3S課程表

A. 蒙特梭利和3S都是什麼教育理念呢

成都蒙特梭利課程與全球同步，是由專家組根據孩子在不同月齡發育情況以內及敏感期容設計的課程體系，教學課程中有專業的教案與教具，教師也有嚴格的授課標准，所以您在全國每一家蒙特梭利早教中心會享受到一樣的教學服務。
成都蒙特梭利投資管理有限公司經過多年本土化發展，結合中國寶寶生理與心理發育特點與母嬰群體服務特點，目前在中國開展八大課程體系。課程採取月齡分階段的方法，每個階段都根據寶寶的生理及心理發育特點分設不同的適合寶寶的課程，具體針對性的東西也跟你解釋不清楚，有時間的話可以來公司做個簡單交流，歡迎你的光臨~成都蒙特梭利早教中心，地址：在武侯晉陽路167號

B. 新聞學中的3S和風箏互相模式是什麼啊

《3S原理與應用 - - 高等學校規劃教材》

GPS(全球定位系統)、RS(遙感)和GIS(地理信息系統)是三種相互獨立，又相互依賴、相互滲透的現代空間信息技術，簡稱為3S技術。全書共14章，分為四個部分。第1、2章為概述與基礎部分，分別概述了3S技術，介紹了時間與空間參考系統、地圖投影和大氣構造。第3-6章為GPS部分，介紹了GPS的構成、定位原理、定位方法和GPS定位測量。第7-10章為RS部分，介紹了遙感基礎、遙感數據獲取、數字圖像處理、圖像解譯與應用。第11-14章為GIS部分，介紹了GIS的體系、空間數據表達與獲取、空間數據結構、空間查詢與空間分析。
本書可作為資源環境與城鄉規劃管理、資源環境科學、城市規劃、土木工程、給水排水工程、道路橋梁與渡河工程、環境工程、交通運輸、交通工程、農業資源與環境、工程管理、土地資源管理、城市管理、公共管理等專業的本科生和碩士研究生的技術基礎課程教材，也可作為上述專業的科研人員、工程技術與管理人員參考。

紐科姆ABX模式及其它平衡模式和互向模式，ABX局限性，把趨向一致視作傳播的主要原因和效果。
「風箏」互向模式:不再認為信息純粹由信源提供，而是多方面的綜合。

C. 用結構體，計算三門課程平均成績後，列表輸出姓名，數學，英語，計算機，平均分，並按平均排序

#include<stdio.h>
#include<string>
#define N 2
struct student
{
char name[10];
int math_score;
int english_score;
int computer_score;
float average_score;
}stu[N];
void main()
{
void show(struct student stu[]);
void sort(struct student s[],int n);
int i;
printf("學生的個數：%d" ,N);
for(i=0;i<N;i++)
{
int sum= 0;
printf("\ninput score of student%d:\n",i+1);
printf("name:");
scanf("%s",stu[i].name);
printf("math_score:");
scanf("%d",&stu[i].math_score);
printf("english_score:");
scanf("%d",&stu[i].english_score);
printf("computer_score:");
scanf("%d",&stu[i].computer_score);
printf("\n");
sum = stu[i].math_score+stu[i].english_score+stu[i].computer_score;
stu[i].average_score = (1.0*sum)/3;

}
sort(stu,N);
show(stu);
}
void sort(struct student s[],int n)
{
int i,j;
int temp;
char na[10];
for(i= 0;i <n-1;i++)
{
for(j=0;j<n-1-i;j++)
{
if(s[j].average_score<s[j+1].average_score)
{
temp = s[j].average_score;
s[j].average_score = s[j+1].average_score;
s[j+1].average_score = temp;
////////////////////////////////////
temp = s[j].math_score;
s[j].math_score = s[j+1].math_score;
s[j+1].math_score = temp;
////////////////////////////////
temp = s[j].english_score;
s[j].english_score = s[j+1].english_score;
s[j+1].english_score = temp;
//////////////////////////////////////
////////////////////////////////
temp = s[j].computer_score;
s[j].computer_score = s[j+1].computer_score;
s[j+1].computer_score = temp;
////////////////////////////////
strcpy(na,s[j].name);
strcpy( s[j].name,s[j+1].name);
strcpy( s[j+1].name,na);

}
}
}
}
void show(struct student stu[])
{
int i;
printf("\nname math_score english_score computer_score average_score\n");
for(i=0;i<N;i++)
{
printf("%3s",stu[i].name);
printf("%8d",stu[i].math_score);
printf("%12d",stu[i].english_score);
printf("%16d",stu[i].computer_score);
printf("%15.3f",stu[i].average_score);
printf("\n");

}
}

D. 紅纓幼兒園3s課程心得讀後感

如果二者一公立一私立,實力相差大選條件好的,如果實力相當選公立;如果二者同是公立的,選環境設施好的,若實力都相當,就選離你家最近的那所.

