幼兒園學前班國學課程介紹

『壹』 大班快樂國學啟蒙教案《江雪》怎麼寫

老師：同學們，古人說詩中有畫，畫中有詩，先讓我們來欣賞幾幅畫。看版，一輪明月掛在床前，權詩人不由得思念自己的親人。是哪首詩？
學生：學生讀詩。
老師：繼續詩詩，楓葉如火，比二月的春光還要艷麗，詩人不由停車駐足觀望，想想看，是哪首詩？
學生：楓橋夜泊。
老師：有河嗎？有船嗎？想想看，哎喲，想不出來。你說
學生：山行
老師：好，請你來讀。
學生：山行。
老師：你不僅會欣賞，而且還會想畫面。這是看詩好的方法。來看這一首。這是？
學生：望廬山瀑布，學生集體讀
老師：今天我們也來學習一首唐朝著名詩人柳宗元寫的一首詩。師板課題。讀
學生：江雪
老師：打開課本，大聲讀，讀出節奏，讀准字音不要怕，自己讀
學生自由讀詩。
老師：大家讀得真好，這位女同學來讀
學生很慢地開始讀，江雪
老師：嗯，看畫面，很好，你把音都讀准了，再請一位同學來讀好嗎？看黑板，媒體，把書放下。

『貳』 國學表演有什麼呢准備六一兒童節的節目，要是國學方面的。大班…謝謝

［故事］孝抄敬父親的小黃香襲
東漢時期，有個小孩叫黃香。黃香九歲的時候母親就去世了，他對父親非常孝順。這年的冬天，十分寒冷。黃香在睡覺的時候，感覺被窩里簡直像個冰窟窿，渾身直打顫。正當黃香即將睡去時，他突然想到：我的床這么冷，父親的床不也一樣嗎？透過窗戶，他看到父親忙碌的身影。唉，都這么晚了，父親還在勞作，真是辛苦呀！黃香一骨碌爬起來，向父親的床走去。他一頭鑽進了父親的被窩。嗬，真涼啊，父親的棉被比自己的要薄！黃香躺在父親的被窩里，冷的有些受不了了，他就一邊躺著，一邊背誦白天剛學過的詩文。過了一會兒，被窩里就漸漸暖和了。勞累了一天，疲勞不堪的父親來到自己的床邊，正准備睡覺，忽然發現了躺在被窩里的黃香。「我的兒，你這是在干什麼呀？」父親驚訝地問道。黃香忙從被窩里爬了出來，匆匆向自己的床走去。「我這是為父親溫暖席被啊，您勞累了一天，這樣睡進去也可以驅驅風寒。」小黃香邊走邊說。「嗬，嗬，我家的香兒真懂事，真懂事！」父親感動得不知如何是好。

這個是國學小故事，可以拍成小品。

『叄』 精銳教育有書法和國學課程嗎，可以大班上課嗎

沒有書法和國學課程，沒有大班，只有一對一和一對三。

『肆』 幼兒園大班國學經典《七步詩》教案

案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果專--某種教學措施的即時屬效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。

