新課程同步與測評單元雙測生物七下

⑴ 1:綠色植物到鼠到蛇.2;綠色植物到蚱蜢到鳥到蛇....繪出生態系統的食物網簡圖是七年級上冊生物單元雙測。

是不是生物頂尖課課練的64頁的？我有答案，是的話請回一個，給你答案。

⑵ 2020高考總復習單元雙測領航卷生物答案

具體的復習資料和答案沒有，但是不管用什麼復習資料還是要有自己的一套復習方法的。以下一些復習技巧希望能幫助到你。一、回歸課本為主， 找准備考方向學生根據自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向。 基礎差的學生，最好層層追溯到自己學不好的根源。 無論哪個學科， 基本上都是按照教材層層關聯的， 希望基礎不好的同學以課本為主，配套練習課本後的練習題，以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。只要把基礎抓好， 那麼考試時除了一些較難的題目， 基本上都可以憑借能力拿下，分數的高低僅剩下發揮的問題。二、循序漸進，切忌急躁在復習的時候， 由於是以自己為主導， 有時候復習的版塊和教學進度不同，當考試時會發現沒有復習到的部分丟分嚴重。導致成績不高。 但是已經復習過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步,不要因為用一時的分數高低做為衡量標准，復習要循序漸進，不要急躁。復習就像修一 條坑坑窪窪的路， 每個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整，但是當你回頭的時候，展現在你眼前的是一條康莊大道。基本上， 如果純做題的話， 1 -2個月時間就能把各科的試題從第一章節到最後一個章節摸得差不多。三、合理利用作業試題、 試卷簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系， 又一方面可以提升我們復習的信心。在選擇作業上，簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一 定要自己動手做，還要進行總結。 難題可以參考答案， 但要認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想，這些都是考試所考察的。語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單詞注意把正確選項帶人念熟。 同時思考閱讀、完型題是如何找到有效的原文信息，他們有何特點和提示點? 要這么去利用每一次作業和試卷，那麼成績將會短期內提高。四、建立信心， 不計一時得失有些學生自認為自己是差生， 無可救葯了。但是事實上往往不是這樣。有些學生認為自己天生比別人笨， 不如別人聰明。也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優勢所在。為了自己心中那份或許並不是十分確定的夢想，一定要打起精神。前面也說過，考試不要記一時得失，而是要不斷的總結歸納。中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴格給自己定下復習要求並認真執行，就能達到。

