小學國學課程背景分析

Ⅰ 國學課程分為幾大領域

國學並不玄妙，它是「一國固有之學術」，即中國傳統的學術簡稱，中國傳回統的學術答主要凝聚在經史子集四部之中。因此，我們也可以說，國學的主幹是經史子集，其他的枝脈是由此而生發出來的。經史子集是中國古代學術的四個部類。其中「經」是指古代社會中的政教、綱常倫理道德規范的教條，主要是儒家的典籍；
「史」是指歷史典籍；
「子」是指春秋戰國以來諸子之學
；「集」是指古代詩文詞賦的著作，分為總集、選集、別集

Ⅱ 少兒國學課程對孩子的深遠意義和影響

實踐抄證明，傳統文化的學習襲對少年兒童的成長有十大益處：
1、能增強記憶力；
2、能提高語言文字表達能力；
3、能擴大知識面；
4、能培養學習興趣；
5、能提高審美能力；
6、能增強自信心；
7、能培養耐性和長性；
8、能加強家長和孩子的交流；
9、能提高道德修養；
10、能培養愛國情操。

養正教育、孝道教育以及禮儀教育只是傳統文化的一部分而非全部，但足以代表傳統文化最核心的內容。如何吸納其中的營養精髓，以救現代教育之失，使教育回歸人性和理性，是國學要面對的長久話題。《弟子規》里「弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。」《孝經》里更是說：「夫孝，德之本也，教之所由生也。」可見，「孝」道教育在傳統文化領域是最基本的。我們要吸收傳統文化營養，孝道教育是重中之重。
然而，我們的現實卻不容樂觀。據悉，在成都一所學校關於「孝」道的一次實踐活動中，當孩子們蹲下身子為自己的父母洗腳時，很多家長都落了淚。有的家長還很不習慣。

何為尊 何為禮，在孩子們的腦海中應該有意識，這種意識從小就應該灌輸。

匯賢雅國學願做學生的好朋友，好老師！

真正讓孩子繼承中華文化的優秀傳統，提高廣大少年兒童的道德文化修養，弘揚民族精神。

Ⅲ 在小學開設國學課有什麼好處

國學從伏羲至今，已經幾千年了，雖然經過歷代統治者改造有些東西不適合現在，但精華還是在的，學東西要先學做人，國學教我們齊家治國平天下道理，教我們從自然中學習的道理，教我們厚德載物的道理等等，西學太暴躁太功利了，一味的學習西學只會讓國人失去那種純真和智慧。。。。所以，從國家來說，是到了文化回歸的時候了，對社會來說，到了文明回歸的時候了，從個人來說到了修養回歸的時候了。。。。這些東西國學都有的。。。。

Ⅳ 適合小朋友的國學課程有哪些

中文經典：來
經學：《大學》、自《中庸》、《論語》、《孟子》、《孝經》、《老子莊子選》、《易經》、《詩經》選；
蒙學：《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《笠翁對韻》、《朱子治家格言》等；
◆英文經典：《仲夏夜之夢》，為孩子播下英文經典的種子，塑造打開世界文化的鑰匙。
◆美術經典：《中國十大名畫家》《世界十大名畫家》《中國現代十大名畫家》的畫冊，以此熏染孩子對藝術的感知和鑒賞能力，漸入自我創作和表達之佳境。
誦讀經典：
①蒙學班——《孝經》《千字文》《弟子規》；
②養正班——從《國學啟蒙》和《國學大要》兩書中，選取相應的國學經典（段小適合誦讀的內容為主，如朱子治家格言、心經、程子四箴等；
③精進班——《道德經》。（班次不同，內容有所不同及有不同的組合，長短交錯，理性和感性兼顧）

Ⅳ 國學課程包括哪些_國學課程有哪些亮點

課程種類有很多，那個博學書院不錯的。

Ⅵ 國學經典如何在小學課堂中實施教學

語文作為母語教學的主要載體，與國學經典有著密切的關系。
語文教學時，如何滲透優秀傳統文化；國學經典進課堂時，
如何有力促進語文學科的補充，這些都需要在教學實踐中不斷地開展教學研究，積累經驗。

Ⅶ 國學課程包括哪些

國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術，但是根據國學機構自身因素所推出的課程內容會有所差異。以比較出名的博學書院為例，他們有著獨樹一幟的課程模塊，主要包括了七大國學寶典易經，道德經，儒家，法家，孫子兵法，禪宗智慧，黃帝內經，以及三大史學經典貨殖列傳，資治通鑒，人物誌等人文智慧和古典哲學智慧。內容全面、系統、獨具特色，是眾多企業家、董事長、國學愛好人士學習國學的首選。

Ⅷ 少兒國學教育的課程都是什麼課程啊

比較全面的國學教育課程包括文化和藝術等多個方面，以國學為理論基礎，蒙養孩子心性，以書法、國畫作為藝術實踐，培興趣的同時讓孩子感受博大精深的中國傳統文化，學習歷史經典結合日常學習與生活，潛移默化養成良好品格與習慣

Ⅸ 有適合小學生的國學課程嗎

小孩子就應該先學文字學，讀讀弟子規三字經什麼的，資質好的可以再讀四書等經典