小學落實課程計劃規章制度

Ⅰ 體育老師 能不能當班主任

體育老師可以當班主任。

各科老師擔任班主任都有自身的特點與長處，相較於語數英「主科」，包括體育在內的「副科」老師也有許多適宜當班主任的優勢。比如，體育老師的備課和批改學生作業的工作相對較為輕松，可以有更多空閑時間蹲課堂、守學生，走進孩子內心、了解孩子所需。這點著實難得。

體育老師擔任班主任，可以利用自身特長組織開展體育活動，增強班級凝聚力；體育老師進入班級管理，可以在活動、游戲中完成孩子的人格培養。一個充滿朝氣、內心陽光的孩子，才會對生活有信心、對學習有興趣，這對孩子的健康成長大有裨益。

(1)小學落實課程計劃規章制度擴展閱讀

班主任工作職責如下：

1、調查研究學生情況

了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級組織，骨幹隊伍的組織情況和思想狀況，並經常掌握發展動態。

2、組織管理班集體

班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作：

（1）組織每周一次的班會課。

（2）組織學生參加全校、年級的活動。

（3）督促學生遵守《小學生日常行為規范》和學校的規章制度。

（4）督促學生按時到位上好體育課、選修課及各類活動課，了解學生的學習情況和問題。

（5）了解學生的思想動態和心理特點、興趣特長。

（6）與班委會、隊幹部討論班級情況，問題和解決辦法、措施。

（7）處理班內突發事件，重大事故立即上報學校。

（8）查閱班級日誌和學生周記。

3、教育指導學生全面發展

為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎。

（1）教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮斗的志向。

（2）教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。

（3）教育組織、指導學生參加學校規定的各種勞動、軍訓、社會等實踐活動。協助學校貫徹實施《衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。

（4）關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。

（5）鼓勵學生發展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。

（6）對學生進行安全教育。

（7）做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。

（8）加強學生法制教育，增強學生法制觀念。

（9）建立後進生檔案，做好後進生轉化和學生不良苗頭的監控工作。

4、協調各方面教育力量，溝通各種渠道

班主任要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔。聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。

5、訂好班主任計劃

檢查計劃執行情況，做好總結工作。

（1）班主任計劃要以教育方針為指導，貫徹學校教育工作的計劃和要求，要符合本班的實際情況和特點，要全面、具體、突出重點。

（2）班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況及其它教育力量執行計劃情況，通過檢查發現問題，及時加以調控。

Ⅱ 怎樣為人師表

第一，熱愛學生。新時期課程改革建立了「以人為本」「以學生的發展為本」的教育理念，這就要求教師首先要熱愛學生，對待學生要像自己的親人一樣，相互尊重、彼此愛戴。

不隨意指責謾罵學生，不侮辱學生人格，更不能體罰學生，雙方在平等民主的氛圍中建立起融洽的師生關系，有利於為教育教學提供良好的人文環境。

第二，熱愛教育事業。正所謂「干一行，愛一行」，作為一名光榮的人民教師，唯有以教育事業為上，以教師育人為樂，才能把自己的全部身心都投入到教育事業中。

用自己淵博的知識、精湛的業務本領來熏陶和感染學生，讓學生興趣盎然地參與到教學過程中來，既激發了學生的學習興趣和探究慾望，也使學生真正感受到「我的老師本領大」，從而萌生我長大了也要做一個這樣的老師的想法!

第三，熱愛學習。現在是一個全民學習的時代，肩負著「傳道、授業、解惑」重任的教師更應該秉持「活到老，學到老」的精神，把學習作為一種生活常態，不斷更新自己的知識，不斷提高和充實自己。

俗話說「言傳不如身教」，只要你是一個好學的老師，又何愁培養不出好學的學生。因此，老師應該學習孔子求知如渴的精神，好學是會傳染的，孔子的弟子們正是因為有孔子這么一位好學的先生，才一個個爭先成為「賢者」。

(2)小學落實課程計劃規章制度擴展閱讀；

教師行為准則；

1、愛國守法，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師的職責和權利。不得有違背黨和國家的方針政策的言行。

2、熱愛崗位，努力工作。對人民教育忠心耿耿，志向遠大，勤勉敬業，願做階梯，願奉獻。對工作高度負責，備課，批改作業，指導學生。不要敷衍。

3、關心學生，關心所有學生，尊重學生們的個性，平等公正地對待學生。做學生的老師和朋友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。禁止諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰。

4、教書育人，遵循教育規律，實施素質教育。遵循指導，不知疲倦地教學生，因材施教。培養學生的良好品行，激發學生的創新精神，促進學生的全面發展。分數不是評價學生的唯一標准。

5、做一名教師，堅持高尚情操，知榮辱，嚴於律己，以身作則。衣冠楚楚，談吐得體，舉止得體。關心集體，團結合作，尊重同事，尊重父母。工作作風正派、誠實。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

6、終身學習，倡導科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。專心業務研究，勇於探索創新，不斷提高專業素質和教育教學水平。