⑶ 新課程學習與測評的生物單元雙測答案

真不好找啊，有很多都是重復的
我個人認為學習生物這種題都有類似之處，任何一種資料只要利用好就會有所收獲，這一點很重要。以下僅供學習使用。

綠色植物的一生 之一

基礎知識點：
§5.1植物種子的萌發
1、種子的結構：包括種皮（保護）和胚兩部分。胚是新植物的幼體，由子葉、胚芽、胚軸和胚根組成。菜豆種子的子葉貯藏營養物質，小麥等的種子則在胚乳貯藏營養物質。
2、種子萌發需要的必要條件：具有完整的、有生命力的胚。
3、種子萌發需要的外界條件：足夠的水、充足的空氣和適宜的溫度。（探究實驗）
4、種子的發育：胚根→根，胚芽→莖和葉，胚軸→連接根和莖的部分
§5.2植物根的生長
1、植物體的根具有固著、支持、吸收、貯藏等功能。
2、從根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖。從尖端向上依次是根冠、分生區、伸長區和成熟區四部分。
根冠：細胞體積大，形狀不規則，排列不整齊。具有保護作用。
分生區：細胞體積小，近似正方形，排列緊密。能分裂產生新細胞，是根生長的關鍵部位。
伸長區：細胞體積較大，呈長方形。細胞能夠迅速伸長。
成熟區：細胞體積較大，表皮細胞向外突起，形成根毛。是根吸收水和無機鹽的主要部位。
3、根的生長：主要是分生區細胞分裂和伸長區細胞伸長的結果。根的生長具有向地生長、向水生長、向肥生長的特性。
4、不同植物、同一植物的不同發育時期需水量不同。
5、在土壤溶液濃度小於根細胞細胞液濃度時，根細胞吸水；當土壤溶液濃度大於細胞液濃度時，根細胞失水。給植物一次施肥過多會出現「燒苗」現象，就是土壤溶液濃度大於根細胞細胞液的原因。
6、植物需要量比較大的無機鹽是氮 、磷、鉀。其中氮肥能促進細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂；磷肥能促進幼苗的生長發育、花的開放、果實和種子的成熟；鉀肥能促進糖類（澱粉）的形成和運輸，使莖稈健壯。
訓練平台：
1、在下列結構中，新植物的幼體是（ ）
A胚 B子葉 C胚芽 D胚根
2、我們吃的豆油主要來自大豆種子的（ ）
A胚軸 B子葉 C胚芽 D胚根
3、種子萌發時最先突破種皮的是（ ）
A胚芽 B胚軸 C胚根 D子葉
4、我國北方早春播種以後，往往用塑料薄膜覆蓋地面。下列說法正確的是（ ）
A盡量少讓陽光照射，以免影響種子萌發
B保證種子萌發所需要的充足空氣
C保證種子萌發所需要的充足水分
D保證種子萌發所需要的適宜溫度
5、根尖成熟區最明顯的特點是（ ）
A細胞最小 B細胞呈正方形 C生有大量根毛 D細胞體積最大，排列不整齊
6、根吸收水分和無機鹽的主要部位是（ ）
A分生區 B伸長區 C成熟區 D根冠
7、根尖的結構中，根冠和分生區分別屬於（ ）
A保護、基本組織 B分生、輸導組織 C保護、分生組織 D基本、分生組織
8、下列會導致細胞吸水的情況是（ ）
A泡在濃鹽水裡的蘿卜條 B青蘋果里加入食鹽
C軟縮的蘿卜泡在清水裡 D糖拌番茄
9、鹽鹼地里的莊稼長不好的原因是（ ）
A土壤里水分太多 B土壤里水分太少
C土壤溶液濃度太大 D土壤里濕度太低
10、小麥生長過程中，為防止後期出現倒伏，應多施（ ）
A氮肥 B鉀肥 C磷肥 D含鋅的無機鹽
11、種子萌發所必需的內部條件是 ，外界條件是 、 和 。
12、用肉眼觀察幼根，在根尖上看到的「白色絨毛」就是 。用放大鏡觀察幼根，根尖頂端略帶黃色的帽狀結構就是 。
13、右圖是
大豆種子的
解剖結構和
幼苗，請據
圖回答：
（1）寫出下列結構的名稱：
[1] [2] [3] [4]
（2）在各部分結構中，起到保護作用的是[ ] ，能夠貯藏營養物質的是[ ] 。
（3）大豆幼苗中的a—c分別是由大豆種子的哪部分發育而成的，請寫出對應序號：
a------（ ） b-------（ ） c------（ ）
13、下圖是某同學設計的探究種子萌發需要的外界條件對照實驗（溫度為25℃）。a層種子暴露在空中；b層種子與水面接觸；c層種子沉沒在水中。請回答下列問題：
（1）本實驗共有 組對照實驗， 層種子作為對照。
（2）該同學探究的外界條件是 和 。
（3）你能幫助這位同學完成另一外界條件的實驗設計嗎？請用語言描述出來。

