小學課程創意寫作研究目標

A. 創意寫作的內容簡介

雖然，小說寫抄作是一種專業性襲的寫作實踐活動，而小說研究則是一種小說批評的理論實踐活動。但是，小說寫作和小說研究又是相對獨立而義同構互動的。這不僅因為兩者的對象都是小說，還在於，兩者都是一種創造性的文學實踐活動，都能以各自的方式互相啟發和共同推進小說的寫作和批評。遺憾的是，在我國文學界，小說寫作與小說研究並沒有處於一種良性互動的關系之中。一方面，寫作小說的人缺乏必要的小說研究知識，甚至諱言小說寫作技巧；?一方面，研究小說的人並不關心小說寫作技巧，只是滿足於有關小說作品的抽象思辨或理論分析。於是，小說作者光憑自己的寫作經驗從事小說寫作，而小說研究者也熱衷於小說理論的問題，以至於小說寫作與小說研究之間形成了一道無形的藩籬。我們認為，造成這一狀況的原因雖然很多，然而主要的症結在於，人們往往在小說作者與小說作家之間簡單地畫上等號，並將小說寫作技巧局限於作家的小說創作經驗。因此，如何拆除阻隔在小說寫作與小說研究之間的藩籬，使小說寫作者與小說研究者能夠共享小說寫作與小說研究中的創造性成果，攜手推進我國小說寫作?務和小說批評理論的發展，無疑是我國文學界面臨並需要應答的時代課題。