幼兒園課程質量檢查評價制度

㈠ 幼兒園保育教育質量檢查評價制度有哪些

幼兒園保教工作制度
一、幼兒園成立保教組，負責組織和管理幼兒保艦保育，教育、教學等業務工作。保教組由幼兒園保教主任和各年級組長、保健醫生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負責。
二、幼兒園保教組應根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學期工作目標和階段性工作任務，有計劃地、高效地組織幼兒園保艦保育，教育、教學活動的開展。並及時進行階段性工作總結。
三、幼兒園保教組應根據幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報，按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結。接受園長工作指導、督促。園長對其工作進行檢查和評估。
提交計劃和總結的時間：
1、學期工作計劃應在新學期開學半月內;
2、月、周工作計劃應在月、周開始前一周內;
3、其它工作或活動計劃應在工作或活動開始之前;
4、學期工作總結應在學期結束前半月內;
5、月、周工作總結應在本月、周工作結束，下一個工作周期開始之前;
6、其它工作或活動總結應在工作或活動結束(階段結束)後一周內;
四、保教組應與各年級組、班組討論交流，在研究基礎上指導各年級、各班根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒年齡特點及發展水平確定學期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學習和生活。並評估年級組、班組工作績效。切實做到促進幼兒在原有水平上的發展。
五、保教組應督促保教人員認真履行工作職責，遵守幼兒園各項規章制度和教師行為規范。
六、保教組應督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，把家長作為幼兒園重要的合作夥伴，共同構建教育、教學活動，主動向家長交換幼兒在園情況。向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導家庭教育。對家長的意見和建議認真分析，積極落實，件件回復。
七、保教組應督促各班教師尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，為幼兒身心發展創設和提供良好心理環境和物質環境，積極製作教玩具並引導幼兒共同參與。根據活動和幼兒發展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發現、探索活動提供充分的條件。
八、保教組應督促保教人員認真做好班級清潔衛生消毒工作，保持環境和內務整潔。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護理不當和安全事故。
1、月幼兒平均出勤率達標：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達標。
2、確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發生。凡住院和縫針事故都屬嚴重事故范疇。
九、保教組應督促各班教師協調配合，做好本班工作。定期召開班務會，及時討論、總結班級工作，對下 一階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。
十、保教組應督促各班做好交接-班、幼兒觀察和家長工作等各項工作，並有記錄，資料收集、整理好，按時入檔。

