遼寧省和天津市小學課程教材

① 遼寧省中小學副高級教師評聘條件

一、評聘范圍
從事中小學、幼兒園教育教學工作未達到國家法定退休年齡的在職在崗教師，具備相應教師職務任職條件的，可申報評聘相應教師職稱，其任職年限及任職條件計算時間均截止至2015年12月31日。
二、評審條件
中小學、幼兒園申報評審人員應具備《福建省中小學教師水平評價標准條件》、《福建省幼兒教師水平評價標准條件》（閩人社文〔2016〕142號）規定的評審條件。
三、推薦人選
各學校根據調整崗位結構比例後剩餘職數使用三分之一，中、高級教師評聘職數推薦名額（詳見附件1），按照原教代會通過的推薦方案組織競爭推薦，已取得相應職稱資格未被聘用的和未取得相應職稱資格、符合申報參評條件的教師均可參加競爭推薦。
（四）工作安排
1.8月10日前將高級教師、一級教師職務評聘的推薦結果及《新聘人員花名冊》（已評未聘）、《申報人員匯總表》（未評未聘）。報送教育局職改辦並把兩表用電子郵件發送到[email protected]。
2.評審工作安排
①這次競爭推薦上的未取得相應職稱資格的於8月10日到教育局職改辦，領取申報材料。
②申報參評中、高級教師職務任職資格對象的說課時間另行通知。
③各校應於2016年8月15日前將申報材料交縣教育局職改辦。
（五）注意事項
1. 在省、市、縣教育行政部門委託舉辦的教育教學培訓班上授課，可相應視同省、市、縣級教學示範課、觀摩研討課或學科講座；根據教育部開展的「一師一優課、一課一名師」活動精神，被國家評定為「優課」的可視同一次省級公開課，省級評定為「優課」的可視同一次市級公開課，依此類推。
2.參加2016年度全省中小學幼兒園教師晉升中級（一級）職稱教育教學能力水平考試的「合格」人員及按規定可免試的人員,符合相應標准條件的,可申報2016年教師職稱評審。
3.從2016年起，申報對象的申報職稱（職務）名稱按職稱改革統一（職稱）職務要求填寫。
4.申報中小學(幼兒園）高級（副高級）、中級（一級）教師職稱應填報《福建省中小學幼兒園教師說課講課評議情況表》，並參加市級組織的說課講課業務考核，具體時間和要求另行通知。
5.評審材料清單中，除材料項目要求提供復印件(所有復印件須蓋學校（單位）公章，聘任書需加蓋人社部門職改辦印章)外，均要提供原件材料。
6.年度考核表（原件）的教學工作量、公開課、班主任工作、開展課外興趣活動等重要位置，學校應加蓋「核對章」。
7.申報對象嚴格按閩人社文[2016]142號文的標准條件，提供申報相應職稱班主任工作證明材料；申報學科為體育、音樂、美術等學科，在學校獲得「課外活動校級優秀輔導員」證書或獎狀（學校證明不予認可）的申報對象,工作年限可按班主任工作年限計算。
8.申報對象（除教研、電教等人員外）應提供近一學期本學科教學教案（提供2014-2015學年第二學期（春季）教案材料原件）；公開課、示範課評價證明材料應提供評課人（兩人以上）手寫簽名，並加蓋公章；中級(一級)職務除開設校級(園級)以上公開課的經歷外,還應參與開設選修課程或開發校本(園本)課程的證明材料。
9.申報高級(高級）職務，現任職以來有進行過學科循環教學經歷證明（幼兒園：小、中、大班為一個循環教學，小學：一年至三年級為一個循環教學，四年至六年級一個循環教學；初中：初一至初三一個循環教學；高中：高一至高三一個循環教學,教研、電教等人員及任教學科無循環教學要求的除外）。
10.申報相應職稱（職務）對象的論文應提供新聞出版廣電總局網上檢索證明材料，並按《中國圖書館分類法》標准確認是否為本專業、本學科論文。正高級教師申報人員應提供核心期刊刊物索引。
11.教育教學研究課題（含申報表、結題報告、結題鑒定表(或結題證書、課題成果等）必須為主課題（原件），不含各類子課題。
12.根據《國務院辦公廳關於印發鄉村教師支持計劃（2015—2020年）的通知》（國辦發〔2015〕43號）和職稱文件的規定，鄉村教師指包括鄉中心區、村莊學校教師；屬鄉村教師須填寫《福建省中小學幼兒園教師農村學校或薄弱學校任（支）教情況登記表》，由所在學校教育主管部門註明該校是否為鄉村學校並蓋章。
13.申報高級教師（幼兒園）職稱的對象，須提供農村任（支）教證明材料。
14.繼續教育任務,要求近五年年均繼續教育學時和學分符合要求；繼續教育證書及培訓證明材料須提供原件，並經人事或教育主管部門驗印；按有關規定，繼續教育證書每五年由人事部門進行一次統一驗印方為有效（申報對象必須提供）。
15.職稱評審費按閩價費〔2008〕361號文的規定執行。
（六）工作要求
職稱評審涉及教師切身利益，各校要嚴格按照閩人社文[2016]142號文件規定執行。相關人員應認真學習、熟悉掌握中小學幼兒園教師職稱制度改革政策、內容和要求，抓緊時間、合理安排中小學幼兒園教師職稱年度推薦評審工作。
要重視這次推薦評審工作，認真把好申報、競爭推薦、呈報、切實將教學能力強、水平高、群眾反映好的教師選拔出來，確保評審工作公開公平公正。
各校應對申報人員提供的申報材料進行審查、公示。申報材料存在弄虛作假，取消申報人員參評資格。

