在線課堂的課程表

❶ 根據節次和星期查詢課程表上課課程名稱

=INDEX(B6:F12,MATCH(J5,A6:A12,),MATCH(J6,B5:F5,))

❷ 比較好用的課程表軟體

1、超級課程表

大學生都在用的智能課表工具軟體，直接和高校的教務系統對接，能將你的課表直接導入到手機，課程信息一目瞭然，從此向列印紙質課表say goodbye！還有上課提醒、成績查詢、考試倒計時等功能，讓你的學習&生活更加便捷！

【更快更方便的課表】超級課程表通過和教務系統對接，直接將你的課表導進手機。課程名、上課地點、上課時間、授課教師等信息一目瞭然，還可以認識同課堂的同學。更有成績查詢、考試倒計時等實用工具，讓你的學習生活更便捷！

【認識校友的新姿勢】每10個大學生，就有8個在使用超級課程表，這兒是靠譜的校園交友社區，你想要的小夥伴都在這里！你可以發現和自己志同道合的同學，也可以遇見興趣相投的知己。

【多樣化內容發布形式】新版本，除加入更多超萌課表背景外，還優化了語音錄制功能，讓你的聲音更清晰、更動聽。並且，Gif圖片已加入豪華下課聊套餐，斗圖、撩妹快來走一波！
2、課程格子
課程格子是一款專門為大學生設計的課程表工具，83%的中國
- 快速獲取課表，對接超過1500所大學的教務系統，1s導入課表
- 支持各種復雜課程安排，例如單雙周，跳周，大小學期等
- 課程每日提醒，同時你還可以按照需要設置每節課前提醒

3、智能課程表
【基本功能】編輯、添加和查看課程表；
【核心功能】智能模式：可以顯示您所有課程信息，上課前在通知欄提醒，上課時自動將手機調節振動，下課後將手機恢復正常鈴聲，有了它就再也不用擔心上課時手機突然響起；
【其他特色】上課筆記，記錄您上課的點滴； 智能課程表，是您學習的好幫手!

4、智能課程表
滿分課程表是一款幫助你規劃好時間和日程的應用。
對學生族而言，泥萌需要這樣一款可以添加課表或考試安排的app。可以設置時間提醒，不用擔心上課考試會遲到啦。
對上班族而言，它可以幫助你合理安排工作時間，做好時間規劃，提高工作效率。
A：支持記錄上課下課時間,地點,課程名稱設定
B：支持添加考試的詳細信息
C：支持添加課程或考試通知時間提醒
D：支持彩色標簽便捷地標記每一類日程

❸ 需要一張美國本科的課程表，每天上課的計劃這些

你好我在美來國的一所名校上本自科，希望我的回答對你有幫助

首先您的提問太過於籠統了，美國成千上萬所大學，專業設置當然都不一樣。有的比較大型的綜合類大學基本上什麼學科都應有盡有，但是有的大學規模比較小，就會少一些專業，有比如一些大學專精理工，其它專精文理等等，您到底要問什麼啊？

至於課程安排，那就更不一樣了，有的大學可以直接學專業課，有的大學要先上一到兩年的基礎課才可以選專業課，都是有自己的規定的。不過什麼毛澤東思想一類不像國內是必修，這個我可以很負責任的告訴你。

歷史和政治是很普遍的學科，基本上正規大學都會有。
您如果有什麼具體的問題了，我才好再給您解答。請不吝追問。

❹ 超級課程表的課堂同學在哪看

您好，你可以點擊該課程進入該課程後就出現課堂同學，你可以查看和你同課堂的同學了。望採納。

❺ 下周一線上按課表上課是什麼意思

下周一按教務處制定的課程表上的時間節次在網上上課的意思

❻ 空中課堂課表

1、這個vv 、安裝，
2、注冊，保存好用戶名和密碼，登陸，
3、進入聊天大廳，4、左上角輸入 搜索版 空中權課堂
5、觀看、評課房間廣播：
各位小學語文老師，每周五晚7：30，在vv 空中課堂（）房間播放特級
教師薛法根老師的課例（每次1 節，先後至少播放10 節課），請提前15 分鍾進
房間。請大家積極參與聽課、評課活動，這個通知也請立即相互轉發到各群里。

❼ 在騰訊課堂怎麼調課表

騰訊課堂要想調整課表的話，你可以重新編輯你發起的課表和課程，可以更改時間和，內容

❽ 為什麼ipad的騰訊課堂裡面課程表沒東西

為什麼ipad的騰訊課堂裡面課程表沒東西

❾ 怎麼在網易雲課堂看課程表

聯考指各大藝術類院校或者各大院校的藝術系對於高中三年級藝術類考生舉行的一次綜合的專業考試，一般在高三第一學期末舉行。考試合格者獲得報考院校的專業合格證，考生持此合格證書參加高考，各藝術類院校在高考成績公布以後擇優錄取。

❿ 闊地教育在線課堂如何安排課表

1、合理搭配的原則；（1）左右腦和諧發展的原則。把文科、理科和藝術類課程適當搭配，使大腦兩個半球協調發展。（2）量的均衡性原則。腦力勞動多與體力勞動大的課程適當搭配；作業多與作業少的課程適當搭配；自習課應安排在作業較多的課程之後，以均衡學生的學業負擔。同時還要考慮跨班、跨年級教師的課要注意交替安排。（3）生物鍾原則。根據精力、腦力和學習能力三者的動態曲線，每天的第二、三節課和每周的二、三、四三天為學生學習效率最佳、師生精力最旺期，應安排最基礎學科的多數課時；抽象、枯燥、需注意力高度集中和深刻記憶的課程安排在上午；生動形象、容易記憶的課程安排在下午。
2、適當間隔性的原則：學生腦力負擔較重的課程和腦力負擔較輕的課程要交錯適當的間隔；同一課程的教學時間也要保持適當的距離，以便學生復習消化，教師有時間批改作業；每周只有二學時的科目以間隔二、三天為宜。除作文課外，一般不兩節連排。
3、有利於教師時間分配原則；一位教師的課要相對集中排，每天要留出連續兩節以上時間用於備課或作業批改等活動。一個教師承擔兩班以上同一科目，課程安排要考慮進度的一致性；講授兩科以上、特別是跨年級任課的教師，每天應安排一種科目；同年級同進度的課程，應把老教師的課排在前面，以便於年輕教師先聽後講。
4、不忽視例外情況的原則；如教師進修學習，課時可集中安排；年老體弱教師要分散排；
5、教學設備、場地充分利用原則；對要用教室、儀器、標本、掛圖、模型、語音室、器材和場地等共同設備和場地的課程要合理安排，既不造成設施沖突，也不使設施閑置。
6、穩定性和動態性相結合原則；課程表應具有「法律」效力，任何人不可隨意變動。這就是課程表的穩定性。但在教學實踐中發現局部有問題，如有些教師有特殊情況，臨時性重大集體活動等，也應及時調整，並通知學生、教師甚至家長積極配合。