E. 4s店是什麼意思我怎麼還看見有3s店

「3S」技術是地理信息系統（GIS）、遙感（RS）和全球定位系統（GPS）的統稱，是現代信息技術與空間分析研究的主要技術手段和發展方向。廣義的「3S」技術包括空間信息獲取、感測器和信息探測、圖形圖像處理、空間定位、動態監測、信息管理與存儲、預測評價與決策分析等。事實上 「3S技術」為資源管理人員對自然資源的調查、監測和分析，提供了有效的手段和工具。衛星遙感主要用來定期提供 (或生成 )詳盡的自然資源分類圖，運用 GPS可從空間獲取地面調查樣地的位置信息，並可把這些調查結果直接以數字方式編輯或連接到相應的可列表的資料庫中，最後通過GIS把遙感監測圖件、調查樣地空間位置信息和可列表的資源調查數據 (主要指屬性 )全部融合在一起。這種復雜的 GIS資料庫除可提供復雜的背景數據、資源多樣性的真實描述和多層的數據結構外，還具有對生態系統實施無縫分析以及對資料庫進行更新和增強的能力。「3S」技術 (即 R S、GIS、G PS技術 )已經成為不可分割的有機整體，它們將會在資源調查領域產生重大的影響。本課程主要介紹「3S」技術的基本概念、基本內容，介紹常見應用軟體、以及相關研究的基本方法、應用現狀和發展趨勢等。

什麼是4S店?
4S店是一種以「四位一體」為核心的汽車特許經營模式，包括整車銷售（Sale）、零配件（Sparepart）、售後服務（Service）、信息反饋等（Survey）。
4S店是1998年以後才逐步由歐洲傳入中國的舶來品。由於它與各個廠家之間建立了緊密的產銷關系，具有購物環境優美、品牌意識強等優勢，一度被國內諸多廠家效仿。

4S店一般採取一個品牌在一個地區分布一個或相對等距離的幾個專賣店，按照生產廠家的統一店內外設計要求建造，投資巨大，動輒上千萬，甚至幾千萬，豪華氣派。

4S店是集汽車銷售、維修、配件和信息服務為一體的銷售店,一家投資2500萬元左右建立起來的4S店在5-10年之內都不會落後。在中國,4S店還有很長一段路要走。

4S店模式這幾年在國內發展極為迅速。汽車行業的4S店就是 汽車廠家為了滿足客戶在服務方面的需求而推出的一種業務模式。4S店的核心含義是「汽車終身服務解決方案」。

有評論家這樣評價該模式：「4S店模式其實是汽車市場激烈競爭下的產物。隨著市場逐漸成熟，用戶的消費心 理也逐漸成熟，用戶需求多樣化，對產品、服務的要求也越來越高，越來越嚴格，原有的代理銷售體制已不能適應市場與用戶的需求。

4S店的出現，恰好能滿足用戶的各種需求，它可以提供裝備精良、整潔干凈的維修區，現代化的設備和服務管 理，高度職業化的氣氛，保養良好的服務設施，充足的零配件供應，迅速及時地跟蹤服務體系。通過4S店的服務，可以使用戶對品牌產生信賴 感，從而擴大銷售量。」

因此，「4S」的關鍵詞是「解決方案」和「服務」。其實在「服務經濟社會」的大背景下，「4S」模式其實和其 他一些已進入「以方案和服務為核心競爭力時代」的行業銷售服務模式殊路同歸，只不過叫法更時尚、更新一些。