Ⅲ 如何進行學校教育教學工作的評價

最好如實填寫。
問題是，有的學校以此作為考評老師的依據，所以家長填寫時要盡量客觀，多肯定老師的努力，也中肯提出建議，以期教師教育教學水平的提高。

Ⅳ 職業學校學生規章制度

職業學校管理規章制度參考
一、總則
1、為了進一步促進高職高專院校教學管理工作的科學化、規范化，提高教學管理水平、教學質量和辦學效益，保證人才培養目標的實現，特製訂本要點。
2、高職高專院校的根本任務是培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理和服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性專門人才。教學工作是學校經常性的中心工作，教學管理在學校管理中佔有極其重要的地位。
3、高職高專院校教學管理的基本任務是：研究高等技術應用性人才的培養規律和教學管理規律，改進教學管理工作，提高教學管理水平;調動教師和學生教與學的積極性、主動性、創造性;建立穩定的教學秩序，保證教學工作的正常運行;研究並組織實施教學改革和教學基本建設;研究建立充滿生機與活力的教學運行機制，形成特色，提高教學質量。
4、高職高專院校教學管理的基本內容一般包括：教學計劃管理，教學運行管理，教學質量管理與評價，教師隊伍管理，實驗室、實訓基地和教材等教學基本建設管理。
5、本要點供高等專科學校、高等職業學校和成人高等學校以及舉辦高等職業教育的各類教育機構(不含自學考試)參照實施。
二、教學管理組織系統
6、健全教學工作的領導體制。院(校)長全面負責學校的教學工作。分管教學的副院(校)長協助院(校)長主持教學日常工作。學校有關教學及其管理的指導思想、長遠規劃、重大改革舉措、重要政策措施等，在黨委的統一領導下，由院(校)務會議或院(校)長辦公會議討論決定。要建立健全教學工作會議制度和各級領導定期聽課、學習、調研的制度，提高決策和管理水平。
7、建立教學工作委員會。教學工作委員會由直接從事教學工作、有豐富教學經驗的教師和熟悉教學工作、有經驗的教學管理人員組成，在院(校)長領導下，研究和決定學校教學管理工作中的一些重大問題。
8、建立院(校)、系兩級教學管理機構。
(1)學校要充分發揮教學管理部門和學生管理部門在整個教學管理系統中的職能作用，明確其職責范圍，建立協調的工作關系。
教務處是學校教學管理的主要職能部門，應健全機構，配備得力人員，以保證教學工作的穩定、有序運行，不斷提高管理水平和工作質量。
(2)系級組織是學校教學管理機構的基本單位。系主任全面負責系教學管理工作，系可根據情況設教學秘書或教務員，處理日常教學行政的具體工作。
9、教研室是按專業或課程設置的教學基層組織，其主要任務是按教學計劃規定實施教學工作，開展教學研究、科技工作，不斷提高教學質量和學術水平。是否設置教研室由學校自主確定。不設教研室的，其教學工作可由系或其它組織形式實施。
10、加強教學管理隊伍建設。要根據不同崗位的需要，建立一支專兼結合、素質較高、相對穩定的教學管理隊伍。要加強管理人員的業務和管理理論培訓，積極創造條件開展國內外教學管理人員的交流、考察活動，適應教學管理科學化、現代化的需要。
三、教學計劃管理
11、教學計劃是人才培養目標、基本規格以及培養過程和方式的總體設計，是學校保證教學質量的基本教學文件，是組織教學過程、安排教學任務、確定教學編制的基本依據。教學計劃要在國家和地方教育行政部門的指導下，由學校自主制訂。教學計劃既要符合高等技術應用性人才的培養規格，具有相對穩定性，又要根據經濟、科技、文化和社會發展的新情況，適時進行調整和修訂。為突出教學計劃的針對性，可聘請一些在本專業長期工作的企業人員、學校教師和管理幹部一起組成專業指導委員會，共同制訂，並參與人才培養的全過程。教學計劃一經確定，必須認真組織實施。
12、確定專業培養目標是制訂教學計劃的前提條件。必須全面貫徹國家的教育方針和「面向現代化、面向世界、面向未來」的指導思想，依據國家、地方教育行政部門和社會用人部門對人才的要求，結合學校的實際，確定人才培養目標和學生知識、能力、素質結構。專業目標的確定應努力體現學校和專業特色。
13、制定教學計劃的基本原則：主動適應經濟社會的發展需要;堅持德、智、體、美等方面全面發展;突出針對性和應用性;加強實踐能力的培養;貫徹產學結合思想;從實際出發，辦出特色原則。
14、教學計劃的內容一般包括：
(1) 專業的具體培養目標;
(2) 人才培養規格要求和知識、能力、素質結構;
(3) 修業年限;
(4) 課程設置及時間分配;
(5) 教學進程總體安排;
(6)必要的說明。
15、制訂教學計劃的一般程序是：學習理解上級有關文件精神;廣泛開展社會人才市場需求調查;組織校內和社會用人單位專家論證培養目標，基本規格，知識、能力和素質結構;教務處提出本校制定教學計劃的實施意見和要求。由系主持制訂教學計劃方案。經學校教學工作(學術)委員會審議，主管校長審核簽字後下發執行。
16、教學計劃的實施
(1)教務處編制分學期的教學進程計劃，對各教學環節提出總體協調意見，安排每學期課程及其他教學環節的教學任務、教室和其他教學場所，確定考核方式;
(2)系根據教務處的總體安排，落實任課教師、編制各教學環節的教學實施計劃;
(3)教學計劃確定的課程、教學環節、學時、授課時間、考核方式、任課教師等均不得隨意改動，執行過程中需要調整的，應嚴格按照審批程序執行。
(4)教學計劃的實施是學校教學管理中的一項重要工作，是完成教學任務、穩定教學秩序、保證人才培養質量的前提條件。教務處要充分發揮學校教學管理中樞的職能作用，新學期的課程表應在上一學期結束前確定，經主管院(校)長審批後通知到各相關部門和教師，開學前一周，要檢查教學准備情況。
四、教學運行管理
17、教學運行管理是學校組織實施教學計劃最核心最重要的管理。整個教學運行管理，要抓住兩個重點：一是課堂教學(包括實習、實驗教學)的管理，要發揮教師的主導作用和學生的主體作用，貫徹教學相長的原則;二是以教學管理職能部門為主體的教學行政管理，應制訂教學工作制度的規程，對課堂教學、實驗教學、實習教學、課程設計、畢業設計(論文)等教學環節提出要求，並認真組織實施。
18、制定課程教學大綱。教學大綱是落實培養目標和教學計劃最基本的教學文件，學校要重視教學大綱的制訂工作。
制訂教學大綱的基本原則是：
(1)教學大綱要准確地貫徹教學計劃所體現的教育思想和培養目標，各門課程的教學大綱都要服從課程結構與教學計劃的整體要求，相同課程在不同專業的教學計劃中要按各自課程結構的要求有所區別;
(2)隨著各校專業設置的不斷調整以及專業特色的不斷強化，課程開發的任務較重。新開發的課程，原則上要先制訂教學大綱，而後編寫講義或確定教材;
(3)教學大綱要體現改革精神，不能服從於某本教材或某一時期的特定體例;
(4)教學大綱的內容應包括本課程的教育目標、教學內容和基本要求、實踐性教學環節要求、學生學習要求以及必要說明等部分;
(5)教學大綱由系組織有關教師依據上述原則編寫，經系校有關領導認定批准施行。每門課程均應有教學大綱，每位教師在教學過程中都必須嚴格執行教學大綱的要求。
19、課堂教學的組織管理。課堂教學是教學的基本形式，課堂教學的組織與管理是教學管理工作最基本的管理活動。
(1)認真選聘有相應學術水平、有責任心、有教學經驗的教師任課，非師范院校畢業的教師要補好教育基本理論課，教師開設新課程要有嚴格的崗前培訓制度，並要求課前試講;
(2)組織任課教師認真研究和討論教學大綱，組織編寫或選用與大綱相適應的教材或教學參考資料，依據大綱編寫學期授課計劃、教學進程表和教案;
(3)有組織地進行教學方法研究，對積極鑽研並創造新的教學方法，在培養學生良好學風、提高自學能力和創新能力方面作出貢獻的教師，要給予獎勵;
(4)積極推廣計算機輔助教學、多媒體教學技術、虛擬技術等現代信息技術，擴大課堂教學的信息量，提高課堂效率。
20、實踐性教學環節的組織管理。實踐性教學內容要嚴格依據專業教學計劃及教學大綱中對實踐環節的要求進行教學。各院校要特別重視實踐教學內容的改革，增開綜合性、設計性、應用性強的實驗項目，加強現場模擬教學的組織和設計，訓練學生基本技能和應用能力，規范實踐教學考核辦法，保證實踐教學質量。社會實踐的組織和安排，要發揮學生的主動性，在滿足基本要求的前提下，允許學生自行選擇。畢業設計(論文)要盡可能結合實際任務進行，要立足於提高學生的技術應用能力。
21、凡教學計劃規定開設的課程都要對學生進行考核。積極改革考核的內容和方法，著重檢查學生掌握所學課程的基本理論、基礎知識和基本技能的情況和實際應用能力。鼓勵採用試題庫或試卷庫命題，實行教、考分離。要制定嚴格的考試制度，嚴肅考場紀律，精心安排考務工作。對考試作弊者，要依據有關規定嚴肅處理。試卷評閱要認真、公正、客觀。教務處要組織對試卷的復核及抽檢工作。
22、學校應重視對學生課外學習活動的安排與管理，課外作業的份量要適當，安排輔導答疑要適當。安排非教學活動不得佔用教學活動時間。
23、日常教學管理。學校要依據各專業教學計劃制定學期的運行表、課表、考表，保證全校教學秩序穩定。對這三項重要表格文件的執行情況要有管理制度和檢查辦法，執行結果要記錄在案。在實施過程中，要經常了解教學信息，嚴格控制對教學進度及課表變更的審批，及時處理執行過程中出現的問題或事故。
24、學籍管理。學籍管理的基本內容包括對學生的入學資格、在校學習情況及學籍變動、畢業資格的檢查、考核與管理。學校應依據上級有關規定，制訂本校的學籍管理辦法，並建立學籍檔案。
25、學生注冊制度的改革與管理。學生注冊是學籍管理最基本的手段之一，要維護學校注冊制度的嚴肅性，建立嚴格的學期注冊制度。在注冊制度的基礎上，探索學年制、學分制的改革。
26、教學資源管理。要搞好教室、實驗室、實訓基地等教學設施的合理配置與規劃建設，充分加以利用，保證教學需要，提高資源的使用效益。注意根據需要與可能，改進教室的功能，建設必要的多功能教室。
27、教學檔案管理。各級教學管理部門都要建立教學檔案，教學檔案的范圍包括：
(1) 上級教育主管部門及學校下達的政策性、指導性文件及有關規定;
(2) 教學基本建設的各種規劃和計劃;
(3)自編教材、教學參考資料、實驗指導書、習題集、試題庫(試卷庫)、試卷分析以及各種聲像資料等;
(4)學期教學工作計劃、教學工作進程表、教學計劃、教學大綱、學期授課計劃、課程教學總結、實習總結等;
(5)課程設計任務書、畢業設計(論文)任務書、優秀畢業設計(論文);
(6)學生學業成績、學籍變動情況、學生座談會記錄整理分析、畢業生質量跟蹤調查、畢業資格審核等材料;
(7)教學改革進展情況、教學研究計劃、總結，典型經驗材料和教學研究刊物;
(8)教師業務檔案、各種獎勵及成果;
(9)教師評教材料、督導組(室)活動材料、教學工作會議紀要等;
(10)其他有必要立檔的教學文件和資料。
教學檔案實行分級管理，編目造冊。建立教學檔案查閱制度，充分發揮教學檔案的作用。教學檔案管理，應充分使用現代化管理手段。
28、要充分發揮系和教研室在教學運行過程的管理職能。教研室應按學期初制訂的「教研室工作計劃」，組織集體備課、公開教學、政治與業務學習和教學研究活動，定期組織檢查和測評教師的教學進程和教學狀況。
系要定期召開教研室主任會議和任課教師會議，及時掌握教學過程狀況，總結和交流教學工作和教學管理工作的經驗，及時研究解決教學過程中出現的問題。
29、教務處應協助主管教學的校領導定期和不定期地召開系(部)主任教學工作例會或專題工作研究會，了解、協調和處理教學計劃實施過程中出現的各種問題。
五、教學質量管理與教學評估
30、保證和提高教學質量是教學管理的最終目的。必須牢固樹立質量意識和全面的質量觀，堅持嚴格的質量標准。要從影響學校教學質量的內外部各主要因素(教師、學生、管理、政策、體制等)入手，嚴格把好質量關，建立科學合理的教學評估督導體系，形成分析、評價、反饋制度，營造良好的教學環境，達到最佳教學效果。
31.認真抓好教學全過程的管理
(1) 把好招生質量關，做好招生宣傳、招生錄取、新生入學後的復審工作;
(2)抓好教學計劃實施過程的質量管理，要精心設計整體優化的教學計劃，精心組織計劃的實施工作;
(3)把好教學過程各個環節的質量關;
(4)注重教學輔助過程的質量管理;
(5)實行科學化的考試管理，建立科學的考試工作程序和制度，嚴格考試過程管理，進行必要的試題、試卷和成績分析，認真進行考試與課程教學工作總結;
(6)實行畢業生質量的跟蹤調查制度。
32、建立教學質量檢查考核制度，並制訂科學的、可操作的教師教學質量評估指標體系。全校的教學質量檢查，學校可根據情況每學年或每學期進行一次，由教務處組織實施。
33、實行教學工作督導制。選擇一批熱愛教育事業、教育思想先進、有豐富教學經驗、工作認真負責的老教師(包括退休教師)和有專業管理經驗的管理人員組成教學工作督導組織，進行經常性的教學工作督導，及時提供質量信息。
34、建立聽課制度。學校主管教學的領導及教務處長、系主任、主管教學的副系主任、教研室主任都應定期深入課堂聽課(包括實驗、實習課)，全面了解教師教課與學生學習的情況，及時解決存在的問題。教研室應組織教師之間相互聽課。
35、組織開展教學評估工作。教學評估是調控教學工作的重要手段，學校教學評估工作應經常化、制度化。教學工作評估一般包括校、系總體教學工作評估;專業、課程和各項教學基本建設評估;教師教學質量和學生學習質量評估等。開展教學評估工作要與日常教學管理與建設相結合，以教師教學和學生學習為重點，建立起科學的評估指標體系，堅持「以評促建，重在建設」的原則，不搞形式主義。
36、教學評估工作要和學校內部的激勵機制與約束機制相結合。教學評估的結果與教師職務的評聘和報酬掛鉤。對在教學上取得優秀成績者要給予獎勵，對教學責任事故，要分析事故原因，吸取教訓，並按章處理事故責任者。
37、建立教學信息的採集和統計制度。對新生入學基本情況、學生學習和考試情況、畢業生質量及就業情況等主要教學信息應定期採集並進行統計分析，以不斷改進學校的教學工作。
六、師資隊伍管理
38、師資隊伍建設是學校最基本的教學建設，建立一支人員精幹、素質優良、結構合理、專兼結合、特色鮮明、相對穩定的教師隊伍是提高人才培養質量、形成辦學特色的關鍵。學校要有教師隊伍建設的規劃，層層落實。要注意培養專業帶頭人、學術帶頭人和骨幹教師，重點抓好中青年骨幹教師的培養和提高，並且要發揮老教師的傳、幫、帶作用，不斷培養優秀的青年教師充實到教學第一線。要通過教學實踐、專業實踐(包括科技工作)和業務(包括教育科學知識)進修，大力培養並盡快形成一批既有較高學術水平、教學水平，又有較強實際工作能力的「雙師型」專職教師作為中堅力量，也可從社會上聘用既有豐富實踐工作經驗又有較高學術水平的高級技術與管理人員作為兼職教師。
39、根據教育部有關文件精神，結合各校自身的教學工作總量和師生總體比例要求，確定學校的教師編制，制定教師工作量管理辦法。教師工作量完成情況與教學質量的優劣應作為教師聘任、晉職和提級的依據。
40、學校要明確各級教師的教學工作規范和教學崗位職責分工。實行聘任制，建立教學崗位責任制，實行目標管理。對教師的政治表現、業務水平和工作成績定期進行考核，一般每年度(學年)考核一次，考核情況載入教師業務檔案。
41、大力提高教師隊伍的整體素質，特別要加強師德建設。新教師要進行崗前培訓。有計劃地組織教師參加工程設計和社會實踐，鼓勵從事工程和職業教育的教師取得相應的職業證書或技術等級證書，培養具有「雙師資格」的新型教師。學校應十分重視實驗技術人員和實習指導人員的選配和培訓。
42、學校應制訂各種激勵教師工作積極性的政策和措施，設立教師獎勵基金，重點向教學第一線的教師傾斜。對於工作不負責任，教學態度不認真，不能為人師表，教學效果差的教師，應調離教學崗位。
七、教學基本建設管理
43、專業設置與調整。根據社會的有效需求設置專業，要善於發現和預測新的社會需求，針對職業崗位或崗位群，設置新的專業。注意優化專業結構，保證基本辦學條件，充分發揮學校自身的優勢，努力形成自己的特色專業。
44、實訓基地建設。建設校內系列實訓基地是培養高等技術應用性人才的必備條件。學校要依據所設專業的實際需要，全面規劃，逐步實施。實訓基地建設要突破只限於感性認識和動作技能訓練的舊模式，建立有利於培養技術應用能力和綜合應用所學理論知識解決實際問題能力的新模式。盡可能與生產、建設、管理、服務第一線相一致，形成真實或模擬的職業環境。注意資源的優化配置和共享，防止各專業自成體系。地處一個城市的同類學校也可共建實訓基地，還可開展職業培訓的有償服務。
45、重視校外實訓基地建設。按照互惠互利原則，盡可能爭取和專業有關的企事業單位合作，使學生在實際的職業環境中頂崗實習。
46、做好實訓基地的實訓管理。實訓管理包括：技術管理、設備管理、經費管理、固定資產管理和各項管理制度建設，要努力提高設備利用率和完好率，提高投資效益。
47、教材建設。教材建設和使用要有合理的規劃和完善的制度。基礎理論課教材的選用既要注意教材內容的先進性，又要保持教材的相對穩定性，鼓勵選用通用教材和國家優秀教材，特色課程或專業課程可依據教學大綱組織自編教材或講義。教材的類型包括文字教材、實物教材和聲像視聽教材等，特別要鼓勵教師使用聲像視聽教材。
48、學風建設和職業道德建設。要通過思想建設、組織建設、制度建設和環境建設，抓好教師嚴謹的治學作風和為人師表以及學生的學習目的、學習態度、學習紀律等方面的學習作風建設，形成良好的學風。結合高職高專院校培養的特點，鼓勵學生學習職業技能及相關知識，並取得相應的職業證書，注意學生的創業精神。要特別重視考風考紀的教育，杜絕考試作弊行為。把學校的德育工作和對學生職業道德的教育相結合，加強學生職業道德的培養。超級秘書網
49、教學管理制度建設。按照教育部及當地教育行政部門的要求，建立和健全各種制度，制定完備的教學基本文件，在教學管理制度的規范化上下功夫。
八、教學管理與教育理論研究
50、教育教學管理是一門科學。學校的教學管理必須以正確的教育理論為指導，必須以教學管理研究和教育理論研究為基礎。開展教學管理研究與教育理論研究，是所有教學管理人員、教育研究人員和教師的共同任務。學校要把教學管理作為教育科研工作的重要內容，有計劃、有目的地組織教學管理的一些重點課題進行立項研究。
51、加強高等專科學校、高等職業學校和成人高等學校之間教學管理的橫向聯系與交流，合作開展教學管理課題的理論研究和工作研究，共同提高教學管理水平。
九、非全日制及函授、廣播電視教育的教學管理
52、上述要求同樣適用於非全日制及函授、廣播電視教育的教學管理。