㈡ 如何制定幼兒園工作質量評價考核制度論文

幼兒園園長職責： 一、貫徹執行國家有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門規定。 1、帶領全園教職工認真學習《教育法》、《幼兒園工作規程》等法規文件，牢固樹立依法治園的觀念。 2、根據黨和國家的有關文件、政策、法規等，結合本園實際擬訂本園的發展規劃。 3、日常工作中，要正確領會並落實上級部門的各項方針、政策、要以法規為准則指導具體工作。 二、努力完成幼兒園保教兩大任務，定期向上級部門匯報工作，並接受其檢查、指導。 1、有幼兒園科學管理的基本知識，形成科學管理，分層管理體系。 2、有組織觀念，遇較重大問題及時向上一級組織請示匯報。 3、平時工作認真扎實，隨時接受上級有關部門的檢查。 三、領導教育、衛生保艦安全保衛工作 1、主持幼兒園保健工作，領導並參與保教工作研究，切實提高保教質量。 2、定期主持召開校務會議(骨幹會議)，園務會議;擬訂落實全園工作計劃。檢查總結全園工作;加強全園安全保衛工作，落實責任制，處理好園內各種突發事件。 3、加強安全保衛、衛生保健工作領導，確保幼兒在園安全衛生和健康。 四、負責建立並組織執行幼兒園各種規章制度五一長假除了旅遊 還能做什麼？輔導補習 美容養顏 家庭家務 加班須知 1、根據上級部門有關規定及幼兒園工作進展情況，依靠教代會的力量，做好建立、修改、完善規章制度工作。 2、認真執行規章制度。遇特殊情況由校務會審議。 五、負責聘任、調配工作人員，指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，並給予獎懲。 1、結合各部門崗位職責、細則和幼兒園有關規章制度，建立較完善的考核評估體系。 2、日常工作檢查以考核評估內容為依據，對各類人員工作作出較為公正、合理的評價、並與獎懲結合。 3、做好考核評估的資料積累工作，使之作為資格聘任，請保留此標記、調配人員、職務評審、晉升工資、評選各類先進等的依據。 六、負責工作人員思想工作，組織文化、業務學習，並為他們的政治和文化、業務進修創造必要的條件。 1、園長要將「一切為了孩子」作為辦園宗旨，幫助教師樹立正確的教育觀、人生觀、價值觀，建設一支具有良好素質的教職工隊伍，創導良好的園風。 2、隨社會發展需要，園長要帶頭進行文化，專業知識的更新學習，並創設條件鼓勵教職工參加各種文化、專業知識的進修學習。 七、關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件。維護他們的合法權益。 1、學好《教師法》、《勞動法》，注意保護教職工應有的合法權益。 2、關心教職工健康、逐步改善他們的工作條件及其福利待遇。 3、依靠和發揮黨、工、團的作用，廣泛聽取群眾意見。發揚民主、改進工作。 八、堅持勤儉辦園方針，管理好園舍，設備和經費，不斷改善辦園條件 1、按《規程》規定的收費原則，嚴格收費管理 2、合理使用經費，堅持專款專用的原則，不得挪作他用。 3、每年要做具體打算，制訂經費長期、短期使用計劃，做到經費運轉在預算范圍之內，用在最需要最為關鍵之處。 4、應建立經費預算和決算審核制度，嚴格執行有關財務制度。經費預算和決算應提到園務委員會或教職工大會審議並接受財務和審計部門的監督檢查。 九、組織和指導家長工作 1、做好家長工作，向家長宣傳學前教育的重要性。 2、建立家委會和家長學校，定期組織活動，指導家委會成員的工作。 3、建立家長工作制度，促使幼兒園、家庭一致教育功能的發展。 十、負責與社區的聯系和合作 1、積極參與社區有有關家庭教育工作，並做好協助和配合工作。 2、積極宣傳學前教育的意義、作用、爭取社區支持和參與幼兒園的建設。

㈢ 幼兒園隊伍建設的評價內容和標准有哪些

幼兒園經營四大短板

靈活的辦學機制、鮮明的辦學特色是私立幼兒園優於公辦園的優勢。但事物都有兩面性，因為體制、資源等原因，私立幼兒園的經營目前也面臨一些普遍性問題。在此總結編輯出來，希望能給預備投資或者加盟幼兒園的投資人和經營者預警一下：

短板之一：內部管理不專業

根據中科院幼兒園市場部發起的一項
《全國私立幼兒園發展現狀和需求》的調研報告顯示，「老闆型」的董事長，「家族式」管理是很多經營不善的幼兒園的普遍現象。由於管理者自身素質不高，經營者還不願意配備充足的專職管理幹部,導致幼兒園管理力量薄弱、財務制度流於形式，財務管理混亂；教學制度不健全，教學管理不嚴格，不按大綱實施教學，質量不能保證。從幼兒園經營的角度上看，上述弊端的集中表現就是一切權力集中在投資者身上,沒有給其他管理層和職員崗位相應的權利,無法調動職員的工作積極性,不利於幼兒園的創新發展。

此外，必要職能部門/崗位設置不全也是內部管理混亂的一個集中體現。被調查的幼兒園中有些沒有自己的保健醫生，其中一些幼兒園經營中甚至因為害怕生源流失竟然連入園體檢都的步驟都省了，幼兒園定期的健康檢查也不能落實，這可能導致延誤個別幼兒生理缺陷的最佳矯正期。有些幼兒園里沒有專門的保育員，每個班裡只有一個教師，即要保育又要保教，工作量很大，對幼兒的必須的照顧不周，即使有保育員也沒有足夠的保健知識，整體素質不夠。