綠色植物的一生 之二

基礎知識點：
§5.4植物莖的輸導功能
1、芽：是未展開的枝或花，將來發育成枝和葉的芽是枝芽，將來發育成花的芽稱為花芽。枝芽由幼葉、芽軸和芽原基等部分構成，在適宜的條件，枝芽中的幼葉發育成 ，芽原基發育成 ，芽軸逐漸伸長，枝芽就發育成 。
2、木本植物莖從外到內結構依次是：
：在最外層，其外側主要起 作用，內側是 ，含有起輸導作用的 。
： 具有 能力，向外形成 ，向內形成 ，使莖逐年加粗。草本莖沒有形成層，不能逐年加粗。
：有很強的 能力，使莖 ；還有起輸導作用的 。
：位於中央，具有 的功能。
3、莖的輸導功能：木質部的 能夠輸導水分和無機鹽（實驗中該部分 ）；韌皮部的 能夠輸導有機物。此外，莖還有支持、貯藏和生殖等功能。
§5.5植物的開花和結果
1、開花是指花瓣等展開來的現象。不同植物開花現象有差異。
2、花的基本結構包括：
______：包括花葯和花絲兩部分。花葯里能產生花粉。 是主要部分
______：包括柱頭、花柱和子房，子房由子房壁和胚珠構成。
______：起保護、吸引昆蟲的作用。
______：起保護作用。
3、花的發育：授粉後胚珠發育成 ，子房壁發育成 ，子房發育成 。
4、綠色開花植物經過開花、傳粉和受精，結出果實和種子。果實主要由 和
______組成。謎語「麻屋子，紅帳子，裡面住個白胖子」中，麻屋子是指 ，紅帳子是指 ，白胖子是指 。其中食用部分屬於 ，由 發育而來。
訓練平台：
1、有些植物的莖折斷時會從斷面上滲出白色的汁液，該汁液是從（ ）流出的。
A篩管 B導管 C髓 D形成層
2、下列屬於種子的是（ ）
A葡萄 B黃瓜 C杏仁 D玉米粒
3、玉米和小麥的莖不能逐年加粗的原因是莖里沒有（ ）
A韌皮部 B木質部 C形成層 D髓
4、在小樹上拴鐵絲，時間長了會形成節瘤，這主要是由於損傷了樹乾的（ ）
A韌皮部 B形成層 C木質部 D髓
5、人們通常食用桃子的（ ），它是由（ ）發育成的。
A種子 胚珠 B種皮 珠被 C果實 子房 D果皮 子房壁
6、我們食用的馬鈴薯、蘿卜、紅薯和花生都生長在地下，其中（ ）是果實。
A馬鈴薯 B蘿卜 C紅薯 D花生
7、一個豆莢中種子的數量決定於（ ）
A一朵花中雌蕊的數目 B雌蕊中子房的數目
C子房中胚珠的數目 D胚珠中卵細胞的數目
8、黃瓜藤上所開的花，有的不能結果，其原因是（ ）
A有的花沒有授粉 B有的花發育不良
C有的花是雄花 D沒有人工授粉
9、成語「藕斷絲連」中的絲是指（ ）
A導管 B篩管 C木纖維 D韌皮纖維
10、如果一朵桃花被害蟲吃掉了一部分而不能結出果實，被害蟲吃掉的是（ ）
A花冠 B花被 C雄蕊 D雌蕊
11、右圖是木本雙子葉植物莖的橫切面，請回答：
（1）寫出結構名稱： [1] [2]
[3] [4]
（2）[1]的內側部分是 ，它和[2]、[3]共同構成了維管束，雙子葉木本莖排列呈桶狀。
（3）人們用的木材主要是利用圖中的[ ]，它有很強的 能力，裡面有起輸導作用的 。
（4）圖中的植物至少已經生長了 年了。
（5）圖中貯藏營養物質的結構是[4] 。葉製造的有機物是通過[ ] 內的 輸導到根部的。
12、蚜蟲以刺吸植物製造的有機物作為它的食物。為了獲得食物，插入莖的 ，原因是
13、右圖是花的結構圖，請看圖回答：
（1）寫出結構名稱：[1]
[2] [3] [8]
[9]
（2）一朵花的主要結構是[ ] 和[ ] 兩部分。前者包括[ ]、[ ]、[ ]三部分，後者包括[ ]、[ ]兩部分。
（3）花開放前對花有保護作用的是[ ]、[ ]，在開花傳粉以後，由[3]發育成 ，[12]發育成 ，其餘大部分結構都凋落了。
14、一棵千年老槐樹已經空心，可依然枝繁葉茂，請根據莖的知識分析回答：
（1）古槐樹空心是指 和 沒有了。
（2）古槐依然活著，是因為 完好，有機物的運輸通道沒斷；而莖中還保存著一部分 ，內有導管，可運輸水和無機鹽。
（3）若將樹皮剝去一圈，該古槐會 ，原因是破壞了 ，所以保護樹木最主要的是保護 。

⑷ 新課程學習與測評單元雙測生物七年級下學期答案

你那根筋不對啊，有誰會幫你寫作業？你要自己寫， 寫完後你就會有種強烈的成就感。