Ⅳ 計劃生育人口學校教學制度

教 學 制 度

一、以馬克思人口理論為基礎，以黨中央的政策法規為指導。對育齡群眾開展晚婚晚育，優生優教、節育避孕等知識的教育和培訓。
二、認真備課講課，講求教學應效，認真完成教學計劃。
三、堅持考勤制度，對每期參加學習的人員進行考勤登記。
四、每期進行考核，合格者發給結業證書。

教 學 計 劃

一、教學目的：通過開展「五期」教育培訓，使廣大育齡群眾掌握生育政策法規、避孕節育、優生優育、生殖保健等知識，提高廣大育齡群眾實行計劃生育的自覺性。
二、教學內容：
1、人口理論教育。
2、計劃生育政策法規。
3、青春期、孕產期、避孕育兒期、更年期知識。
4、生殖保健知識。
5、生產生活知識。
四、教育時間安排：
3月 日 6月 日
9月 日 12月 日

學 習 制 度

一、認真學習馬克思人口理論、計劃生育政策、法規及婚育科學知識，不斷提高實行生育的自覺性。
二、服從學校領導和教學安排，認真完成各項學習任務。
三、遵守學校規章制度，上課認真聽講，做好、筆記，做到不遲到、不早退、不缺席，有事必須請假。
四、保持教室衛生清潔，愛護公物。
五、尊重教師，團結同學，互幫互敬，共同提高。