短板之二：師資隊伍不穩定

私立幼兒園教師正規院校幼教專業畢業的教師少之又少，90%的教師學歷幾乎都在中專或中專以下。
教師因為受教育程度的原因，言行不規范直接影響教學質量及孩子的心理健康。例如，有的教師的語言行為太過隨意，方言過重；還有的教師對幼兒進行體罰，使幼兒變得膽怯，唯唯諾諾。另外，由於教師待遇普遍偏低，工作壓力過大，有些幼兒園甚至實行了「末淘汰制」，會隨時面臨失業的危險。如此種種導致教師流動性大，穩定性差，這必然使全園的凝聚力降低，影響幼兒園的辦學質量，也不利於幼兒和幼兒園的發展。

短板之三：環境設置不合理

園舍不正規，環境設置不合理是40%以上受調查的幼兒園都存在的問題。有的是在居民樓里，只是一間大屋間隔成小屋，室內擺滿了桌椅，教室里非常擁擠，光線不充足，通風設備較差等情況，根本沒有幼兒的活動空間。冬天幼兒在幼兒園幾乎沒有完全放鬆的活動，春天以後才能到室外活動，而室外的設置也只是簡單的滑梯轉椅，有些還不能保證幼兒安全，更不利於處於多動時期幼兒身體的健康成長。

短板之四：課程設置不科學

有些幼兒園在教材的選定和課程設置方面不正規。盡管國家再三重申，仍然有不少幼兒園為了「創收」，迎合家長的需要，課程安排「小學化」傾向嚴重。有的幼兒園拼音識字，乘除法學了不少，而美術、手工、音樂、品德、健康等方面涉及甚少。隨意擠占幼兒的游戲時間，不利於幼兒的全面發展。這種不符合幼兒身心發展規律的課程設置不但不會使幼兒學到更多的東西，還會導致上小學後不良學習習慣的形成。因為小學開始時學的知識在幼兒園都提前學過了，所以對上課滿不在乎，逐漸會養成上課不認真聽講的壞習慣。「家長需要等同於幼兒需要」的情況嚴重。

我國《教育法》明確規定：「教育活動必須符合國家和社會公共利益。」「任何組織和個人不得以利益為目的舉辦學校及其他教育機構」。這就要求私立幼兒園的辦園者端正辦園動機，不能僅以追求經濟利益為目的，更不能不注意教育質量，唯利是圖。中科院幼兒園幼教專家建議，要從事幼兒教育行業，從業者首先必須應該放下浮躁、收塊錢的心態，認真、切實從「一切為了孩子」的角度出發做事業。做教育是水到渠成的，急功近利的結果往往更當初的期待背道而馳