F. 誰能詳細歸納一下小學1~6年級的數學課程知識

周長公式：長方形周長=(長+寬)×2 C=2（a+b）

正方形周長=邊長×4 C=4a

圓的周長=圓周率×直徑 C=πd C =2πr

半圓的周長=圓周長的一半+直徑 πr+d

面積公式：長方形面積=長×寬 S=ab

正方形面積=邊長×邊長 S=a2

平行四邊形面積=底×高 S=ah

三角形面積=底×高÷2 S=ah÷2

梯形面積=（上底+下底）×高÷2 S=(a+b)h÷2

圓的面積=圓周率×半徑的平方 S=πr2

圓柱的側面積=底面周長×高 S=Ch

表面積公式：長方體表面積=（長×寬+長×高+寬×高）×2

S=(ab+ah+bh)×2

正方體表面積=邊長×邊長×6 S=6a2

圓柱體側面積=底面周長×高 S=C h

圓柱體表面積=側面積+底面積×2 S=S側+2 S底

體積公式：長方體體積=長×寬×高 V=abh

正方體體積=棱長×棱長×棱長 V=a3

圓柱體體積=底面積×高 V=Sh

（將近似長方體平放得到：圓柱體體積=側面積的一半×半徑 V=Ch÷2×r=2πr÷2×r=πr×r）

圓錐體體積=底面積×高÷3 V=Sh÷3或1/3Sh1、 每份數×份數＝總數 總數÷每份數＝份數總數÷份數＝每份數
2、 1倍數×倍數＝幾倍數 幾倍數÷1倍數＝倍數幾倍數÷倍數＝1倍數
3、 速度×時間＝路程 路程÷速度＝時間 路程÷時間＝速度
4、 單價×數量＝總價 總價÷單價＝數量 總價÷數量＝單價
5、 工作效率×工作時間＝工作總量 工作總量÷工作效率＝工作時間工作總量÷工作時間＝工作效率
6、 加數＋加數＝和 和－一個加數＝另一個加數
7、 被減數－減數＝差 被減數－差＝減數 差＋減數＝被減數
8、 因數×因數＝積 積÷一個因數＝另一個因數
9、 被除數÷除數＝商 被除數÷商＝除數 商×除數＝被除數

小學數學圖形計算公式
1 、正方形 C周長 S面積 a邊長 周長＝邊長×4 C=4a 面積=邊長×邊長 S=a×a
2 、正方體 V:體積 a:棱長 表面積=棱長×棱長×6 S表=a×a×6 體積=棱長×棱長×棱長 V=a×a×a
3 、長方形
C周長 S面積 a邊長
周長=(長+寬)×2
C=2(a+b)
面積=長×寬
S=ab
4 、長方體
V:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高
(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)體積=長×寬×高
V=abh
5 三角形
s面積 a底 h高
面積=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面積 ×2÷底
三角形底=面積 ×2÷高
6 平行四邊形
s面積 a底 h高
面積=底×高
s=ah
7 梯形
s面積 a上底 b下底 h高
面積=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圓形
S面積 C周長 ∏ d=直徑 r=半徑
(1)周長=直徑×∏=2×∏×半徑
C=∏d=2∏r
(2)面積=半徑×半徑×∏
9 圓柱體
v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 c:底面周長
(1)側面積=底面周長×高
(2)表面積=側面積+底面積×2
(3)體積=底面積×高
（4）體積＝側面積÷2×半徑
10 圓錐體
v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑
體積=底面積×高÷3
總數÷總份數＝平均數
和差問題的公式
(和＋差)÷2＝大數
(和－差)÷2＝小數
和倍問題
和÷(倍數－1)＝小數
小數×倍數＝大數
(或者 和－小數＝大數)
差倍問題
差÷(倍數－1)＝小數
小數×倍數＝大數
(或 小數＋差＝大數)
植樹問題
1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:
⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那麼:
株數＝段數＋1＝全長÷株距－1
全長＝株距×(株數－1)
株距＝全長÷(株數－1)
⑵如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那麼:
株數＝段數＝全長÷株距
全長＝株距×株數
株距＝全長÷株數
⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那麼:
株數＝段數－1＝全長÷株距－1
全長＝株距×(株數＋1)
株距＝全長÷(株數＋1)
2 封閉線路上的植樹問題的數量關系如下
株數＝段數＝全長÷株距
全長＝株距×株數
株距＝全長÷株數
盈虧問題
(盈＋虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數
(大盈－小盈)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數
(大虧－小虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數
相遇問題
相遇路程＝速度和×相遇時間
相遇時間＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇時間
追及問題
追及距離＝速度差×追及時間
追及時間＝追及距離÷速度差
速度差＝追及距離÷追及時間
流水問題
順流速度＝靜水速度＋水流速度
逆流速度＝靜水速度－水流速度
靜水速度＝(順流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(順流速度－逆流速度)÷2
濃度問題
溶質的重量＋溶劑的重量＝溶液的重量
溶質的重量÷溶液的重量×100%＝濃度
溶液的重量×濃度＝溶質的重量
溶質的重量÷濃度＝溶液的重量
利潤與折扣問題
利潤＝售出價－成本
利潤率＝利潤÷成本×100%＝(售出價÷成本－1)×100%
漲跌金額＝本金×漲跌百分比
折扣＝實際售價÷原售價×100%(折扣＜1)
利息＝本金×利率×時間
稅後利息＝本金×利率×時間×(1－20%)

