小學四年級上冊分配律課程
Ⅰ 四年級下冊簡便運算分配律
2016年人教版四下數學第三單元第7課時《運用乘法分配律簡便運算
一、復習引入
1. 我們已經學過了哪些運算定律?
加法交換律a+b=b+a
加法結合律(a+b)+c=a+(b+c)
減法的性質1 a-b-c=a-(b+c)
減法的性質2 a-b-c=a-c-b
乘法交換律 :兩個數相乘,交換兩個因數的位置,積不變。這叫做乘法交換律。
用字母表示:a×b=b×a
乘法結合律 :三個數相乘,先乘前兩個數,或者先乘後兩個數,積不變。這叫做乘法結合律。
用字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c
2、在解決問題時,靈活地運用這些運算定律,可以使計算變得簡便。
師:這節課我們繼續學習應用乘法分配律簡便計算。
二、創設情境,靈活運用
(一)收集信息,明確條件問題
1、教學例8。王老師買了5副羽毛球拍,花了330元。還買了25筒羽毛球,每筒32元。「一打」就是「一筒」是12個。王老師一共買了多少個羽毛球?
課件出示教材第29頁情境圖。
師:從圖中你了解到哪些數學信息?根據這些信息,你能提出哪些數學問題?
師生交流後,教師可選擇重要問題進行解決。
(1)解決問題:王老師一共買了多少個羽毛球?
學生嘗試計算,探索簡算方法。
師:我們先來研究12×25應該怎麼算更簡便些。
展示交流各種演算法,並說明算理。
交流預設:
方法一:12×25
=(3×4)×25
=3×(4×25)
=3×100
=300(個)
方法二: 12×25 『
=(10+2)×25
=10×25+2×25
=250+50
=300(個)
方法三:12×25
=12×(100÷4)
=12×100÷4
=1200÷4
=300(個)
學生回答後,教師引導學生明確:在計算25×12時,方法一把12寫成4與3的乘積,目的是4個25的乘積是100,可得25×12=25×4×3=100×3=300;
方法二是把12寫成10與2的和,目的是可以利用乘法分配律,先計算10個25是多少,再計算2個25是多少,最後把計算的結果相加。
方法三是把25看成100,擴大到原來的4倍,為使積不變,再除以4。
引發思考:想一想,大家為什麼不用豎式計算呢?這幾種演算法有什麼相同的?方和不同的地方?
師生交流後小結:這幾種方法都應用了乘法運算定律進行簡便計算,但是根據不同的想法可以有多種方法解題,體現演算法的多樣化。
(2)解決問題:買羽毛球.共花了多少錢?
2、應用運算定律進行簡便計算,要注意什麼?
關鍵:根據數據特徵「湊整」,使計算簡便。
方法:正確「應用運算定律」,使結果不變
(二)分類練習
類型一
(1)(40+8)× 25
=40×25+8×25
=1000+200
=1200
(2) 86×(100-2)
=86×100-86×2
=8600-172
=8428
小結:一定要括弧外的數分別乘括弧里的兩個數,再把積相加或相減。
類型二
(3)36× 34+36×66
=36×(34+66)
=36×100
=3600
(4)28×18-8×28
=28×(18-8)
=28×10
=280
小結:兩個積中相同的因數只能寫一次。
類型三
(5)78×103
=78×(100+3)
=78×100+78×3
=7800+234
=8034
(6)125×81
=125×(80+1)
=125×80+125×1
=10000+125
=10125
小結:把103看作100+3;81看作80+1,再用乘法分配律
類型四
(7)31×99
=31×(100-1)
=31×100-31×1
=3100-31
=3059
(8)42×98
=42×(100-2)
=42×100-42×2
=4200-84
=4116
小結:把99看作100-1;98看作100-2,再用乘法分配律
類型五
(9)83+83×99
=83×1+83×99
=83×(1+99)
=83×100
=8300(10)125×81-125
=125×81-125×1
=125×(81-1)
=125×80
=10000
小結:把83看作83×1,再用乘法分配律
1111×10001
=1111×(10000+1)
=1111×10000+1111×1
=11110000+1111
=11111111
78×99
=78×(100-1)
=78×100-78×1
=7800-78
=7722
四、鞏固練習,提升認識
Ⅱ 人教版小學四年級數學的乘法分配律學生怎麼那麼難教懂