㈣ 幼兒園各項工作的評價標准

幼兒園園長職責 一、幼兒園園長負責幼兒園全面工作。 二、負責貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級的有關規定。 三、負責組織全園職工的政治、業務學習，努力提高職工的政治素質，解決好教職工的後顧之憂，為幼兒園幼兒健康成長多作貢獻。 四、負責組織、領導、檢查全園的教育、衛生保健、安全保衛工作。 ...五、負責主持建立健全並執行各種規章制度。 六、負責聘任、調配園內工作人員，負責指導、檢查和評估園內工作人員的工作。 七、負責全園工作人員的考勤、獎懲。 八、負責全園財務收支的審批。 幼兒園園長職責 一、認真貫徹執行黨的教育方針和政策。執行上級的批示和決議，貫徹執行《幼兒園工作規程》、《托兒所、幼兒園衛生保健制度》 二、從實際出發，深入細致做好政治思想工作，關心保教人員的思想工作，生活和健康。經常對全園（所）職工進行為人師表職業道德教育，把師德教育和共產主義勞動態度教育結合起來。解決各方面矛盾調動全體職工的積極性。 三、園領導要組織全體教職工的政治、文化、業務學習和教研、科研活動及培訓工作，提高他們的政治覺悟，更新他們知識結構，提高業務水平和教育改革工作。 四、負責主持制定全園工作計劃，主持園各種會議，定期深入第一線，檢查全園各項工作實施情況，協調園內外關系，總結交流園（所）內各個環節的工作經驗和教訓，表彰先進，推廣經驗。 五、制定人員編制，明確分工，合理組織人力，決定入選，任用、調離、晉升及，獎懲等工作注意改善職工勞動條件。 六、負責制定招生方案，組織實施和審批。 七、負責財產管理的領導工作，審查，預、決算、合理使用經費。 八、負責園舍、設備、財產、綠化的長遠規劃及基建維修等工作，努力改善辦園（所）條件。 九、負責對每位副園（所）長工作的督促檢查，副園（所）長重點抓好教學，科研工作，衛生保健及膳食管理工作。 十、及時了解國內外有關托幼工作的信息動態，吸取經驗，改進工作。 十 一、實施科學管理的過程中向職工進行宣傳教育，組織職工學習掌握科學管理的知識、方法、技能、技巧、不斷提高工作質量與教育質量。 幼兒園園長崗位職責 幼兒園園長負責幼兒園的全面工作，主要職責如下： 1、貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門規定； 2、制定幼兒園工作目標、規定和工作計劃，組織實施並做出總結； 3、領導教育、衛生、保健、後勤及安全保衛工作；負責建立並組織執行各項規章制度； 4、負責聘任、調動工作人員。指導檢查和評估教師及其他工作人員的工作，並給予獎懲； 5、負責工作人員的政治思想工作，組織文化業務學習，並為他們的政治和文化、業務進修創造必要的條件； 6、關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益； 7、定期召開園務工作會議，加強民主管理和監督； 8、管理好園舍、設備和財產，努力改善辦學條件； 9、加強對財務人員的管理，合理安排使用經費； 10、負責組織和指導家長工作；加強與社區聯系和合作，爭取各方面的支持和配合； 幼兒園教師崗位職責 幼兒園教師對本班工作全面負責： 1、教師對本班幼兒的安全負責，嚴格執行安全制度，防止事故的發生。 2、依據幼兒園教育工作計劃要求，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制定教育工作目標、計劃，並組織實施，做好教育筆記。 3、觀察分析幼兒發展情況，認真填寫觀察記錄。 4、指導和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛生保健工作。 5、為幼兒創設良好的物質和精神環境，發揮環境教育作用。 6、積極參加業務學習和教研活動，積極進行教改實驗的立項與研究。 