長度單位換算
1千米=1000米 1米=10分米
1分米=10厘米 1米=100厘米
1厘米=10毫米
面積單位換算
1平方千米=100公頃
1公頃=10000平方米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米
體(容)積單位換算
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升
1立方米=1000升
重量單位換算
1噸=1000 千克
1千克=1000克
1千克=1公斤
人民幣單位換算
1元=10角
1角=10分
1元=100分
時間單位換算
1世紀=100年 1年=12月
大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月
小月(30天)的有:4\6\9\11月
平年2月28天, 閏年2月29天
平年全年365天, 閏年全年366天
1日=24小時 1時=60分
1分=60秒 1時=3600秒

小學數學幾何形體周長 面積 體積計算公式

1、長方形的周長=（長+寬）×2 C=(a+b)×2

2、正方形的周長=邊長×4 C=4a

3、長方形的面積=長×寬 S=ab

4、正方形的面積=邊長×邊長 S=a.a= a

5、三角形的面積=底×高÷2 S=ah÷2

6、平行四邊形的面積=底×高 S=ah

7、梯形的面積=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2

8、直徑=半徑×2 d=2r 半徑=直徑÷2 r= d÷2

9、圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2 c=πd =2πr

10、圓的面積=圓周率×半徑×半徑 1、 每份數×份數＝總數 總數÷每份數＝份數總數÷份數＝每份數
2、 1倍數×倍數＝幾倍數 幾倍數÷1倍數＝倍數幾倍數÷倍數＝1倍數
3、 速度×時間＝路程 路程÷速度＝時間 路程÷時間＝速度
4、 單價×數量＝總價 總價÷單價＝數量 總價÷數量＝單價
5、 工作效率×工作時間＝工作總量 工作總量÷工作效率＝工作時間工作總量÷工作時間＝工作效率
6、 加數＋加數＝和 和－一個加數＝另一個加數
7、 被減數－減數＝差 被減數－差＝減數 差＋減數＝被減數
8、 因數×因數＝積 積÷一個因數＝另一個因數
9、 被除數÷除數＝商 被除數÷商＝除數 商×除數＝被除數

小學數學圖形計算公式
1 、正方形 C周長 S面積 a邊長 周長＝邊長×4 C=4a 面積=邊長×邊長 S=a×a
2 、正方體 V:體積 a:棱長 表面積=棱長×棱長×6 S表=a×a×6 體積=棱長×棱長×棱長 V=a×a×a
3 、長方形
C周長 S面積 a邊長
周長=(長+寬)×2
C=2(a+b)
面積=長×寬
S=ab
4 、長方體
V:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高
(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)體積=長×寬×高
V=abh
5 三角形
s面積 a底 h高
面積=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面積 ×2÷底
三角形底=面積 ×2÷高
6 平行四邊形
s面積 a底 h高
面積=底×高
s=ah
7 梯形
s面積 a上底 b下底 h高
面積=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圓形
S面積 C周長 ∏ d=直徑 r=半徑
(1)周長=直徑×∏=2×∏×半徑
C=∏d=2∏r
(2)面積=半徑×半徑×∏
9 圓柱體
v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 c:底面周長
(1)側面積=底面周長×高
(2)表面積=側面積+底面積×2
(3)體積=底面積×高
（4）體積＝側面積÷2×半徑
10 圓錐體
v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑
體積=底面積×高÷3
總數÷總份數＝平均數
和差問題的公式
(和＋差)÷2＝大數
(和－差)÷2＝小數
和倍問題
和÷(倍數－1)＝小數
小數×倍數＝大數
(或者 和－小數＝大數)
差倍問題
差÷(倍數－1)＝小數
小數×倍數＝大數
(或 小數＋差＝大數)
植樹問題
1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:
⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那麼:
株數＝段數＋1＝全長÷株距－1
全長＝株距×(株數－1)
株距＝全長÷(株數－1)
⑵如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那麼:
株數＝段數＝全長÷株距
全長＝株距×株數
株距＝全長÷株數
⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那麼:
株數＝段數－1＝全長÷株距－1
全長＝株距×(株數＋1)
株距＝全長÷(株數＋1)
2 封閉線路上的植樹問題的數量關系如下
株數＝段數＝全長÷株距
全長＝株距×株數
株距＝全長÷株數
盈虧問題
(盈＋虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數
(大盈－小盈)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數
(大虧－小虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數
相遇問題
相遇路程＝速度和×相遇時間
相遇時間＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇時間
追及問題
追及距離＝速度差×追及時間
追及時間＝追及距離÷速度差
速度差＝追及距離÷追及時間
流水問題
順流速度＝靜水速度＋水流速度
逆流速度＝靜水速度－水流速度
靜水速度＝(順流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(順流速度－逆流速度)÷2
濃度問題
溶質的重量＋溶劑的重量＝溶液的重量
溶質的重量÷溶液的重量×100%＝濃度
溶液的重量×濃度＝溶質的重量
溶質的重量÷濃度＝溶液的重量
利潤與折扣問題
利潤＝售出價－成本
利潤率＝利潤÷成本×100%＝(售出價÷成本－1)×100%
漲跌金額＝本金×漲跌百分比
折扣＝實際售價÷原售價×100%(折扣＜1)
利息＝本金×利率×時間
稅後利息＝本金×利率×時間×(1－20%)

