二年級五年級課程表

Ⅰ 誰能給我一個五年級課程表用英語寫的，謝

五年級下冊英語課程表而且是星期一到星期五的課程表，英文的。

Ⅱ 小學二年級課程表小學二年級課程有哪些

語文 數學 品德與生活 美術 音樂 體育 學校課程 傳統文化

Ⅲ 中小學課程設置標准

中小學課程設置標准，以下課時為每科周課時量:

小學一、二年級:

品德與生活（2節） 語文（8節） 數學（4節） 體育（4節）藝術【包括音樂、美術】（4節）綜合實踐活動【包括信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育】（3節）地方與學校開發或選用的課程（3節）

(3)二年級五年級課程表擴展閱讀

教師開發課程的模式是實踐—評估—開發，教師在實踐中，對自己所面對的情景進行分析，對學生的需要做出評估，確定目標，選擇與組織內容，決定實施與評價的方式。目前，校本課程開發的主體是教師小組，而不是單個教師。

校本課程開發是學校課程管理的組成部分，它需要有領導的支持，專家的指導，教師的努力和參與，需要得到全社會的理解、支持和評價。總體上說，校本課程開發的程序主要有四個階段：

需要評估。需要評估是設計校本課程時首先必須要做的研究性工作。主要涉及明確學校的培養目標，評估學校的發展需要，評價學校及社區發展的需求，分析學校與社區的課程資源等。

確定目標。確定目標是學校對校本課程所做出的價值定位。它是在分析與研究需要評估的基礎上，通過學校課程審議委員會的審議，確定校本課程的總體目標，制定校本課程的大致結構等。

組織與實施。組織與實施是學校為實現校本課程目標開展的一系列活動。根據校本課程的總體目標與課程結構，制定校本《課程開發指南》。對教師進行培訓，讓教師申報課程。

評價。評價是指校本課程開發過程中的一系列價值判斷活動，它包括《課程綱要》的評價、學生學業成績的評定、教師課程實施過程評定以及《校本課程開發方案》的評價與改進建議等。評價的結果向有關人員或社會公布。

Ⅳ 二年級暑假生活課程表

自己合理安排好就行的

Ⅳ 二年級班的課程表都有哪節課

上課和下課，共2節

Ⅵ 尚思小學二年級一班的課程表

尚思小學二年級一班的課程表，

如有合法需要，

建議直接詢問德化縣尚思小學教務處。

祝你好運。

Ⅶ 小學課程設置標准及各課程周課時安排是什麼

小學課程設置標准：

Ⅷ 二年級上冊語文課程表是什麼樣

還能怎麼樣
是什麼樣要看你當地的開課情況了
每個地方是不一樣的·

Ⅸ 小學五年級課程表

實驗小復學：1.上午：語文制 數學 音樂 英語 下午: 音樂 文學 班會
2.上午：數學 語文 體育 科學 下午：社會 語文 微機
3.上午：語文 數學 英語 數學 下午：語文 數思 寫字
4.上午：數學 數學 美術 科學 下午：英語 閱讀 科學
5.上午：作文 作文 體育 數學 下午：閱讀 寫字 微機