7、做好家長聯系工作，了解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務。 8、定期向主管園長匯報工作，並接受其檢查與指導。 幼兒園保育員崗位職責 1、重視幼兒安全工作，嚴格執行安全制度，防止各類事故的發生。 2、負責本班房舍、設備、室內外環境的清潔衛生及消毒工作。 3、在教師指導下管理好幼兒的一日生活。 4、在醫務人員及教師指導下，做好幼兒的衛生保健工作。 5、在教師指導下，做好各項教育活動的准備工作及配合教師組織幼兒教育活動。 6、負責保管本班幼兒衣物和本班設備用具。 7、配合教師製作玩教具。 幼兒園炊事人員崗位職責 1、嚴格執行廚房衛生和本園廚房衛生消毒制度，嚴格執行炊具、餐具清洗消毒工作。 2、鑽研烹調技術，根據幼兒年齡特點，製作營養豐富、可口多樣飲食，保證幼兒攝取足夠的營養和熱量。 3、嚴格執行衛生標准，保證飲食質量，在烹調過程中防止污染，嚴防幼兒食物中毒。 4、嚴格遵守開飯時間，做好飯菜、湯點等食品的保管工作。 5、協助管理員保管好食物、蔬菜，注意節約、衛生；安全使用餐具、炊具。 6、主動了解家長、教師、幼兒對伙食的意見，不斷改進工作，提高伙食質量。 7、堅持勤儉節約的方針，節約使用煤、水、電及各種物品。 幼兒園保健醫崗位職責 1、協助園領導組織實施有關衛生保健方面的法規、規章制度，並監督執行。 2、貫徹「預防為主」的方針，根據季節和流行病的特點，及時採取措施做好疾病的預防工作。 3、負責幼兒疾病的門診治療，對發病的幼兒及時治療護理，對病情較重的及時送醫院治療。 4、組織安排幼兒及職工體格檢查，及時進行健康分析，做好評價記錄，疾病統計及矯治工作。 5、指導各部門的衛生消毒工作，並建立檢查記錄，定期公布。 6、指導保教人員對幼兒的生活護理、晨檢及全日觀察、體育鍛煉。 7、向全體工作人員及家長宣傳幼兒保健常識、安全常識、指導安全工作。 班級衛生評比條件 1、保教人員衣著整潔、勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。 2、幼兒日常生活用品專人專用，每人一巾一杯，每日消毒一次、放置合理。 3、幼兒飯前便後用流動水洗手，飯後漱口、擦嘴。 4、幼兒勤洗頭、勤洗澡，每周剪指甲一次。 5、保持幼兒服裝整潔、床單、被罩要勤洗勤曬。 6、保持室內空氣流通，定時開窗通風換氣，室設有防蚊、防蠅設備，做到無蠅、蚊、無痰跡、無蜘蛛網。 7、各班物品擺放整齊，地面保持清潔衛生，無雜物堆放，清潔區保持整潔。 幼兒園衛生消毒及隔離制度 1、室內外衛生做到專人負責，園內定期檢查（每周一次）。 2、室內要注意通風換氣，廁所要清潔，通風無異味，定期紫外線消毒。 3、幼兒玩教具保持清潔，定期清潔消毒。 4、幼兒一人一巾一杯，經常保持干凈，每天清洗消毒一次。 5、幼兒飯前便後用流動水洗手，飯後漱口、擦嘴。 6、每周剪指甲一次，服裝整潔，勤洗頭洗澡，養成良好的衛生習慣，被褥每周曬一次。 7、幼兒及工作人員患傳染病後必須立即隔離治療，患者隔離期滿痊癒後，有醫生證明方可回園，並對患兒所在班進行檢疫、隔離，在此期間不收新生入園，檢疫期滿無症狀者解除隔離。 8、工作人員及幼兒家中有傳染病人，必須報告園領導及時採用必要措施。 幼兒園健康檢查制度 1、幼兒入園前到指定衛生保健部門進行體檢，合格者方可入園，園工作人員參加工作必須進行體檢。 2、園內幼兒每年體檢一次，每半年測身高、體重、視力一次，為每個幼兒建立健康檔案，進行健康分析評價。 3、工作人員每年全面體檢一次，發現傳染病者立即離職治療。 4、堅持晨檢及全日健康觀察，保健醫認真做好一摸（頭部）、二看（咽部、皮膚）、三聞（飲食、睡眠、大小便）、四查（有無攜帶不安全物品）。 幼兒園飲食制度 1、幼兒飲食有專人負責、民主管理，建立由園領導、炊管人員、保健人員、保教人員