生殖健康監測制度

一、積極宣傳計生方針、政策及優生、優育科普知識。
二、加強孕前管理
三、村級服務室承擔全村生殖健康監測工作。
四、熱情接待生殖監測對象，認真填寫記錄。
五、堅持原則，不循私情，嚴禁弄虛作假。

村級葯管員工作職責
（村、居委會）
一、宣傳貫徹計劃生育葯具管理有關方針、政策和規定，按照上級指示精神，認真為本地育齡婦女服務。
二、准備掌握使用葯具人員情況，實行分類指導，做到三清（現行政策清，基本數字清，服務對象清）；三會（會隨訪，會宣傳指導，會處理一般問題）；三到戶（送葯具到戶，宣傳到戶，隨訪到戶）。
三、按時領取葯具，及時定量送葯具到人，講解使用方法，按時隨訪，發現問題，及時處理並報告上級。
四、認真建好《避孕葯具發放、隨訪登記卡》卡冊，按規定，要求如實填寫各項內容，同時准備上報花名冊。
五、及時填報《葯具失敗登記報告單》。

湖南省計劃生育葯具物資管理站

村計生協會工作制度

1、認真履行《計生協會章程》，開展人口與計生基礎知識教育，組織群眾學習計生政策法規，人口理論、節育避孕、優生優育優教知識，提高群眾計劃生育自覺性。
2、堅持每月集中學習一次。
3、每個協會會員必須建立5－10個聯系戶。
4、協會會員經常向村組、計生協會組織、計生部門和黨政領導機關反映情況、報告信息。
5、協會每年要進行會員工作活動情況檢查和年終評比。

村民小組計生指導職責

1、認真學習和實施計生法規和政策，努力提高政治理論水平和婚育避孕、優生優育的科普知識。
2、正確指導本組育齡夫妻節育、避孕措施。
3、負責本組嬰兒出生、人口死亡、節育避孕、新婚人數以及人口變動情況的報告，每月28日向村計生辦報告一次。
4、負責避孕葯具發放登記管理工作。

村級計劃生育專干職責

1、專干必須履行工作職責，不折不扣地完成各項計劃生育任務。
2、認真學習計生政策法律法規，掌握計劃生育業務知識，做好計劃生育法規宣傳工作。
3、必須按計劃落實好出生人數，如實統計上報各項數據、資料，做到鄉村組及對象相符帳卡、報告單一致。
4、建立村級計劃生育學校，當好計劃生育政策宣傳員，分別對不同層次的對象宣傳服務，授課次數不得少於5次。
5、加強育齡婦女對象的孕前管理工作，每月現有隨訪對象2次，當好計劃生育信息員，力爭計劃生育率為95%以上。
6、當月必須當月完成，季度三查工作不得拖欠，力爭做到無外逃戶，無計劃外生育，積極主動上門做計生對象的工作，掌握對象的思想動態，做好計劃生育宣傳員。
7、搞好葯具發放，當好葯具宣傳員。
8、堅持每月2號專干例會制度，及時准確填送《計劃生育報告單》，缺席會議一次或缺席報告單一次罰款5元，漏報、假報出生、節育手術的，每發現1人罰款5元，並影響年終評先評優。

計劃發放管理制度
（地、縣、鄉、村）

一、年度需求計劃應按照「滿足需要、保障供應」的原則，以村為起報單位，經自下而上的程序，實事求是地制定。
二、各級必須按計劃發放避孕葯具。地級按縣級年度需求計劃分季度發送葯具；縣級雙月、鄉、村每月按計劃定量、實有人數發放葯具。
三、調撥發放手續必須完備，登記必須真實。發放葯具地、縣級必須憑避孕葯具發放情況報表（表四）開三聯調撥單及時登帳與發放；鄉級必須憑村級《避孕葯具發放、查訪登記卡》進行發放，領取人在鄉計劃分戶帳上簽字；村級按《避孕葯具發放、查訪登記卡》上實際用葯具人員發放；服用對象應在接受查訪後親自在查訪上簽名。
四、計劃免費發放的避孕葯具不準用於零售。

湖南省計劃生育葯具物資管理站

村規民約

第一條：在黨的現行計劃生育政策和國家、省、市計劃生育法律、法規所規定的范圍內，本村實行計劃生育村民自治，在村黨支部的領導下，由村民委員會具體組織實施。
第二條：各村民享有實行計劃生育的合法權益，同時也享有實行計劃生育的義務，履行計生政策、法規和計生合同的規定。
第三條：提倡晚婚、晚育、實行少生優生，禁止未達法定婚齡結婚、無證結婚和計劃外懷孕、生育。已婚育齡婦女必須參加每季度（3月、6月、9月、12月）的「三查一治」
第四條：生育一孩或二孩的夫婦，應接受計生工作人員的指導，及時知情選擇落實一項有效節育措施，凡計劃外懷孕的，必須自覺終止妊娠。
第五第：外出務工，暫住從業人員必須與村委會簽訂計生合同，然後到鄉計生辦辦理《流動人口婚育證明》，已婚育齡婦女外出後需回鄉參加「三查一治」，也可寄回打工地縣級以上計生或衛生部門出具的有效孕情檢測證明。
第六條：育齡婦女不得進行非醫學或性別選擇性地人流、引產。
第七條：凡違反計生政策的村民，除按上級部門規定處罰外，本村委會還將取消該村民家庭所有成員可以享受的鄉村組福利待遇。

國家對實行計劃生育的已婚育齡夫妻提供節育手術服務，實行免費（有關標准按省市區物價部門規定執行）。范圍：上環、取環、人流、結扎等。

歡 迎 舉 報

內容：出具假證明，辦理假手術，隱瞞計劃外行蹤及計外生育，殘害、遺棄女嬰，非法送養、搶養，非法簽定胎兒性別，亂收費、亂罰款，違反「七不準」。
制度：舉報屬實，獎勵50元以上。

電話：2220342（區計生委）
2705148（鄉計生辦）

國家計生委「七個不準」的規定

一、不準非法關押、毆打、侮辱違反計劃生育規定的人員及其家屬。
二、不準毀壞違反計劃生育規定人員家庭的財產、莊稼、房屋。
三、不準不經法定程序將違反計劃生育規定人員的財物抵繳計劃外生育費。
四、不準監設收費項目、亂罰款。
五、不準因當事人違反計劃生育規定而株連其親友、鄰居及其他群眾；不準對揭發、舉報的群眾打擊報復。
六、不準以完成人口計劃為由而不允許合法的生育。
七、不準組織對未婚女青年進行孕檢。

計劃生育村民自治章程

第一章總則
每一條為了貫徹落實計劃生育基本國策，充分發揮村民實施計劃生育自我管理、自我教育、自我服務的積極作用，實行計劃生育的民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督，依據《中華人民共和國村民委員會組織法》、《湖南省＜村民委員會組織法＞實施辦法》和《湖南省計劃生育條例》等有關法律、法規，結合本村實際，特製定本章程。
第二條本村實行計劃生育村民自治，是在黨的現行計劃生育政策和國家、省有關計劃生育法律、法規所規定的范圍之內進行；在村黨支部的領導下，由村民委員會及其下屬機構負責具體組織實施。
第三條本章程適用於戶籍在本村、戶籍不在本村因婚嫁居住本村的和在本村居住一個月以上的流入人員。
第二章組織機構
第四第依據中華人民共和國《村民委員會組織法》設立村計劃生育工作領導小組在村黨支部領導下開展工作，並接受鄉計生辦指導。
第五條本計劃生育工作領導小組由支書、主任、計生分管、計生專干共4人組成，每屆任期3年。
第六條經民主選舉產生的村計劃生育工作領導小組具有法律效力，必須行使工作權利和履行工作職責。
其權利是：
1、在村黨支部、村委員會領導下，依照本章程依法行使本村計劃生育的管理權。
2、組織有關會議，開展計劃生育活動。
3、限制村民違反計劃生育法規的行為，進行計劃生育獎罰。
其職責是：
1、組織村民學習黨的計劃生育方針政策，引導村民自覺遵守計劃生育法律法規；
2、建立工作目標管理責任制，全面完成鄉人民政府下達的人口計劃；
3、宣傳人口與計劃生育基礎知識，宣傳避孕節育知識，指導已婚育齡婦女知情選擇避孕節育措施；
4、開展：婚前、新婚、懷孕、節育、優生、優育、優教，「三查」以及流動人口管理全方位的優質服務，引導村民少生優生勤勞致富奔小康。
5、維護村民計劃生育合法權利，教育指導村民發行計劃生育義務。
第七條健全村組計劃生育協會組織，吸收具有一定政治思想覺悟、計生政策、作風正派、辦事公道、堅持原則，並在計劃生育方面起模範帶著作用的村民為協會會員，民主參與並監督村計劃生育工作委員會的工作。
第三章村民的權利與義務
第八條村民都有實行計劃生育的合法權益，且受法律保護，其權力有：
1、達晚婚婚齡後領取婚姻狀況介紹信，依法申請婚姻登記的權利；
2、條例生育第一個孩子的夫婦，有權申請領取《一孩生育證》，符合生育第二個孩子的夫婦，有權申請領取《二孩生育證》；
3］已婚育齡婦女在節育技術員的宣傳指導下，根據自己的身體狀況，有權知情選擇一項有效的避孕節育措施；
4、民主選舉成立村計劃生育工作領導小組，監督和評議計劃生育工作；
5、享受有關政策法規和各類合同規定的其它權利。
第九條村民都有實行計劃生育的義務。
1、實行晚婚晚育，少生優生，禁止未達法定婚齡結婚、無證結婚，禁止計劃外生育；
2、示持有《生育證》的已婚育齡夫婦必須採取一項有效適宜的避孕措施；
3、生育一孩或二孩的夫婦，應接受計生服務人員的指導，及時知情選擇落實一項有效節育措施；
4、已婚育齡婦女，必須每季度按時參加一次「查環、查孕、查病」活動；
5、凡計劃外懷孕的，必須自覺終止妊娠，並及時落實避孕節育措施；
6、外出務工，暫住從業人員必須與村委會簽訂計劃生育合同，然後到鄉計生辦辦理《流動人口計劃生育證明》後方可外出務工、暫住，已婚育齡婦女外出後，每季度必須按時回原籍地參加「查環、查孕、查病」的活動或寄回現居住地縣級以上計生或衛生部門的有效孕情檢測證明；
7、育齡人員應定期接受「五期」教育；
8、不得進行非醫學性人流、引產；
9、履行有關政策法規和各類合同規定的其它義務。

