安徽小學信息技術課程

① 2018安徽教師資格證面試類型有小學信息技術科目面試嗎

小學信息技術《計算機的組成》

【答辯題目解析】

1.你是如何運用任務驅動法進行教學的?

【參考答案】

任務驅動是用一個具體的任務貫穿整個教學的始終。課程之初，通過提出任務，完成表格的自動求和任務。明確任務後，帶領學生進行分析，需要選定對應的求和表格進行設置。然後順勢提問如何對選定的表格進行求和呢?在操作步驟的具體分析階段，教師示範對選定的表格進行求和，學生進行觀察模仿。示範完成後，學生自己操作，最後完成任務。整個過程，從提出任務，分析任務，到最後的完成任務，都是本課任務驅動教學方法的體現。

2.Excel中常用函數有哪些，其功能是什麼?

【參考答案】

(1)SUM函數，用於求和;(2)AVERAGE函數，用於求平均數;

(3)MAX函數，求最大值;(4)MIN函數，求最小值;

(5)COUNT函數，求數值的個數。

② 安徽小學教師資格證面試有哪些科目（信息技術有么）

您好，中公教師考試網為您解答：

有

幼兒園面試不分科目內;

小學面試分8個科目,語中學(含中職文化容課)面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致，共13個學科，語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術。

中職專業課和實習指導的「專業知識與教學能力」考試，主要結合面試進行考查，必要時進行筆試。

文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術;

具體詳情，您可以登錄中公教師考試網查看教師資格證考試最新動態。希望我的回答對您有所幫助。

③ 打算考明年（2015）的安徽省小學信息技術教師招考，可是我在網上都找不到這方面比較好的資料，比較系

您好，中公教育為您服務。

教師招聘考試信息技術備考題庫：http://www.zgjsks.com/html/jszp/zyzs/xinxi/

備考的話，建議是教材、專試題、培訓屬一體化，教材和試題的話，建議您可以在安徽中公教師考試網查看。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

④ 安徽省小學信息技術電子教案

一隻調皮的猴子天天呆在動物園里，它覺得很煩。因為它的調皮，不僅時常遭到媽媽版地責備，更是權隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心裡時時在想，我受夠了，我要自由！一天，趁動物園管理員不注意，從沒有關好的鐵門悄悄溜了出來。 猴子離開了媽媽，離開了動物園。蹦蹦跳跳地跑向繁華熱鬧的大街，人們都避開了它，對它指手劃腳，議論紛紛：有的說，這是哪個動物園里的猴子，怎麼跑到街上又蹦又跳的，影響交通秩序；有的說，這誰的猴子，怎麼都不看好它；有的說哪個動物園的，怎麼這么管理，猴子逃出來了都不知道……街道像炸開了鍋。猴子看到人們議論紛紛，以為是在贊美它，它更加高興了，從這棵樹上跳到那棵樹上，又從樹上跳到樹下。不知不覺，猴子來到了一家水果店門口，突然它眼前一亮，看見了許多平時自己最愛...

⑤ 貼合安徽初中教材的學習資料，有哪些優秀的

安徽省教科所——初中《信息技術》教材介紹中
一、安徽省中小學《信息技術回》教材情況
1. 編寫情況
? 學生用書：答 小學四本，分別用於四、五、六年級（第4冊選修）； 初中兩本，分別用於初一、初二。其中初一是必修，初二是選修。高中二本，高一為必修，高二選修。
? 教師用書： 小學、初中和高中各一本，分別用於小學、初中和高中各年級。
2. 審查情況
所有教材均通過安徽省中小學教材審定委員會的審查。高中教材已經通過教育部的審查，小學、初中教材以後送教育部審查。

二、編寫目的
1．教育部頒發了新的指導綱要，教育部2000年頒發了新的《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》，此前的教材都不能很好地與其相適應。
2．其他教材不能滿足我們的需要，國內現有的信息技術教材大多存在知識陳舊、體例雜亂、編寫思想過時等問題，不符合我們的教育理念，無法滿足我們的需要。

三、編寫意義
1．提升了我省教材水平，使我省《信息技術》教材建設走在全國的前列。
2．培養了一支隊伍，通過教材建設，我省中小學迅速崛起一支較高水平的隊伍。

⑥ 安徽省鄉村信息技術微課大賽屬於電教活動嗎

如果和信息技術電腦有關，那就應該是吧。

⑦ 小學信息技術 ：現行五年級課本教案 （安徽省教育科學研究元編著），誰有啊，急！！

不知道你們用什麼版本教材！