㈤ 學前教育評價中怎樣用應答模式設計幼兒園作息制度評價方案

首先，找到幼兒園作息制度的前提條件也就是計劃實施前已經存在，或者可能影響教育內活動的因素，容比如說把時間分成固定的小塊時間會很死板，其次考慮老師，幼兒，家長，課程等相互作用會導致什麼結果，最後看看實際結果是什麼。應答模式評價要對方案實施者預定的環境，目標進行判斷，一般是指幼兒園綱要這種理想規則作為標准。還要對觀察者實際看到的情況進行評價。

㈥ 幼兒園保教質量綜合評價制度有哪些

幼兒園保教工作制度 一、幼兒園成立保教組，負責組織和管理幼兒保艦保育，教育、教學等業務工作。保教組由幼兒園保教主任和各年級組長、保健醫生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負責。 二、幼兒園保教組應根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學期工作目標和階段性工作任務，有計劃地、高效地組織幼兒園保艦保育，教育、教學活動的開展。並及時進行階段性工作總結。 三、幼兒園保教組應根據幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報，按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結。接受園長工作指導、督促。園長對其工作進行檢查和評估。 提交計劃和總結的時間： 1、學期工作計劃應在新學期開學半月內; 2、月、周工作計劃應在月、周開始前一周內; 3、其它工作或活動計劃應在工作或活動開始之前; 4、學期工作總結應在學期結束前半月內; 5、月、周工作總結應在本月、周工作結束，下一個工作周期開始之前; 6、其它工作或活動總結應在工作或活動結束(階段結束)後一周內; 四、保教組應與各年級組、班組討論交流，在研究基礎上指導各年級、各班根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒年齡特點及發展水平確定學期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學習和生活。並評估年級組、班組工作績效。切實做到促進幼兒在原有水平上的發展。 http://www.oh100.com/a/201208/139948.html 五、保教組應督促保教人員認真履行工作職責，遵守幼兒園各項規章制度和教師行為規范。 六、保教組應督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，把家長作為幼兒園重要的合作夥伴，共同構建教育、教學活動，主動向家長交換幼兒在園情況。向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導家庭教育。對家長的意見和建議認真分析，積極落實，件件回復。 七、保教組應督促各班教師尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，為幼兒身心發展創設和提供良好心理環境和物質環境，積極製作教玩具並引導幼兒共同參與。根據活動和幼兒發展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發現、探索活動提供充分的條件。 八、保教組應督促保教人員認真做好班級清潔衛生消毒工作，保持環境和內務整潔。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護理不當和安全事故。 1、月幼兒平均出勤率達標：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達標。 2、確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發生。凡住院和縫針事故都屬嚴重事故范疇。 九、保教組應督促各班教師協調配合，做好本班工作。定期召開班務會，及時討論、總結班級工作，對下 一階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。 十、保教組應督促各班做好交接-班、幼兒觀察和家長工作等各項工作，並有記錄，資料收集、整理好，按時入檔。 雙流縣太平鎮中心幼兒園 2007年3月 太平鎮中心幼兒園教研工作制度 本文來源於百分網（http://www.oh100.com/），轉載請保留此標記，謝謝！ 一、幼兒園成立保教組，由保教主任負責幼兒園教研工作。每期制定園教研工作計劃，並執行計劃，進行教研工作總結。收集教研資料，整理入檔。對經驗成果進行交流、鼓勵、獎勵和推薦。 二、在幼兒園成立教研組。組長由各年齡班教師申請或推選聘任。聘期為一學年。 三、保教主任、教研組長和各組成員討論確定適合本年齡組的專題研究課題;根據幼兒園教研工作計劃制定本年級組計劃，認真執行並不斷調整完善教研計劃。進行階段性或全面總結，形成經驗、總結文章。收集資料，整理入檔，根據需要進行交流。 四、教研活動時間：每周一次。 五、教研組長需提前做好安排，確定討論的主題和內容，負責召集本組教師參加，並督促記錄員做好記錄。 六、幼兒園保教主任和教研組長能及時總結階段性研究成果並根據需要調整研究內容和操作方案。 七、教研組長應及時向園保教主任匯報教研工作進展和情況。保教主任應對各班教研工作進行指導。 八、教研組成員應根據教研組研究計劃制定學期個人教研工作計劃,並積極開展教育實踐，期末有論文或經驗總結。教師要積極主動地參與教研組工作，熱情發言、參與討論，並作好學習和觀摩活動記錄。 九、教研組長對本教研組成員參與教研的態度、經驗和能力進行考核，記入教師個人的考核成績。 十、園教研工作和教研組應在每期放假前半個月進行工作總結並撰寫經驗、成果論文。

㈦ 課程評價是對課程實施成效 所做的什麼

課程評價就是運用一定的方法和手段，通過系統地收集、分析、整理信息和資料，考查課程目標的達成程度或對課程研製過程、課程計劃及課程效果作出價值判斷的過程。
課程評價是對課程實施成效 所做的價值判斷。