長度單位換算
1千米=1000米 1米=10分米
1分米=10厘米 1米=100厘米
1厘米=10毫米
面積單位換算
1平方千米=100公頃
1公頃=10000平方米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米
體(容)積單位換算
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升
1立方米=1000升
重量單位換算
1噸=1000 千克
1千克=1000克
1千克=1公斤
人民幣單位換算
1元=10角
1角=10分
1元=100分
時間單位換算
1世紀=100年 1年=12月
大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月
小月(30天)的有:4\6\9\11月
平年2月28天, 閏年2月29天
平年全年365天, 閏年全年366天
1日=24小時 1時=60分
1分=60秒 1時=3600秒

小學數學幾何形體周長 面積 體積計算公式

1、長方形的周長=（長+寬）×2 C=(a+b)×2

2、正方形的周長=邊長×4 C=4a

3、長方形的面積=長×寬 S=ab

4、正方形的面積=邊長×邊長 S=a.a= a

5、三角形的面積=底×高÷2 S=ah÷2

6、平行四邊形的面積=底×高 S=ah

7、梯形的面積=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2

8、直徑=半徑×2 d=2r 半徑=直徑÷2 r= d÷2

9、圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2 c=πd =2πr

10、圓的面積=圓周率×半徑×半徑

G. 求推薦專業！！！

純從你的興趣出發，地理專業。大學的地理專業是屬於理科，理科生可以報考的，不招收文科生（除了個別專業是文理兼收的，比如地理教育）。

將來你的那本報考專業目錄上寫的是地理科學類專業，它是一個大學科，下分有很多專業，給你貼幾個供你參考：

1、地理科學專業：
1）概述：
地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究，同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域，即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。除此之外，還要進行大量地理應用方面的研究，學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪制、地理信息系統、城鄉規劃等等多方面的知識。
2）專業信息：
學科：理學
門類：地理科學類
專業名稱：地理科學
一級學科：地理學
修業年限：四年
專業代碼：070501
3）課程：
主幹學科是地理學，主要課程分別是：地圖與遙感、自然地理學、人文地理學、經濟地理學、中國地理、世界地理、地理信息系統、地理教學論、區域分析與規劃、環境保護與可持續發展等。

2、地理信息科學專業：

1）概述：
地理信息科學是近20年來新興的一門集地理學、計算機、遙感技術和地圖學於一體的邊緣學科，主要培養具備地理信息科學與地圖學、遙感技術方面的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在城市、區域、資源、環境、交通、人口、住房、土地、災害、基礎設施和規劃管理等領域的政府部門、金融機構、公司、高校、規劃設計院所，從事與地理信息系統有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。
2）專業信息：
修業年限：四年
授予學位：工學學士或理學學士
專業代碼：070504
3）課程：
主幹學科：地理學、地圖學、計算機科學與技術、地理信息系統基礎。
主要課程：自然地理學、人文地理學、經濟地理學、地圖學、遙感技術、資料庫技術、地理信息系統原理、測量學、地理信息系統設計與應用、地理信息系統二次開發、程序語言相關課程等。

