幼兒園線上課程注意事項

A. 幼教上課時注意事項

1、用心記住每一個幼兒的名字

幼兒教師上課時能熟記並且隨時叫出幼兒的名字，幼兒就會感到獲得了尊重，自然對幼兒教師產生了信任感、親切感，這種情況下的教學效果往往會更好。

2、課前要「胸有成竹」

幼兒教師唯有備課時的全面考慮與周密設計，才會有課堂上的有效引導與動態生成，才會有上課前的胸有成竹，才會有課堂中的游刃有餘。

3、提前三分鍾進教室

老師提前進教室，便於提前作好課前准備，了解幼兒的情況，穩定幼兒的情緒，聯絡師生情感……有效提高課堂的效率。

4、巧用課前三分鍾​

有效的用好上課的前三分鍾，使幼兒對本堂課所要學習的問題產生濃厚的興趣，將學習變成一種自我需要。

5、第一印象很重要

幼兒教師的第一節課，應該是拉近和幼兒的距離，培養幼兒對這門學科的興趣，幼兒的興趣有了，幼兒教師以後的教學就會順暢些，圓滿些。

幼兒教師課堂管理的66個經典細節
6、上課時要充滿激情

富有激情的課堂能激起幼兒渴求知識、努力學習的激情，從而有效調動幼兒探究問題的主動性和積極性。

7、做一個真實的人

從教學的角度而言，真實是必不可少的，很多優秀的幼兒教師都能以「真實的人」的形象出現在幼兒的面前，贏得了幼兒的尊重，幼兒也因此愛聽他們的課。

8、要了解你的幼兒

你了解了幼兒，就會體諒幼兒的苦衷；你更善意的對待幼兒，就會被幼兒從心底里接受，你就握著一把鑰匙，一把讓幼兒學業成功，也讓你自己事業成功的鑰匙。

9、給幼兒自由的空間

每位幼兒都有與眾不同的興趣、特長，尊重了孩子的個性、特長，就意味著為孩子提供了自由廣闊的發展空間，也就意味著孩子的精神生命能夠自由呼吸。

10、課堂要立規矩

積極、向上、有序的課堂規則，會使師生之間目標一致，形成愉快和諧的課堂氣氛，從而促進幼兒養成良好的課堂行為，激發幼兒的成就動機和進取心。

幼兒教師課堂管理的66個經典細節
11、給幼兒一個期望

幼兒教師熱愛幼兒，對幼兒抱有期望，並把這種期望付諸思想教育的過程，經過一段時間的努力，這些幼兒常常如幼兒教師所期望的那樣不斷進步。

12、和幼兒有個約定

孩子的潛力是很大的，孩子一旦和老師有約定，被老師寄託了期望，他們的智力、情感、甚至個性都能順利成長，幼兒個個都可雕琢的神話就變成了現實。

13、課堂管理要管放有度

教育是一門愛的藝術，教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育，而「愛而不寵」就要求嚴之有情、嚴慈相濟。

14、要有一個平和的心態

幼兒教師保持平和的心態是正確對待幼兒犯錯誤、幫助幼兒有效改正所犯錯誤的關鍵所在。

15、要有一顆包容的心

幼兒教師的包容是幼兒自信心的保護傘，是幼兒發展的一種動力，為幼兒的成長留足了自主反思的空間。

B. 幼兒園的家長注意事項

1.為寶寶准備一個小書包，不要忘記綉上的名字，裡面可以放上寶寶最喜歡一本小書或者一個小玩具，熟悉的物品會讓寶寶在陌生的環境中減少心理壓力。
2.要給寶寶的衣服，鞋子等物品綉上名字，或做上標志，並讓寶寶來認一認，這樣便於寶寶能集體生活中分辨出自己的物品。
3.為寶寶准備一到兩套干凈的衣褲，記得寫上名字，放在幼兒園里。寶寶因為焦慮或者貪玩，往往會出現尿褲子的現象，這樣老師就能及時為寶寶更換好乾凈的衣褲。
4.為寶寶選擇衣服和鞋子時，不要過於新穎刺激，會叫的小口袋，會亮的鞋子，有趣的小珠珠，這些東西會讓寶寶的注意力都集中在那裡，這樣就會影響寶寶參與集體活動的興趣了，有的還存在一些不安全的因素。比如掉下來的小珠珠，寶寶就喜歡放在嘴裡，放在耳朵里等。
5.鞋子大小要合適，並要盡可能適合寶寶運動，這樣能保證寶寶在集體活動中的安全。
6.在寶寶沒有學會系鞋帶時，盡可能少穿系鞋帶的鞋子，鞋帶散了很容易使寶寶摔倒。可以選擇拉鏈的，或者搭袢的鞋。
7.別忘了為寶寶准備一個安全別針，並每天給他別上干凈的手帕。
8.盡量不要給寶寶掛掛件，掛金鎖片，手鐲等，這些物品會給寶寶的活動帶來不便，同時，也存在不安全的因素。
9.引導寶寶試著自己脫鞋子，脫衣褲，別忘了時常表揚寶寶的進步。

C. 幼兒園安全及操作注意事項

安全注意事項： 生活方面： 1、培養幼兒良好的生活習慣，促進自我保護能力的發展。 2、正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷。 4、對幼兒進行防止燙傷教育，不能自己去倒開水，遠離水壺，不能自己盛飯 3、吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。 5、喝水洗手上廁所時注意安全 應教幼兒懂的謙讓，並排隊，不推不擠。要有教師看管孩子，時刻提醒幼兒注意安全。 4、注意生活小節的訓練，在勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。 6、生活老師必須妥善保管幼兒的葯品，病兒服葯時，必須仔細核對葯名、葯量、幼兒姓名，按時給幼兒服葯。 7、生活老要嚴格尊守午睡制度，照顧好幼兒午睡，睡雙層床的幼兒要在老師的照顧下上床，老師不得以任何理由擅自離開幼兒。 8、無故未到的缺勤幼兒，教師要及時與家長取得聯系，了解幼兒缺勤原因，發現異常情況應立即採取措施。 在課上需注意： 1、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故，提高幼兒的安全意識和自我保護的能力 2、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。更不能抓、咬、打同伴 3、加強教職工的職業道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴禁態度粗暴，動作 生硬，體罰或變相體罰。

