設立中小學法治知識課程實施方案

『壹』 在中小學設立法治知識課程有什麼意義

法治教育從青少年抓起
推動全社會樹立法治意識。堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎性工作，深入開展法治宣傳教育，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。堅持把領導幹部帶頭學法、模範守法作為樹立法治意識的關鍵，完善國家工作人員學法用法制度，把憲法法律列入黨委（黨組）中心組學習內容，列為黨校、行政學院、幹部學院、社會主義學院必修課。把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程。
在某種意義上而言，在中小學開展法治教育比開展法制教育難度更大，要求更高，這需要學校和老師自己首先要學法、懂法、守法、用法，依法治校，依法執教，杜絕任何體罰、性侵學生的行為，不拿有違法律法規的校紀校規去打壓學生，自覺做遵紀守法的榜樣。
總書記的新的黨中央審時度勢，高瞻遠矚，在十八屆四中全會通過的《決定》中提出了「把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程」的改革目標，對當今和今後中小學的普法教育提出了更高要求，各級教育部門和學校務必深刻領會中央精神，在繼續抓好法制教育的同時，向更高目標即法治教育邁進，盡快在中小學設立法治知識課程。

『貳』 法治教育從青少年抓起，在什麼設立法知識課程

青少年法治教育的目標還不明確，現行的法治教育更多停留在法律知識的傳播上，忽視對內青少年法治意識和容信仰的養成教育。同時，法治教育的定位不清晰，法治教育與思想品德教育、安全教育、反腐敗教育之間的關系沒有釐清 青少年法治教育的基本目標不在於要求學生形成知識，而是幫助學生通過對法律規則的理解和領悟來改造自己的價值觀，成為具有法治理念的有責任的公民

『叄』 政治題：1.在中小學設立法治知識課程有哪些作用 2.請你為在學校中增強學生法制意識提幾條活動建議

【1】在法制社會的我國，要把法制教育從兒童抓起，很有必要。
【2】憲法、義務教育法的學習是第一條。交通規則的法制教育，是第2條。環境保護法、消費權益法制教育同等重要。

『肆』 把法制教育納入國民教育體系，在中小學設立什麼課程

法治教育進課堂 將被納入國民教育體系

人民網北京12月4日電 （熊旭
實習生胡少雄）昨日下午，由中共北京市委教育工委、北京市教委主辦的「12.4」國家憲法日主題教育活動在清華大學舉行。來自三里河三小、國際關系學院等學校的學生，通過童謠、微視頻等方式展示了今年北京市各級學校的法制教育情況。

教育部政策法規司副司長黃興勝表示，要鼓勵教師積極講法，學生們自覺學法，積極構建守法光榮，違法可恥的校園氛圍。憲法教育是法治教育的重中之重，從青少年抓起，從學校抓起，讓2億多中小學生普遍知曉憲法，牢記憲法的基本原則和核心內容，為他們在成長的過程中不斷加深對憲法的理解，增強並鞏固憲法意識奠定基礎。

據悉，教育部正在抓緊研究把法治教育納入國民教育體系，在中小學設置法治知識課程的實施方案；抓緊研究在高等學校加強法學基礎理論研究，推動中國特色社會主義法治理論進教材進課堂進頭腦的具體舉措。將從教材編寫、課程安排、教學評價、教師隊伍建設等方面抓緊完善憲法和法治教育的保障機制；抓緊研究將憲法及基本法律內容納入升學考試的辦法，進一步突出憲法教育在學校教育中的重要地位。

『伍』 簡要分析在中小學設立法治知識課程有何現實依據和現實意義

法治知識我不知道是真是假，但設立的是何種法，不知道，是平等自由的普世法律，還是限有的混亂不堪的霸王法。但我相信，法知識一個接借代，政治教育宣傳才是其法的核心宣傳