② 遼寧省鞍山市小學一年級數學 語文課堂教課書是一樣的不

「喝了這杯牛奶，早點睡覺吧!」她輕輕地放下輩子，輕輕地關上門。內
我瞥了一眼容杯子，咦?怎麼還有張紙條?
「孩子，知道你考試成績出來了，成績可能不太理想。很欣慰你能為成績擔憂，可這不是也證明了不付出，怎麼會有收獲?再努力，再加油，不要氣餒，媽媽相信你!」一個笑臉緊跟在這段文字後面。頓時，我熱淚盈眶，彷彿媽媽的身影依稀晃在眼前。窗外的月亮不知什麼時候露出了笑臉，暖暖的月光照進我的心房，心中倍感溫馨。
那天晚上，我很晚才睡，想補一下以前缺失的知識。可我知道，媽媽屋子裡的燈一直亮著，黑夜的焰火點燃希望的火炬。千言萬語，都無法描繪那可慈母的心。
突然間，我怔住了!微風依舊習習，我跑回家，

③ 遼寧中小學都用什麼版本的課本

遼寧中小學教材基本用的都是人教版，具體版本如下：

語文（必修1－－－必修5，多個模塊的選修）【人教版】

數學內（必修1－－－必修5，理科數學選修系列2共3本，文科數學選修系列1共2本，選修4文理通用3本）【人教版】

英語（必修1－－－選修9，學校發到選修9，但不一定講）【人教版】

物理（必修1、2，＋選修系列3）【人教版】

化學（必修1、2＋選修1－－－6不全講）【人教版】

生物（必修1－－－3＋選修3本，貌似是講2本）【人教版】

歷史（3本必修＋6本選修，容只發前4本）【嶽麓版】

(3)遼寧省和天津市小學課程教材擴展閱讀：

人教社最新版主要的優點是：

1、教材結構嚴謹，初中數學主要內容的先後順序安排得當，充分尊重數學概念發生、發展的過程。

2、文字敘述嚴謹。不僅僅是證明範例的書寫嚴謹；如果讀者仔細斟酌各版教材的用詞，應該說，人教版是最為嚴謹的，經不起推敲的字句最少。

3、便於預習和自學。人教版講的比較細致，從問題產生，到抽象出數學模型，再到解決方法，歸納整理，按照這個邏輯順序完整呈現。

④ 遼寧省小學五年級英語課本下冊

查找抄這襲個網站http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/6s/

⑤ 遼寧省朝陽市特崗教師面試怎麼考，小學的說課范圍是什麼啊

一般都是15分鍾說抄課，范圍大概襲就是一年級第一冊吧！（如果該教育局沒變態的話）
說課模式：
1、說教材，就是說明所選教材在哪冊書里，哪個單元里的第幾課，在該單元的地位如何。
2、說學生情況，分析這個年齡的學生心理特點和以往的知識構成和對該課的接受程度會有何困難
3、說教學目標：知識目標 能力目標 情感目標
4、說教法學法（可以略）
5、說教學過程（重點）
教學過程分：導入
問題設計
與學生互動
文本分析
總結
布置任務或作業
6、說明板書設計（如果你在教學過程中有板書的話）

⑥ 跪求： 遼寧省中小學教師資格認定教育教學實踐評價手冊怎麼填寫 以及需要交的聽課筆記50篇 有模板可尋嗎

你好，我想問一下！英語學科，教案是全英文，那後面有設計說明，教與學的活動，這一類的東西，這還需要用全英文寫嗎？

⑦ 遼寧省小學和初中的信息技術課程所用的教材是哪個出版社的

大連理工大學出版社

⑧ 我想請問一下，遼寧省盤錦市中小學英語課本是人教版的嗎

初中是人教版 高中是外研版

⑨ 大家幫幫忙唄，遼寧省和內蒙古包頭的小學六年級課文內容一樣嗎

（1）搴汀洲兮杜若,時不可兮驟得（2）青冥浩盪不見底,雲之君兮紛紛而來下（3）三峽星河影動搖,野哭千家聞戰伐（4）後人哀之而不鑒之,亦使後人而復哀後人也（5）願逐月華流照君,鴻雁長飛光不度