D. 在幼兒園的游戲活動中應注意什麼

幼兒園游戲活動中應該注意以下問題： 1、游戲前查看幼兒衣著的裝備是否適宜此次活動的運動。 2、保證游戲安全進行,查看場地的安全性和幼兒游戲用的玩具數量是否適宜幼兒的人數。 3、交代游戲名稱，明確游戲目的、規則、玩法，提高游戲的興趣性。 4、根據幼兒的不同年齡特點指導游戲活...動。 5、給幼兒於創設一個良好的游戲環境，保正游戲時間。

E. 幼兒園教學生活和游戲活動中需要注意事項

在游戲開始之前要和孩子講明游戲規則，在活動中要提醒孩子注意安全。另外孩子在游戲中要學習保護自己。 在我們的每一次活動中也要讓孩子養成一個好的習慣，走路的時候慢慢的，不要奔跑。 作為教師要個孩子提供一個安全的場地，時刻觀察孩子，消除一些不安全的因素，使孩子在游戲中充分體驗游戲的快樂。

F. 選擇幼兒園注意事項

1.首先定位好去公立還是民辦幼兒園；
2.了解當地幼兒園的規定，一般是按戶籍地入園；
3.有選擇餘地的話，師資力量強一些，幼兒園硬體設施好一些，路近一些。
供參考。

G. 幼兒園注意事項具體點包括細節！

孩子上幼兒園嗎？還是？ 開學之前，最重要的是要做好入園的精神准備與物質准備。 1. 告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。 2. 由於初次的集體生活，孩子會感到緊張和疲勞，甚至不安，請家長准時接孩子。 3. 幼兒來園前，家長應根據幼兒的特點幫助幼兒作好...心理准備，不要嚇唬孩子，使孩子先產生恐懼心理。 4. 生活要開始有規律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以愉快的心情來園。 5. 提前和老師介紹您的孩子的日常生活習慣，有需要幫助的可以與老師商量解決。 6. 來園之前，請幫助孩子養成獨立做事的習慣，學習簡單的生活技能。 7. 初入園時孩子會因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止，希望家長信任老師，能夠堅持送孩子上幼兒園。 二、、接送幼兒規定： 1. 請家長按照規定時間持接送卡准時接送幼兒。 2. 為保護幼兒安全，接送幼兒原則上應由直系親屬接送，如有特殊情況，請別人代替接孩子，必須嚴格按幼兒園規定，家長有委託電話。 3.接送幼兒的私家車輛停在不影響交通的地方，禁止停在園所門口 四、請假規定： 1. 一般情況，不要養成幼兒無故缺席遲到的習慣， 注意接送時間為：早晨7：30—7：50。 下午：5:00 2. 幼兒如遇到生病或其它原因不能來園，應主動與教師聯系告知具體情況，並積極與本班老師取得聯系，及時了解幼兒園安排的活動。 五、衛生、健康、安全管理事項 1. 幼兒入園前需到醫院進行全面體檢，合格後方可辦理入園手續。 2. 凡離園兩個月以上的幼兒，幼兒回園前需做體檢，合格後繼續收托。 3. 如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時，應向園內領導匯報，並暫緩入園，經檢查確無感染，方可入園。 4. 入園時務必將幼兒接種育苗卡送至園醫務室。 5. 幼兒如有過敏史、抽史及其他病史需與醫生講清，作好記錄；如隱瞞病史，造成不良後果，責任自負。 6. 發現疾病及時治療，痊癒後經保健醫生允許方可入園。 7. 如幼兒來園前發現身體不適，（如在家中已經發熱、嘔吐、絞痛，服過葯，以及經醫院治療須服用葯）均應在晨檢時與本班老師詳細介紹情況，說明幼兒的病情，服葯情況和服葯要求。 8. 幼兒入園時發現身體不舒服時，應根據保健醫要求，或由家長帶往醫院治療，或留園觀察。留園觀察時，家長應主動打電話與園方取得聯系，及時了解孩子的身體狀況。 9. 如發生下列情況，均不能入園：幼兒發熱在37度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發作期，均不能入園。 10. 凡患傳染病的幼兒，一律按市防疫站兒保所規定進行隔離，期滿後由醫院證明方可入園。 1 1. 家長在發現孩子得了傳染病（如菌痢、腮腺炎、肝炎、濕疹、紅眼病等病情）應立即與幼兒園聯系，便於作好全園的預防隔離工作。 . 為保證孩子健康，請不要自帶食物來園，以免造成食物中毒。 六、安全管理注意事項:安全管理是確保幼兒健康的重要環節，也是幼兒人生安全的重要保證，請家長配合本園作好以下工作： 1. 幼兒來園時應穿便於運動與走路的鞋子，不能穿拖鞋或者套鞋。 2. 女孩子頭上不宜佩帶各種發卡。 （ 3. 幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、葯片、鐵釘、小顆粒物等）應立即取出，並及時對孩子進行教育。 4. 協助教師對幼兒進行安全教育，養成良好習慣，不要將小顆粒物等放入口中、鼻腔、耳朵內。 5. 協助教師教育幼兒戶外集體活動時不要單獨活動，離開集體和老師。