難呀 計算概念: 兩數與數相乘,等於兩加數別同數相乘,再兩積加起,使計算更加簡便且版結變 兩數與數相乘先與權數別相乘再相加叫做乘配律 乘配律字母表示: (a+b)c=ac+bc (更見) 另種表示: a(b+c)=ab+ac 具體示例 二5×四0四 =二5×(四00+四) =二5×四00+二5×四 =一0000+一00 =一0一00 乘配律逆運用 二5×三漆+二5×三 =二5×(三漆+三) =二5×四0 =一000 乘配律用數、數計算 例題: 二5×四0.四 =二5×(四0+0.四) =二5×四0+二5×0.四 =一000+一0 =一0一0 乘配律反用: 三5×三漆+陸5×三漆 =三漆×(三5+陸5) =三漆×一00 =三漆0
Ⅲ 四年級加法分配律題庫
乘法分配律特別要注意「兩個數的和與一個數相乘,可以先把它們與這個數分別相乘,再相加」中的分別兩個字。
類型一:(注意:一定要括弧外的數分別乘括弧里的兩個數,再把積相加)
(40+8)×25 125×(8+80) 36×(100+50)
24×(2+10) 86×(1000-2) 15×(40-8)
類型二:(注意:兩個積中相同的因數只能寫一次)
36×34+36×66 75×23+25×23 63×43+57×63
93×6+93×4 325×113-325×13 28×18-8×28
類型三:(提示:把102看作100+2;81看作80+1,再用乘法分配律)
78×102 69×102 56×101
52×102 125×81 25×41
類型四:(提示:把99看作100-1;39看作40-1,再用乘法分配律)
31×99 42×98 29×99
85×98 125×79 25×39
類型五:(提示:把83看作83×1,再用乘法分配律)
83+83×99 56+56×99 99×99+99
75×101-75 125×81-125 91×31-91
簡便計算——加減乘除綜合簡便計算
除了乘法分配律經常單獨使用外,大多數的簡便計算都同時包括了加減法、乘除法的運算定律率,看下面例題:
例1利用乘法分配律計算:(1)88×(12+15) (2)46×(35+56)
例2簡便計算:(1)97×15 (2)102×99 (3)35×8+35×6-4×35
例3簡便計算:(1)48×1001 (2)57×999 (3)539×236+405×236+236×56
例4簡便計算:(1)125×25×32 (2)600÷25÷40 (3)25×64×125
例5簡便計算:(1)17×62+17×31+12×17 (2)83×36+567×36+36×341+36
例6簡便計算:(1)16×56-16×13+16×61-16×5 (2)43×23+18×23-23×9+481×23
隨堂練習:簡便計算
(1)63+71+37+29 (2)85-17+15-33 (3)34+72-43-57+28
(4)99×85 (5)103×26 (6)97×15+15×4
(7)25×32×125 (8)64×2.5×12.5 (9)26×(5+8)
(10)22×46+22×59-22×2 (11)175×463+175×547-175
(12)26×35+26×450+260×19+26×3 (13)82×47-82×13+82×68
怎樣簡便就怎樣計算
355+260+140+245 102×99 27×16+73×16
645-180-245 382×101-382 4×60×50×8
62×(100+l) 125×25×64 630÷18÷5
Ⅳ 小學四年級 乘法分配律的逆運算概念是什麼
乘法分配律的逆運算概念是什麼
解答:
乘法分配律是
a*c+b*c=(a+b)*c
逆運算是指從右向左來使用
比如(8+80)*125
=125*8+125*80
Ⅳ 小學四年級數學簡便計算 ,乘法分配律的公式!!!!
乘法分配律:
1、(a+b)×c=ac+bc
2、逆運用:ac+bc=(a+b)×c
3、稍復雜的運用:(a+b)×c×d=a×c×d+b×c×d
Ⅵ 小學四年級數學題,分配律乘法分配律 103乘12 20乘55
1.103*12
=(100+3)*12
=100*12+3*12
=1200+36
=1236
2.20*55
=20*(50+5)
=20*50+20*5
=1000+100
=1100
3.24*205
=24*(200+5)
=24*200+24*5
=4800+120
=4920
Ⅶ 小學四年級數學加法分配律怎麼學
加法只有交換律和結合律哦
加法交換律:a+b=b+a
加法結合律:a+(b+c)=a+b+c
乘法有分配律的:Ax(B+C)=AxB+AxC
請採納!
Ⅷ 搜索除法有沒有分配律奉例說明小學四年級的數學
除法,乘法同類運算適合交換律(僅限除數) ,分配律,結合律(除數相乘)
Ⅸ 小學四年級乘法分配律和乘法結和律
Ⅹ 小學四年級數學分配律
乘法分配律:來兩個數的和與第自三個數相乘,等於先把這兩個數分別與第三個數相乘,再把它們的積相加。
字母表示式:(a+b)c=ac+bc
例如:
(13+25)×4
=13×4+25×4
=52+100
=152
反用乘法分配律進行簡算:
36×8+64×8
=(36+64)×8
=100×8
=800