第四章民主管理與監督

第十條村民委員會半年召開一次村民大會，由村計劃生育工作領導小組報告計劃生育工作情況，聽取村民意見，合理改進計劃生育工作。
第十一條村計生領導小組每年必須將全村人口計劃、計劃生育獎罰情況張榜公布。
第十二條有下列情況之一的村計生工作領導小組組成人員，櫝代表會議可以經合法程序後，免除其職務：
1、不能勝任本職工作的；
2、嚴重失職或瀆職的；
3、以權謀私、循私枉法的。
第十三條村計劃生育協會通過下列形式對本計劃生育工作進行民主參與和監督。
1、召開會員代表大會、理事會、常務理事會，發揮協會理事、會員的作用，為計生工作獻計獻策；
2、參加村民委員會召開的計生工作會議，提出建議、意見；
3、調查研究，向村民委員會提交調查報告，改進工作方法。

第五章獎勵與處罰
第十四條對模範實行計劃生育的村民進行獎勵：
1、凡實行晚婚婚育的夫婦，同時領取獨生子女證的，每月享受5－6元的獨生子女保健費，直至小孩十四周歲為止；
2、在招生、招干、參軍時，優生推薦獨生子女和實行計劃生育戶的子女；
3、村、組企業用工時，獨生子女和實行計劃生育的純二女戶在同等條件下，優生安排；
4、對計劃生育家庭給予優先批地建房，對未實行計劃生育的家庭在計劃生育家庭未全部解決批地建房之前，村、組不得安排宅基地建房；
5、雙農戶獨生子女少兒兩保險由村、組各負擔50％；
6、獨生子女戶和純二女結扎戶，可享受鄉村100元養老保險金。
7、純女戶可照顧一個男到女方落戶指標。
第十五條對不履行計劃生育義務，違反有關計劃生育法規的村民進行懲罰：
1、未達法定婚齡結婚、無證結婚的，按有關法律法規規定一次性處罰到位。
2、計劃外生育的，除按《條例》有關規定處罰外，還應按有關合同收取違約金；
3、計劃外懷孕後不自覺終止妊娠的，責令限期終止妊娠，一切費用自理，並承擔執行過程中的有關交通、食餐費用；
4、個別「查環、查孕、查病」不到位的育齡婦女，全家所有成員不得享受鄉、村、組的任何福利待遇；
5、進行醫學性人流、引產的，持縣級以上醫院證明，報經鄉計生服務站批准，自然流產的，3小時內報請鄉計生服務站派員核查，未按上述規定執行的，視作進行了非醫學性人流引產。由鄉計生辦收回其生育證，不允許再生育，並按合同收取違約金。
6、拒不履行各類合同所規定的義務，按合同規定由村計生領導小組收取違約金。
第六章附則
第十六條本章程如有與本村其它規定相抵觸的地方，以本章為准。
第十七條本章程自村民代表大會通過之日起執行。