3、人文地理與城鄉規劃專業：
1）概述：
人文地理與城鄉規劃專業是以人口、資源、環境與區域可持續發展的研究、應用、管理為內容的基礎性與應用性相結合的專業，由原資源環境與城鄉規劃管理專業拆分而來。它涉及地理科學、人文科學、城鄉建設規劃、地理信息系統管理等多個領域的內容。其目的是為了適應近來城市建設、房地產業、旅遊業等方面飛速發展，為社會提供更多的專門人才。
2）專業信息：
學科：理學
門類：地理科學類
學制：四年
學位：理學學士
專業代碼：070503
3）課程：
城鄉規劃原理、區域規劃、城市設計、居住區規劃、小城鎮規劃、村莊規劃、控制性詳細規劃、城市道路與交通、規劃設計CAD、城市地理學、地理信息系統、地圖學、城市園林綠地系統規劃、人文地理學、經濟地理學、城鄉規劃管理與法規、建築制圖、自然地理學等。

4、自然地理與資源環境專業：
1）概述：
本專業培養具備自然地理與資源環境的基本理論、知識和技能，具有創新意識和實踐能力，接受嚴格科學思維和訓練和良好的專業技能訓練，具有一定的開展科學研究的能力。
立足於地球表層特徵及其變化、自然資源管理、環境保護、3S技術，能在企事業單位從事自然地理過程、環境變化研究和資源管理、環境保護或應用的高素質復合型專門人才。
專業代碼：070502
2）課程：
主幹課程：地理學,環境學
主要課程：地質學、自然地理學、國土規劃、地圖學、遙感應用、管理科學、環境科學、環境監測、環境經濟學、土地評價與土地管理、資源學、水資源計算與管理、景觀生態學、生態環境規劃、環境化學、地理信息系統、計量地理學、地質學、地貌學地理信息系統、遙感與數字圖像處理。

還有不明白的再來提問，希望能幫到你^^

H. 中南林業科技大學林學專業設置了哪些課程

●主要抄課程：森林植物學、樹木學、微生物學、植物生理學、林木遺傳育種、生物技術、土壤肥料學、森林環境學、森林昆蟲學、林木病理學、森林生態學、花卉盆景學、森林測計學、林業遙感、森林資源經營管理、林業經濟管理、林業系統工程、經濟林栽培、造林學、果品貯藏與保鮮工藝學、花卉盆景學、園林規劃設計、植物組織培養、3S技術、系統工程等。
本專業下設營林、經濟林、資源與信息管理、森林資源保護方向。

I. 我想問請問下，手機是xplay3s的，前幾天更新到了6.6.8版本，後來發現我鬧鍾想的時候，我按掉

現在新版都是bit版，有很多bug沒有修正，所以不要輕易的升級，等過一段時間 系統穩定了在升級，謝謝，請採納

J. 什麼是3S呢

「3S」技術是地理信息系統（GIS）、遙感（RS）和全球定位系統（GPS）的統稱，是現代信息技術與空間分析研究的主要技術手段和發展方向。廣義的「3S」技術包括空間信息獲取、感測器和信息探測、圖形圖像處理、空間定位、動態監測、信息管理與存儲、預測評價與決策分析等。事實上 「3S技術」為資源管理人員對自然資源的調查、監測和分析，提供了有效的手段和工具。衛星遙感主要用來定期提供 (或生成 )詳盡的自然資源分類圖，運用 GPS可從空間獲取地面調查樣地的位置信息，並可把這些調查結果直接以數字方式編輯或連接到相應的可列表的資料庫中，最後通過GIS把遙感監測圖件、調查樣地空間位置信息和可列表的資源調查數據 (主要指屬性 )全部融合在一起。這種復雜的 GIS資料庫除可提供復雜的背景數據、資源多樣性的真實描述和多層的數據結構外，還具有對生態系統實施無縫分析以及對資料庫進行更新和增強的能力。「3S」技術 (即 R S、GIS、G PS技術 )已經成為不可分割的有機整體，它們將會在資源調查領域產生重大的影響。本課程主要介紹「3S」技術的基本概念、基本內容，介紹常見應用軟體、以及相關研究的基本方法、應用現狀和發展趨勢等。