學生課後服務課程表

❶ 什麼是課後服務

課後服務是屬於學校教育的延伸，是為了解決放學早下班晚「時間差」問題而衍生的一種服務，以貝爾安親為首的課後服務機構正迅速崛起，這種機構提供的學生託管、作業輔導、文體活動、娛樂游戲、興趣培養、社會實踐等服務統稱為「課後服務」。

課後服務基礎服務，內容如下：

1、課後生活照顧：流程科學、規范，為孩子提供健康安全、細致貼心的生活服務，重點在於培養學生良好的道德意識和行為習慣；

2、學校課業輔導：為孩子提供專業課業輔導，輔助學校完成學生教學任務，提升學生知識水平；

3、人際生活：通過豐富多彩的活動設計和精心安排，讓孩子學生活、學做人，提升人際交往能力。

擴展材料：

開展中小學生課後服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。近年來，各地在這方面作了積極努力和有益探索，積累了許多好經驗好做法。

但在一些地方還存在著中小學生課後服務沒有開展、服務機制不健全、服務行為不規范等問題。為切實做好中小學生課後服務工作，現提出以下意見。

充分發揮中小學校課後服務主渠道作用。廣大中小學校要結合實際積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔起學生課後服務責任。要強化學校管理，建立健全課後服務制度。要完善工作措施，認真做好具體組織實施工作。

❷ 學校課後服務是什麼意思

課後服務主要為安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。

要充分發揮中小學校課後服務主渠道作用，廣大中小學校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極作為，主動承擔起學生課後服務責任。對確實不具備條件但有課後服務需求的，教育行政部門要積極協調學校、社區、校外活動中心等資源，做好課後服務工作。具體課後服務時間由各地根據實際自行確定。

(2)學生課後服務課程表擴展閱讀

要充分發揮中小學校課後服務主渠道作用，廣大中小學校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極作為，主動承擔起學生課後服務責任。對確實不具備條件但有課後服務需求的，教育行政部門要積極協調學校、社區、校外活動中心等資源，做好課後服務工作。具體課後服務時間由各地根據實際自行確定。

課後服務必須堅持學生家長自願，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。要優先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體。

課後服務內容主要是安排學生做作業、自主閱讀、體育，以及娛樂游戲、拓展訓練、觀看適宜兒童的影片等，堅決防止將課後服務變相成為集體教學或「補課」。要強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，確保學生安全。

❸ 如何安排課程表

1、課程表需要的元素有「標題、日期、課序、課程」四方面。

2、標題是指類如「XX學校XX班」一類的介紹內容及「好好學習」等提示性話語。

3、日期是周X，上下午也可以反映在課表上。

4、課序盡量做到每天最好的時間安排主科，為了不影響學生的認知、記憶規律，還要注意同一學科的課時不能連排。

(3)學生課後服務課程表擴展閱讀：

第一、二節課上語文、數學或外語，實在安排不開時，再將副科的物理、化學、生物、政治（或思品、德育）、歷史、地理提到第一、二節課。

小學科的音樂、體育（或運動與健康）、美術、勞動技術教育（通用技術）、信息技術和安全與應急等課基本上都是安排在第三節課之後。

❹ 小學課後服務有沒有流程

目前有一本《小學生課後服務概論》的書已經對課後服務的流程進行了仔細的表述，綜合來專說就是以下兩個方面：屬
（1）午間標准化管理服務。包括孩子的安全迎送、面部識別簽到及體溫測量、餐前禮儀、組織用餐、餐後整理、品格和故事時間、安排午休、午後點心及整隊上課。所有流程都是圍繞著貼心照顧、習慣養成和品格培養展開。
（2）下午彈性放學和社團課服務。貝爾安親以促進孩子「多元成長」為培養宗旨，依託與北師大專家教授共同研發的「全能雙師」雲教育平台，與國內著名教育機構合作，將科學、美術、書法、國學、好習慣養成等一系列豐富的興趣課程和趣味活動引入所轄各機構，可以滿足小學生課後服務要求的自主閱讀、藝術、科普活動以及娛樂游戲、興趣小組及觀看適宜兒童影片等課後服務主要內容。「全能雙師」平台線上線下結合的學習形式與優質課後服務資源無縫對接，充分利用課後服務時間讓孩子寓教於樂，用新穎有趣的方式幫助學生掌握學校課堂以外的知識，有效地配合小學生課後服務要求的內容輸出。

❺ 課後服務中心要怎麼設計課表

（以貝爾安親抄為例子）首先，配合學區小學的作息時間，來安排自己這邊的課時。

其次，設置午休時間、作業時間、點心時間、科目復習預習時間、才藝課程時間和團體活動時間。
總之，要明白製作這個的目的，應該以滿足孩子和家長的需求為導向

希望對你有幫助