一九九八年六月五

Ⅵ 江西財經大學職業技術學院的規章制度

（崗位職責）
1．院辦公室主任在院長的直接領導下，全面主持院辦工作，履行院辦職責，協助院領導處理日常行政事務，當好院領導的參謀和助手。
2．模範執行學校規章制度，堅持原則，實事求是。組織辦公室人員的政治和業務學習，提高辦事質量和效率。
3．負責組織起草學院工作計劃、工作總結、工作報告；組織制定有關全院性的規章制度，擬定或審核以學院名義發布的行政文稿，把好文字關。
4．協助院領導組織召開全院性工作會議，做好會議記錄，整理有關會議紀要。
5．經常了解全院各科室工作進展情況，廣泛收集信息，發現問題及時向有關領導匯報。
6．負責組織安排全院性的重要活動，協調院內各部門之間的關系，按照院領導的要求，組織辦理跨部門的綜合性工作。
7．及時處理各種文件，提出擬辦意見。
8．負責組織接待來人來訪，組織做好全院攻關工作。
9．完成院領導交辦的其它工作。 （崗位職責）
1．在院辦主任領導下，協助搞好院辦的各項工作。
2．負責院領導交辦的各種文字擬稿工作。擬稿時，堅持實事求是的原則，使文稿既符合政策法規，又切合學校實際，並保證文字通順，層次分明，格式規范，按時完成任務。
3．負責起草學院行政工作報告、總結、計劃等公文，協助院辦主任審核、校對以學院名義簽發的公文稿件。
4．協助院辦主任組織安排學校各種主要行政會議，做好會前准備工作，認真做好記錄，必要時形成文件下發執行。
5．協調學院各科室工作，催辦上級主管部門和院領導交辦的各項任務。經常深入學院各部門進行調查研究，了解工作動向及教職工思想動態，及時向領導提供情況和資料，提出建議性意見。
6．在院辦主任的領導下，負責學院規章制度和各部門職責范圍的修訂工作，為院領導進行科學管理打好基礎。
7．負責學院公文、函件等資料的登記、呈批、傳閱、歸檔工作，嚴守秘密。
8．負責學院會議紀要，大事記的編發工作。
9．協助相關院領導做好國際交流與合作工作。
10．做好學院網站的維護、建設工作，定期更新學院網頁內容，維護學院網站安全。
11．協助搞好對外接待工作。
12．完成領導交辦的其它工作。 （崗位職責）
1．在院辦主任領導下，協助搞好院辦的各項工作。
2．負責全院教職工考勤匯總及上報工作。
3．負責教職工考核工作。
4．負責全院人事、勞資、職稱等工作。
5．負責各類綜合性的統計報表工作。
6．負責學院與校本部各部門之間的聯絡工作。
7．負責院辦文印室的列印、復印及設備管理工作。
8．負責學院的印章管理和使用，開具學院介紹信及證明。
9．負責學院辦公用品的采購、保管與發放工作。
10．協助院辦主任，負責管理好車輛。
11．協助院辦主任，負責接待用餐的管理。
12．協助搞好對外接待工作。
13．負責電話及傳真的管理工作。
14．完成領導交辦的其它工作。 （崗位職責）
1．積極參加政治、安全、業務學習。嚴禁無證開車，服從安全監督部門的監督和檢查。
2．嚴格遵守操作規程，愛護車輛，出車前後必須檢查車況，及時消除隱患。
3．不帶病開車，不賭氣開車，嚴禁酒後開車，確保行車安全。
4．文明開車，禮貌待客，保持車容清潔衛生，做好服務育人。
5．做好車輛成本核算，節約經費開支，講究經濟效益。
6．服從領導，聽從指揮，堅守工作崗位，嚴格遵守車輛管理的各項制度。
7．加強機要文件的管理，嚴格遵守和執行保密制度，確保通信安全，特別注意准確、及時並認真履行簽字手續。
8．做好教職工郵件等收發工作，改善服務態度，提高服務質量，保證收發工作準確無誤，不積壓，不誤事，不丟失。
9．完成領導交辦的其它工作。 （崗位職責）
一、科長負責主持全科的行政業務工作，對本科室職責范圍內的全部工作負責。科長分工負責教學安排及日常教學管理。
二、副科長協助科長完成各項工作任務並負責按分工所確定的具體工作。副科長分工負責考務工作及成績管理。
三、負責制訂本科室工作計劃並組織實施，督促本科室各項工作進展情況，並向分管院長報告。
四、負責制訂本科室有關崗位工作職責。
五、負責草擬本科室業務經費開支計劃予審各種教學管理經費開支。
六、協調本科室與有關單位的工作關系，共同做好各項工作，及時向領導提出改進工作意見和建議，當好參謀。
七 領導和組織完成政治業務學習，做好科室職工的思想政治工作，負責科室職工的業務考核，檢查崗位和職責落實情況。
八、負責對科室各項重要或關鍵性工作進度的把關，及時處理工作中的問題，提高工作效率。
九、負責初審各專業教學計劃，教學安排。
十、負責組織畢業生成績予核，把好發證關。
十一、完成院導交辦的其它工作。 （崗位職責）
1、在科長(副科長)領導下，認真完成分工的各項工作任務，定期向科領導匯報自己的工作，接受檢查和考核。
2、在科長、副科長的領導下，負責制訂教學管理年度和學期工作計劃並組織實施。
3、加強教學管理工作研究，對教學管理各項規章的完善提出初步意見。
4、協助科領導做好高職各專業人才培養方案修訂工作。
5、協助科領導組織召開教學檢查、教學工作的各種座談會，總結和交流教學經驗。
6、根據教學計劃，分學期編制校歷表。
7、根據教學計劃編制每學期的教學任務書，落實教學任務，編排好課程表。
8、負責教師的停（調）課管理，檢查補課情況。
9、參加教學秩序的檢查。
10、負責制訂教材年度和學期工作計劃並組織實施。
11、根據教材選拔計劃和科領導的布置，配合教材采購中心做好教材預定，自編教材的收稿、審稿、送稿等相關工作。
12、完成各班教材預決算工作。
13、加強政治業務學習，提高自身政治素質和業務水平。
14、完成領導交辦的其他工作。 （崗位職責）
1、在科長(副科長)領導下，認真完成分工的各項工作任務，定期向科領導匯報自己的工作，接受檢查和考核。
2、負責制訂考務年度和學期工作計劃並組織實施。
3、嚴格考務工作各環節的管理，一絲不苟地按規定做好考試命題、製作試卷、分發回收試卷、考務安排等工作。及時落實評閱試卷的具體工作，提高工作效率。
4、承擔大學英語三、四、六等級考試及計算機等級考試的具體工作。
5、負責「專升本」選拔考試報名等具體工作。
6、負責辦理緩考的有關手續，安排緩考課程的考試及其閱卷工作。
7、協助科長完成畢業學生的資格審查工作
8、做好各項保密工作。
9、加強政治業務學習，提高自身政治素質和業務水平
10、完成領導交辦的其它工作。 （崗位職責）
1、在科長(副科長)領導下，認真完成分工的各項工作任務，定期向科領導匯報自己的工作，接受檢查和考核。
2、制定成績管理工作計劃並組織實施。
3、列印教學班名單，列印學生個人在校成績；並及時向有關部門提供成績信息。
4、做好成績錄入核對工作
5、做好轉學、轉專業學生和專升本學生成績的數據錄入管理工作。
6、做好平時學生成績查詢工作。
7、按時完成各個階段的工作，包括畢業論文成績等。
8、做好各類數據的備份工作。
9、列印畢業生成績總表。
10、做好網路安全工作。
11、維護好設備，保持清潔，做好安全工作，保證設備高效，安全工作。
12、做好科室資料整理
13、加強政治業務學習，提高自身政治素質和業務水平
14、完成領導交辦的其它工作。 （崗位職責）
1、在科長(副科長)領導下，認真完成分工的各項工作任務，定期向科領導匯報自己的工作，接受檢查和考核。
2、負責日常教學工作的抽查。
3、負責每學期評教評學工作並整理相關材料。
4、依據督導情況向院領導和科室提出教學整改意見和建議。
5、負責每期教學情況簡報工作。
6、負責組織學生開展對教學活動的座談活動。
7、加強政治業務學習，提高自身政治素質和業務水平。
8、完成領導交辦的其它工作。 （崗位職責）
1、試卷由專人保管。考試前的試卷由考務幹事保管，考試後的試卷由成績管理幹事保管。
2、考試前的試卷分為電子版和紙質版。考務幹事須保管好由各學院交來的電子版試卷，防止試卷的泄密。紙質版試卷統一由定點印刷廠印製，在首次印刷前須與印刷廠簽訂協議，要其履行保密義務。試卷印刷期間，考務幹事須到印刷現場，做好試卷的密封、封袋工作。
3、試卷的領取與發放，由考務幹事做好簽字記錄，做到誰領誰簽，落實到人。考試前的試卷，簽領人須檢查試卷是否密封完好；考試後的試卷，簽收人須檢查實考試卷是否完整。
4、考試後的電子版試卷以學期為周期統一製成光碟存檔。
5、考試後的紙質試卷，統一由成績管理幹事簽收保管，做到定時整理、歸類、存檔。
6、根據試卷保密的規格要求，學校保衛處在試卷保管室安裝了監控系統，以保證試卷的安全。 （崗位職責）
1．協助分管院領導做好學院的就業工作、實習實訓工作、學生學籍與學歷管理和學生技能鑒定管理工作
； 2．全面組織與落實學院畢業生就業工作；
3．做好學院實習基地的開發、建設、管理和維護工作；
4．主持本部門的行政和業務工作，做好日常管理；
5．負責制定本部門的年度工作計劃和學期工作安排，擬訂各項工作制度和工作程序，檢查本部門各個崗位的工作情況，做好工作總結，並及時向分管院領導匯報；
6．負責學院年度就業工作計劃的編制和落實，與上級有關部門保持信息暢通；
7．積極穩妥地組織好當年畢業生的就業推薦工作，努力開拓就業市場，不斷提高畢業生就業質量和就業率；
8．起草有關學籍管理的各類文書報告，組織編制各類表冊，處理重要往來信件；
9．負責組織審查畢業生的畢業資格；
10．負責畢業證的審核與發放工作；
11．根據學院的安排，組織本部門職工的政治學習、業務學習，進行業務考核；