『伍』 幼兒園大班國學勤儉教案

設計意圖： 勤儉節約是中國人的傳統美德，然而，近年來隨著人們生活水平的提高，許多人漸漸淡忘了這個傳統美德。許多家長本著「再苦不能苦孩子」的觀點，對孩子在生活上照顧得無微不至，物質上有求必應，出現了一些孩子在吃、穿、行上的攀比現象。在幼兒園經常會發現只咬一口就被扔掉的點心、沒關的水龍頭、畫了聊聊數筆的...圖畫紙……看著這些無謂的浪費，我深深感到，要繼承和發展中華民族這一傳統美德，必須從娃娃抓起。結合我們的孩子在幼兒園學習和生活中存在很多浪費的現象，我設計了這節課。 活動目標： 1.通過活動使幼兒懂得節約的重要性。 2.懂得節約要從平時的一點一滴做起。 3.使幼兒從小養成節約的好習慣。 活動准備： 1.收集廢棄的牙膏管若干。 2.生活中有關節約和浪費的多媒體課件。 3.自製教玩具。 活動過程： 一、以操作「擠廢棄的牙膏管」引入，幫助幼兒發現廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏。理解浪費的概念。 二、讓幼兒結合生活經驗，討論生活中的浪費現象。 討論：你在生活中還看到了哪些浪費的現象？（請幼兒回答） 三、觀看PPT，引導幼兒發現身邊的浪費現象，了解相關節約的方法。 過渡語：老師這有一些圖片和錄像，我們一起來看看。 （一）觀看PPT: 餐桌上的浪費和飢餓的孩子。 提問：你看到了什麼？為什麼要節約糧食？生活中我們應該怎麼做到節約糧食？（幼兒講述） （二）觀看錄像：幼兒洗手和餐後漱口的情況和缺水的現象。 提問：他們是怎麼洗手、漱口的？浪費水會造成什麼情況？我們應該怎麼做到節約用水？（幼兒講述） （三）觀看錄像：幼兒畫畫紙被丟棄在垃圾桶和砍伐樹木。 提問：你看到了什麼？我們應該怎麼樣節約用紙？廢舊物品可以如何再利用？垃圾要如何分類?（幼兒講述） （四）教師幫助幼兒提煉節約的三種方法。 四、運用節約統計表，強化幼兒的節約行動。 1. 師介紹節約統計表，對幼兒的操作提出要求。 2. 幼兒根據自己平時生活中的節約行為，進行操作黏貼。 3. 教師對節約行為進行統計，小結。 六、活動延伸：「爭當節約小能手 活動反思： 這節社會性活動我主要通過： 1. 通過「擠廢棄的牙膏管」的操作活動為切入點，給幼兒浪費的概念。 2. 開展「說說我們身邊的浪費現象」活動。讓孩子們深刻體會，浪費現象普遍存在我們身邊。 3. 開展「觀看圖片和視頻」。像洗手、漱口、畫畫等這些現象其實在平時生活中很常見，但都不被孩子們重視。當把這些現象以「曝光」形式展現在他們面前時，他們才發現樹立節約意識的緊迫性和必要性。讓幼兒了解資源的緊缺，認識環境的惡化，感受到勤儉節約保護環境的重要性。 4. 開展「共同尋找節約的辦法」。孩子們通過發現在在幼兒園、生活中存在的浪費現象，一起討論解決問題的辦法。讓幼兒意識到，從「不剩飯、不撒飯，把碗里的飯吃干凈；洗完手關上水龍頭，洗手水可以洗抹布、洗拖把、沖廁所等再利用，在家循環節約用水；紙張兩面都能利用，然後再用來折紙，達到物盡其用的目的，等身邊小事做起，讓幼兒對勤儉節約有了一定的認識，讓節約意識在孩子幼小的心靈生根、發芽、長大。」 另外，為了是目標落實到日常生活中，我精心設置了「節約小能手」記錄環節。首先，記錄表中的四個項目是幼兒生活中比較有代表性的，寫有幼兒號數的黏貼紙和合計欄便於教師和幼兒了解某個孩子的節約情況。便於幼兒根據記錄表來提醒自己在這方面做好節約。 勤儉節約，不是這一節活動，就可以達到成效的，所以在最後活動延伸環節，我將「爭當節約小能手」活動具體的落實到幼兒的一日生活當中，在班上開展「爭當節約小能手」的評比活動，每天一張進行統計，每周評選一次，同時值日生要做好監督檢查。 在組織社會性活動中我也有許多的困惑： 1.提供對照的畫面能否增強活動的有效性。 2.像這樣的社會性活動，是否需要在集中教育活動中開展。

『陸』 幼兒園學前班國學主題活動《談國學》

「品國學，重熏陶」活動。以「傳播、賞析、品味」為主要內容，發揮蕭山博物館、跨湖橋遺址博物館等現有陣地作用，增強現有國學公共體驗區資源的利用率；藉助媒體推出一大批國學經典著作；並推出國學主題旅遊景點，使群眾沉浸於國學熏陶之中。 「學國學，抓普及」活動。以「學習、吸收、消化」為主要內容，結合節慶活動、紀念日、農村文化禮堂星期日活動等，定期開展活動，迅速形成學習熱潮，傳承傳統藝術國粹。 「誦國學，夯基礎」活動。以「傳誦、閱讀、感悟」為主要內容，面向全區各中小學生開展「每周一，國學不見不散」、「國學十分鍾」、「快樂國學課」、「說一說家訓」等活動；並組織開展國學朗誦會、朗讀賽等載體活動，提高國學誦讀的參與面和普及率。 「講國學，育骨幹」活動。以「你說我聽，共成長」為主題，整合區內湘湖書院、孔子學院、道德講堂、紅色講壇、東方法學講堂等資源，組建國學講師團，定期開設有關國學文化課程，培育國學骨幹，促進共同成長。 「談國學，促明理」活動。以「你說、我談、他講」為主要內容，組織開展座談會、交流會、辯論會、演講賽等系列活動；同時，面向全區開展「讀國學有感」徵文活動，從專業作家到普通百姓一起談國學、說感悟。 「演國學，善創新」活動。以「演繹國學、涵養人生」為主要內容，選擇合適題材，編排課本劇、廣播劇、歌曲、舞蹈、小品等，適時讓作品走上周末劇場、走進文化禮堂，用文藝新形式將國學傳播得更深、更遠。

