體育游戲得不到開發與應用。同時，由於我園地處市區繁華地段，園舍附屬於小學中，只能與小學共同合用操場，在一定程度上給幼兒的戶外活動造成很大的不便。要保證幼兒能獲得充足的游戲活動時間，就要根據我園的實際情況，利用民間體育游戲簡便易行、取材方便、內容豐富、不受時間、場地、人數的影響，隨時隨地就可以開展的特點，充分挖掘和利用民間體育游戲，促進幼兒身心健康發展。
近年來，我們扎實認真地開展了研究工作，努力探索適宜不同年齡幼兒的民間體育活動內容、形式、方法，從而建構了具有民間體育游戲特色的園本課程。
二、根據幼兒年齡特點，將游戲進行改編和分類
我們通過多種途近收集了游戲幾十種，然後發動教研組教師進行了整理,發現這些廣泛收集來的民間體育游戲也有優劣之分, 我們進行整理去其糟粕，選其精華，讓幼兒接受健康向上的游戲；豐富游戲的玩法，使陳舊、單調、枯燥的游戲更具趣味性；強化游戲規則，使游戲更完整，使幼兒能夠多次轉換角色；並按幼兒的年齡進行了分類，分為適合小班、中班、大班的游戲。
如:小班根據幼兒的年齡特點主要開展了以說唱童謠為主的游戲，充分利用各種活動間隙和區域活動、離園活動等時間，組織幼兒說唱童謠，如：「小老鼠，上燈台，偷油吃下不來；喵喵喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來「、「蟲蟲蟲蟲飛飛飛，飛到草地喝露水-------」「草兒青青花兒笑,我騎馬兒快快跑-----」等，還選擇了一些較簡單的體育游戲如：《炒黃豆》、《拉大鋸》、《擠牆角》、《木頭人》、《老鷹捉小雞》等，讓小班幼兒初步感受民間體育游戲的樂趣，激發他們的參加民間體育游戲的興趣。中班主要選擇《踢沙包》、《丟手絹》、《地雷爆炸》、《金鎖和銀鎖》、《城門城門幾丈高》、《揪尾巴》、《爭四角》、《猜拳跨步》、《老狼老狼幾點了》等民間體育游戲，增加了幼兒的戶外活動量，進一步增強幼兒的體能。中班幼兒也玩一些相對安靜簡單的游戲。如：《拍手歌》、《炒黃豆》、《抬花轎》等，這些游戲由於簡單不用材料，幼兒兩三人就可以玩，所以深受幼兒的喜愛。