12．負責協調與其他有關部門的關系，加強內外部團結和聯系，創造良好工作環境；
13．完成領導交辦的其他工作。 （崗位職責）
1．協助科長完成本部門的各項工作任務；
2．根據教學計劃，負責安排和落實學院各專業學生的實訓、實習教學管理工作及相關日常事務；
3．負責學院學生的職業技能鑒定工作，並努力拓寬技能鑒定業務范圍；
4．預審與發放學院有關實習、實訓教學管理經費；
5．負責督促本部門各種資料的分類、存檔；
6．負責協調與其他有關單位的關系，加強內外部團結和聯系，創造良好工作環境；
7．完成領導交辦的其他工作。 （工作職責）
1．熟悉畢業生就業的有關政策、法規、程序；
2．負責畢業生就業的各種宣傳、接待等各項工作；
3．做好畢業生招聘的接待、場地布置、設施准備、內容記錄等；
4．開辟就業市場，指導畢業生網上求職；
5．匯總畢業生資料，協助處理畢業生資料庫；
6．及時做好用人單位的回訪工作與畢業生就業跟蹤服務工作；
7．收集並及時更新就業宣傳欄的資料，發布就業信息；
8．做好就業信息方面的信件、傳真件的收發，進行分類處理；
9．認真完成本職工作，及時匯報工作情況並接受檢查和考核；
10．嚴格執行各項政策規定和規章制度，堅持原則，不擅自越權處理問題；
11．完成領導交辦的其他工作。 （工作職責，兼就業幹事）
1．負責在管理網路系統中處理學籍有關工作；
2．負責建立新生學籍檔案（包括文字檔案和微機檔案）；
3．負責新生專業調整後的各種變更記載；
4．及時記載學生在校期間的轉學、轉專業、休學、復學、退學等學籍異動情況；
5．負責學籍管理數據的上報；
6．負責本部門微機的日常管理、維護、各種軟體的保管等；
7．做好每學期的學生學籍注冊工作；
8．及時匯報學生學籍的異常情況並提出處理建議；
9．認真完成本職工作，及時匯報工作情況並接受檢查和考核；
10．嚴格執行各項政策規定和規章制度，堅持原則，不擅自越權處理問題；
11．完成領導交辦的其他工作。 （工作職責，兼就業幹事）
1．負責核定畢業生資格，安排畢業生辦理畢業證有關工作（安排照相，網上信息核對等），負責畢業證的申報審核與發放；
2．負責按要求將畢業生的各種信息資料輸機、匯總、存檔，匯總畢業生資料；
3．做好畢業生就業就業率匯總、信息發布等工作；
4．做好畢業生招聘的接待、場地布置、設施准備、內容記錄等；
5．負責辦公室的信件、傳真件、學院內外文件的收發、整理、列印，供有關人員查詢；
6．協助做好本部門有關經費的收、支等財務工作；
7．收集並及時更新就業宣傳欄的資料，發布就業信息；
8．負責學生證的補辦工作，協助每年新生學生證的發放工作；
9．認真完成本職工作，及時匯報工作情況並接受檢查和考核；
10．嚴格執行各項政策規定和規章制度，堅持原則，不擅自越權處理問題；
11．完成領導交辦的其他工作。 （崗位職責）
1．在部門的領導下，從事技能鑒定所的日常工作，積極努力拓寬技能鑒定業務范圍；
2．負責整理和存檔上級下發的有關文件管理，保管好職業技能鑒定所印鑒；
3．管理職業技能鑒定所的設備、檔案，嚴格執行檔案的使用制度；
4．受理職業技能鑒定申請，對申報表進行資格審查，經科長、所長審核後，報送職業技能鑒定中心核准；
5．負責試卷的提取及保管工作；
6．負責技術業務理論考核和操作技能考試的安排、准備工作；
7．負責考試中的事務性工作；
8．負責鑒定成績的統計、分析、匯總、造冊、上報工作；
9．積極做好職業技能鑒定的宣傳、咨詢工作；
10．嚴格遵守職業技能鑒定所的工作規則，做好保密工作；
11．完成領導交辦的其他工作。 （崗位職責）
1．負責本部門有關文件傳閱及發放、歸類整理；
2．負責本部門各類檔案資料歸檔、考勤、統計、上報工作；
3．負責外部來文來函的收取、轉遞、催辦及歸檔工作；
4．負責本部門的接待工作，協助就業幹事做好用人單位的接待工作；
5．負責本部門學生證和校徽的發放與補辦工作，為學生提供復印、就業咨詢、出具證明、列印等服務工作；
6．負責辦公用品的購置申請、領用、發放及保管；
7．負責本部門其他內部事務管理工作；
8．完成領導交辦的其他工作。 （崗位職責）
1、在分管院長的領導下，主持學生科全面工作。
2、負責學生管理科人員的思想政治和行政業務工作。
3、負責組織制訂年度學生工作計劃並組織實施。
4、定期召開科務會、班主任會議、學生幹部會，總結工作、布置任務，檢查、督促工作的執行情況。
5、負責及時落實學校、學院的文件精神、協調各方面的關系，確保政令暢通。
6、抓好班主任隊伍建設。
7、審批規定許可權內學生獎懲文件及上報工作。
8、組織建立、健全各項規章制度、崗位職責。
9、負責開展學生管理工作調研，不斷改進思想教育管理工作。
10、及時向學院總支和學院主管領導請示、匯報工作，並積極完成院總支、院行政交辦的其它工作。 （崗位職責）
在院行政和總支的領導下，協助學生管理科科長做好分管工作。主要職責是：
1、負責本年級組的管理工作。
2、負責做好所管年級的學生日常管理工作和思想教育工作。負責協調班主任之間、班級之間、班主任（助理班主任）與學生之間的關系，消除不利於工作的矛盾與摩擦，營造良好和諧、積極向上的工作氛圍。 負責指導本年級助理班主任開展工作。
3、負責建立各班助理班主任、班長飛信，加強與學生的信息溝通。
4、協助班主任選拔和培養學生幹部，抓好班風建設，組織學生開展各種健康、有益活動。幫助學生明確學習目的，鞏固專業思想，勤奮學習，努力完成學習任務。
5、負責組織宿舍管理幹事，進行宿舍檢查，積極引導學生參與「文明寢室」的評比和「星級寢室」的考核活動。
6、負責所管年級學生獎學金、貧困補助的評定審核工作。
7、負責所管年級學生的表格發放、收集、及學院(學校)蓋章工作。
8、嚴格遵守規章制度，規范工作流程，做好年級管理工作，對學生中出現的問題及時發現、及時處理、及時上報。遇到突發事件或急緊事件，必須及時到校處理。 （崗位職責）
1、做好所管年級的學生日常管理工作和思想教育工作。
2、深入學生中了解學生的學習、生活情況，了解學生的思想動態；關心、愛護學生，幫助學生解決實際困難；認真處理學生中的突發事件。
3、協助班主任選拔和培養學生幹部，抓好班風建設，組織學生開展各種健康、有益活動。幫助學生明確學習目的，鞏固專業思想，勤奮學習，努力完成學習任務。
4、組織學生積極參與「文明寢室」的評比和星級寢室的考核活動。
5、配合宿舍管理幹事，督促學生迎接宿舍例行檢查。
6、負責所管年級學生獎學金、貧困補助、生活費、醫療補助的審核造表工作，並以電子表形式遞交學生科管理幹事匯總。
7、負責所管年級學生的表格發放、收集、及學院(學校)蓋章工作。
8、畢業班年級輔導員協助就業辦做好畢業生就業工作。
9、新生班年級輔導員做好迎新、入學教育組織工作。
10、完成學院、科室交給的其他工作任務。 （崗位職責）
1、負責對宿舍學生安排、登記造冊，建立住宿檔案。
2、負責指導「宿舍管理委員會」的工作開展，並考核工作成績。
3、組織「宿舍管理委員會」開展學生宿舍日常的衛生檢查，糾正、查處並及時通報學生在宿舍中的不良行為。將通報結果匯總給學生科管理幹事。
4、組織開展「文明寢室」的評比和「星級寢室」的考核活動。
5、根據《宿管員崗位職責》，負責宿舍管理員、保潔員的督促、檢查、考核工作。
6、學生宿舍裝修、維修及傢具設備等硬體報修工作。
7、做好學生安全教育工作。
8、做好學生思想教育工作。
9、學生科交辦的其它工作。 （崗位職責）
一、在院黨總支，校團委的領導下，負責分團委的日常工作。主持召開團委全委會、常委會，傳達上級指示，團結帶領全院各級團組織創造性地完成各項工作。
二、負責制定院分團委的工作計劃、規章制度，經常向黨總支和校團委反映情況，匯報並請示工作，及時向下級團組織布置工作，交流情況。
三、負責做好團的思想建設和組織建設工作，指導、幫助團的基層組織開展工作，做好檢查、督促和考核工作。
四、抓好學生的政治學習，深入學生中掌握學生思想動態，做好學生的思想教育工作，並及時向校團委和院黨總支匯報學生情況。
五、負責學生幹部的配備、培養、教育，做好學生幹部的考評和管理工作。抓好學生幹部隊伍的自身建設，貫徹民主集中制，幫助學生幹部做好分管的各項工作。
六、監督、檢查各支部的工作計劃的執行情況，及時與黨總支溝通情況，積極取得基層黨組織的幫助和支持，同相關部門和組織保持密切聯系。
七、負責組織適應本院學生特點的第二課堂活動、社會實踐活動、青年志願活動，以及學術活動和文體活動。
八、協助院黨總支做好學生中的黨建工作。
九、協助學生管理科，抓好學生日常行為管理、文明寢室的建設工作，培養學生文明、道德行為。
十、完成校團委和院領導交辦的其他任務。 （崗位職責）
一、負責黨總支文件收發及保管。
二、負責黨總支印章使用和管理。
三、做好黨總支會議記錄、大事記工作。
四、負責黨總支各類表格印刷和有關統計報表填寫。
五、負責做好黨費收繳工作。
六、發展接轉黨員組織關系。
七、做好黨員發展對象政審的具體工作。
八、審核黨支部發展黨員程序、填寫內容是否符合上級黨組織規定；指導學生黨支部的具體業務工作。
九、負責接待來信來訪，並將重大問題報告領導處理。
十、按照黨總支要求及時准備好教工和學生政治學習有關材料。
十一、負責黨員表彰和黨員處理等有關文件的起草工作。
十二、完成黨總支交辦的有關檢查督促工作。
十三、做好學院領導交辦的其它工作。