『柒』 幼兒園大班音樂國學的七步詩

目 的 要 求 1、知道古詩的大概意思，並樂意背誦古詩。 2、知道兄弟姐妹之間要相親相愛。 准 備安靜的課堂氣氛，整理好幼兒坐姿。 內 容 與 指 導 1、教師與幼兒談話的形式導入課題。 師：小朋友，在家裡除了爸爸媽媽。還有沒有弟弟、妹妹、姐姐、哥哥啊？（有）那你們在一起玩的都好嗎？今天啊，我們就來學一首一個弟弟寫給哥哥的古詩。

『捌』 東海孝廉國學大班學費是多少

東海孝廉國學大班學費是5萬

『玖』 幼兒園學前班國學主題家長會發言稿

尊敬的各位家長：你們好!在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活 情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會，也希望你們今後能像今天這么 積極的繼續...支持、配合我們的工作。 相信各位家長對我已經比較熟悉了，我是任老師，擔任學前班的主教老師，這一位是我們班的助教老師劉老 師。我們學前班共有15名幼兒，7名女生，8名男生，他們都活潑可愛，各具風采，雖然有時候會調皮點，但有時表現出來的那份天真、可愛以及對老師的貼心， 讓老師對他們愛由心生。記得那次我園評省級示範性幼兒園，專家審查時，我們班的孩子還和專家們俏皮的開起玩笑，專家直誇我么幼兒園的孩子有靈氣。在和這些 孩子們一起學習生活的時間里十分快樂，也十分感動。由於本班幼兒人數較少，本班由我和劉老師兩人一起負責的教學及保育工作。雖然這樣工作節奏會比較快，但 我們依然會盡力做好每一個細節。 (一日流程介紹) 開學以來因為有各位家長的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內容有以下幾個方面： 1、安全問題 幼兒園的安全工作是我園的重中之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。小天鵝幼兒園在園所設計方面也著重考慮了這一點，大廳的柱子是圓柱，牆邊 角都是圓弧形的，這樣的設計是為了避免幼兒在玩耍時磕碰受傷。每間教室的插座板都安裝在距地板約1.5米的高度，幼兒就不會有觸電的危險。我園從香港引進 了6s幼兒園指令管理系統，各方面的管理都是整齊劃一，我們的每間教室、走廊、戶外活動場地及大門口安裝了攝像頭，這樣就能更好地防止一些不法之徒隨意進 入園內危害幼兒人生安全。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我 們就必須注意這些問題：1、做好每周安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意 孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天 真，上一分鍾和誰鬧矛盾，下一秒鍾又和好，我們家長不用過於擔心，我們班的男孩子都比較調皮，就像多多，來來，虛懷若谷、賴佳俊，他們幾個總喜歡一塊兒玩 兒，男孩子都喜歡耍耍功夫，就免不了會碰到對方，鬧了矛盾過不了多久又玩到一塊兒去了，這就是孩子啊。其實我們多半時候應該放手讓孩子自己學會解決一些和 同伴之間的矛盾，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，並判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能 力的提高。如果我們能用正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完後就沒事了，這樣讓大事化 小，小事化了。何樂而不為呢?我想這也是家長所希望的。

『拾』 幼兒園大班國學先後順序的游戲有哪些

本學期的教復育工作已經結束了，制 一個學期我們大三班的工作人員在「三個代表」和 《新 綱要》的指引下、在園領導的大力關心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努 力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務，現將本學期工作總結如下： 這學期。