Ⅶ 如何抓好班幹部隊伍建設

前段時間，我負抄責的一個班級進行了班委換屆選舉。此班級上屆班委上任已有一年半的時間，現在進入大三下學期，班級同學對部分班委的工作不是很滿意，有不少致力於班級工作的同學想有機會服務同學並鍛煉自己的能力，因此換屆選舉勢在必行。換屆選舉遵循下列程序進行：一、上任班委制定換屆方案，經由總支老師、班主任、輔導員審核。二、輔導員與候選人、班內部分同學談話，了解班內詳情、班級同學對換屆的建議；三、舉行班會，候選人上台演講；四、當場投票、選舉；五、班主任、輔導員根據平時對學生的了解和投票結果確定最終班委人員。現在，新班委已經選舉出來並已上任，班級工作也在有序開展。在這次換屆選舉中暴露出的些許問題，使我對學生幹部的選拔和培養有了深一層的認識。
高校學生幹部是高校學生中的一個特殊群體，在校園文化建設中擔當著重要的角色，發揮著不可替代的作用。他們既是受教育的對象，又是學生中的管理者，同時還是老師的助手和同學們的「服務員」。

Ⅷ 那裡有幼兒園的規章制度

轉載以下資料供參考 幼兒園的規章制度 一、作息制度： 1．幼兒園要認真組織好幼兒一日生活，科學安排好幼兒的一日活動，幼兒的集體活動時間(包括上課)。小班10--15分種，中班20--25分鍾，大班25--30分鍾或35分鍾，大班後期可延長到40分鍾。 2．幼兒的戶外體育活動時間，每天不少於2小時。 ...3．保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每天午睡2—2.5小時(夏季午睡延長半小時) 4．保證各班幼兒的游戲時間，要列入課程表。 5．幼兒進餐間隔時間不少於3.5小時。 二、保育工作制度： 1．消毒制度： （1）一日三餐，碗勺洗凈消毒，餐桌飯前用消毒水擦凈，再用專用抹布擦凈。 （2）幼兒喝水的杯子每天洗凈、消毒一次。 （3）幼兒的毛巾每天用肥皂洗一遍後，用消毒水浸泡洗凈 （4）保持廁所清潔，每周消毒一次。 2．預防疾病制度 （1）搞好衛生工作： ①要搞好環境衛生，實行門前包干。 ②保持室內清潔，空氣流暢，做到窗明，物品整齊，地面干凈。 ③保持廁所的清潔(做到無尿鹼，無浮灰)。 ④伙房保持室內干凈，食品符合衛生要求，消滅蚊蠅老鼠。 ⑤搞好個人衛生，幼兒每人一杯一巾，生活用品 專人專用幼兒做到飯前便後洗手。 （2）搞好預防接種工作： 按地方醫院的布置要求，搞好幼兒的預防結種工作，樹立無菌觀念，防止意外。 （3）貫徹「預防為主」的方針，利用黑板報等多種形式按季節搞好防病宣傳，做好晨、午檢工作，採用用手摸的方式試試有無發燒現象，看著幼兒的精神、皮膚、吃飯情況、睡覺，大小便是否正常，發現問題及時處理，加強鍛煉，增強體質，提高對疾病的抵抗力。 三、安全制度： (1)認真執行伙房的安全制度，嚴格執行食品衛生法和食品衛生「四五」制，做好炊具、餐具消毒，糧食及製品無異物，不變質，防止食物中毒，下班前嚴格檢查炊具、門戶的安全。 (2)幼兒各班安全制度 ①教師加強工作責任心，根據幼兒一日生活常規，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。 ②每天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，錄音機、投影器等使用完畢要立即切斷電源，以免發生意外事故。 ③幼兒吃飯時，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。 ④教育幼兒不能吃的東西不往嘴裡放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。 ⑤下班前關好門窗、電源、水源、火源，保護幼兒安全。 ⑥預防幼兒燙傷、觸傷、葯物中毒、食物中毒、預防異物進入耳鼻及氣管，預防幼兒走失等。 四、考勤制度： 1．幼兒園的教職工要嚴格遵守幼兒園上下班時間，做到不遲到、不早退，按時上下班。 2．有事請假，有病持病假證明。 3．工作時間不得擅自離開工作崗位，如有特殊情況須經領導批准，搞好交接，方可離開。 4．婚假、喪假、探親假等按有關規定執行。 五、值班、交接班制度： 1．教師要嚴格按照幼兒園制定的幼兒作息時間．有目的、有計劃的組織各項活動，並按《幼兒園一日生活常規》的內容去要求幼兒。 2．教師帶班時間一般不接待親友，不接電話，值班教師不能離開幼兒，班級發生的事故應由當班教師負責處理，並及時向領導匯報。 3．上下班教師和保育員，下班時一定要做好交接班工作才可離開，教師或保育員交接班時必須交待清楚下列情況： (1)幼兒健康情況(打針、吃葯、精神狀況及特殊問題)。 (2)幼兒出勤情況。 (3)個別幼兒情況及家長聯系工作 六、教育教學制度: l．教師應按照《幼兒園教育綱要》要求，每學期制定工作計劃(班級計劃、學科計劃)。 2．教師值班時間必須使用普通話，進班之前做好各種准備(玩具、教具和其它用具)。 3．觀摩公開課活動及其他教學恬動均要有計劃、有總結。 4．按時進辦公室打掃衛生、保持桌面、地面整沾，不在辦公室會客、閑談，保持安靜。 5．獨立完成備課任務，備課本要書寫認真，字跡清楚。 6．按課程表上課，組織游戲，無特殊情況不得隨便調課。 7．按時交備課本，每周五下午檢查教案。 8．嚴格按細則掌握幼兒作息時間和安排活動，值班時不接待客人，午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫、不吃零食，不出現有損教師形象的言行。 9．要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細致而寬松，隨時撫摸幼兒，如有不正常情況，隨時處理。 10．利用接送幼兒時間，向家長做宣傳，並了解幼兒情況，不得暗示早接孩子。 11．上課所需教具、學具，課前一定準備好，不得值班時離崗去找。 七、保育員工作制度: 1．保育員要熱愛本職工作，加強政治文化和業務學習，努力為幼兒教育服務。 2．做好本班消毒．搞好衛生，做到室內整潔，空氣流暢，光線好，窗明幾凈，物品整齊，地面干凈，使幼兒有一個舒適、干凈的環境休息和活功。 3、好個人衛生，幼兒每人一巾一杯，生活用品專人專用，飯前便後幼兒和工作人員都要用肥皂及流動水洗手，飯桌用專用抹布消毒並擦洗干凈。 4．要愛護清潔用具(地板拖、肥皂、條帚、刷子等)用後應放在固定地方，不要亂丟亂放。 5．要保持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。 八、伙食管理制度： 1．廚房工作人員要團結協作．不斷提高伙食質量保證幼兒吃飽吃好。 2．做好食物驗收制度，變質食物要退回。 3．炊事員要鑽研烹調技術，熟悉幼兒口味，使飯菜色香味形俱全，注意葷素搭配。 4．加強伙房管理，杜絕浪費現象及物品流失，做到嚴格分清公與私，要求冰箱不存私人物品 九、獎懲制度: (一)獎勵 每年幼兒園在教職工中，對履行職責、勤奮上進、完成任務好、受到家長、幼兒和教職工好評的可按比例評選先進工作者(年終考核成績) （1）設考勤獎： 遲到、早退一次扣考勤獎的25％，遲到2次(早退)考勤獎全部扣除，並不參加一等獎的評比。請假(病、事)考勤獎全部扣除。 （2）質量獎： 遇有重大事故，如食物中毒、葯物巾毒、幼兒骨折、縫合、幼兒走失，本班消毒及衛生工作失誤較大，質量獎全部扣除。 （3）基本獎： ①履行職責，有較強的事業心，熱愛幼兒，無體罰和變相體罰。 ②服從領導，聽從分配，團結協作，認真負責，完成任務較好的。 ③遵守幼兒園各種規章制度。 ④凡是請病、事假，一律累計時間超過一天(包括一天)不參加一等評比，三天以上不參加二等評比，五天以上不參加評比。 ⑤本月工作中出現事故、違章、每次責任事故和違章都與基本獎掛鉤，每兩次違章降基本獎一等。 （5）單項獎： 除以上獎勵外，每學期根據實際情況設早項獎，如：公開課、承擔實驗項目、論文交流發表、省、市區先進工作者、文藝匯演獲獎者，具體辦法根據實際情況另定。 （6）效益獎： 工作量大，如：驗收評估、六一大型活動、人少任務重、請假人員多等，及兒童出勤率決定當月效益獎的設立。 (二)懲罰 （1） 遲到、早退、病事假未經批准，隨意休息者(曠工)。 （2） 打架斗毆、罵人，破壞團結者。 （3） 體罰及變相體罰者。 （4） 當班時發生責任，非責任事故者。 （5）本職工作不能按時完成者。 （6）家長有意見經調查情況屬實者。 （7） 丟失、損壞公物(包括浪費水、電者)。 註：凡是違反園內規定的各種規章制度都是違章現象。 十、教玩具使用管理制度： 教玩具使用制度： ①未經教具管理員同意，任何人不準私自取用教具。 ②需用教具一般提前半天或一天到教具室借用，並填寫借用時間、教具名稱和數量，要及時送還。 ③電化教具一般當天借還，要轉借時需辦理轉藉手續。 ④使